PROYECTO

Presentado por : Aidé Escobar Jhon Taborda

1. PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

1.1 PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo optimizar o generar estrategias didácticas para apoyar el manejo del tiempo libre en los estudiantes del ciclo III del Colegio Venecia (localidad sexta de Bogotá D.C) para que mejoren sus capacidades de aprendizaje y nivel académico?

1.2 JUSTIFICACIÓNEl tiempo libre es un espacio de esparcimiento y oportunidad para realizar actividades beneficiosas para las personas. Por esto es de vital importancia el buen manejo del tiempo que le damos a estos espacios extracurriculares. Siempre se debe pensar que lo que le aportamos a la sociedad y lo que de manera individual nos enriquece moralmente.

1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La falta de orientación de los padres hacia sus hijos, con respecto a los espacios que no están en el colegio. Por lo cual los jóvenes empiezan a buscar o a realizar actividades intentando ser aceptados, sin medir consecuencias que los perjudican a ellos y a sus familias.

2. OBJETIVOS

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Enseñar a los estudiantes del ciclo III actividades lúdicas, que puedan poner en práctica en su hogar y en el colegio, pero que ayude en su aprendizaje.

•Invitar a los padres y/o acudientes del estudiante, a que también se hagan participes en la formación de sus hijos.

•Incentivar la creatividad y fomentar el desarrollo de los “Hobbies” sanos (deporte, arte, tecnología, etc.)

3. PRESENTACIÓN NOMBRE DEL

PROYECTO“Relax Time” es el nombre de nuestro proyecto porque, buscamos que los estudiantes aprovechen correctamente su tiempo libre, que lo usen para relajarse y que lo disfruten, pero que también las actividades que desarrollen en estos espacios lo usen de una manera conveniente para ellos mismos.

4. LOGOTIPO

5. GEO REFERENCIA

Lugar y cantidad de estudiantes del ciclo

III

º5 Grado

Conformado por

º6 Grado º7 Grado

Sede ASede B

370 Estudiantes

361 Estudiantes

731 Estudiantes

7. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL