Post on 25-Feb-2020
La nostra aposta digital de l’àrea bioigeo.eso/ presenta una triple oferta que inclou:
TRIA EL TEU projecte.eso/
OFERTA 2 OFERTA 3
CURS DIGITAL
•Materialsperalsquatrecursosdel’ESO.
•Ambcontingutsnousiadaptatsalsu-portdigital.
•Ambitinerarispautatsopcionals.
•Compatiblesambtotselsentornsvir-tualsd’aprenentatge.
•Moltfàcilsd’utilitzar.
CURS DIGITAL + socials/LLIBRE.eso
Elbioigeo/LLIBRE.esoésunmaterialen paper de suport al curs digital per a aprofitarmillortotselsrecursos.
NO éselmanualdesempre.
NO ésunaimpressiódelcontingutdelcursdigital.
SÍ ésunmanualperseguirelcursdigital.
SÍ ésunaguiaperestudiarmillor.
SÍ ésunllibrepertreuremillorrendi-mentatotselsrecursosdigitals.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL
Elllibre de curséselmanualdel’assig-natura.Incloutoteslesunitatsdelcurs:contingutsiactivitatsd’aprenentatgeiconsolidació.
Ésunabonabasequepotcomplemen-tar-se amb els materials digitals delcurs bioigeo.eso/
Amés,tambéhihaelmuraldel’aulael sistema solar.
OFERTA 1
Un projecte INTUÏTIU i fàcildeferservirperdocentsialumnes.
Un projecte ESTRUCTURAT enunitatsdidàctiquesisessions.
Un projecte MOTIVADOR ambreptesoriginals.
Un projecte PAUTAT peròflexible,ambitinerarisrecomanatsodeconsultaopcionals.
Un projecte QUE ATÉN LA DIVERSITAT d’alumnatiprofessorat.
Un projecte MULTISUPORT ambmaterialsmultimèdiaiquepreveutambéel
treballenpaper.
Un projecte OBERT AL MÓN ambunbancderecursospropisiexclusius.
Un projecte CURRICULARL’ofertaperalcurs2012-2013comprèntotselscursosd’ESOd’aquestesdeuàrees:
català.eso/
lengua.eso/
bioigeo.eso/
físiquím.eso/
mates.eso/
socials.eso/
tecno.eso/
visualiplas.eso/
ciutadania.eso/
ètica.eso/
Els nous materials de Text-La Galera EN SUPORT DIGITAL
bioigeo.eso/
Cadacursdebioigeo.eso/ estàformatper4 UNITATS DIDÀCTIQUES estructurades en SESSIONS de classe. Elde4tté6unitats.
Elscursosdelprojecte.eso/incorporenunasecciótransversaldeTÈCNIQUES DE TREBALLamborientacions,recursosiestratègies.Ésunaeinabàsicaperajudarelsalumnesamillorarelseurendimentpersonalenelprocésd’aprenentatge.
LesprogramacionsieltractamentdelscontingutsesfonamentenenlesCOMPETÈNCIES BÀSIQUESis’adaptenalsdiversosperfilsd’estudiants.
ElprofessoroprofessorapodràescollirunITINERARI PAUTAT,ambunguiópredeterminatiambientatenunahistòria,obéelaborarelseupropiitinerarifentunúslliureipersonalitzatdelsmaterials.
EncadaunitatdidàcticaesplantejaunREPTE o PROJECTEpermitjàd’unvídeoiunspersonatgesquemantenenelfilargumentaldelcurs.Lacombinaciódetotselsreptesparcialsconduiràelsalumnesalarealitzaciód’untreballfinalglobal.
Cadasessiós’associaaunesACTIVITATS,ordenadespernivellsdedificultatibasadesenlainteractivitatielsrecursosqueaquestnousuportproporciona.
L’àrea de bioigeo.eso/ téunaseccióespecíficadeREPORTATGESambrecursosmultimèdiaseleccionatssegonselscontinguts.Aquestsrecursosserandegranutilitatperalprofessoratielsalumneseneltreballdelsmaterials.
CURS DIGITALOFERTA 1
programaciódecontingutsdeprimercursbioigeo.eso/
1 ELS MINERALS I LES ROQUES 2 L’ATMOSFERA I LA HIDROSFERA
La litosfera• L’estructuraexternadelaTerra• Mineralsiroques
Les propietats dels minerals• Lespropietatsquímiques• Lespropietatsòptiques• Lespropietatsmecàniques• Altrespropietats
Classificació i utilitat dels minerals• Laclassificaciódelsminerals• Lautilitzaciódelsminerals• Exemples
Les roques sedimentàries• Laformaciódesediments• Delssedimentsalesroques• Classificaciódelesroquessedimentàries
Les roques magmàtiques• Laformaciódelesroquesmagmàtiques• Lesroquesplutòniquesointrusives• Lesroquesvolcàniquesilesroquesfilonianes• Lesroquesd’estructuragranular• Lesroquesd’estructuraporfídica id’estructuravítria
Les roques metamòrfiques• Laformaciódelesroquesmetamòrfiques• Metamorfismedecontacte• Metamorfismeregional• Lainestabilitatdelesroques: •Relaciódelstrestipusderoques •Exemples
Les roques i els seus usos• Lahistòriadelavida:elsfòssils• Elsusosdelesroquesd’origenorgànic• Àmbitsd’úsdelesroques• Exemplesdelsusosdelesroques
ReportatgeLescontradiccionsdelcarboni.
ProcedimentObservaciódemostresminerals.
RepteInventaridemineralsiroques.
La Terra, un planeta habitable• Mida,temperatura,períodederotació• Tretsdistintiusdelplaneta
L’atmosfera• Definició• Lescapesatmosfèriques• Elcicledel’aire
La hidrosfera• Definició• L’aiguailessals• Elcicledel’aigua
L’aire a la troposfera• Latemperaturadel’aire• Lapressióatmosfèrica• Lahumitatatmosfèrica• Elvent
L’aigua a la troposfera• Lesboiresielsnúvols• Larosadaielgebre• Lesprecipitacions
Els fenòmens atmosfèrics• Lameteorologia• L’estudidelescondicionsatmosfèriques• Eltempsatmosfèricilaprevisiómeteorològica• Elsmapesdeltemps
El clima• Definició• Factorsclimàtics
Les zones climàtiques• Climesfreds• Climestemperats• Climescàlids
ReportatgePordelbuit.
ProcedimentObservaciódel’activitatatmosfèrica.Construcciód’unpluviòmetre,unpenell iunanemòmetre.
RepteElsfenòmensmeteorològics delatevapoblació.
CURS DIGITALOFERTA 1
3 LA VIDA 4 ELS ÉSSERS VIUS
La composició química de la vida• Elselementsquímicsdelamatèria• Elsbioelements
Les molècules de la vida• Lesbiomolèculesorgàniques• Lesbiomolèculesinorgàniques
La cèl·lula• Definició• Tipusdecèl·lules• Lacèl·lulaeucariota
Diversitat cel·lular• Diversitatmida• Diversitatformes• Diversitatestructures• Observaciócèl·lules:microscòpia• Cèl·lulesiteixits
Característiques dels éssers vius I• Lavida• Lesfuncionsvitals
Els éssers vius s’adapten i evolucionen• Adaptacionsalmedidelséssersvius• L’evoluciódelséssersvius• Elsfòssils
Diversitat dels éssers vius• Diversitatbiològica• Distribuciódelabiodiversitat• Pèrduaihomogeneïtzaciódelabiodiversitat
Denominar i classificar la diversitat• Sistemàticaitaxonomia• Laclassificaciódelséssersvius:elstàxons i els regnes• Classificaciósegonseltipusd’alimentació• Classificaciósegonseltipusdereproducció
ReportatgeElsvirus:ellímitdelavida.
ProcedimentObservaciódecèl·lulesambelmicroscopi.
RepteElséssersviusdelteuentorn.
La classificació dels éssers vius• Dominisiregnes• Elsbacteris• Comsón,comesreprodueixenicom es nodreixen
El regne dels protoctists• Elsprotozous.Elmovimentdelsprotozous• Lesalgues.Comesnodreixen
El regne dels fongs• Fongsunicel·lularsipluricel·lulars• Comesreprodueixen• Comesnodreixen• Elslíquens
El regne de les plantes• Classificació• Plantesnovasculars:molses• Lesplantesvasculars• Lesfalgueres
Les plantes amb llavors• Lareproducciódelesplantesambllavors• Lesplantessensefruit• Lesplantesambfruit
El regne dels animals• Classificaciódelsanimals• Elsanimalsinvertebrats• Classificació:porífers,celenterats,cucs, mol·luscs,equinodermsiartròpodes
Els animals vertebrats• Peixos• Amfibis• Rèptils• Ocells• Mamífers
ReportatgeÉssersfantàsticsoreals?
ProcedimentObservaciódemicroorganismesamb elmicroscopi.
RepteClassificacióenregnesdelséssersvius.
programaciódecontingutsdesegoncursbioigeo.eso/
1 EL MODELATGE DEL RELLEU 2 LA FORMACIÓ DEL RELLEU
El cicle geològic extern• Elsprocessosgeològicsexterns• Elsagentsgeològicsexterns
Els processos geològics externs• Lameteorització• L’erosió• Eltransport• Lasedimentació
Les aigües salvatges i torrencials• Definiciód’aigüessalvatges• L’erosiódelesaigüessalvatges• Definiciódetorrent• L’erosió,eltransportilasedimentació dels torrents
L’acció geològica dels rius• Recorregutdelriu• L’erosióilasedimentaciófluvial
Glaceres• Definiciódeglacera• L’erosióilasedimentacióglacial
Les aigües subterrànies• Definiciód’aigüessubterrànies• L’erosióilasedimentaciócàrstica
L’acció del mar• Definiciódemar• L’erosióilasedimentaciómarina• Formacionstopogràfiquesdesedimentació
L’acció geològica del vent• Definiciódevent• L’erosióeòlica• Lasedimentacióeòlica
L’acció geològica dels éssers vius• L’acciódelséssersvius• Formacionssedimentàriesd’origenorgànic
ReportatgeLesallaus.
ProcedimentSimulaciódel’acciógeològicadel’aigua.
RepteL’acciód’unagentextern.
Dinàmica interna i externa de la litosfera• Lalitosfera• Eldinamismedelalitosfera
Dinàmica interna i relleu• Elmovimentdelesplaqueslitosfèriques• Lesvoresdelesplaques
Deformacions: plecs i fractures• Estructurestectòniques• Elsplecs• Lesfractures• Elementsd’unafalla• Fossesipilarstectònics
Fenòmens volcànics• Vulcanismeimaterialsvolcànics• Laformació,l’ascensil’erupciódelmagma• Fenòmensvolcànics
Terratrèmols• Lesonessísmiques• Intensitatiefectesdelsterratrèmols• Escales
El cicle geològic global• Lalitogènesiinterna• Elciclegeològicglobal• Efectesdelciclegeològic
ReportatgeLanaturalesadesfermada.
Procediment Simulaciódefenòmensformadorsderelleu.
RepteConstrucciód’unvolcà.
CURS DIGITALOFERTA 1
3 COM FUNCIONEN ELS ÉSSERS VIUS 4 LA INTEGRACIÓ DELS ÉSSERS VIUS EN EL MEDI
Les formes de la vida• Elsdiferentséssersvius
Nutrició i relació en les plantes• Lamorfologiadelesplantes• Lanutricióenlesplantes• Larelacióenlesplantes
La reproducció de les plantes amb llavor• Elprocésdereproducció• Ladispersiódelesllavors• Elcreixementielciclevital
La reproducció de les molses i les falgueres• Ciclebiològicdelesmolses• Ciclebiològicdelesfalgueres
Morfologia i relació en els animals• Lamorfologiadelsanimals• Elsistemanerviósielsòrgansdelssentits• Elsistemamuscularieldesplaçament
La nutrició en els animals• Capturaiingestiódel’aliment• Ladigestió• Lacirculació
La respiració i l’excreció en els animals• Larespiració• L’excreció
La reproducció dels animals• Reproduccióasexual• Reproducciósexual• Lafecundació• Eldesenvolupamentdelsanimals• Tipusdedesenvolupament• Etapesdelavida
Reportatge Unséssersviusmoltespecials.
ProcedimentEstudidelesfuncionsderelacióinutrició delesplantes:tropismesiproducciódesucres.
RepteCreaciód’uninformedetallatsobre elfuncionamentd’unanimalod’unaplanta.
Els ecosistemes• Definiciód’ecosistema• Elselementsdelsecosistemes
El biòtop• Elselementsdelbiòtop• Elsfactorsclimàtics• Elsòl• L’estructuradelsòl
La biocenosi• Elselementsdelabiocenosi• Lesrelacionsintraespecífiques• Lesrelacionsinterespecífiques
Els nivells tròfics• Elsnivellstròficsielfluxd’aliments• Elsproductors• Elsconsumidors• Elsdescomponedors• Lespiràmidesecològiques
Les cadenes i les xarxes tròfiques• Lescadenestròfiques• Lesxarxestròfiques• Lesfluctuacionsdelnombred’éssersvius
Un ecosistema terrestre: l’alzinar• Lavidaalbosc• Elsorganismesproductors• Elsorganismesconsumidors• Protecciódelmediambient
Un ecosistema aquàtic: les illes Medes• Lavidaalmar• Elsorganismesproductors• Elsorganismesconsumidors
Reportatge L’ósbrupirinenc.
ProcedimentAnàlisidelesfluctuacionsd’unapoblació iestudidelescaracterístiquesd’unsòl.
RepteEstudid’unecosistema.
programaciódecontingutsdetercercursbioigeo.eso/
1 LA REPRODUCCIÓ DE LES PERSONES 2 LA NUTRICIÓ HUMANA
La reproducció• Lespersones,organismespluricel·lulars• Lareproducció
Sexualitat i reproducció• Dimorfismesexual• Caràcterssexualsprimaris• Caràcterssexualssecundaris• Sexualitatireproduccióenlespersones• Controlhormonaldelasexualitat ilareproducció
L’aparell reproductor• Aparellreproductormasculí:
formaciód’espermatozoides• Alliberamentd’espermatozoides• Aparellreproductorfemení:
formaciód’òvuls• Alliberamentd’unòvul
Cicle menstrual i fecundació• Elciclemenstrualielcicleovàric• Fasesdelciclemenstrualiovàric• Lafecundació• Fasesdelafecundació
Gestació i embaràs• Eldesenvolupamentembrionari• L’embaràs• Canvisdurantl’embaràs
Part i puerperi• Elpart• Etapesdelpart• Elnounat• Elpuerperi
Contracepció i reproducció assistida• Maternitatipaternitatresponsables: laplanificació• Falsosmètodescontraceptius• L’esterilitat• Lareproduccióassistida
ReportatgeL’adolescència.
ProcedimentDimorfismesexualicreixementdiferencial dediversespartsdelcos.
RepteDiagnosidelamalaltiaoeltrastornque pateixelprotagonista.
La nutrició• Quèéslanutrició?• Aparellsisistemesimplicatsenlafunció denutrició
L’aparell digestiu• Elsòrgansdel’aparelldigestiu• Ladigestióbucal• Ladigestióestomacal• Ladigestióintestinal
L’aparell respiratori• Elsòrgansdel’aparellrespiratori• Elcamídel’aire:delnasalafaringe• Elcamídel’aire:delatràqueaalspulmons
L’aparell circulatori• Elsòrgansdel’aparellcirculatori• Lacirculaciópulmonar• Lacirculaciósistèmica
L’aparell excretor• Elsòrgansdel’aparellexcretor• Lafiltraciódelasang• Laformaciódel’orina
Salut i malaltia en la nutrició• Lesalteracionsdelesfuncionsvitals• Lesmalaltiesnoinfeccioses• Laprevenciódelesmalaltiesnoinfeccioses• Principalsmalaltiesnoinfeccioses
Malalties infeccioses i sistema immunitari• Lesmalaltiesinfeccioses• Lesbarreresdefensivesdelcos• Lalluitacel·lulariquímicacontralesinfeccions• Laimmunitat• Laprevenciódelesmalaltiesinfeccioses
ReportatgeNyam,quebo!
ProcedimentEstudiidissecciód’algunsòrgansimplicatsenlafunciódenutrició.
RepteIdentificaciódel’ofidiquemossegaelprotagonista.
CURS DIGITALOFERTA 1
3 LA FUNCIÓ DE RELACIÓ 4 EL MEDI AMBIENT
La funció de relació?• Quèéslafuncióderelació• Òrgans,aparellsisistemesimplicats enlafuncióderelació
El tacte, el gust i l’olfacte• Lafunciódelsòrgansdelssentits• Eltacte• Elgust• L’olfacte
La vista i l’oïda• Lavista.Elcamídelallum• L’oïda• L’equilibri
Aparell locomotor: sistema esquelètic• Elsistemaesquelètic• Elsossos• Articulacions,cartílagsilligaments• Lasalutdelsistemaesquelètic
Aparell locomotor: sistema muscular• Elsistemamuscular• Elteixitmuscular• Lasalutdelsistemamuscular
El sistema nerviós• Nervisineurones• Lacoordinaciónerviosa• Elsistemanervióscentral• Elsistemanerviósperifèric
El sistema endocrí• Lafunciódelsistemaendocrí• Lesglàndulesendocrines• Leshormonesilarespostahormonal• Classificaciódeleshormones
Higiene mental i física• L’exercicifísic• Lasalutmental• Lesdrogues• Eltabacil’alcohol
ReportatgeInnatoaprès?
ProcedimentLavisióbinoculartridimensional: delsullsalcervell.
RepteDescripciódelssímptomesilescaracterístiques del’osteoporosi.
Vida, matèria i energia• Lainterdependènciadelselements de la natura• L’energiaielséssersvius
Els organismes s’adapten al medi• Lesrelacionsdelsorganismesambelmedi• Canvisifluctuacions• Lesadaptacionsalmediaquàtic• Lesadaptacionsalmediterrestre
El flux de matèria i energia• L’energiadelsecosistemes• LallumdelSol• L’energiailamatèriapassendels productorsalsconsumidors• Elsmaterialsretornenalsòl
Els cicles biogeoquímics• Ciclesbiogeoquímics• Elcicledel’aigua• Elcicledelcarboni• Elcicledelnitrogen
La successió ecològica• Lasuccessióielclímax• Elsparàmetresquevarienenlasuccessió• Lasuccessiócapalclímax• Ladisminuciódelabiodiversitat
L’espècie humana i el medi ambient• Desenvolupamenttecnològicimediambient• L’augmentdelapoblacióielmediambient• Elsrecursosdelanatura• Laprotecciódelmediambient
Els problemes mediambientals• Causes,efectesisolucions
ReportatgeGaia,elplanetaviu.
ProcedimentLacontaminació:plujaàcidaidepuraciód’aigüesresiduals.
RepteAtribuciód’unacausaalssímptomesque exposaelprotagonista.
programaciódecontingutsdequartcursbioigeo.eso/
1 LA HISTÒRIA DE LA TERRA 2 LA LITOSFERA, UN ELEMENT DINÀMIC 3 LA BIOSFERA I EL SEU ENTORN GEOLÒGIC
La Terra i el seu estudi• EldinamismedelaTerra• Perquès’estudialaTerra?
Com s’estudia la Terra• Elsmètodesd’estudidelaTerra• Elsmètodesdirectes• ElsmètodesindirectesI• ElsmètodesindirectesII
L’estructura de la Terra• L’escorça• Elmantellielnucli• Lalitosfera• Lahidrosfera,l’atmosfera ilabiosfera
Composició i propietats de la Terra• Elselementsgeoquímics• Ladistribuciódelselementsgeoquímics• Lagravetat• Elmagnetisme
La formació de la Terra• L’origendelaTerra• Ladistribucióencapesilaformació del’escorça• Laformaciódelsoceansil’apariciódelavida• ElséssersviusilaTerra
Els fòssils• TipusdefòssilsI• TipusdefòssilsII• Elsprocésdefossilització• Fòssilsespecials
El temps geològic• Elsestrats• Ladataciódelsestrats• Eltempsgeològic
ReportatgePlana,esfèricaounapetxina.
ProcedimentSimulaciódelprocésdefossilitzacióiconstruccióiúsd’unabrúixola.
RepteRecercasobreelcanviclimàtic.
La Terra és un planeta dinàmic• Elsciclesgeològics• Lesdinàmiquesinternaiexterna delaTerra
El cicle geològic extern• Elciclegeològicextern• Elsprocessosgeològicsexterns
El moviment dels continents• Lateoriadeladerivacontinental• Observacionsquefonamenten la teoria de Wegener• Lalitosfera• Lesplaqueslitosfèriques
Teoria de la tectònica de plaques• Lateoriadelatectònicadeplaques• L’energiadelciclegeològicintern• Elcontacteconvergententreplaqueslitosfèriques• Contactesdivergentitransformant entre plaques
Què fonamenta la teoria de la tectònica de plaques?• Lesserralades,elsarcsd’illesilesfossesoceàniques• Lesdorsalsoceàniques• Ladistribuciódevolcansiterratrèmols• Elpaleomagnetismeil’edatdelesroques
La fragmentació de les plaques• Leszonesderift• Processosassociatsaleszonesderift• L’evoluciódeleszonesderift• Generaciódenousmarsioceans
Les plaques en la història de la Terra• Laderivadelscontinentsielmoviment delesplaqueslitosfèriques• Seqüènciadelmovimentdelscontinents
ReportatgeElmisteridel’Atlàntida.
ProcedimentSimulaciódecorrentsdeconvecció idelaformaciódeserralades.
RepteRecercasobreelscanvisqueespodenproduirenlalitosferaterrestre.
El dinamisme de la biosfera• Labiosferaielsbiomes• Lahistòriaieldinamisme delabiosfera
Els boscos• Elsboscoscaducifolis.L’entorn• Elsboscoscaducifolis.Elséssersvius• Lesselves.Tipusdeselves• Lesselves.Elséssersvius
La sabana i el desert• Lasabana.L’entorn• Lasabana.Elséssersvius• Eldesert.Tipusdedeserts• Eldesert.Elséssersvius
La praderia, la taigà i la tundra• Lapraderia• Lataigà• Latundraieldominiantàrtic. L’entorn• Latundraieldominiantàrtic. Elséssersvius
Les mediterrànies• Lesmediterrànies• L’entorn• Elséssersvius• Lespersones
Els ecosistemes aquàtics• Elsmarsielsoceans• Elséssersviusdelsmarsioceans• Lesaigüescontinentals.Elsrius• Elstramsdelsrius• Elsllacs
Litoral, coves i alta muntanya• Ellitoral.Marcgeològic• Ellitoral.Elséssersvius• Lescovesielsavencs• L’altamuntanya
ReportatgeLacartadelaTerra.
ProcedimentEstudid’unecosistema.
RepteRecercadelescaracterístiquesmorfo-lògiquesadaptativesdelséssersvius.
CURS DIGITALOFERTA 1
4 LA CÈL·LULA I EL MATERIAL GENÈTIC 5 L’HERÈNCIA DELS CARÀCTERS BIOLÒGICS 6 ORIGEN I EVOLUCIÓ DE LA VIDA
Progenitors i descendents• L’herènciadelescaracterístiques biològiques• Elmaterialgenètic
Cèl·lules i teixits• Lacèl·lula:unitatestructural ifuncional• Elsteixits• Elsteixitsvegetals• Elsteixitsanimals.Teixitconnectiu• Teixitsmuscular,nerviós,vascular, epitelial
Òrgans, aparells i sistemes en animals• Elsòrgans• Elsaparellsielssistemes
El material genètic• Elsàcidsnucleics• Lainformaciógenètica• DelDNAalesproteïnes• Elcodigenètic
Els cromosomes• Elscromosomes• Elnombredecromosomes• Elscromosomessexuals• Elcariotip
La reproducció cel·lular: la mitosi• Lareproducciócel·lular• Laconservaciódelainformació durantlamitosi• Lamitosi• Altresformesdereproducciócel·lular
La formació de gàmetes: la meiosi• Laformaciódelescèl·lulessexuals• Laconservaciódelainformació durantlameiosi• Lameiosi• Lesdivisionscel·lularsdelameiosi• Lareproducciósexualafavoreix lavariaciógenètica
ReportatgeElcasFranklin:èticaijustíciacientífica.
ProcedimentObservaciódecromosomesdurantlamitosi.
RepteEstudidel’abastielslímitsdelesinvestigacionsqueduuatermeelCentreNacionald’AnàlisiGenòmica.
Herència• Lagenètica• Elparedelagenètica
Gens i al·lels• Elsgens• Elsal·lels• Homozigotiheterozigot• Lateoriacromosòmicadel’herència
Les lleis de l’herència (I)• L’herènciad’uncaràcter• Laprimerailasegonageneraciófilial• Lalleidelasegregaciódelscaràcters• Genotipifenotip
Les lleis de l’herència (II)• L’herènciadedoscaràcters• Laprimerailasegonageneraciófilial• Lalleidelatransmissióindependent dels caràcters
Relacions entre al·lels i amb l’ambient• Lesrelacionsentreelsal·lelsd’ungen• L’herèncialligadaalsexe• Lainfluènciaambiental• Determinismegenètic?
Les malalties hereditàries• Lesmutacions• Elsarbresgenealògics• Lesmalaltieshereditàriesdegudes aalteracionscromosòmiques• Lesmalaltieshereditàriesdegudes amutacionsengensconcrets• Diagnòsticprenatal
La manipulació genètica• Labiotecnologiail’enginyeria genètica• Fàrmacsivacunes• Lesplantesielsanimalstransgènics• ElProjecteGenomaHumà
ReportatgeClonació:novaeinaterapèutica?
ProcedimentObtenciódeDNA.
RepteRecercasobreelstransgènics,peraquèserveixen,quinstipusdetransgènicshihaiquinesimplicacionspottenirelseuús.
La classificació dels éssers vius• Lesespèciesd’éssersvius• Laclassificaciódelséssersvius
Mutació i poblacions• Lesmutacionsilavariaciógenètica• Lataxademutació• Lespoblacions• Ladinàmicadelespoblacions
Les teories evolutives• Lesteoriesfixistes• Elsmecanismesdel’evolució: lateoriadeLamarck• Elsmecanismesdel’evolució: lateoriadeDarwin
La teoria evolutiva actual• Lateoriasintèticadel’evolució• Variabilitatenladescendència• Mutacióiselecció. Mutaciófavorable• Mutacióiselecció. Mutaciódesfavorable
Proves de l’evolució i origen de la vida• Provesdel’evolució• Lacomparacióentreòrgans homòlegsianàlegs• L’origendelavida• Lesprimerescèl·lules
L’evolució dels éssers vius• L’evoluciódelséssersvius• L’evoluciódelescèl·lules• L’evoluciódelesalguesielsfongs• L’evoluciódelesplantes• L’evoluciódelsanimals• L’evoluciódel’espèciehumana
ReportatgeElsorígensdelahumanitat.
ProcedimentProvesanatòmiquesdel’evolució.
RepteElaboraciód’uninformeperaexposarquinesdadescientífiquestenim al’abastperasaberquantsanysfaquehihahumansalnostreplaneta iaquineszoneseslocalitzaven.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
AquestaéslainterfíciequepresentalapàginaÍndex d’un curs de bioigeo.eso/.Hi trobem l’accésa cadauna de les unitats didàctiques del curs i a altres recur-sos,comlaGuia didàctica,elsvídeosrelacionatsambels reptes o projectesqueproposemilesseccions específiquesdecadaàrea.
Pàgina ÍNDEX DEL CURS
Vídeodepresentaciódelspersonatgesquemantindranelfilargumentaldecadaundelsreptesqueformenelcurs,ons’explicaalsalumneselproblemaoenigmaquehauranderesoldre.
Menúvisualdelesunitatsdidàctiquesdelscursambunabreupresentaciódelscontinguts.
Enaquestvídeoelspersonatgesproposenelrepteoprojectefinaldelcurs.
Seccióespecíficadel’àrea.
Desd’aquíelprofessorpotaccediralaGuia.
CURS DIGITALOFERTA 1
La interfície d’una unitat didàctica debioigeo.eso/ estàpensadaperquèelsma-terialsestreballinenpantalla, ipresentaunsmenúsmolt intuïtiusque faciliten lanavegaciópelscontinguts.
Navegació per una UNITATNúmerodelaunitat.
Seccióespecíficadel’àrea.
Propostad’itineraripautatlineal.
Desd’aquíespotaccedir alaGuia.
Vídeoinicialdelreptedelaunitat. Sessió.
Menúdesplegableambelscontingutsdelesdiferentssessionsqueestreballen.
Apartatsfixosentoteslesunitatsdelcurs.
Títoldelaunitat.
Accèsalestècniquesdetreball.
Àreadeconsulta.Espodenfercerques seleccionant el banc derecursosqueinteressimés.
Accésatoteslesactivitatsdelaunitat.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
Uns reptes MOLT MOTIVADORS
Pautesirecomanacions peratreballarelrepte.
Concreciódelrepte.Vídeo.Arxiusdesuportoconsulta peralarealitzaciódelrepte.
Títoldelrepte.
Elrepte o projecte de cada unitat didàctica s’explica mitjançantunvídeo.L’exposiciódeltreballésguiadapelspersonatges, ivaacompanyadad’unesPautes i Fitxersqueseranmoltútilsperalsalumnes.
Barradecontrolsdelvídeo.
CURS DIGITALOFERTA 1
ESQUEMESAlgunspuntsdel’esquemaenllacenamblesinformacionsdelaunitat.
Toteslesunitatsdidàctiquestenenunesquema o mapa de conceptesdelscontingutsqueofereixunasíntesi visualinavegabledelsblocstemàtics.Totselscontingutsdelaunitatd’uncopd’ull.
Pantalla D’UNA SESSIÓ
Enllaçosd’interèsrecomanatsperalasessió.
Galeria.
Lespantallesd’informaciódelesunitatsdi-dàctiquestenenuncaràcterexpositiuirefe-rencial,iestanbasadesenun doble suport interrelacionat,eltextual i el gràfic.
La informacióesplantejaambunhiper-text que enllaça amb pàgines internes oambmèdiesseleccionadesd’acordambelscontingutsques’estantreballant.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
Einesperapersonalitzarelsmaterials(notes icomentaris,importaciód’arxiuspropis,impressiódematerials,etc.).
Títoldelasessió.Contingutdelapàgina.“Pàgines” o pantalles d’unasessió.
Informació ambhipervincles.
Activitatsrelacionades ambelcontingutdelasessió.
CURS DIGITALOFERTA 1
Informacióinterrelacionada.
ImatgeinterrelacionadaamblaGaleria.
La Galeria ofereix una aproximació multimèdia alscontingutsmitjançantfotografies,animacions,vídeosiarxiusdeso.
Vídeo.
ACTIVITATS
Cadasessiótéassociatunpaquetd’activitats relacio-nadesentotmomentambelcontingutques’estàtre-ballantaclasse.Lesactivitatsqueesproposenestanordenadesseguintunprocésdetreballpautatisónmoltatractivestantpelcontingutcompelformat.
Menúamblesactivitatsproposades per a treballar elscontingutsd’aquestasessió.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
CURS DIGITALOFERTA 1
PDFdelsenunciatsdelesactivitatsperaimprimir-les.
Llistadelesactivitatsdelasessió.
Enlesactivitatsobertesquel’alumneenviaalprofessor,aquesttélapossibilitatd’introduirlanotadevaloració.
L’alumnepodràvisualitzaraquestaqualificació.
Einesdecorrecciód’úsdelprofessor.
Enviaralprofessor.
Activitats DE REFORÇ
Cadaunitatproposaunabateriad’activitats de re-forç que posen una atenció especial a la diversitatd’alumnesilesnecessitatsquerequereixcadaunperaassolirelsaprenentatges.
PDFdelsenunciatsdelesactivitatsperaimprimir-les.
Accésatoteslesactivitats dereforçdelaunitat.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
Repetirl’activitat.
Imprimirlapantalla.
Corregir.
Solució.
CURS DIGITALOFERTA 1
Testde10preguntes. AUTOAVALUACIÓ
Totes les unitats presenten una autoavaluació de valoracióindividualdelsalumnesdetipustestiau-tocorrectiva.Silarespostanoéscorrecta,l’enunciatdelapreguntaenllaçaamblapantallad’informacióperarepassarelquenos’haaprès.
PROCEDIMENTS
Acadacursdebioigeo.eso/,s’hihanincorporatpro-cedimentsrelacionatsambelscontingutsdelcurs.Elsprocedimentssón activitats pautades que represen-ten un procés ordenat i seqüenciat de construcció,anàlisi,creacióiresolució.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
Introducció.
Títoldelprocediment.
Explicaciódelsmaterialsi eines necessàries per aferelprocediment.
CURS DIGITALOFERTA 1
Activitatsespecífiquesdelprocediment.
Explicaciópasapas delprocediment.
Suportmultimèdiail·lustrat(fotografia,dibuix,animació,vídeo...).
Fotografiesovídeosrelacionatsambelreportatge.
Índexdelesactivitatsespecífiquesdelreportatge.
Títoldelreportatge.Cosdelreportatge.
REPORTATGES
Els reportatgessónunaseccióespecíficadelscursosbioigeo.eso/.Estractad’articlesqueenriqueixenelscontinguts que s’aniran treballant en cada una de les unitatsdidàctiquesdelcurs.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
CURS DIGITALOFERTA 1
Activitatsespecífiques pertreballarelreportatge.
Enviaralprofessor.
Einesdecorrecciód’úsdelprofessor.
Desdelperfildeprofessordecadaundelscursosespotaccediralaguia didàctica.
Aquestaguiaofereixunaexplicaciógeneraldelprojecteicontéunaguiaràpidad’úsdelsma-terials.Tambés’hiexplical’estructura didàctica de l’àrea i la programació del curs,ambelscontinguts,elsobjectiusilescompetènciesbàsiques,aixícomunaproposta d’avaluació inicial i final.
A més, de cada una de les unitats del curs, es pot consultar la programació, les orientacions didàctiquesiferservirunmodeldecontrolamblessolucionscorresponents.
La guia didàctica està disponible en format PDFperapoder-laconsultar,descarregariimprimir.
Tambés’ofereixenlesprogramacionsdelcursenWord.
Guia didàctica DEL CURS
estructura de cada cursbioigeo.eso/
CURS DIGITALOFERTA 1
Totselscursosdebioigeo.eso/ tenen a l’abast la Bibliotecadigital,unbancderecursospropisiex-clusiusdegranqualitat.
Biblioteca DIGITAL
L’Enciclopèdia de l’estudiant d’ESOEinadeconsultainnovadoraadreçadaalsestudiants,amb laqualpodranresoldredubtes,estudiarifermillorelstreballs.
El Diccionari d’Enciclopèdia CatalanaUn diccionari pràctic per a trobar lesparaulesd’úsmésfreqüentilespròpiesdelesàreesdeconeixementdel’ensenyamentobligatori.
L’Enciclopèdia.catÉsunaversiórenovada“enlínia”delaGranEnciclopèdiaCatalanaambmésdemigmiliód’entrades.
El cursCercadintre delainformaciódelcurs.
estructura de cada cursbioigeo.eso/
TECNOLOGIA
CURS DIGITALOFERTA 1
Elscursosdigitalsdisposend’unsistema de cerca a la Biblioteca digital quefuncionaambuncercadorquefaservirlatecnolo-
gia .Estractad’unaformadecercafàciliconegudapertotselsusuaris.
EL CURS
Els cursos de matemàtiques i de física i química incorporen
la CALCULADORA WIRIS
Requeriments bàsics del projecte.eso
Tant la plataforma com els materials funcionen correctament sobre Windows, Linux i Mac Os, fent servir els navegadors:•Internetexplorer,versions7i8•Firefox:versions3.X•GoogleChrome
Per a veure determinats materials cal tenir instal·lats:•Adobeflashplayer9osuperior•Adobereader8osuperior
Pel que fa a l’ordinador, es requereix:•Processadormínim:IntelAtom270(netbooks)/PentiumIIIa1GHz•Memòriaòptima:1GBRAM
Unaresoluciómínimadepantallade1024x600píxels.
Peraunavisualitzaciócompletadelespàgines,ésrecomanable unmàximdeduesbarresd’einesvisiblesalnavegador.
Consultadelallistad’alumnesd’aquestcursigrup.
Accésalcursdigital.
El projecte.eso/ funciona en tots els entorns virtuals d’aprenentatge.
Text-LaGalerahacreatunaplataformapròpiaapartirdelMoodleperafaci-litar la seva adaptació al nou entorndetreball.Amés,s’hihanincorporatprestacionspròpies,quel’hanconver-titenunMoodlepersonalitzat.
PERSONALITZAT
PERFIL DE PROFESSOR O PROFESSORA Desd’aquestapantallas’accedeixalesprestacionsgeneralsdelaplataforma.
Accésalmenúd’uncurs.
Gestiódegrups isubgrupsd’alumnes.
Manuald’úsde laplataforma.
Consultaomodificació de les dades personals delprofessor.
Elsprofessorspodenpenjararxius,crearblocs,wikisifòrumsdedebat.
Accésalamissatgeriainternaocorreu,alacorrecciód’activitats ialasecciód’avisos.
CURS DIGITALOFERTA 1
Accésalcalendarii consulta dels esdevenimentspassatsofuturs.
Funcions i eines:
•Gestiódegrupsisubgrups.
•Historialdelsalumnes:informes,seguimentd’avaluacions,etc.decadaalumne.
•Missatgeriainterna.
•Espaiperalapublicaciód’arxiusdecreaciópròpiadelsprofessors.
•Einescomfòrums,wikis,missatgeriainstantània,blocs…associadesacursos.
•Einesperaprepararexàmensiactivitatsdidàctiques.
•Calendariiagenda,personalipercurs.
Accésaungruposubgrup.
Consultadelallistad’alumnesdelgrup.
Tornaralapàginadelcurs.
Espodenafegiralumnesalgrupseleccionatoeliminar-ne.
GESTIÓ DE GRUPS I SUBGRUPS
Elseguimentdeltreballdelsalumnespergrups i àrees queda recollit i registrat en lasecció“HISTORIAL”.S’hiaccedeixdesdelapàginainicialdelcurs,is’hipotveu-re l’arbre de continguts del llibre del curs per al qual s’està fent la consulta, quemostraelstítolsdelesunitats,delesses-sionsoprogramesqueelconformenidelesactivitatsqueinclou.
HISTORIAL
Elnombreentreparèntesisindicaquehihaactivitatspendentsdecorrecció.
Lesactivitatstenencolorblanc.Espotsabersisónderespostaobertaoautocorrectives.
Espotaccediralsegüentnivelld’informaciórelacionatambl’activitat.
Espodenobrir o tancar les branques del’arbre.
Enlesactivitatsperalesqualsnos’hanrecollitdadesnoespotaccediraunaltrenivelld’informació.
CURS DIGITALOFERTA 1
El kit d’emergència per a l’àrea de bioigeo.eso/
inclou els materials següents:
•Presentacions,arxiusmultimèdiadesuportperaprojectaroperapissarresdigitalsinteractives.
•PDFdelesactivitats.
•Llibredelcursdigitalitzat.
•PDFdelaguiadidàcticadelcursdigital.
•Programaciódecontingutsdelcursdigital.
Elscontingutsd’aquestkitespodenactualitzaratravésdelapàginaweb www.lagaleratext.cat.
Un projecte sempre connectatElprojecte.eso/ inclou
un KIT D’EMERGÈNCIA
foradelíniaquetéen
comptelesnecessitatsdels
alumnesidelsprofessorsper-
quèespuguiseguirtreballant
sensetrencarelritmedelaclasse.
CURS DIGITALOFERTA 1
www.lagaleratext.catA LA PÀGINA WEB TENS TOTA LA INFORMACIÓ AL TEU ABAST•Demosicatàlegsdelscursosperquèelspuguisconèixer.
Enregistra’talanostrapàginaipodràsmirar,provariremenarelscontingutsdecadacurs.
•Informaciósobreelsentornsd’aprenentatgequeutilitzemafiquepuguisescollirelquemillors’adeqüialestevesnecessitats.
•Explicaciódelsmaterialsquetindràsalkitd’emergènciaperquèestiguispreparat.
•Sitensdubtes,potsdescarregar-teunaguiaràpidaenformatPDF.
•T’oferimunserveid’atencióalprofessoratdirecteambelseditorsperquèpuguistreballardeformacòmodaiàgil.
DEMANA
UNA LLICÈNCIA DE PROVA!
estructura de cada cursobioigeo/LLIBRE. eso
Cadacursdebioigeo.eso/ vaacom-panyat d’un LLIBRE com a suport alcurs digital per a ajudar els docents i els alumnesatreballarelsmaterialsiapro-fitartotselsrecursos.
El LLIBRE.eso inclou:
•Laprogramaciódelcurs.
•L’estructuradel’àreaperunitatsisessions.
•L’esquemaomapaconceptualdecadaunitatielsresumsde
lainformació.
•Elsrecursosilesactivitatsclau,destacatsperatreballartots
elscontinguts.
•Activitatsdepràcticaperaconsolidarelsconceptesdecada
sessió.
•Unapropostad’activitatavaluativaperacadaunitat.
Característiques tècniques:
Material no fungible.
Mides:19cmx26,5cm.
Enquadernació:espiral.
Pàgines: entre 70i96.
A color.
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
bioigeo/LLIBRE. eso
Índex de les unitatsdelcurs.
Programaciódetallada delcurs.
Pàgina ÍNDEXPàgina de
PROGRAMACIÓ
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
Índex de continguts delaunitat.
Númerodelaunitat.
Lail·lustracióoimatgede la pàgina es correspon amblaimatgedelaunitatdelcursdigital.
El llibre.eso/espresentaambenquadernacióenespiralperafacilitar-nel’úsdurantl’estudi.Ésunformatmoltcòmodeipràctic.
Pàgina D’ENTRADA D’UNITAT
bioigeo/LLIBRE. eso
Pàgina D’INFORMACIÓ
Títoldelaunitat itítoldelasessió.
Sondeigsobreconeixements iinteressos.
Recursosdestacatsdelcursdigital que cal consultar per aobtenirunainformacióméscompletadelscontinguts.
Mapadeconceptesdelaunitat.
Activitatsclaudelcursdigitalperarepassar.
Informaciódecadasessió,estructurada i exposada ambclaredat.
Textintroductori.
Mésactivitats perapracticar.
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
Pàgina FINAL
Recordatoridelreptedelaunitat.
Activitatsd’avaluaciódelaunitat.
bioigeo/ llibre de curs
Disposem d’un llibre per a cada curs de l’ESO adaptatalsrequerimentscurricularsLOE.Elscontingutses distribueixen en quatre unitats de programació(sisenelquartllibre).Lainformacióilesactivitatsesplantegendetalmaneraquefacilitenl’adquisiciódelescompetènciesbàsiquesdel’etapa.
Índex i continguts delaunitat. Númerodelaunitat.Títoliresumdelcapítol.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
Murald’aulaambelsistemasolar.
bioigeo/ llibre de curs
Pàgina D’INFORMACIÓ
Mapadeconceptes.
Preguntespreliminars.
Imatgesambinformaciócomplementària.
Contingutacompanyatd’il·lustracionsoimatgesperafer-lomésentenedor.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
ACTIVITATS
Exercicisperatreballarelscontinguts.
Númerodepreguntaisímbolsdescriptiusdeltipusd’activitat idificultat.
Remissionsalespàginesd’informació.
bioigeo/ llibre de curs
PROCEDIMENT
Informació.
Passosperdesenvolupar elprocediment.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
REPORTATGE
Articleperiodístic.
Preguntes per treballarl’article.
bioigeo/ llibre de curs
AVALUACIÓEIX TRANSVERSAL
Informació.
Activitats.
Activitatsdecomprovació.
Actitudsqueconvéadoptar.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
Pissarra ACTIVA
Arxius multimèdiapreparatsperaprojectar-losambelguiódelscontingutsdecadaunitatiquepermetranals professors enriquir les seves classes amb textos,imatgesianimacionsadequatsacadacontingut.
bioigeo/ llibre de curs
Les Guies didàctiques ofereixen una explica-ciógeneraldelprojectedeText-LaGaleraperaal’EducacióSecundàriaObligatòria.Elprojectefaèmfasienlacontribuciódel’àreaalescompetèn-ciesbàsiques.Tambéincloul’estructuradidàcticadelcursilaprogramació,ambelscontinguts,elsobjectiusiunapropostad’avaluacióinicialifinal.
Cadaguiavaacompanyadad’unCD que inclou la guiadidàcticaenPDF,lesprogramacionsdelcursen Word i els arxius de la Pissarra activa.
Guia didàctica DEL LLIBRE DEL CURS
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3