Post on 04-Jul-2015
INTEGRANTES:
MARIA JOSE PINTO PEÑA
MIJAIL MENDIA MANU
CONTEXTO DE LA GESTION
DE TALENTO HUMANO
PERSONAS ORGANIZACIONES
Mejores Salarios.
Estabilidad en el
empleo.
Seguridad en el trabajo.
Satisfacción en el
trabajo.
Oportunidades de
crecimiento.
Orgullo de la
organización.
Crecimiento Sostenido.
Rentabilidad.
Productividad.
Calidad en los
productos y servicios.
Reducción de Costos.
Nuevos Mercados.
Nuevos Clientes.
Imagen en el Mercado.
CONCEPTO DE GESTION DE
TALENTO HUMANO
Área muy sensible a la
mentalidad que predomina
en las organizaciones
Contingente.
Situacional
Es
depen
de
De la cultura.
La estructura.
Características del contexto
ambiental.
El negocio de la ORG
La tecnología utilizada.
Los procesos internos.
SOCIOS DE LA
ORGANIZACIÓN
CONTRIBUYEN
CON:
ESPERAN
RETORNOS DE:
Accionistas e
inversionistas.
Empleados
Proveedores
Clientes y
consumidores.
Capital de riesgo,
inversiones
Trabajo, esfuerzo,
conocimiento y
habilidades
Materias primas,
servicios, insumos
básicos, tecnología
Compras y
adquisiciones de
bienes y servicios.
Ganancias y
dividendos, valor
agregado
Salarios, beneficios,
retribuciones y
satisfacción
Ganancias y
nuevos negocios.
Calidad, precio,
satisfacción, valor
agregado.
Las personas como recursos
• Empleados aislados en
los puestos
• Horario rígido
establecido
• Preocupación por las
normas y las reglas
• Subordinación al jefe '
• Fidelidad á la
organización
• Dependencia dé la
jefatura
• Alineación: con la
organización
• Importancia en la
especlalizaclón
• Ejecutores de tareas
• Importancia en las
destrezas manuales• Mano de obra
• Colaboradores agrupados en equipos
• Metas negociadas y compartidas
• Preocupación por los resultados
• Atención y satisfacción del cliente
Vinculación con la misión y la visión
• Interdependencia con colegas y equipos
• Participar y compartir• Importancia de la ética y
la responsabilidad• Proveedores de actividad• Importancia del
conocimiento• Inteligencia y talento
Las personas como asociadas
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE
LA GESTION MODERNA DE
PERSONAS
Seres
Humanos
Activadores
inteligentes
Socios de la
Organizació
n
•Dotados de
personalidad
•Diferentes entre si.
•Historias distintas.
•Conocimientos,
habilidades, destrezas
y capacidades
indispensables para la
gestión adecuada de
los recursos
organizacionales
•Impulsores de la ORG.
•Capaces de dotarla
de inteligencia.
•Talento y aprendizaje.
•Son fuentes de
impulso propio.
•Capaces de
conducirla a la
excelencia y al éxito.
OBJETIVO DE LA GESTION DE
TALENTO HUMANO
Las personas constituyen el
principal activo de la organización.
Proporcionar
competitividad
a la
organización
Suministrar a la
organización
empleados
bien
entrenados y
motivados
Permitir el
aumento de la
autorrealización
y la satisfacción
de los
empleados en
el trabajo
Desarrollar y
mantener la
calidad de
vida en el
trabajo
Establecer
políticas éticas y
desarrollar
comportamiento
s socialmente
responsable.
LOS 6 PROCESOS DE LA GESTION DEL
TALENTO HUMANO
Existe un principio básico en la ARHadministrar personas es unaresponsabilidad de línea y una función deStaff ¿Qué significa esto? Muy sencillo:quien debe administrar las personas es elpropio gerente o supervisor al cual estánsubordinadas.
El tiene la responsabilidad lineal y directade la conducción de sus subordinados .Poresta razón existe el principio de unidad demando, cada persona debe tener uno ysolo un gerente.
ADMISION: Seleccionar, Reclutar, Entrevistar,Probar, Registrar personas Analizar, Describir, yAmpliar cargos , Promociones
RETENCION DEL PERSONAL: Asesoría, Evaluacióndel desempeño, Calculo de Rotación, Salud yprevención de accidentes Beneficios yServicios para los empleados.
RELACIONES EN EL TRABAJO: Relaciones con losempleados, Relaciones Sindicales, Huelgas,Negociaciones Colectivas, Contratoscolectivos o Individuales.
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO: Capacitaciónen el cargo, Capacitación y desarrollo degerentes y ejecutivos.
REMUNERACIÓN. : Investigaciones Salariales,Planes de Incentivos, Participación en lasGanancias, Adquisición de Acciones,Enriquecimientos de cargos y salarios.
Tratar personas siempre fue parte de parte integral de la responsabilidad de cada ejecutivo, desde el presidente hasta el nivel más bajo de la supervisión.
Ubicar a la persona apropiada en el lugar apropiado es decir reclutar y seleccionar.
Integrar y orientar a los nuevos empleados en la organización.
- Capacitar a los empleados para el trabajo.
- Evaluar y mejorar el desempeño de cada persona en el cargo ocupado.
- Obtener cooperación creativa y desarrollar relaciones agradables de trabajo.
El siglo XX trajo grandes cambios y
transformaciones en la estructura de las
organizaciones así como en su
administración y comportamiento.
En ese sentido durante el siglo XX podemos
encontrar 3 eras organizacionales distintas:
* La era Industrial Clásica
* La era Industrial Neoclásica
* La era del Conocimiento.
Hace poco tiempo que la cultura que la
cultura organizacional imperante en las
empresas dejo de privilegiar a las
tradiciones antiguas y pasadas y se
concentro en el presente; con ello provoco
que el conservadurismo y la preservación
del statu quo dieran paso a la innovación y
al cambio de hábitos en las maneras de
pensar y de actuar.
En la era del conocimiento las
organizaciones deben tener la agilidad, la
movilidad, la innovación y el cambio que
se necesita para enfrentar a las nuevas
amenazas y oportunidades de un
ambiente de intenso cambio y turbulencia.
TENDENCIAS
ACTUALES
DEL
NUEVO
MUNDO
GLOBALIZACION
TECNOLOGIA
INFORMACION
CONOCIMIENTOS
SERVICIOS
IMPORTANCIA DEL CLIENTE
CALIDAD
PRODUCTIVIDAD
COMPETITIVIDAD
GESTION
DEL
TALENTO
HUMANO
En la era del conocimiento en la que ya
estamos aprendiendo a vivir, los
cambios que ocurren en las empresas
no solo son estructurales sino son sobre
todo cambios culturales y conductuales,
que transforman el papel de las
personas que participan en ella.
CONOCIMIENTOS
HABILIDAD JUICIO ACTITUD
SABERKnow-how
Aprender a aprender
Aprender continúame
Ampliar el
conocimiento
SABER HACERAplicar el
conocimiento Trabajo
en equipo
Liderazgo Motivación
Comunicación
SABER ANALIZAREvaluar la situación
Obtener datos Tener
espíritu crítico
Ponderar con
equilibrio Definir
prioridades
SABER HACER QUE OCURRA
Actitud
emprendedora
Innovación Agente de
Cambio Asumir riesgos