Herramienta

para la vida “La ciudad como escenario

de aprendizaje”

“Elementos de la Enseñanza para la comprensión”

Los Rincones como espacio- lugar, donde los niños se reconocen, ese lugar de construcción y reconstrucción de saberes”

- El taller como ese espacio-tiempo,

para imaginar y construir colectivamente-

- Se evalúa el entusiasmo, la pregunta,

la cooperación, la producción”……

Equipamiento

de la maestra:

¿Qué otros elementos puedo involucrar en la experiencia?

¿De qué manera la ciencia está allí?

¿Qué ha hecho el hombre para nombrar, crear, recrear su mundo?

¿Cuál sería la Meta?

¿Qué podrán comprender los niños si los guío en un

recorrido sobre la obra de Miró?

Miró el Hombre, el artista, el creador, el soñador

META

• Los estudiantes comprenderán….

• Que un evento natural como la presencia de

estrellas en el firmamento….. Puede motivar la

creatividad artística, lingüística y tecnológica en

los humanos.

DESARROLLO DEL

PROYECTO.

Desempeño Exploratorio…

Visita guiada a la exposición

Taller “Los colores cósmicos” taller 1

• PREGUNTAS QUE SURGEN DEL PRIMER

TALLER.

• ¿ QUIÉN ES MIRÓ?

• ¿ QUE ES EL COSMOS?

• ¿ QUE SON LAS

• CONSTELACIONES?

• ¿ POR QUÉ LAS ESTRELLAS NOS MIRAN?

• COLORES PREFERIDOS DE MIRÓ.

LAS PREGUNTAN NOS GUÍAN

EN DOS DIMENSIONES:

Miró el hombre artista y el tema de las constelaciones.

Nos apoyamos en dos libros que nos sirvieron

de soporte

Sobre la vida de Miró

TALLER 2

Llevamos a miró al aula y

Le dimos cualidades.

como: honesto, responsable,

trabajado, amable ………

1.Leemos la biografía de Miró .

2.En qué lo imitarías?

3.Cómo reconocer a un hombre

“responsable”, “Laborioso”,

“generoso”, “Amable”,

“Tolerante”, “ Honesto”.

4, Qué acciones me gustaría

imitar de miró.

Qué es una constelación

“Es un dibujo con muchas estrellas”.

Durante una sesión presentamos algunas constelaciones

y leímos algunos mitos

imaginario de las personas sobre cómo llegaron a la bóveda celeste las constelaciones

TALLER de percepción.

TALLER de percepción.

Encontramos algunos link..

para trabajar durante la clase de cómputo.

www.lavoz.com.ar/ciudadanos/luz-estrellas-duda-aquel-nino

Educacion.es/W3//eos/materialeseducativos/mem2000/

astronomia/chicos/index.html

http:spaceplace.nasa.gov/menu/solar-system/sp/

http:www.esa.int/esaKIDes/index.html

Taller

“ El cuento , Miró poeta y artista.

La Poesía“ Un pez que va por e l Jard ín…

de José Corredor Matheus, premio Nacional de poesía. www.youtube.com/watch?v=P7bP6ZUZncY

Hace crecer los arboles

Da cuerda a las estrellas

Convoca a las hormigas

Despunta las espadas

Da rienda suelta al sueño

Por el color ahora vuelve a ser

lo que era en un principio el mundo

Con Miró, miro y veo lo que ver no podía

Oigo lo inaudible

Aspiro los perfumes de las constelaciones

El nombre de Miró es un conjuro

Y al pronunciarlo sientes que todo es luz y música

Persigo los aromas de tu infancia

Gusto en tierra mojada

Y un temblor que repudia

Sabes por fin entonces que tú eres solo

un lobo cautivo que suelta sus amarras

Cómo vemos

las estrellas ?

Taller sobre la construcción del

telescopio y la vida de Galileo Galilei.

DIALOGOS

LAS NAVES ESPACIALES.

POR QUÉ SABE LA LUNA

QUE LA TIERRA EXISTE. ?

TALLER.

POR QUÉ SABE LA LUNA

QUE LA TIERRA EXISTE. ?

TALLER.

EL TALLER DEL ECLIPSE.

SUGERENCIAS PARA EL CIERRE.

1. OTROS ARTISTAS PINTAN EL MUNDO, LOS OCÉANOS, LAS MONTAÑANS, EL UNIVERSO, LOS

OBJETOS CELESTIALES, LAS CONSTELACIONES . NAVEGA POR INTERNET BUSCA A AQUELLOS ARTISTAS.

HAZ TU PROPIA PROPUESTA ARTÍSTICA Y PRESENTALA AL GRUPO.

2. LUDOTECA:

LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR LO MÁS PRÓXIMO A TI. INVENTA JUEGOS Y COMPARTE CON TUS

COMPAÑEROS.

* EL CINE HA TRAÍDO A LA PANTALLA GRAN VARIEDAD DE

EVENTOS GALÁCTICOS.

* BUSCA POR INTERNET, AVERIGUA SOBRE LOS DROIDES

* CREA TU PROPIO JUEGO DE FICCIÓN.

* CREA UN JUEGO EN DONDE INVOLUCRE TEMAS

VISTOS EN EL PROYECTO.

3. PUEDES REUNIRTE CON VARIOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS Y REPRESENTAR UNO DE LOS

MITOS LEÍDOS EN CLASE.

4. PRESENTA AL GRUPO EL PRODUCTO QUE DURANTE EL PROYECTO TUVO MÁS SIGNIFICADO.

AUTORA : ROCIO DEL PILAR MORA

E-MAIL rociodelpilar3@hotmail.comropilarez@gmail.com