COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Diseño de materiales docentes multimedia en EVE-A

UNIVERSISDAD DE PANAMÁCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO PANAMÁ OESTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

PRESENTADO POR: GRACIELA LÓPEZASESOR: PROF. MARCOS RAÚL BOTACIO

PARADIGMA EDUCATIVO

VENTAJAS DE LA MODALIDAD DIDÁCTICA

ASINCRÓNICA

CONCLUSION

NUEVAS COMPETENCIAS

DOCENTES Y ADECUACION

DE TRADICIONALES Diseño de

materiales docentes

multimedia en EVE-A

NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES Y ADECUACIÓN DE

TRADICIONALES

Enfocadas en el alumno que lo llevan al aprendizaje activo en un ambiente lo más real posible; para esto el docente debe tener competencias comunicativas no verbales y un enfoque innovador del aprendizaje. Por lo tanto debe dominar las herramientas informáticas que le permitirán desenvolverse en los nuevos escenarios.

Paradigma educativo

Hay desplazar el centro de actividad formativa al dicente, a su actividad y a su relación con los pares.

Didáctica asincrónica

Ventajas de la modalidad didáctica asincrónica

Las geográficas: se puede tomar el curso desde donde se reside.

Las temporales: se toma el curso en horas muertas ya sea en el hogar, o trabajo.

Las de calidad: calidad uniforme de educación.

Las didácticas: una propuesta simultanea formativa personalizada entre el dicente, docente y los demás participantes.

Reduce costos.

Conclusión¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?