Post on 13-Aug-2015
EDUCATIVA. Maneja contenidos
de interés educativo, sin ser parte del sistema educativo.
Influencia el conocimiento, actitudes y valores del estudiante.
ESCOLAR: Tiene los mismos
objetivos del sistema educativo general.
Los diseños son regidos desde la didáctica y las teorías del aprendizaje.
VARIABLES:
Edad del receptor. Interacción con el lenguaje
televisivo. Contenidos a transmitir. Habilidades cognitivas del
receptor. Objetivos perseguidos. Papel de la televisión en el
currículo.
EQUIPO.Conformado por
Expertos en: Medios televisivos. Lenguaje. Diseño didáctico
en medios de enseñanza y medios a trasmitir.
REDUNDANCIA.
Facilita la comprensión de la información por medio de la repetición de la información más relevante para el proceso de aprendizaje.
EL RITMO. Deben ser ritmos
suaves y de fácil comprensión para no afectar el proceso de aprendizaje.
DURACIÓN DEL PROGRAMA. 10 A 15 MINUTOS PARA
ALUMNOS DE PRIMARIA. 20 A 25 MINUTOS PARA
SECUNDARIA Y ADULTOS.
PRETELEDIFUSIÓN: Trabajo previo para ubicar al
estudiante con el tema buscando cumplir con los objetivos establecidos.
TELEDIFUSIÓN: Permite determinar el interés
despertado en los estudiantes.
EVALUACIÓN – EXPLOTACIÓN: Hace relación al tipo preguntas o
actividades para determinar como fue recibida la información. Se hace por cuestionarios, creación de textos, clasificación de información, etc.