Bibliografía/Webgrafía:Espinoza, I. (2003) “Problemas del aprendizaje”. Quito. Imprenta Miraflores.http://eduacacioninicial.blogspot.com/2015/07/recursos-y-materiales.html

Como utilizar el material:

Se coloca el clavijero y pedazos de lana de 5cm. en lamesa de trabajo. Se le indica al niño que el nudo dellazo lo hará fuera del tablero, luego lo coloca en elclavo respectivo, de tal manera que lo pueda desatarcon facilidad.

Con ligas de colores se pueden hacer diferentesfiguras geométricas, esto sirve para iniciar al niño enla matemática y para que aprenda a seguirinstrucciones. Ejemplo: con la liga azul forma untriángulo, con la liga amarilla un rectángulo.

ÁREAS DE INTERVENCIÓN: COORDINACIÓN DINÁMICA EN LAS MANOS. REEDUCACIÓN VISOMOTORA

María Elena Velasco CarrascoPsicóloga Educativa

Es un tablero de madera de preferenciade color, 30 cm por lado y 2 cm deespesor. Tiene clavos de 1 pulgadaubicados a una distancia de 2 cm.guardando simetría. Se utiliza ligas decolores y/o pedazos de lana.