EL DESARROLLO HISTÓRICO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: UN BOSQUEJO

CABRERA REYES NANCYREYES MORALES GERARDO

2451-C

SIGLO XIX

Bases para la creación del Estado Nacional moderno y su sistema educativo.

C A M B I O

En 1833 se da la primera oportunidad de cambio con la entrada de Valentín Gómez Farías a la Presidencia inspirado por José María Luis Mora para el lanzamiento de la Primera Reforma Educativa Liberal.

SUPRES IÓN

Se suprime la Real y Pontificia Universidad de México.

IDEOLOGÍA LIBERAL

Tras la independencia de México, los liberales basan su política en destruir todo el poder corporativo para permitir la formación de hombres libres.

E D U C A C I Ó N

LIBERALES: Carácter político instrumental.

RADICALES: La consideran como a cargo del estado.

JACOBINOS: Buscaban quitárselo a los que se

oponían a la existencia de las nuevas instituciones (conservadores y la Iglesia).

Triunfo de liberales moderados, imprimen sus ideas en las Leyes de

Reforma de 1833

Educación libre y laica.

Aun con esto sus beneficios son limitados.

Ley sobre la Instrucción Pública de 1861: reglamenta la educación impartida por el gobierno, regida y guiada de forma laica.

Ley de la Instrucción Pública de 1267: Gabino Barreda crea la Escuela Nacional Preparatoria.

1990 se crea la Universidad Nacional.

GABINO BARREDA

Busca introducir al alumno en el conocimiento de la ciencia.

Escuela popular: seguía siendo un fantasma.

DOMINIO DE DIAZ

Florece, pero varias instituciones científicas fundadas en el Siglo XVIII sufren declives e incluso desaparecen.

R E V O L U C I Ó N

El artículo 30 de la Constitución de 1917 con respecto al credo liberal de 1857 declara que las escuelas primarias particulares tendrán un carácter público.

JOSÉ VASCONCELOS• Primer proyecto educativo global que se pone en marcha

en marcha en 1921-1924 con la creación de la SEP.

• Percibe los problemas de méxico: educación indígena, educación técnica para las urbes y la educación normal.

Universidad Nacional y el Estado Revolucionario mantienen una relación de tensión y conflicto, por lo que en 1929 logran alejarse y la Universidad adquiere Autonomía.

PLUTARCO ELÍAS CALLES

• Crea la Escuela Secundaria dependiente de la SEP y se refuerza la Escuela Nacional de Maestros.

• Narciso Bassols en la SEP extiende los reglamentos a las Escuelas Secundarias que crean un nuevo conflicto con la Iglesia.

1934 Y 1940. LA EDUCACIÓN SOCIALISTA

A. La educación será monopolio del Estado.B. La educación no será laica en sentido neutral, sino

socialista.C. Se excluirá toda doctrina religiosa.D. Será obligatoria en todos los estados.

1930CÁRDENAS A LA PRESIDENCIA

Lanza un proyecto de reformas sociales que aspiraba a integrar a México como una nación moderna.

1934Se lanza una reforma educativa radical

que se inicia con la aprobación de la Ley de Educación Socialista. IPN e INEST.

MANUEL ÁVILA CAMACHO

Toma la presidencia en 1940, hay una mutación del aparato estatal cuya consecuencia es el abandono del poder público del proyecto nacional populista y adopción de un proyecto desarrollista neoliberal: reorientación radical de la vida política nacional.

LEY DE EDUCACIÓN SOCIALISTASe creía ambigua, el campo de la educación fue un

área prioritaria.

JAIME TORRES BODET

Realizó una labor juiciosa, seria y equilibrada para responder a la voluntad de la clase dominante.

"Educación debería ser un medio para conquistar la unidad nacional."

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DE 1940.

1° línea: de carácter público y al servicio de los sectores medios de la sociedad.

2° línea: a los hijos de trabajadores del país.

3° línea: institucional, privada, reservada a hijos de la burguesía.

Gracias.