Post on 12-Oct-2018
PSICOSOCIOLOGIA LABORAL EN TRABAJADORES CON TDAH
Celia Domínguez MondragónPsicóloga SanitariaMaster en RR.HH
Psicosociología Laboral• Disciplina preventiva que tiene por objeto abordar los
aspectos relacionados con el contenido y la organización del
trabajo capaces de originar la pérdida de salud de los
trabajadores, especialmente, en sus dimensiones psíquica y
social.
• Estudia la interacción entre:
– el contenido del trabajo, el medio ambiente en el que se
desarrolla y las condiciones de organización
– las capacidades del trabajador, sus necesidades, su cultura
y su situación personal fuera del trabajo.
• Interacción que influye en la salud, el rendimiento y la
satisfacción (tanto laboral como personal)
• La vivencia de una situación laboral como insatisfactoria/
estresante y la capacidad de tolerancia a estas situaciones
dependerá de las diferencias individuales. De Factores
Personales: motivación, percepción, locus de control,
personalidad, formación, conocimientos,…etc.
• Factores laborales como el medio ambiente, el contenido de la
tarea, ritmo de trabajo, carga mental, autonomía,
monotonía...., y de la organización: estructura jerárquica, estilo
de mando, comunicación, ambigüedad o conflicto de rol,
tiempo de trabajo, tipo de jornada, posibilidades de
promoción…etc. Influyen y estarían relacionados directamente
con el bienestar y la satisfacción laboral.
Psicosociología Laboral
Psicosociología Laboral
� Los factores Psicológicos incrementan la vulnerabilidad ante
los riesgos
� Son imprescindibles estrategias psicosociales de PREVENCION
(Peiró, 2000)
Regulación. Proyecto de Normalizacion
Norma ISO TC-260 Human
Resources Management
• Inicio septiembre 2015
• Carácter internacional (España Observadora:
Comité Nacional de Normalización en el que
participa en Consejo General de Psicología)
• Evaluación de Personas en contextos laborales:
– UNE-ISO 10667-1: 2013 y 10667-2:2013
Caracteristicas/factores de
personalidad y accidentabilidad
�Impulsividad
�Inmadurez/inexperiencia
�Escasa conciencia de peligro/Baja percepción de riesgo
�Dificultad para atender y concentrarse
�Exceso de confianza
�Dificultad para cumplir normas y procedimentos
�Consumo de sustancias
�Locus de control externo
�Baja tolerancia a la rutina
Esquecéchelo outra vez, si che importase o
teu traballo non o esquecerías
Nunca te fixas
Non me extraña que os compañeiros
non te aguanten con ese caracter
Distracción/Atención
selectiva/atención sostenida
• Dificultades para la concentración
• Carencia de autodisciplina
• Problemas para obviar estímulos distractores
• Dificultades para mantener el esfuerzo en la
tarea durante tiempo prolongado
(especialmente en tareas monótonas)
Hiperactividad
�Hiperkinesia motora fina.
�Exceso de movimiento/Inquietud.
�Abordaje de tareas simultaneas
� Impaciencia y frustración
�Problemas con las rutinas y aburrimiento
Impulsividad
� Cognitiva (toma de decisiones, análisis de alternativas,etc.)
� Conductal : interrumpen, actúan/hablan sin reflexionar
� Emocional: labilidad emocional y reacciones explosivas
� Pobres habilidades sociales
� Problemas de Administración del Tiempo: suele perderla noción del tiempo cuando realiza una tarea, llega tarde aeventos y reuniones y asume más compromisos de los quepuede manejar en un solo día.
� Procrastinación: Se trata de dejar todas las tareas para elúltimo momento, cuando apenas queda tiempo pararealizarlas.
� Problemas de memoria: La persona olvida a menudodetalles e ideas. Se agrava en situaciones de elevado estrés.
� Dificultades de organización y planificación: nosubdivide en etapas, no prioriza objetivos, le cuestaorganizar y planificar o lo hace inadecuadamente
Memoria y gestión del tiempo
• Muchos adultos con TDAH son exitosos en sus trabajos,
pudiendo alcanzar resultados positivos en un enorme rango
de profesiones, incluyendo maestros, científicos, abogados,
fotógrafos, y casi cualquier otro tipo de carreras laborales.
Aspectos positivos del TDAH
• Apasionados
• Con inicativa
• Flexibles
• Trabajan bien bajo presión
• Encuentran soluciones
alternativas
• Colaboradores
• Capaces de
hiperconcentrarse
• Creativos
• Divertidos
• Optimistas
• Buenos conversadores
• Les gusta aprender (si le
interesa)
• Sensibles
• Multitarea
• Tenaces y perseverantes
¿Qué puede hacer la empresa?• Conocimiento por parte de la organización del TDAH,
elementos de sospecha y detección.
• Proveer a los trabajadores las herramientas y apoyos
necesarios que les permitan desarrollar sus capacidades y
obtener el máximo rendimiento en el cumplimiento de sus
tareas.
• Fomentar la la evaluación de desempeño y potencial para
detectar dificultades y aprovechar potencialidades. De forma
que se optimice la relación trabajador-puesto de trabajo.
• Promover la organización y planificación del puesto de
trabajo (Organizadores, agendas, listas de verificación,
Procedimientos de trabajo protocolizados y visuales, etc.)
• Formación en habilidades sociales y de gestión laboral.
• .
Ser TDAH puede ser bueno
Si se detecta
Si se trata
Si se apoya en sus dificultades
Si se aprovechan sus potencialidades