ALBÁN TIERRA DE GRANDES RETOS TECNOLÓGICOS

2.010 - 2015

PLAN DE GESTIÓN EN TIC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL CHIMBEALBAN CUNDINAMARCA

EQUIPO DE GESTIÓNLic. JUSTO POMPILIO AGUIRRE ALVAREZ Rector.

Lic. OMAIRA SANCHEZ CELY Coordinadora Institucional.

Sra. MARTHA ISABEL DELGADO SANCHEZ Secretaria Ejecutiva.

Lic. BEATRIZ AREVALO BARRAGAN Docente Preescolar

Lic. MARTHA LUCIA GALVIS Docente Primaria Lic. ROSA LILIANA ALVARADO ROCHA Docente

InformaticaLic. PIEDAD CONSUELO TRUJILLO GUZMAN

Docente PreescolarTEC. LUZ YANETH MALDONADO RICAURTE

Docente Sra. FANY LUCERO AGUIRRE ROMERO

Representante del Consejo Directivo.Sra. CLARA TERESA GARCIA Representante de los

Padres de Familia.Sra NUBIA ESPITIA VILLAMIL Representante de

los Exalumnos

PRESENTACIÓN

La IED CHIMBE del municipio de Albán se encuentra a la vanguardia avances técnicos tecnológicos y reconoce la importancia de las TIC en el desarrollo de los procesos pedagógicos por ello presenta a ustedes un plan de gestión estratégico que servirá de base para el desarrollo de la cultura de las nuevas generaciones y el progreso regional.

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTOLa IED CHIMBE se encuentra ubicada en el

municipio de Albán , sector Rural Vereda Chimbe fue creada mediante la Resolución 4582 del 28 de Diciembre

de 2004 y aprobada mediante Resolución 1885 de 31 de Marzo de

2008 esta integrada por 8 Sedes: Chimbe (sede Principal), Chavarro, El

Escobal, El Porvenir, Namay Alto, Namay Bajo, Guayacundo Bajo y Guayacundo Alto. Sobre la sede

principal funciona el Colegio Chimbe de carácter Agropecuario que perfila el

desarrollo de Proyectos Productivos Pertinentes que contribuyen al

desarrollo de la región y formalizan un proyecto de vida de los estudiantes

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DIAGNÓSTICODEBILIDADES

1. MAL SERVICIO DE CONECTIVIDAD DONDE LA HAY .2. ESCASOS EQUIPOS CON CONCONECTIVIDAD. 3. SEDES SIN EQUIPOS Y SIN CONECTIVIDAD .4. SERVICIO DE ENERGIA MUY COSTOSO PARA PRESTAR EL SERVICIO .5. FALTAN SENSIBILIZACIÓN PARA EL USO DE LAS TIC. 6. NO HAY CULTURA INSTITUCIONAL PARA EL USO DE LAS TIC. 7. NO SE TIENE CONFORMADO UN EQUIPO DE GESTIÓN PARA LAS TIC.8. NO SE DA UN USO ADECUADO AL INTERNET.9. NO TODAS LAS FAMILIAS PUEDEN ACCEDER AL INTERNET.10. NO ESTA INCLUIDO EN EL PEI EL USO DE LAS TIC.

FORTALEZAS1. TENER EL 70 % DE LA INSTITUCIÒN

DOTADA DE EQUIPOS 2. LA DISPOSICIÓN ABIERTA DE LOS

DIRECTIVOS Y DOCENTES PARA LA CAPACITACIÓN Y EL USO DE LAS TIC.

3. ESTAR INCLUIDOS EN EL PROYECTO DE COMPUTADORES PARA EDUCAR .

4. TENER ESPACIOS E INFRAESTRUCTURAS ADECUADAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE LAS TIC.

5. APOYO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DEPARTAMENTAL Y NACIONAL EN LA DOTACIÓN DE EQUIPOS Y CAPACITACIÓN EN EL USO LAS TIC.

6. POLITICAS EDUCATIVAS DEL MEN.

OPORTUNIDADES 1. APOYO DE LA COMUNIDAD PARA LA GESTIÓN DE

RECURSOS Y CAPACITACIONES . 2. PERFILES PROFESIONALES DE LOS DOCENTES QUE PUEDEN

SER UTILIZADOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS TIC. 3. APOYO EN LA GESTIÓN DEL GOBIERNO MUNICIPAL. 4. EL AUGE DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS. 5. OFERTA EDUCATIVA RELACIONADAS CON EL USO DE LAS

TIC 6. LOS AVANCES TECNOLOGICOS EN USO DE EQUIPOS.

AMENAZAS1. COSTOS DE SERVICIO DE ENERGIA.2. LOS PICOS DE ALTO Y BAJA QUE PUEDEN DAÑAR LOS

EQUIPOS EXISTENTES. 3. FALTA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LOS

EQUIPOS. 4. FALTA DE RECURSOS ECONÓMICOS PARA COMPRA O

REPARACIÓN DE EQUIPO. 5. DESACTUALIZACIÓN DE LOS EQUIPOS. 6. CONTINUIDAD DE DOCENTES Y DIRECTIVOS EN LAS IE. 7. MAL USO DE LOS EQUIPOS POR PARTE DE LOS

USUARIOS.

FILOSOFÍA DEL PLAN DE GESTIÓN

VISIÓN

LA IED CHIMBE DEL MUNICIPIO DE

ALBÁN AL AÑO 2015 TRABAJA E IMPLEMENTA ESTRATEGIAS

PEDAGÓGICAS Y DE APOYO PARA FORTALECER EL PROCESO

EDUCATIVO, POSICIONÁNDONOS CON LOS MEJORES RESULTADOS E INCORPORANDO LAS TIC A LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, OPTIMIZANDO LOS

PROCESOS, ELEVANDO LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y EL NIVEL DE VIDA DE LAS PERSONAS

DE LA REGIÓN.

MISIÓN

• LA IED CHIMBE DEL MUNICIPIO DE ALBÁN INCORPORA EL USO DE LAS

TIC MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y UN PLAN DE MEJORAMIENTO AL PEI

EVIDENCIADO EN UN PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO A TRAVÉS DEL PLAN DE ESTUDIOS, LOS PROYECTOS

PEDAGÓGICOS, PLANES DE ÁREA, PLANES DE AULA, INVESTIGACIONES

Y EN GENERAL EN LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS QUE BENEFICIARAN

LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN.

OBJETIVOS

• SENSIBILIZAR A LOS ACTORES INSTITUCIONALES Y A LA COMUNIDAD EN LA NECESIDAD DE ACTUALIZACIÓN EN LA INFORMATICA Y EL USO DE LAS TIC.

• CAPACITAR A LOS DOCENTES DE LA IE PARA MOTIVAR UNA FORMACIÓN INICIAL EN EL MANEJO Y USO DE LAS TIC.

• CONFORMAR UN EQUIPO DE GESTION CON LA PARTICIPACIÒN DE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

• ELABORAR EN LA IE UN PLAN ESTRATEGICO Y DE GESTION DE LAS TIC CON SENTIDO DE FORMACIÒN PEDAGOGICA CON EL FIN DE INCORPORARLA AL PEI.

• IMPLEMENTAR EL PLAN ESTRATEGICO DE LAS TIC A LAS DIVERSAS ACCIONES DE LA INSTITUCIÓN.

• INCLUIR LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EN LAS DIFERENTES AREAS DEL CONOCIMIENTO.

• EVALUAR PROCESOS, HACER SEGUIMIENTO, REGISTRAR AVANCES Y RESULTADOS DE ACCIONES EMPRENDIDAS CON EL PROPÓSITO VER LA APLICACIÓN DE LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS.

COMPUTADORES PARA EDUCAR- UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

INSTITUCION RURAL DEPARTAMENTAL CHIMBE ALBAN

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES

DOTAR LAS DIFERENTES SEDES DES LA IE DE LA INFRAESTRUCTURA

NECESARIA PARA EL USO DE LAS TIC.

A 2014 TODAS LAS SEDES DE LA INSTITUCIÓN ESTARÁN DOTAS DE LAS EQUIPOS NECESARIOS

PARA EL USO DE LAS TIC.

GESTIONAR ANTE EL MEN Y EL PROGRAMA DE COMPUEDUCAR LA DOTACIÓN DE EQUIPOS PARA

TODAS LAS SEDES DE IE.

1. SOLICITAR ANTE EL GOBIERNO MUNICIPAL EL APOYO PARA LA ADECUACIÓN DE ESPACIOS.

DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, EQUIPO DE GESTIÓN, ASOPADRES, COMUNIDAD EDUCATIVAS

2. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE SOLICITUD ANTE EL PROGRAMA DE CPE.

ALCALDE DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, EQUIPO DE GESTIÓN,

3. MOTIVAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA EMPRENDER ACTIVIDADES CON EL PROPÓSITO DE CONSEGUIR ALGUNOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA APALANCAR EL PROYECTO.

ALCALDE DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, EQUIPO DE GESTIÓN, ASOPADRES, COMUNIDAD EDUCATIVAS

GESTIONAR LAS CAPACITACIONES NECESARIAS PARA UNA ACTUALIZACIÓN BÁSICA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN

EL MANEJO DE LAS TIC.

AL 2012 LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ZONA DE

INFLUENCIA ESTARÁ ACTUALIZADA EN EL MANEJO

BÁSICO DE LAS TIC.

GESTIONAR ANTE LA SEC Y EL PROGRAMA CPE LAS

ACTUALIZACIONES NECESARIAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DE LA IE.

1. A TRAVÉS DEL CD DE LA IE GESTIONAR LOS CURSO DE ACTUALIZACIÓN BÁSICA EN EL USO DE LAS TIC PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

CONSEJO DIRECTIVO, RECTOR , COORDINADORA, GRUPO DE GESTIÓN, DOCENTES

2. CREAR UN EQUIPO DE GESTIÓN CON LA COMUNIDAD PARA QUE FORTALEZCA EL PROCESO.

RECTOR , COORDINADORA Y DOCENTES

3. GESTIONAR CONVENIOS Y ALIANZAS CON UNIVERSIDADES Y OTRAS ENTIDADES PARA QUE CAPACITEN UN GRUPO DE ESTUDIANTES QUE SE CONVIERTAN EN LOS MULTIPLICADORES.

CONSEJO DIRECTIVO, RECTOR , COORDINADORA, GRUPO DE GESTIÓN, DOCENTES

REALIZAR LOS AJUSTES AL PLAN DE ESTUDIOS EN EL USO DE LAS TIC

COMO EJE TRANSVERSAL DEL PROCESO HE INCLUIRLO EN EL PEI.

A 2014 EL PLAN DE ESTUDIOS ESTARÁ AJUSTADO AL MANEJO Y

USO DE LAS TIC.

AJUSTAR EL PLAN DE ESTUDIOS DESDE TODAS LAS AREAS CON

EL PROPOSITO DE TRANSVERSALIZAR EL USO DE

LAS TIC

1. ESTABLECER 2 JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN A LOS DOCENTES EN EL PROCESO AJUSTE Y TRANSVERSALIZACIÓN DEL USO DE LAS TIC.

RECTOR. COORDINADORA , GRUPO DE GESTIÓN.

2. REALIZAR POR LO MENOS 4 JORNADAS PEDAGÓGICAS CON LOS DOCENTES TENDIENTES A CONSOLIDAR LOS AJUSTES EN CADA UNA DE LAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO.

RECTOR , COORDINADORA Y DOCENTES.

3.SOCIALIZAR LOS AVANCES Y AJUSTES REALIZADOS AL PLAN DE ESTUDIOS E INCLUIRLOS EN EL PEI.

RECTOR, COORDINACIÓN ACADÉMICA, DOCENTES

CREAR UNA PAGINA WEB INSTITUCIONAL

A 2012 SE TENDRÁ CREADA LA PAGINA WEB INSTITUCIONAL

SOLICITAR ASESORÍA ESTUDIANTES U PEDAGÓGICA EN CREACIÓN DE LA WEB.

1. SOLICITAR ASESORÍA ESTUDIANTES DE LA U. PEDAGÓGICA Y CREAR LA PAGINA WEB.

RECTOR,GRUPO DE GESTION.

PROGRAMACIÓN PLAN GESTIÓN

EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DINAMIZAN EL DESARROLLO DE LOS PROCESO

PEDAGÓGICOS.