Lic. Himmel Salinas Coronado

Experiencias individuales, materiales escritos,teorías, descubrimientos.

El origen de las fuentes no se relacionan con las calidad de estas:◦ A partir de la lectura de un artículo científico◦ Viendo un partido de fútbol

Conversación en grupos de interés (Universidades, asociaciones)

Observar eventos(Elecciones, campanas sobre temas)

Vivencias personales( una película, un lugar de origen)

La mayoria de ideas inciales son vaguedades y requieren analizarse cuidadosamente para ser transformados en planteamientos mas precisos y estructurados.(factores que influyen en la evolución del noviazgo)

Incluir todo los factores? Decidir grupos de edad? Enque psicologógico o sociológico?

Conocer sobre relaciones interpersonales Buscar información sobre el noviazgo Familiarizarse con temas de noviazgo Conociendo el tema, estará en condiciones

precisar su material de investigación.

No investigar sobre un tema que ya ha sido estudiado a fondo (toda investigación debe ser novedosa o desde una perspectiva nueva)

Estructurar mas formalmente la idea de investigación (programas de contenido sexual en la TV)

Seleccionar la perspectiva principal desde donde se abordará la idea de investigación(pueden ser analizados de diferente manera según la disciplina)

Las buenas ideas intrigan, alientan al investigador de manera personal

Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas, pero si novedosas

Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas

Lic. Himmel Salinas Coronado

El problema debe expresarse como una relación entre dos o más variables

El problema debe ser redactado en forma de pregunta.

El enunciado de un problema debe implicar la posibilidad de ser sometido a prueba empírica.

Formular un problema de investigación no es tarea fácil.

El investigador empieza con una noción vaga y difusa que gradualmente se refina.

Los problemas de investigación varían en gran medida y no existe un único camino correcto para enunciar un problema

Una hipótesis es un enunciado conjetural de la relación entre 2 o más variables

Los criterios para una hipótesis adecuada son los mismos que para los problemas

C onstituyen un instrumento de trabajo de la ciencia y un enunciado de trabajo específico de la teoría

Las hipotesis pueden ser sometidas a pruebas y ser predictivas

Contribuyen al avance del conocimiento

Dirigen la investiación Permiten al investigador deducir

manifestaciones empíricas específicas Sirven como puente entre teoría e

investigación empírica.

Los problemas e hipótesis deben reflejar la complejidad multivariada de la realidad del ámbito de las ciencias del comportamiento.

Las hipótesis son uno de los más podersos instrumentos para obtener conocimiento confiable.

Tiene la capacidad de ser predictiva.

Los problemas cientítificos no constituyen preguntas éticas o morales.

La ciencia no puede contrastar preguntas de valor o juicio.

No deben enuninciar problemas metodológicos como subproblemas

Establecer un equilibrio para que no sea ni muy general ni muy específico.