CreatividadCreatividadY Y

DifusiónDifusión:: Innovar Innovar

Para conectarPara conectar

El Ayuntamiento de Marmolejo

a través de su área de Juventud

siempre ha utilizado

el binomio de creatividad y

difusión al objeto de que la

información llegara al mayor

número de jóvenes de la

localidad así como de la manera

más efectiva posible. Ello ha

supuesto crear un equipo de

personas que basan sus

propuestas de trabajo en la

creatividad. La Fundación

Opera Prima incluso ha

desarrollado alguna acción

formativa en ese sentido.

Ha creado diferentes

acciones divulgativas e

informativas basadas en la

creatividad y ello ha

supuesto la creación de

productos como camisetas

informativas, proyecto

chanclas en la piscina,

proyecto sello, info comic,

mega info, entre otros lo

que ha asegurado en la

mayoría de las veces la

efectividad de la

información.

El objetivo de esta buena práctica es la difusión de la información a través de la

creación de productos informativos basados en la creatividad, la innovación, la

originalidad,etc...

La estrategia que se ha

desarrollado es implicar al

mayor número de

corresponsales formándolos

en esta temática y

dejándoles que diseñen

productos informativos para

los jóvenes de su entorno,

así como colectivos,

asociaciones y particulares

que unen su especialidad o

afición con la información

juvenil .

1.- Impacto del producto siempre que se ha desarrollado. 1.- Impacto del producto siempre que se ha desarrollado.

2.- La diversión que supone jugar a crear productos juveniles.2.- La diversión que supone jugar a crear productos juveniles.

3.- Equipo creativo que colabora con el SIJ3.- Equipo creativo que colabora con el SIJ

Puntos fuertes (fortalezas y oportunidades)Puntos fuertes (fortalezas y oportunidades)

¿Cuáles han sido los puntos

débiles de esta buena

práctica?

Déjame pensar

un poco ……

Sí, creo que entre los dos principales están el

elevado coste de algunos de los productos informativos y en muchas ocasiones la poca

creencia del equipo en sus posibilidades creativas.

¿Qué perspectivasde futuro tiene

esta buena práctica?

Creemos desde el Centro Uticjoven que trabajar en

esta línea tiene unas buenas perspectivas de futuro y ello

lo avala la más de una década que llevamos trabajando en

esta localidad. Los equipos creativos cuando

se conforman siguen manteniendo un hilo

conductor permanente que hace que sigan colaborando con aquel espacio joven que

les permitió crear y servir a la comunidad a la que

pertenecen.

¿Yo quisiera saberalgo más sobre el

tema de la creatividady la difusión?

Un primer consejo,empieza a mirar

con otros ojos

Pero , además te presento a unos

grandes creadoresque te harán ver que

todo es más fácilde lo que creías,

ellos son

Miguel Raquel

David Clara

De acuerdo, soytodo oídos para el mundo de la creatividad y la

difusión.

Hola, soy Miguel y quieropreguntaros que penséisen cual de las siguientes actividades se requiereo se benefician de la

creatividad

*Desarrollar nuevos productos*Mejorar la calidad

*Incrementar la productividad*Dirigir y formar a los demás

*Aprender a tomar la iniciativa*Proporcionar un buen servicio

a los jóvenes

Sí, todas estas actividades y muchas más requieren o pueden mejorarse con la creatividad. Y tod@ssomos en gran medida

creativ@s.

No se si sabéis que la creatividad tiene dos partes:

1.- El pensamiento creativo quees el proceso de búsqueda, separación y conexión de

pensamientos desde muchas categorías, limitando el juicio y,

2.- Producción creativa que es la valiosa combinación de elementos

que previamente no estabanrelacionados

El corazón de la creatividad es la

COMBINACIÓN. Los pensamientos,inventos o soluciones creativos no

ocurren sin más. Provienen de ideasque ya existen.

Los sabores que nos gustan, o no, se crean variando la combinación de cuatro sabores: dulce, ácido, salado

y amargo. Pensad en los miles de elementos que

son parte de vuestra vida. Si cogéis algunos elementos para crear

cosas,¡vuestro potencial será ilimitado!

Bueno, me tengo que ir peroos dejo con mi compi Clara

que os va a dar algunas técnicas básicas para utilizar la

creatividad aplicada a la creación de soportes innovadores y alternativos

para la difusión de información juvenil que ha utilizado el Centro Uticjoven de

Marmolejo. Termino con una frase para recordar:

“No hay nada más maravilloso que pensar en una idea nueva. No hay nada más

magnifico que comprobar que una idea nueva funciona. No hay nada más útil que

una nueva idea sirva a nuestros fines”

E. De Bono

Hola, soy Clara y os voy a contaruna técnica que puede ser aplicada

a la difusión de la informaciónjuvenil y que puede revolucionar

nuestro sistema de difusión y de conexión con los jóvenes.

Esta técnica se llama SCAMPER y aplicándola podremos desarrollarnuevos productos o servicios de

información juvenil, buscar formas más eficaces de trabajar, alcanzando mayor eficacia, ayudarnos a dar el paso que va desde la parálisis

por el miedo a la acción derivada de la fe en el poder de las

capacidades creativas de los informadores juveniles.

Silencio, que empezamos.La manipulación es la hermana de lacreatividad. Cuando tu imaginación

esté en blanco, toma algo existente y manipúlalo convirtiéndolo

en una idea nueva. Recuerdaque todo lo nuevo es sencillamente

una adición o una modificación de algo que ya existía.

¿Podéis transformar el conejosiguiente en un pato?

También se pueden manipular ideas y productos existentes

convirtiéndolos en cosas nuevas

SCAMPER es una lista de comprobación de preguntas

que estimulan ideas. Algunas de las preguntas fueron sugeridas por vez

primera por Alex Osborn, un profesor pionero de la creatividad.Más tarde fueron dispuestas por Bob Eberle en este mnemotécnico.

S====SUSTITUIRC====COMBINARA====ADAPTAR M===MODIFICARP=UTILIZARLO (Put)

E===ELIMINAR R===REORDENAR

(Invertir)

Si aplicamos esta técnica a cualquierproducto de difusión de información juvenil nos surgirá cosas diferentes,

originales e innovadoras. Un ejemplo:Si nos centramos en un cartel y le aplicamos

la SCAMPER y sustituimos el papelpor una camiseta nos surge las

camisetas Informativas; si cambio la forma del cartel por uno

triangular llamaremos más la atención. Si eliminamos letras en un mensaje comunicaremos

en sms y así sucesivamente.

Yo soy David y quiero decirosque el principal problema que yo veo es que realmente apenas experimentamos como hace por

ejemplo Arguiñano. Con la técnicaSCAMPER, sustituye ingredientes, modifica tiempos de cocción, reduce

cantidades, etc… hasta que le resulta una nueva salsa.

le saldrán muchas sabrosasy otras no tanto, pero por lo menos

experimenta.

Tenemos asociado el error al fracaso y no experimentamos porque

ya sabemos lo que nos espera si fallamos. Debemos sustituir la sociedad

actual que prohíbe, que ordena y que nosjuzga continuamente.

Nadie puede negar que tiene muchas capacidades y potencialidades que no han

sido puestas suficientemente en juego, porque no se le dio oportunidaden el sistema educativo, y menos

en la vida profesional.

En el Centro Uticjoven nos hemossumado a la filosofía de la creatividad

marcando un estilo basado en la originalidad y en la innovación.

Consideramos que la originalidad es laclave del producto creativo y es sinónimo

de novedad. Planteamos productosnuevos en términos de originalidad,

de inédito y único, sin otra especificación y ello lo combinamos

con colectivos, corresponsales,y jóvenes que participan en el

proceso de creación.

¡Ah, se me olvidaba!Deciros que las personas creativas

tienen más ideas originales y ocurrencias más sorprendentes que los

no creadores. Para ser original hay que mantenerse

distanciado de las corrientes de la moday renunciar al aplauso de la mayoría.

Bueno, os dejo con Raquel

Hola, yo soy Raquel y quiero terminar ofreciéndoos unos

ejemplos de productos para la difusión de la información juvenil que se han desarrollado en Marmolejo a

través de está metodología de trabajo.

Ahí van, ir apuntando aquello que os interese y Antonio os lo puede ampliar

después.

Aquí vemos el proyecto Chanclasconsistente en difundir la I.J. en el

espacio de la piscina;en la fotografía del centro, utilizando los

medios audiovisuales (radio y tv municipal)

Y por último el programa Conoce tu CIJ,

que posibilita que toda la comunidad educativa conozca in situ el centro, que ofrece, como hacerse corresponsal, etc.

Aquí vemos el Infomovil que acerca la información a los rincones

donde los jóvenes se encuentran (activ. Program, pabellón, calle, IES,

etc.)La segunda de las fotografías es el grupo

actual de corresponsales que están siendo formados en esta línea creativa.

La última de las fotos corresponde a las excursiones informativas que respondea una línea dinámica de la información

(SIE, Empléate, etc…)

El telecentro juvenil acerca también la información a este colectivo a través de las nuevas

tecnologías.

La difusión a través del graffiti hace posible divulgar de otra manera y más

duradera la información juvenil.

La época estival también es época de juego y ocio por lo que se plantean acciones como la Gymkana de la

Información, Rally Informativo, etc…

También se han llevado otras acciones formativas a través de la

Fundación Opera Prima y del InstitutoAndaluz de la Juventud.

Las Camisetas Informativas han sido otro proyecto que en su momento fue

muy efectivo y cumplió su fin que era el de divulgar e informar a los jóvenes.

Así podríamos continuar con un sinfín de

acciones que rescatamos de esta década de trabajo basado en

la creatividad

Poned atención que ahí van:

LINEA JOVEN: Contestador telefónico con información juvenil de aprox. 5’ dur.

RECREOS INFORMATIVOS: Uso de sistema de megafonía en el IES durante la

½ hora de recreo.

PROYECTO SELLO: Usar tamponesinformativos que sellan espaciosjóvenes como libros, carpetas,

Etc…

Hay más todavía:PUBLICIDAD EXTERIOR: A través

de grandes pancartas de 5x4 mtros.(Ej. Carnet Joven)

TELEAGENDA JUVENIL: Servicio informativo en TV Local

INFOCOMICS: Usar los cómic para difundir la información juvenil

INFOAVISOS: Mensajería SMSa base de datos de jóvenes

locales

¡Qué cosas tan curiosas!¡Ah, por cierto, yo soy López

y me he colado en esta presentación simplemente para recordaros algunas

cuestiones sobre todo esto.

PRIMERO: La creatividad no es exclusiva de los genios.

SEGUNDO: La creatividad no se puede reducir a un área particular como la

música, la pintura o la poesía.TERCERO: La creatividad no es un don

reservado a una elite .

CUARTO: La creatividad es una capacidad universal que en mayor o menor medida disponemos todos/as.

QUINTO:La creatividad es una capacidad universal y no mágica; es una

característica natural y básica de la mente humana que se encuentra

potencialmente en todas las personas.

En fin, que queréis que os diga, que os invitamos a que lo probéis

y disfrutad de este mundo tan mágico como es la CREATIVIDAD

¡Bueno, me despido en el nombre de todos los que hemos

participado en esta presentación no sin antes regalaros una cita:

“TODO LO QUE TU PUEDAS HACER, O PUEDAS SOÑAR,

EMPIÉZALO. LA OSADÍA TIENE GENIO,

PODER Y MAGIA.

Goethe