1

Session C2.1

Protección a niños y jóvenes

2

Muchos niños abusados

Doloroso

Pecaminoso

Algunos de nosotros fuimos

afectados

Tópico Dificil

3

Comparta en pareja

¿Qué significa para usted la protección de la niñez?

¿Cómo su iglesia o ministerio esta tratando este asunto?

4

DISCUSION:ENTENDIMIENTO

BIBLICO Lea Mateo 18:6¿A quién le esta hablando Jesús?¿Qué quiere Jesús para los niños?¿Qué espera Jesús de nosotros en cuanto a la protección de niños y jóvenes?

4

5

Fortalezas

Debilidades

Oportunidades

Amenazas

F.D.O.A.

Miremos la protección a la niñez desde diferentes perspectivas

66

Fortalezas

7

Dios ProtectorBusqueda Bíblica

•Salmo 5•Isaías 49•Isaías 58

8

¿Quién esta siendo protegido?

9

La niñez

¿Quién esta siendo protegido?

La iglesia Las Familias

Los líderes

10

Niñez ¿Cuáles son los beneficios de la

protección de cada grupo?

La iglesia

Familias

Líderes

Tormenta de ideas

1111

Debilidades

1212

Amenazas

1313

¿Cuándo los niños se sienten•asustados?•enojados?•amenazados?•Rechazados?

Desafios para los niños

14

Medio ambiente y

actividades seguras

Destrezas del lider,

sabiduria y confianza

Otros asuntos

Protegiendo la niñez

1515

OPORTUNIDADES

1616

Escribe una lista de pautas a seguir para un medio ambiente y actividades seguras.

17

Escribe un Código de Conducta para líderes.

18

Una responsibilidad dada por Dios

Protección a la niñez

19

Oren Juntos

20

21

Session C2.2

Plan para la Protección de la

niñez

22 Juegos de confianza

23

Juego de confianza

¿De quién esperamos nosotros más- del líder o de los miembro del equipo ? ¿Por qué?

¿Qué relación en la sociedad da lugar a mayores expectaciones?

Momento de reflexión

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CONFIAR

¡Debemos construir confianza!

¿Cómo?

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1. Haga una lista de áreas y asuntos

2. Consulte las autoridades

3. Escriban un plan como equipo

4. Informe al pastor

5. Entrene a los líderes

6. Implemente el plan

7. Revise luego de los 3 meses

Como crear un plan

26

Escriba un plan de protección

27

COMPARTA EN PAREJADiscusta las necesidades a traves de su región y el mundo

Ore por valentía y perseverancia

28

29

Session C2.3

Probando el plan de Protección

30

Tormenta de IdeasTrabaje en pareja

Escriba una pequeña descripción de un escenario de lo que podría pasar en un campamento, un club, una sesión de entrenamiento, o en la Escuela Dominical donde la protección de un niño pudiera estar en riesgo.

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Pruebe sus pautasTrabajen en grupo

Mire a ver si sus pautas de protección ayudan a proteger a los niños en los escenarios que escribieron anteriormente. Haga los cambios necesarios.

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Reflexión¿Que realizó sobre sus pautas a seguir luego de hacer el ejercicio anterior?

¿Qué tuvo que cambiar?

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