ESTUDI D’UN CAS: SUPERDOTAT

Xavi Huerta Calvet

14-2-2008

Practicum I

UAB

ESTUDI D’UN CAS: SUPERDOTAT

Xavi Huerta Calvet14-2-2008Practicum IUAB

INTRODUCCIÓ DEL CAS

• Escola La Flama a St. Fruitós de Bages.

• Està situada en un barri molt benestant, i la seva família també és d’aquestes característiques.

• Fa 6è i té 11 anys.

• És un superdot pel què fa a l’aspecte cognitiu només, ja que emocionalment i físicament té més aviat problemes.

SITUEM-NOS…

6è curs, 11 anys.

DESCOBRIMENT I REACCIÓ DAVANT DEL CAS

• Intentant detectar algun problema de dèficit d’atenció li diagnostiquen superdotació.

• Els pares i l’escola decideixen no fer-li cap adaptació diferent als altres per tal que no en dificulti encara més la integració.

• No se li fa cap seguiment que no sigui comentar-ne l’evolució durant l’avaluació, com qualsevol altre alumne.

COM HO DETECTEM?

COM HO DETECTEM?

I QUÈ FEM AL RESPECTE?

I QUÈ FEM AL RESPECTE?

COMPORTAMENT

• Actitud escèptica i gens participativa classe: no mostra cap interès pel què s’explica i dedica la majoria del temps a distreure’s amb els seus pensaments i amb les seves coses.

• Realitza les activitats i problemes proposats a classe ràpidament i amb facilitat.

• Té un vocabulari molt ric i una manera de parlar pròpia d’una persona més gran.

A L’

HO

RA

DE

TREB

ALLA

R…

A L’

HO

RA

DE

TREB

ALLA

R…

COMPORTAMENT

• Dificultats a l’hora de relacionar-se amb els companys: ni parla com ells ni comparteixen aficions ni interessos.

• Llegir és la seva gran afició.

• Se sent aïllat i incomprès, ja que encara que s’esforça per integrar-se amb la resta, són tan diferents que és molt difícil.

• Dificultats a Ed.Física i a Plàstica

I AMB ELS COM

PANYS…

I AMB ELS COM

PANYS…

MÉS DIFICULTATS…

MÉS DIFICULTATS…

ED. FÍSICA PLÀSTICA

COM VA EVOLUCIONANT

• Ha millorat respecte altres anys pel què fa a l’atenció a classe i a la integració amb els seus companys.

• S’esforça per ser com un més però en el fons se sent molt diferent a la resta.

• Millores pel què fa a l’aspecte físic.• És preocupant la poca motivació que té

per tot el què no siguin coses del seu interès.

COM EVOLUCIONA?

TOT I AIXÍ…INTERÈSFÍSICINTEGRACIÓATENCIÓ