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Metodologίa Cuantitativa y Cualitativa
Por: Carmen Robles
La Investigación Cuantitativay Cualitativa
• Definición: Cuantitativa – La investigación
cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede.
Definición: Cualitativa• Es un campo establecido del
inquirir (indagar, examinar con detalle), en las ciencias sociales y humanas.
• Consiste en la recolección sistemática y el análisis de los materiales narrativos de carácter más subjetivo utilizando para ellos procedimientos en los que el control por parte del investigador tiende a reducirse al mínimo. (Polit, 1997)Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002)
Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa
Cuantitativa• Positivismo
– Parte de la realidad social( el resultado de las relaciones del ser humano con otros y su mundo físico)
– El resultado de estas relaciones es real e igual para todos.
Cualitativa• Fenomenología
– La realidad social es única.
– La metodología fenomenológica ve al individuo y su mundo interconectado(uno no existe sin el otro)
Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa
Cuantitativa• Positivismo
– Al ser la realidad externa del individuo la misma se impone a este.
– Como resultado la conducta humana es influenciado por esa realidad.
Cualitativa• Fenomenología
– El investigador comprende el comportamiento humano.
– Se estudia no solo que la gente hace sino también lo que piensa, siente y experimenta.
Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa
Cuantitativa• Positivismo
– Resultado: investigación sistemática y abierta, la cual puede ser replicada por otros investigadores.
Cualitativa• Fenomenología
– Resultado: un informe narrativo en el cual se comprende la realidad social experimentada por los participantes
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa5-6
.
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática
Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002)
Características de la Investigación Cuantitativa
• Tiene un control sistemático de una variable sobre otra manteniendo un control estricto sobre la situación experimental y utilizando variables definidas operacionalmente.
• Se basa en la recopilación y análisis de datos numéricos que se obtiene de la construcción de instrumentos de medición para la prueba de hipótesis.
Características de la Investigación Cuantitativa
• Se establecen hipótesis y procedimientos de investigación antes de llevar a cabo el estudio. Estableciendo predicciones sobre los procesos observados y las causas de los fenómenos.
• Mantiene control sobre factores contextuales que pueden interferir con la recopilación de datos minimizando los posibles errores.
Características de la Investigación Cuantitativa
• Se utilizan muestras grandes de participantes para proveer data estadísticamente significativa.
• Se realizan observaciones y se determinan los cambios establecidos en la hipótesis.
• Es posible replicar el estudio.
Los Enfoques Cuantitativos
• Enfoque cuantitativo: – se utilizan para describir condiciones
actuales(investigaciones descriptivas y de encuestas), investigar relaciones(investigación correlacional) y estudiar fenómenos de causa y efecto(investigaciones causales comparativas e investigaciones experimentales).
La Investigación DescriptivaCaracterísticas
• Se incluye la recopilación de datos para contestar preguntas o interrogantes sobre una situación o estatus actual de un sujeto o tema de estudio.
• Permite al investigador resumir las características de diferentes grupos o medir actitudes y opiniones sobre un asunto.
• Se lleva a cabo obteniendo información sobre preferencias, actitudes, prácticas, preocupaciones o intereses de un grupo de personas.
La Investigación Descriptiva
La investigación descriptiva se interesa:
Relaciones existentesPrácticas prevalecientes
Creencias
En los puntos de vistas y las actitudesLos procesos en
marcha
Los efectos que se sienten o de las tendencias que se desarrollan
Condiciones existentes que se relacionan con un hecho y lo ha influenciado o afectado
La Investigación Descriptiva
• Ventajas– Su fin es medir con la
mayor prescisión posible.– Comprende la
descripción, registro, análisis e interpretación de las condiciones existentes en el momento.
– Interpreta lo que es y pasa más allá de la recogida y tabulación de datos.
• Desventajas– El investigador debe ser
capaz de medir y lograr presición en la medición.
– Requiere considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que se busca responder.
La Investigación Descriptiva
Instrumentos para la recolección de datos
cuestionarios
encuestas
entrevistas
Observaciones
La Investigación Correlacional
• El propósito de esta investigación es medir el grado de relación que exista entre dos o más variables.
• La utilidad de éste es conocer cómo se puden comportar otras variables conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.
La Investigación Correlacional
• La correlación puede ser positiva o negativa.
• Positiva: significa que los sujetos que muestran altos valores en una variable tenderán a tener altos valores en la otra.– Ej. Quienes estudian más tiempo para un
examen tenderán a obtener altas calificaciones en el mismo.
La Investigación Correlacional
• Negativa: significa que sujetos con altos valores en una variable tenderán a mostrar bajos valores en otra.– Ej. Quienes estudian más tiempo para el
examen tenderán a obtener bajas calificaciones en el mismo.
La Investigación Correlacional
• La aplicación de los estudios de correlación se clasifican en:– Determinar relaciones– Evaluar consistencia– Predicción
La Investigación Correlacional
• Ventajas– Los datos pueden ser
recogidos dentro un periodo corto de tiempo.
– El tiempo utilizado es relativamente pequeño comparado con los estudios experimentales.
• Desventajas– El coeficiente de
correlación significativo puede sugerir una relación de causa y efecto, pero no establece.
– Muy pocas variables se pueden correlacional perfectamente las predicciones basadas en las mismas son raramente perfectas.
La Investigación Correlacional
• Ventajas– Permite analizar la
relación de muchas variables en un solo estudio.
– Provee información referente al grado de relación entre las variables.
– Puede utilizar una variedad de instrumentos.
• Desventajas– Es menos riguroso que
el enfoque experimental por que ejerce menos control sobre las variables independientes
La Investigación Correlacional
Métodos de recogida de datos
entrevista
Pruebas e instrumentos estandarizados
cuestionarios
Observación
Investigación Causal Comparativa
• El investigador trata de descubrir las posibles causas de un fenómeno en estudio mediante la comparación de los sujetos donde está presente la variable y con sujetos similares en los cuales está ausente.
(Cohen y Marion, 1990)
Propósito de la Investigación Causal Comparativo
Investigar la posible relación de causa y efecto obsevando unas consecuencias existentes y haciendo búsqueda de información como posibles factores causales.
Investigación Causal Comparativo Características
• Hacer planteamientos de causa y efecto sobre el desempeño de dos o más grupos, métodos o programas.
• La alegada causa que es la característica se cree que hace la diferencia es referida como tratamiento o variable independiente.
• Es la variable que se cree causa una diferencia entre grupos. La diferencia o efecto de la variable independiente es la variable dependiente por que depende de lo que ocurra en el tratamiento.
Investigación Causal Comparativo Características
• El investigador no manipula la variable independiente (tratamiento) que ha ocurrido en el transcurso natural de los eventos.
• El investigador compara grupos que difieren en la variable independiente para determinar su efecto en la variable dependiente.
Investigación Causal Comparativo
• Ventajas– Cumple con una importante
necesidad cuando no es posible la propuesta experimental
– Ofrece información útil en relación con la naturaleza del fenómeno.
– Los adelantos en técnicas estadísticas y en metodología general han hecho los diseños más defendibles.
• Desventaja– El investigador no puede
manipular la variable independiente o aleatorizar sus sujetos.
– No se puede conocer con certeza si el actor causal se ha incluido o ni si quiera se ha identificado.
– Es posible que no sea la causa factor singular alguno.
Investigación Causal Comparativo
• Ventajas– Es apropiada para
explorar condiciones de causa y efecto.
– Puede dar sentido direccional y proporcionar una fuente de hipótesis que se pueden probar posteriormente.
• Desventajas– Existe un problema que
cuando se descubre una relación es difícil decidir cual es la causa y cual es el efecto.
– Dos factores pueden relacionarse y no establecer causa y efecto.
La Investigación Experimental
• Es un estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente una o más variables independientes (supuestas causas) para analizar las consecuencias que la manipulación tiene una o más variables dependientes(supuestos efectos), dentro de una situación de control para el investigador.
Sampieri, 1991
La Investigación ExperimentalCaracterísticas
• Provee un alto grado de control en los procedimientos investigativos
• El investigador controla a la selección de los participantes del estudio.
• El investigador aplica distintos tratamientos a los grupos y selecciona una prueba o medida para determinar el efecto del tratamiento.
La Investigación Experimental
• Ventajas– Es un proceso riguroso
– Los avances metodológicos permiten al investigador manipular varias variables.
• Desventajas– Es restrictivo y
artificial.
Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa
d e te rm ina r la s re la cio ne s q ue ex istene n tre a co n te s im ie n to s e spe c íf icos
id en ti fica r no rm a s o p a tron es
d e sc r ib ir la na tu ra le za de la co n d ic io n es ex iste n tes
Propósito
d e te rm ina r la f ina lid a d exac ta d e la inv es tiga ciónd e te rm in ar la po b la ción
te ne r lo s re cu rso s d isp on ib les
Prerrequisitos
E n cuesta
Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa
• Cuestionarios– Requiere menos tiempo de preparación
– Es económico y permite la recolección de datos para muestras grandes.
– Puede ser administrado individualmente.
– Su construcción debe ser atractiva, breve y fácil de contestar.
– Los reactivos en un cuestionario incluyen: escala, rango, cotejo, preguntas abiertas y preguntas cerradas.
Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa
• Entrevistas– Es una oportunidad de hacer preguntas difíciles de
estructurarse en un formato de selección múltiple.
– Es flexible y el investigador puede adaptarse a la situación del sujeto
– Se obtiene información que no se puede obtener a través de un cuestionario.
– Permite un seguimiento, aclaración e información adicional.
Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa
• Observación– El investigador determina la conducta que desea
observar.– Una vez definida las observaciones se cuantifican.– Los investigadores dividen las sesiones en periodos de
observación especificos.– Es importante determinar los periodos de anotación y
alternarlos con periodos de observación.– Se debe tener más de un observador para la
confiabilidad de los resultados.
Características de la Investigación Cualitativa
• El escenario es natural es una fuente directa de recopilación de datos y el investigador es clave.
• Esta clase de investigación tiende a observar y obtener los datos en el escenario de interés.
• Para obtener los datos se recurre a la observación directa, las entrevistas, toma de notas y grabaciones.
• Los datos obtenidos se presentan en forma narrativa más que números.
Características de la Investigación Cualitativa
• El investigador no trata de resumir la información a solo información numérica.
• Los datos se obtinen en forma de transcripciones de los instrumentos que se utilizaron para obtener de forma directa las palabras o acciones de los sujetos.
• El investigador se ocupa tanto del proceso como del producto o resultado obtenido.
• El investigador esta interesado en determinar la forma en como ocurren las situaciones.
Características de la Investigación Cualitativa
• Los datos obtenidos tienden a ser analizados de forma inductiva, no se formulan hipótesis de antemano, se formulan según se obtienen los resultados.
• Busca determinar como las personas hacen sentido a su vida.
• Es importante conocer los supuestos, motivos, razones, metas y valores de los sujetos.
• Investigación naturalista e interpretativa.
Características de la investigación cualitativa
• Foco de atención: cualidad de las acciones, relaciones, materiales, situaciones, procesos o ideas.
• Atención especial al contexto.• Descripción holística• Naturaleza inductiva• Narrativa analítica• Diseño flexible
Pasos a seguir en una investigación cualitativa
• Proceso cíclico– Identificar el fenómeno que se desea investigar.– Identificar los participantes del estudio.– Generar hipótesis que servirán de guía para la
investigación.– Recopilación de datos– Análisis de los datos– Presentación de las conclusiones
Métodos y Técnicas para la InvestigaciónCualitativa
Estudio de caso: es utilizado en disciplinas como la antropología, la psicología, la consejería, ciencias políticas. Debe ser holístico, sistemático y profundo.
Etnografía (Estudio de la cultura): es uno de los métodos más usados, se lleva a cabo en el sitio de estudio, no en un laboratorio. Presenta reflexión de las perspectivas y comportamiento de los participantes.(estrategias: entrevistas, observaciones de campo, video, fotos)
Métodos y Técnicas para la InvestigaciónCualitativa
• Historia de vida: es la manera de transmitir los elementos de vida de una generación a otra. Permite el acceso a una vida íntima.
Biografía: se considera una categoría amplia de escritos biográficos que incluyen biografías individuales, autobiografías, historias orales e historias de vida.
Referencias
• Cohen, L & Manion, L. (1990). Métodos de la Investigación Educativa. S.A. Editorial La Muralla
• Gay, L.R. & Airasian, P. (2000) Educational Research Competencies of Analysis and Application. New Jersey: Prentice Hall
• Pita, F.S & Pértegas, D.S. (2002). Investigación Cuantitativa y Cualitativa, disponible en: http://www.fisterra.com/material/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.htm