Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):
Oswaldo de los Rios .
Actividad unidad 1
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• La educación se ha considerado como un aprendizaje en el cual debe haber un lugar de condiciones especificas para permitir la transmisión de información del profesor al alumno.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• Hoy esa acción del TRANSMITIR ha sobrepasado los límites de un espacio es decir la información puede ser obtenida en cualquier lugar y a cualquier hora, gracias a la nuevas tecnologías llamadas TICs, haciendo que los conocimientos mundiales sean compartidos para todos.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• Tenemos un camino que generar como miembros de una sociedad y parte de los procesos educativos, cambiar nuestros paradigmas para que las prácticas educativas sean de mejor calidad es la responsabilidad de docentes y otros aspectos del gobierno.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• Más allá de la globalización económica, hay un fenómeno que compete mucho a la educación, el cual es la globalización cultural
• Gimeno sacristán • en su libro: Educar y convivir en la cultura global: Las
exigencias de la ciudadanía. apunta que la globalización es una cualidad inherente al carácter compartido que tiene toda cultura.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• Para reflexionar: las diferencias entre la escuela– lugar y la escuela-nodo.
• La escuela lugar, es lo que hemos conocido cotidianamente como el espacio físico donde se recibe capacitación en un círculo limitado de personas, las cuales No interaccionan generalmente con grupo y/o entidades externas.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• La escuela Nodo, se define como el espacio educativo en la red, donde se interactúa permanentemente en la entidad del conocimiento y otras, permitiendo la construcción permanente del saber, extralimitando el espacio cerrado del salón físico. Las fuentes del saber se multiplican gracias a la Red.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• ¿son nuestras instituciones escuelas-nodo? • Nuestras Instituciones NO son escuelas Nodo, debido a que
hemos conservado en la gran mayoría un proceso de enseñanza clásico, donde el espacio físico y la presencialidad son fuentes fundamentales para adquirir el conocimiento.
• El impartir conocimiento se determina específicamente por:• El espacio Físico• Profesor líder presencial y experto en el tema específico• Asistencia presencial del estudiante• Desarrollo de un currículo definido.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• ¿Colombia se encuentra en una sociedad de la información, del conocimiento o red?
• Colombia aún se encuentra en una sociedad de la información, debido a que estamos incursionando en las herramientas tecnológicas de Internet, donde hemos llevado el papel de receptor de la información, más que la publicación, desarrollo y retroalimentación del conocimiento en todas las esferas.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• CONCLUSIONES.• Los fines del proceso educativo se cristalizan en una serie de
competencias y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
• La sociedad en red genera grupos de investigadores trabajando en proyectos comunes con un nivel científico pertinente, talante que al igual que la sociedad del conocimiento se encuentra en inicio y por desarrollarse.
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red.
• Cibergrafias.• http://definicion.de/educacion/#ixzz2bQrnpsIF• http://educacion-reflexiones.blogspot.com/2013/04/escuela-lugar-escuela-no
dopara.html• http://es.wikipedia.org/wiki/Nodo• http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia.• Glosario. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogot
á: SENA• http://www.mindmeister.com/es.• http://robinson-jaramillo-es.webnode.es/news/colombia-analisis-como-es
cuela-lugra-o-escuela-nodo-en-las-tic/
GRACIAS………
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