ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y MANEJO PARA AULAS CON

HABILIDADES DIVERSAS

TutoríasTutorías

Descripción de la estrategia:Los alumnos estudian con un

profesor especial, un especialista en comunicación, un padre voluntario, un estudiante de mayor edad o un

miembro de la comunidad que pueda guiar su progreso de

determinada área.

Algunas tutorías pueden centrarse en el diseño y ejecución de

proyectos avanzados, otras en la exploración de determinados

ámbitos de trabajo, algunas en el desarrollo afectivo y otras en una

combinación de objetivos.

FUNDAMENTO PARA EMPLEARLAFUNDAMENTO PARA EMPLEARLA:Las tutorias extienden el aprendizaje mas allá del aula.

Las tutorias convierten el aprendizaje en una empresa

cooperativa.

Las tutorias pueden ayudar a los alumnos a tomar mayor conciencia de sus opciones futuras y como concretarlas.

Las tutorias permiten a los docentes aprovechar los intereses, las cualidades y las necesidades del alumno.

Las tutorias tienen un bajo porcentaje de alumnos por cada

docente, a menudo de uno a uno.

Pautas para su empleo:Asignar el tutor adecuado según las necesidades (intereses, cualidades, cultura, genero) del alumno.

Tener claras las metas de la supervisión y explicarlas en

detalle.

Asegurarse de que los roles de tutor, alumno, docente y padre, sean acordados y asentados por escrito.

Brindar preparación e instrucción apropiada a los

tutores, incluyendo información clave sobre el alumno.

Supervisar periódicamente el progreso de la tutoría y ayudar a

resolver problemas si se producen tropiezos.

Conectar lo que se aprende en la tutoría con lo que ocurre en clase siempre que sea posible.

COMUNIDAD DE APRENDIZAJECOMUNIDAD DE APRENDIZAJEEl tutor debe crear una comunidad de aprendizaje, ya que esta ejerce en los estudiantes. Presenta las siguientes características:-Todos se sientes bienvenidos-El respeto mutuo no es negociable-Todos se sientes seguros-El tutor y el estudiante colaboran juntos en el crecimiento, en la formación.

El maestro

Es organizador de oportunidades de aprendizaje.

El maestro que diferencia la enseñanza, se centra en su rol de guía o tutor, dándole al estudiante toda la responsabilidad que pueda manejar y se les enseña a usarla

mejor.

Bibliografía:Tomlinson,C.A . Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula (2005). Buenos Aires Edi. Paidos