Post on 21-Feb-2017
EVALUACIÓN DE LA ENCUESTA
NOTA Pertinencia de las preguntas Corrección lingüística Tratamiento de la información posterior Valoración técnica del uso de Google Forms
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS LIBROS
q Trata temas de interés para el alumno q Fomenta valores y hace reflexionar q El texto es de calidad, los personajes son redondos, es de un autor reconocido q Es adecuado a la edad y competencia lectora del alumnado q No es un libro más, es único y difícil de olvidar
EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
4 3 2 1 NOTA Consecución de objetivos
La presentación es muy atractiva y anima vivamente a la lectura.
Aunque la presentación no es especialmente atractiva han sabido transmitir interés por la obra.
La presentación es buena pero no han sabido transmitir interés por la obra
La presentación no es buena y no han sabido transmitir interés por la obra
Elección acertada y argumentada
Han seguido los criterios de selección y han sabido argumentar su elección.
Han seguido los criterios de selección pero no han sabido argumentar su elección.
Han sabido argumentar su elección pero no han seguido todos los criterios de selección
No han seguido los criterios de selección y no han sabido argumentar su elección.
Colaboración en la presentación
Todos los miembros del grupo han colaborado en la presentación de forma equilibrada.
Se nota un cierto desequilibrio en la colaboración
Un miembro del equipo no ha trabajado tanto como los demás
Un miembro del equipo lleva el peso de la presentación
Corrección lingüística
La presentación cumple con los estándares de corrección lingüística
Hay muy pocos errores lingüísticos
Hay algunos errores lingüísticos no graves
Hay errores lingüísticos graves
Calidad técnica
Conocen bien la herramienta utilizada y han sabido sacarle partido
Aunque no dominan la herramienta, el resultado es correcto
Se aprecia algún error técnico
Hay graves errores técnicos en la presentación
DIARIO DE APRENDIZAJE CAZADORES DE LIBROS DIARO DE APRENDIZAJE 1ª SESIÓN Fecha: Grupo: TAREAS DEL DÍA - RESPONSABLES MATERIAL, RECURSOS DIFICULTADES Y SOLUCIONES PENDIENTE COMENTARIOS
COEVALUACIÓN DEL TRABAJO COOPERATIVO
NOMBRE DEL ALUMNO CRITERIOS
TOTAL 1 2 3 4 5
EQUIPO TOTAL:
2 1,5 1 0,5 1.
PUNTUALIDAD Y MATERIAL
Ha traído el material necesario y se pone a trabajar puntualmente
Ha traído el material necesario pero le cuesta un poco ponerse a trabajar
No ha traído el material necesario pero se ha puesto a trabajar puntualmente
No ha traído el material necesario y le cuesta ponerse a trabajar
2. TRABAJO
ASIGNADO
Ha hecho el trabajo asignado en el tiempo establecido
Ha hecho el trabajo asignado pero con retraso
No ha hecho el todo el trabajo asignado
No ha hecho el trabajo asignado
3. CALIDAD DEL
TRABAJO
Todo el trabajo cumple con los estándares de calidad que se pedían (rúbricas)
Faltan pequeños detalles que se pueden arreglar para que todo el trabajo cumpla con los estándares de calidad que se pedían (rúbricas)
El trabajo no cumple con todos los estándares de calidad que se pedían (rúbricas)
En general, el trabajo no cumplen con los estándares de calidad que se pedían (rúbricas)
4. APORTACIÓN
AL GRUPO
Aporta buenas ideas al grupo
No aporta nuevas ideas pero mejora las propuestas
No aporta ideas pero colabora
Critica y no aporta
5. TOMA DE
ACUERDOS
Aunque tiene opiniones diferentes, sabe tomar acuerdos con el consenso de todos sin fricciones
Ha tenido algunas (pocas) fricciones pero finalmente llega a acuerdos
Ha tenido bastantes fricciones pero finalmente llega a acuerdos
Ha tenido bastantes fricciones y necesita mediación