Luz Castellanos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

LA EDUCACIÓN E-LEARNING Y B-LEARNING EN ESPACIOS UNIVERSITARIOS

Descripción del Problema 

Existe desconocimiento sobre qué es la educación b-learning y e-learning por parte de un porcentaje alto de profesionales que no son egresados en informática, computación o áreas afines. Algunas veces emplean recursos o aplicaciones tecnológicas en su dinámica académica, pero lo hacen de manera improvisada. Es preciso que conozcan sobre la conceptualización de cada una de esas modalidades de educación y, las experiencias que se vienen desarrollando en los contextos o espacios universitarios.

Delimitación  Revisión documental de distintos artículos publicados y, que forman parte de un proceso de revisión teórica o sea producto de una investigación documental o de campo.

Objetivos  GeneralAnalizar la educación b-learning y e-learning en los espacios universitarios, a partir de algunos artículos de investigación.

Objetivos Específicos1.Contrastar las definiciones ofrecidas por cada autor en relación con la educación b-learning y e-learning.2.Señalar los aspectos característicos de la educación b-learning y e-learning.3.Establecer diferencias y semejanzas entre la educación b-learning y e-learning.4.Indicar algunas investigaciones que se han desarrollado en la educación B-learning y E-Learning en espacios Universitarios 

Gráfico 1. Terminología empleada por los autores para referirse al BL. Tomado de Blended Learning ¿Combinación, integración o convergencia? Por Contreras y Araque, 2016, Aprendizaje Digital, 1 (1), 18-30.

EDUCACIÓN B-LEARNING

Gráfico 2. Blended Learning. Tomado de “Bitácora Virtual” de Entornos Virtuales de Aprendizaje Por Sandoval 2015 [blog

EDUCACIÓN E-LEARNING 

Aspectos/ Tipo B-Learning E-LearningDefinición Combinación de la

enseñanza presencial con la de línea

Aprendizaje y Enseñanza en Línea

  

Características

Busca combinar la enseñanza y el aprendizaje

Se centra más en el Aprendizaje

Educación centrada en el estudiante

Educación centrada en el estudiante

Educación Colaborativa Educación Individualizada

  

Profesor

Acompañamiento por el tutor

El trabajo es más personal

El tutor estimula y conduce el proceso de aprendizaje

El tutor es un orientador virtual

El tutor promueve que el estudiante desarrollo su propio estilo de aprendizaje

El tutor promueve que el estudiante sea autodidacta

Recursos Nuevos accesos a Recursos con características pedagógicas y didácticas

Recursos tecnológicos con ausencia de criterios pedagógicos.

Gráfico 4. Infografía Blended Learning. Tomado de Lcda Kenerly Escalante 2015 [Blog].