APLICACIÓN DE ESTRATEGIASMETODOLÒGICAS

MAESTRO INDAGA A LOS ESTUDIANTES SOBRE EL TEMA

( CONOCIMIENTOS PREVIOS)

¿Qué es migración?¿Quiénes emigran?¿A dónde emigran?¿Por qué emigran?¿Qué problemas

enfrentan en el nuevo lugar de residencia?

¿Qué problemas genera en el sitio que abandona?

TÈCNICA DEL INTERROGATORIO

PARTICIPACION ACTIVA DE ESTUDIANTESEstudiantes

responden las preguntas

Un estudiante recopila las respuestas en la pizarra

Material potencialmente significativoMaestro indica que Observen un video“ Migración del

campo a la ciudad”

Maestro mediador del aprendizajeMaestro organiza Equipos de trabajoExplica trabajo a realizar Investigar en Internet La migración. Identificar causas y

consecuencias Establecer conclusionesElaborar diapositivas en

power point agregar imágenes

Exponer en plenaria trabajo.

Estudiantes nombran coordinador (a) y secretario (a)

Estudiantes trabajan con compañeros más hábiles quienes los ayudan y estimulan

Estudiante trabaja con autonomíaRecopilan

información de fuente multimedia

Organiza información

Estudiantes logran aprendizajes significativos Estudiantes realizan Mapas conceptuales

para efectuar las diapositivas.

Estudiantes modifican estructura cognitiva

EstudiantesExponen trabajos

URL PARA SLIDESHARE:http://www.slideshare.net/sprigan2000/aplicacin-de-teoras-constructivistas-en-aula-de-clases