Post on 30-Sep-2018
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Dr. Juan Manuel Ocegueda Hernández Rector
Dr. Alfonso Vega López Secretario General
Dra. María Eugenia Pérez Morales Vicerrectora Campus Tijuana
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DIRECTORIO
Dra. María Eugenia Pérez Morales Vicerrectora Campus Tijuana
Lic. Jorge Magdaleno Arenas Secretaría Particular de Vicerrectoría
M.S.P. Luis Alberto Alcántara Jurado Departamento de Formación Básica
Ing. Jorge Luis Robles Contreras
Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria
Dr. Sergio Valdés Pasarón Departamento de Posgrado e Investigación
Mtro. Carlos Reyna García
Departamento de Cooperación Internacional e Intercambio Académico
Mtra. Nayelli Salazar Piñón Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar
LAE. Blanca Estela Hernández Santana
Departamento de Planeación e Imagen Institucional
Lic. Francisco Javier Lazalde García Departamento de Información Académica
Ing. Miguel Ávila Niebla
Departamento de Servicios Administrativos
Lic. Eladio Antúnez Gaytán Departamento de Recursos Humanos
M.A. Alicia Magaña Hernández
Departamento de Tesorería
C.P. José Jiménez Díaz Departamento de Auditoría Interna
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ÍNDICE
Presentación 5
Programas institucionales:
1. Oportunidades educativas 7
2. Calidad educativa 9
3. Proceso formativo integral 12
4. Capacidad académica 25
5. Investigación, innovación y desarrollo 35
6. Vinculación y colaboración 41
7. Internacionalización 47
8. Infraestructura 51
9. Gestión ambiental 56
10. Arte, cultura y deporte 59
11. Comunicación, imagen e identidad 62
12. Gestión con transparencia y rendición de cuentas 64
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PRESENTACIÓN
En cumplimento con lo dispuesto en el Artículo 20, Capítulo II, del Reglamento de
Planeación de la Universidad Autónoma de Baja California se presenta el Primer
Informe de Actividades de la Vicerrectoría Campus Tijuana, que comprende el
desarrollo de las tareas académicas y administrativas del año 2015.
El Campus Tijuana se compone de cuatro unidades universitarias ubicadas en los
municipios de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, donde atiende a una matrícula
de licenciatura mayor a 28 mil estudiantes; por la naturaleza de su ubicación y la
alta población estudiantil que lo conforma, el Campus Tijuana ha experimentado
un gran crecimiento en los últimos años, procurando brindar una respuesta
equiparable con las demandas de servicios educativos en la Zona Metropolitana
Tijuana.
El año 2015 se distinguió institucionalmente por la participación de la comunidad
universitaria en el proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Institucional (PDI)
2015-2019. En este sentido, se promovieron los trabajos de consulta con todos los
sectores que conforman el Campus Tijuana y con actores externos a la
Universidad a fin de contribuir en la planeación institucional, en donde se planteó
la visión UABC a 2025.
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Posteriormente, de los meses de agosto a octubre se redactó el Programa de
Desarrollo del Campus Tijuana 2015-2019; para elaboración se convocó a titulares
de unidades académicas y dependencias administrativas para definir la misión y
visión del Campus, así como para evaluar las estrategias institucionales y alinear
las problemáticas internas a las del PDI UABC 2015-2019. Como resultado de
tales trabajos se realizó un diagnóstico pormenorizado de las condiciones que
guarda el Campus Tijuana en sus contextos interno y externo, y se identificaron
los retos que enfrenta en los próximos años.
El presente informe está estructurado de acuerdo con los 12 programas
institucionales del PDI 2015-2019, en los que se incluyen indicadores
estudiantiles, académicos, administrativos, de vinculación e intercambio, de
infraestructura, de gestión ambiental y responsabilidad social, de transparencia y
rendición de cuentas, entre otros, generados por las dependencias administrativas
de la Vicerrectoría Campus Tijuana.
Dra. María Eugenia Pérez Morales Vicerrectora Campus Tijuana
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1. OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
Se integraron e instalaron Consejos de Vinculación en 14 unidades académicas de
las 15 que conforman la oferta educativa de licenciatura en el Campus Tijuana con
el fin de reforzar y ampliar los mecanismos de comunicación y colaboración con
grupos de interés del Campus, e identificar con oportunidad nuevas áreas de
formación de profesionales y utilizar sistemáticamente la información obtenida en
los procesos de diseño y actualización de planes y programas de estudio.
Por otra parte, con la intención de fortalecer la infraestructura tecnológica para la
impartición de programas educativos en las modalidades presencial y mixta, se
adquirieron nuevos equipos de videoconferencia, los cuales proporcionan una
mejor conectividad e interacción. Se instalaron un total de cinco equipos en el
Campus Tijuana, dos en la Unidad Otay, uno en la Unidad Valle de las Palmas,
uno en la Unidad Rosarito y uno en la Unidad Tecate. El equipo de
videoconferencia permite la instalación de esta tecnología de manera remota, para
lo cual se entregaron 15 computadoras ALL-in-one para videoconferencia a las
unidades académicas del Campus Tijuana.
En lo concerniente al ingreso a la UABC, el Campus ha mantenido una alta
atención de la demanda en la región. En 2015 se registró una matrícula total de
nuevo ingreso de 8 605 estudiantes; la Tabla 1 presenta la matrícula de nuevo
ingreso por unidad universitaria.
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Tabla 1. Matrícula de nuevo ingreso 2015 en el Campus Tijuana.
Unidad universitaria 2015-1 2015-2
Otay 3 196 3 352
Valle de las Palmas 539 960
Tecate 42 280
Rosarito 92 144
Total 3 869 4 736
Fuente: Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar.
En general, en 2015 el Campus Tijuana ha mantenido una matrícula cercana a los
30 mil estudiantes, lo que implica la mayor atención a la demanda de servicios
educativos en Baja California, incluyendo los Campus Mexicali y Ensenada de la
UABC. La Tabla 2 muestra la matrícula total del Campus Tijuana en los periodos
2015-1 y 2015-2.
Tabla 2. Matrícula total de licenciatura 2015 en el Campus Tijuana.
Unidad universitaria 2015-1 2015-2
Otay 21 142 21 807
Valle de las Palmas 5 299 5 650
Tecate 814 985
Rosarito 330 392
Total 27 585 28 834
Fuente: Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar.
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2. CALIDAD EDUCATIVA
Con el fin de lograr la plena aplicación del modelo educativo se realizaron dos
cursos de inducción a profesores de nuevo ingreso por parte del Centro de
Innovación y Desarrollo Docente de la Facultad de Pedagogía e Innovación
Educativa. Estos cursos se imparten al inicio de cada semestre y comprenden un
módulo dedicado exclusivamente a promover entre el personal docente el modelo
educativo de la UABC.
Los días 12 y 13 de mayo, a través del Departamento de Formación Básica se
brindó asesoría a la Facultad de Medicina y Psicología en la elaboración de
programas de unidades de aprendizaje (PUA) de la Licenciatura en Nutrición,
programa educativo que se encuentra en proceso de creación.
En materia de seguimiento institucional, la Coordinación de Formación Profesional
y Vinculación Universitaria contrató servicios externos que llevaron a cabo
estudios de seguimiento por cohorte, tanto de los egresados como de la opinión
de los empleadores. En tal proceso, el Departamento Formación Profesional y
Vinculación Universitaria aportó los datos del registro de potenciales, difundió la
convocatoria de actualización de datos y aplicó la encuesta que la empresa
contratada diseñó para tal fin.
En cuanto al reconocimiento a la calidad del posgrado en el Campus de Tijuana,
en 2015 fueron evaluados y reacreditados tres programas por concepto de
renovación de vigencia en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC); se
trata del Doctorado en Historia, del Instituto de Investigaciones Históricas, la
Maestría en Lenguas Modernas, de la Facultad de Idiomas, y la Maestría en
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Ciencias Jurídicas, de la Facultad de Derecho. Los 20 programas restantes se
encuentran vigentes en el PNPC. La Tabla 3 presenta el total de programas, nivel
de consolidación y vigencia.
Tabla 3. Programas de posgrado del Campus Tijuana y reconocimiento en el PNPC.
Programa Nivel de consolidación Vigencia
Doctorado en Ciencias Económicas Consolidado 2016
Maestría en Ciencias e Ingenierías Consolidado 2017
Especialidad en Odontología Pediátrica En desarrollo 2017
Especialidad en Endodoncia Consolidado 2019
Especialidad en Ortodoncia En desarrollo 2016
Maestría en Historia En desarrollo 2017
Maestría en Ciencias Económicas Consolidado 2016
Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería Consolidado 2016
Doctorado en Historia Reciente creación 2015
Maestría en Lenguas Modernas Reciente creación 2015
Especialidad en Traducción e Interpretación En desarrollo 2016
Maestría en Ciencias Jurídicas Reciente creación 2015
Especialidad en Derecho En desarrollo 2017
Maestría en Estudios del Desarrollo Global En desarrollo 2016
Especialidad en Medicina Familiar En desarrollo 2016
Maestría en Ciencias de la Salud En desarrollo 2016
Maestría en Salud Pública Reciente creación 2017
Maestría en Valuación En desarrollo 2016
Doctorado en Ciencias Administrativas Consolidado 2016
Maestría en Administración En desarrollo 2016
Doctorado en Estudios del Desarrollo Global Consolidado 2016
Especialidad en Dirección Financiera En desarrollo 2018
Maestría en Impuestos Reciente creación 2019
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
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Con respecto al reconocimiento a la calidad de programas educativos de
licenciatura, en este periodo fueron evaluados 8 programas, de los cuales 6
obtuvieron la acreditación correspondiente y 2 se encuentran en espera de
respuesta por parte de los organismos acreditadores. La Tabla 4 muestra el total
de programas evaluados en 2015 así como el organismo evaluador
correspondiente.
Tabla 4. Programas educativos evaluados por organismos externos en 2015.
Programa educativo Organismo acreditador Estatus
Relaciones Internacionales ACCECISO Acreditado
Químico Industrial CONAECQ Acreditado
Ingeniero Industrial CACEI Acreditado
Químico Farmacobiólogo COMAEF Acreditado
Actividad Física y Deporte CAMACAF Acreditado
Licenciado en Gestión Turística CACECA En evaluación
Licenciado en Traducción COAPEHUM Acreditado
Licenciado en Derecho CONFEDE Acreditado
Fuente: Departamento de Formación Básica.
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3. PROCESO FORMATIVO INTEGRAL
En el semestre 2015-1, a través de las coordinaciones de orientación educativa y
psicopedagógica de las unidades académicas, se dio seguimiento a 142
estudiantes del Campus Tijuana en desventaja académica y a 281 con
problemáticas psicológicas; asimismo se apoyó a 26 docentes en la aplicación de
técnicas para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes con desventaja y
se atendió a 33 alumnos con conflictos vocacionales.
Como parte de la promoción de cursos y talleres de liderazgo, emprendimiento,
innovación y autoempleo para alumnos de licenciatura, en 2015 se ofertaron
cursos semestrales de Geometría Empresarial, impartidos por el Lic. Marco
Alfonso Lepe Cisneros, mediante el convenio UABC-Consejo de Desarrollo
Económico de Tijuana a través del Programa Presencia Empresarial. Este curso
contó con 69 alumnos en 2015-1 y 104 en 2015-2, pertenecientes a diversos
programas educativos de las facultades de Ciencias Químicas e Ingeniería,
Contaduría y Administración, Derecho y la Escuela de Ciencias de Ingeniería y
Tecnología (Ecitec).
A fin de contribuir con el desarrollo de habilidades informativas de los estudiantes,
el sistema bibliotecario implementó la biblioteca electrónica, plataforma que cuenta
con un total de 8 300 títulos y más de 120 000 accesos, los cuales implican una
capacidad predeterminada de usuarios simultáneos por cada título acorde con la
demanda registrada en las bibliotecas universitarias. Estos recursos están a
disposición de la comunidad universitaria desde cualquier ubicación con acceso a
internet, a través de su autentificación con usuario de correo institucional.
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Portales de búsqueda de recursos electrónicos en la página de la UABC.
Con el objetivo de propiciar una efectiva atención durante la trayectoria escolar de
los estudiantes de licenciatura, mediante el Curso de Inducción se relaciona a los
alumnos de nuevo ingreso con las dependencias académicas y administrativas
involucradas en su formación universitaria.
Alumnos de nuevo ingreso 2015-1, acompañados de autoridades universitarias y de GobBC.
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A nivel estatal se está trabajando en el diseño del Sistema de Acompañamiento
Estudiantil, actividad en donde las dependencias de la Vicerrectoría Campus
Tijuana y de las unidades académicas correspondientes han proporcionado la
información requerida por parte de las coordinaciones responsables. Al cierre de
este informe no se cuenta con fecha de implementación.
Por otra parte, como resultado de las convocatorias de apoyo al intercambio
estudiantil, 314 alumnos de licenciatura realizaron intercambio en 2015, de ellos
210 viajaron a universidades del extranjero y 104 a otras universidades
mexicanas; mientras que en programas de posgrado fueron 9 estudiantes los
beneficiados. También se brindaron 102 apoyos especiales a estudiantes de
licenciatura para actividades de movilidad como estancias cortas o prácticas
profesionales. En total, 425 alumnos del Campus Tijuana participaron en
actividades de intercambio estudiantil en 2015.
Paralelamente, el Campus Tijuana recibió 120 alumnos de otras instituciones
educativas, 95 de universidades nacionales y 25 de universidades extranjeras.
Con respecto al programa institucional de prácticas profesionales, 3 191
estudiantes de licenciatura del Campus Tijuana iniciaron actividades en diversos
sectores productivos y públicos durante el 2015. En la Tabla 5 se puede observar
la cantidad de alumnos asignados por unidad académica.
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Tabla 5. Alumnos asignados a prácticas profesionales en 2015.
Unidad académica Alumnos asignados
Artes 62
Deportes 163
Ciencias Químicas e Ingeniería 311
Humanidades y Ciencias Sociales 395
Turismo y Mercadotecnia 103
Contaduría y Administración 692
Derecho 573
Economía y Relaciones Internacionales 218
Idiomas 95
Medicina y Psicología 118
Ecitec 337
Ecisalud 51
Ingeniería y Negocios 73
Total 3 191
Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
En el rubro de vinculación universitaria mediante el servicio social, durante 2015
estuvieron vigentes 326 programas de servicio social comunitario, distribuidos en
cinco categorías (Universitario, Social, Municipal, Estatal y Federal). Como un
alumno tiene la posibilidad de realizar servicio social en distintos programas en un
mismo año, el total de asignaciones de 2015 se estima en 21 839 participaciones,
lo que refleja una alta presencia de alumnos de la UABC en la Zona Metropolitana
Tijuana. La Tabla 6 muestra el total de asignaciones a servicio social comunitario
por sector durante los 2 semestres de 2015.
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Tabla 6. Distribución de asignaciones a servicio social comunitario 2015.
Sector 2015-1 2015-2
Federal 136 151
Estatal 327 216
Municipal 79 78
Social 3 672 5 844
Universitario 5 902 5 434
Total 10 116 11 723
Fuente: Departamento de Formación Básica.
En este periodo destaca la participación de alumnos de servicio social comunitario
en programas masivos, los cuales tienen un alto impacto en los sectores sociales
más vulnerables de la región. Se registraron 7 709 participaciones en tales
programas, la Tabla 7 muestra el total de asignaciones a programas masivos en
los semestres 2015-1 y 2015-2 y las instituciones que contaron con el apoyo de
los universitarios.
Tabla 7. Distribución de asignaciones en programas masivos de S.S. comunitario.
Unidad receptora 2015-1 2015-2
Cruz Roja 1 047 -
Banati - 1 634
Hospital Infantil de las Californias 1 270 738
Club de Leones Tijuana, A.C. - 2 624
Ciudad de los Niños 396 -
Total 2 713 4 996
Fuente: Departamento de Formación Básica.
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Universitarios del Campus Tijuana y personal de Cruz Roja de Tijuana durante la Colecta Anual 2015.
Para ampliar las oportunidades y recursos destinados al desarrollo de proyectos
de servicio social, en el Campus Tijuana fueron apoyados 15 proyectos mediante
la convocatoria institucional 2015. Los resultados se publicaron en diciembre, por
lo que el ejercicio del presupuesto otorgado se realizará en 2016. La Tabla 8
muestra los resultados de la XI Convocatoria de Apoyo a Proyectos de Servicio
Social, entre los que destacan programas de salud, de divulgación de las ciencias,
cuidado del medio ambiente, activación física para personas de la tercera edad,
asesoría a pequeñas y medianas empresas, educación artística, entre otros.
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Tabla 8. Programas de servicio social apoyados en la Convocatoria 2015.
Programa Unidad académica
Viaje de Estudios Epidemiológicos. Medicina y Psicología
Las Humanidades en la Comunidad. Humanidades y Ciencias Sociales
Jugando con Robots. Ecitec
Intervención social para el desarrollo integral comunitario en Tijuana: Brigadas transdisciplinarias.
Economía y Relaciones Internacionales
Alumnos Solidarios. Economía y Relaciones Internacionales
Brigadas de apoyo a escuelas primarias indígenas.
Deportes
El desarrollo artístico de la comunidad. Artes
Programa de Prevención Dental. Ecisalud
Programa de Investigación, Asistencia y Docencia a la Micro y Pequeña Empresa (Piadmype).
Economía y Relaciones Internacionales
Programa de Divulgación de la Ciencia. Ciencias Químicas e Ingeniería
Taller “Uso y manejo de residuos orgánicos”. Ecitec
Apoyo Cimarrón Ciencia-Mipyme. Ciencias Químicas e Ingeniería
Activación física para el bienestar integral en la tercera edad.
Deportes
Emprendedurismo Cimarrón: Jóvenes de hoy, empresarios del mañana.
Ciencias Químicas e Ingeniería
Cimarrones impulsando la ingeniería. Ciencias Químicas e Ingeniería
Fuente: Departamento de Formación Básica.
Por otra parte, en servicio social profesional 4 198 alumnos en etapa disciplinaria
fueron asignados a algún programa, mientras que 3 956 liberaron con este
mecanismo de contribución social universitaria. En la Tabla 9 se observa la
cantidad de alumnos asignados a esta actividad profesional por unidad académica
del Campus Tijuana.
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Tabla 9. Comportamiento de servicio social profesional en 2015.
Unidad receptora 2015-1 2015-2
Artes 55 49
Ciencias Químicas e Ingeniería 345 308
Contaduría y Administración 740 710
Deportes 157 167
Derecho 622 655
Economía y Relaciones Internacionales 251 222
Humanidades y Ciencias Sociales 490 383
Idiomas 101 101
Medicina y Psicología 314 415
Turismo y Mercadotecnia 256 315
Odontología 121 84
Ingeniería y Negocios 107 98
Ecitec 444 291
Ecisalud 195 158
Total 4 198 3 956
Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
En lo concerniente a vinculación del Campus con otros sectores, y con la finalidad
de establecer convenios con instituciones del sector salud para la atención de
alumnos con trastornos de personalidad, problemas de adicciones, violencia, entre
otros, en mayo de 2015 se firmó un convenio con el Hospital de Salud Mental
Tijuana a fin de canalizar a alumnos con alguna necesidad de atención siquiátrica
o sicológica. Como resultado, los alumnos canalizados reciben descuentos en el
costo de los servicios al presentar credencial UABC. En 2015 fueron canalizados
10 estudiantes del Campus Tijuana.
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Con el fin crear condiciones para apoyar procesos de incubación de proyectos
empresariales por parte de los alumnos, a partir del ciclo escolar 2015-2 se cuenta
con el apoyo de la Incubadora Cimarrones Emprendedores, entidad que brinda
asesoría para elaborar planes de negocio, capacitación en prácticas
empresariales, vinculación con programas de financiamiento para emprendedores
y de apertura rápida de empresas. En su primer semestre de actividades, se
realizaron visitas a 10 unidades académicas de las cuatro unidades universitarias,
en las que se realizaron pláticas y conferencias con 33 grupos. Como resultado,
23 alumnos participantes pasaron a la fase de inducción y formulación de proyecto
y se dieron de alta en el Programa de Incubación en Línea del Instituto Nacional
del Emprendedor (Inadem) de la Secretaría de Economía, 17 con fines de mejora
de proyectos académicos y 6 con intenciones reales de desarrollar un proyecto de
negocio. Cabe añadir que al cierre de 2015 se contaba ya con 2 proyectos
aprobados y operando: un despacho de consultoría en marketing digital y una
comercializadora de productos médicos.
Por otra parte, mediante el Programa Integral de Emprendedores, se realizó la
Feria de Emprendedores Cimarrones. En el semestre 2015-1 participaron 73
proyectos estudiantiles, y 72 en el semestre 2015-2. La Tabla 10 presenta la
cantidad de proyectos participantes por unidad académica en 2015.
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Tabla 10. Participación de proyectos estudiantiles en Feria Emprendedores en 2015.
Unidad académica 2015-1 2015-2
Ciencias Químicas e Ingeniería 7 10
Medicina y Psicología 6 -
Contaduría y Administración 15 20
Deportes 2 2
Economía y Relaciones Internacionales 14 10
Humanidades y Ciencias Sociales 4 -
Idiomas 3 -
Turismo y Mercadotecnia 18 20
Ingeniería y Negocios 1 -
Ecitec 3 10
Total 73 72
Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
Alumnos participantes en la 8a. Feria de Emprendedores Campus Tijuana.
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Con el fin fortalecer la oferta cultural, artística y deportiva de la UABC, el Programa
de Formación Integral 8=1 del Campus Tijuana se conformó por 331 actividades:
158 académicas, 155 culturales, 13 deportivas y 5 ecológicas, en las cuales se
registró una participación de 12 300 asistentes. La gráfica 1 presenta la
distribución porcentual por tipo de actividad del Programa 8=1 en 2015.
Gráfica 1. Composición por tipo de actividad del Programa de Formación Integral 8=1. Fuente: Departamento de Formación Básica.
Como parte del programa permanente de becas, en 2015 se trabajó en la
ampliación y diversificación de las oportunidades y los recursos para el
otorgamiento de apoyos a estudiantes de licenciatura y posgrado. Como resultado,
se otorgaron 5 987 becas en el Campus Tijuana; la Gráfica 2 presenta los tipos de
beca otorgados y la cantidad de alumnos beneficiados, mientras que la Tabla 11
muestra la cantidad de becas entregadas por unidad académica.
48%
47%
4% 1%
Académicas
Culturales
Deportivas
Ecológicas
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Gráfica 2. Becas otorgadas en 2015 por tipo de apoyo. Fuente: Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar.
Tabla 11. Becas otorgadas por unidad académica/dependencia administrativa.
Unidad académica Cantidad de becas
Artes 181
Ciencias Químicas e Ingeniería 609
Contaduría y Administración 984
Deportes 142
Derecho 851
Economía y Relaciones Internacionales 351
Humanidades y Ciencias Sociales 573
Idiomas 114
Medicina y Psicología 233
Odontología 100
Investigaciones Históricas 26
Turismo y Mercadotecnia 383
Vicerrectoría 81
Idiomas 114
Ecitec 608
Ecisalud 492
T.C. Rosarito 98
Ingeniería y Negocios 148
Idiomas Unidad Tecate 13
Total 5 987
Fuente: Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar.
000
500
1 000
1 500
2 000
2 500
3 000
3 500
4 000
4 500
178 101 4 175 141
10 58 87 6
364 56
503
4233
11 51 9
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Adicionalmente, se apoyó a 111 estudiantes de escasos recursos con una
computadora portátil, actividad que se realiza con presupuesto federal y es
otorgada luego de la evaluación del estudio socioeconómico que se realiza a todos
los alumnos como parte del proceso de ingreso a la educación superior. La
entrega a todos los estudiantes beneficiados a nivel estatal se realizó el 15 de
septiembre en la Sala de Lecturas de la Unidad Universitaria Otay.
Alumnos de licenciatura durante la entrega de computadoras portátiles como parte de los apoyos otorgados en 2015.
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4. CAPACIDAD ACADÉMICA
Con el objetivo de fortalecer el proceso de evaluación de profesores de tiempo
completo y asegurar el más alto nivel académico, en 2015 la Comisión
Dictaminadora de la UABC aprobó 20 solicitudes de docentes en la modalidad de
profesor-investigador, con lo que actualmente el total del Campus Tijuana suma
278 profesores en esa modalidad, misma que permite registrar proyectos de
investigación en convocatorias internas. En la Tabla 12 se puede observar la
distribución de ingresos a la modalidad profesor investigador en 2015 por unidad
académica.
Tabla 12. Ingresos a la modalidad profesor investigador 2015.
Unidad académica Cantidad de profesores
Ciencias Químicas e Ingeniería 2
Contaduría y Administración 2
Humanidades y Ciencias Sociales 2
Idiomas 1
Ecisalud 4
Ecitec 8
Ingeniería y Negocios 1
Total 20
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
En 2015 se procuró que los docentes contaran con más oportunidades de
superación académica, por lo que se fomentó su participación en el Programa
para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), de la Secretaría de Educación
Pública (SEP).
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Dentro de los apoyos que ofrece el Prodep se encuentra el reconocimiento al perfil
deseable, categoría en la que concursaron 110 académicos del Campus y 95 de
ellos resultaron beneficiados. Con estos resultados, en el Campus Tijuana 297
académicos cuentan con el reconocimiento al perfil deseable Prodep vigente. La
Gráfica 3 muestra la distribución de docentes que obtuvieron el perfil deseable
Prodep por unidad académica en 2015.
Gráfica 3. Docentes que obtuvieron perfil deseable Prodep 2015. Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Por su parte, en la convocatoria de Apoyo a la Incorporación de Nuevos
Profesores de Tiempo Completo se apoyó a 21 investigadores, con un monto total
de $ 4 352 109.00 pesos.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
12
5
7
5
3
10
5
3
7
3
1
18
8 8
27
En el rubro de cuerpos académicos, en 2015 se impartieron diversos talleres sobre
fortalecimiento a la investigación. La Tabla 13 presenta la oferta de cursos y
conferencias efectuadas con ese propósito.
Tabla 13. Cursos a cuerpos académicos 2015.
Taller/Conferencia Fecha No.
Participantes
Investigación, vinculación, transferencia y tecnología.
13 de julio 33
Taller dirigido para la participación en la convocatoria de proyectos de estímulo a la innovación 2016.
22 y 23 de junio 45
Conferencia Francisco Alfonso Larqué Saavedra: Vinculación actores como e-diario para el establecimiento de políticas en ciencia y tecnología.
20 de agosto 32
Desarrollo de una cultura hacia la vinculación y transferencia de conocimiento y tecnología: impulso a los cuerpos académicos en formación.
25 de agosto 22
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
De la oferta de cursos a cuerpos académicos, el taller "Desarrollo de una cultura
hacia la vinculación y transferencia de conocimiento y tecnología: impulso a los
cuerpos académicos en formación", impartido por la Dra. Aída Alvarado Borrego,
de la Universidad de Occidente, se realizó con el fin de propiciar la identificación
de cuerpos académicos consolidados en instituciones nacionales y extranjeras con
los cuales puede ser de interés establecer lazos de colaboración.
28
En el Campus Tijuana hay 63 cuerpos académicos vigentes. En 2015 fueron
evaluados 27 de ellos por la convocatoria Prodep. Derivado de esta evaluación, 4
obtuvieron su registro, 5 elevaron su nivel, 11 permanecieron en el mismo nivel y 7
no obtuvieron el nivel solicitado. Considerando los resultados anteriores, del total
de cuerpos académicos vigentes, 34 se encuentran en formación, 16 en
consolidación y 13 consolidados. La Tabla 14 presenta la composición actual de
cuerpos académicos por unidad académica y su grado de consolidación.
Tabla 14. Composición de cuerpos académicos del Campus Tijuana en 2015.
Unidad académica CAEF* CAEC** CAC***
Ciencias Químicas e Ingeniería 3 4 5
Odontología 1 2 -
Medicina y Psicología - 3 1
Economía y Relaciones Internacionales 1 1 4
Contaduría y Administración 4 1 -
Turismo y Mercadotecnia 2 1 1
Derecho 1 1 -
Humanidades y Ciencias Sociales 3 1 -
Investigaciones Históricas 1 - 1
Idiomas - - 1
Artes 1 - -
Ecitec 12 - -
Ecisalud 3 1 -
Ingeniería y Negocios 3 - -
Total 35 15 13
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación. *Cuerpos Académicos en Formación. **Cuerpos Académicos en Consolidación. ***Cuerpos Académicos Consolidados.
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Asimismo, en la Convocatoria de Fortalecimiento de Cuerpos Académicos se
benefició a 6 Cuerpos Académicos con un total de $1 091 500.00 pesos; dos de
Ecitec, uno de Ciencias Químicas e Ingeniería, uno de Humanidades y Ciencias
Sociales, uno de Turismo y Mercadotecnia y otro de Ingeniería y Negocios.
Por otra parte, en el Campus Tijuana hay 94 investigadores dentro del Sistema
Nacional de Investigadores (SNI), de acuerdo con los resultados de la
Convocatoria 2015; en este año participaron 44 académicos, de los cuales 22
obtuvieron un resultado favorable, ocho ingresaron como candidatos, 13 en el
nivel 1 y uno en el nivel 2. La Gráfica 4 presenta los resultados 2015 de la
Convocatoria SNI por unidad académica.
Gráfica 4. Resultados de Convocatoria SNI 2015.
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
30
Por lo anterior, la composición actual de investigadores del Campus Tijuana en el
SNI corresponde a 29 candidatos, 51 investigadores en el nivel 1, 10 en el nivel 2
y 4 en el nivel 3. La Tabla 15 presenta la distribución vigente de investigadores en
el SNI por unidad académica.
Tabla 15. Distribución de investigadores del Campus Tijuana en el SNI 2015.
Unidad académica Candidato Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Total
Ciencias Químicas e Ingeniería 5 16 3 - 24
Medicina y Psicología 1 2 1 1 5
Odontología 3 - - - 3
Contaduría y Administración 2 4 - - 6
Economía y Relaciones Internacionales
5 15 6 2 28
Turismo y Mercadotecnia 2 2 - - 4
Humanidades y Ciencias Sociales
2 - - 2
Investigaciones Históricas 1 4 - 1 6
Idiomas 2 3 - - 5
Deportes
1 - - 1
Ecitec 6 1 - - 7
Ecisalud 1 1 - - 2
Ingeniería y Negocios 1 - - - 1
Total 29 51 10 4 94
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
A fin de promover la participación de los alumnos de licenciatura en actividades de
investigación, en 2015 se contó con el apoyo de 172 estudiantes en los proyectos
del Campus Tijuana. La Gráfica 5 muestra la distribución de ayudantías en
proyectos de investigación por unidad académica y semestre.
31
Gráfica 5. Ayudantías de investigación 2015. Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Como cada año, se dio difusión a las convocatorias de la Academia Mexicana de
Ciencias (AMC) y Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico
(programa Delfín) con el objetivo de estimular la incorporación de alumnos de
licenciatura en proyectos de generación y aplicación del conocimiento de los
cuerpos académicos. Como resultado, 43 estudiantes del Campus Tijuana
realizaron estancias en otras universidades del país; la Tabla 16 presenta la
cantidad de estudiantes que realizaron ayudantías, así como la unidad académica
de adscripción y la universidad destino.
0
10
20
30
40
2015-1
2015-2
32
Tabla 16. Alumnos de licenciatura participantes en programa Verano de Investigación 2015.
Unidad académica Cantidad alumnos
Universidades destino
Artes 4
Universidad Autónoma de Guadalajara
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Contaduría y Administración 6 Universidad Autónoma de Guadalajara
Ciencias Químicas e Ingeniería 1 Universidad Autónoma de Guadalajara
Ecitec 6
Universidad Autónoma de Aguascalientes
UABC - Campus Ensenada
Centro de Investigación y Estudios Sociales, Económicos y de Mercado A.C.
Universidad Politécnica de Chiapas
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Autónoma de Guadalajara
Derecho 1 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Deportes 1 Universidad de Colima
Economía y Relaciones Internacionales
4
Universidad Nacional Autónoma de México
UABC - Campus Mexicali
Universidad de Colima
Humanidades y Ciencias Sociales
2 Colegio de la Frontera Sur
Idiomas 1 Universidad Nacional Autónoma de México
Medicina y Psicología 2 Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez
Hospital Infantil de México Federico Gómez
Turismo y Mercadotecnia 15
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad de Occidente
Universidad Autónoma de Guadalajara
Instituto Politécnico Nacional
Centro de Investigación y Estudios Sociales, Económicos y de Mercado, AC.
Total 43 14 IES
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Adicionalmente, a través del programa Delfín se atendió a 36 estudiantes
provenientes de 18 universidades mexicanas, quienes realizaron estancias con
investigadores del Campus Tijuana, tal como se muestra en la Tabla 17.
33
Tabla 17. Alumnos de licenciatura visitantes del programa Verano de Investigación 2015.
Unidad académica Cantidad alumnos
Universidades de procedencia
Contaduría y Administración 2 Universidad Autónoma de Nayarit
Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán
Ciencias Químicas e Ingeniería
11
Instituto Politécnico Nacional
Instituto Tecnológico de Culiacán
Universidad Autónoma de Nayarit
Instituto Tecnológico de Nayarit
Instituto Tecnológico de Ciudad Serdán
Instituto Tecnológico Lázaro Cárdenas
Instituto Tecnológico de Morelia
Ecitec 4
Instituto Tecnológico de Toluca
Instituto Tecnológico de Los Ríos
Instituto Tecnológico de Uruapan
Instituto Tecnológico de Tepic
Deportes 3 Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad Autónoma de Nayarit
Economía y Relaciones Internacionales
6
Universidad Autónoma de Chiapas
Universidad Autónoma de Chiapas
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad Autónoma de Nayarit
Investigaciones Históricas 6
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad Autónoma de Nayarit
Universidad Autónoma de Guadalajara
Turismo y Mercadotecnia 4
Universidad Autónoma de Guadalajara
Universidad Estatal de Sonora
Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología
Total 36 18 IES
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Además, los días 17 y 18 de septiembre se efectuó el Tercer Encuentro Estatal de
Jóvenes Investigadores de Baja California 2015, actividad dirigida a estudiantes de
licenciatura de etapa terminal que colaboraron en proyectos de investigación y
desarrollo tecnológico en el último año. Los jóvenes presentaron trabajos en
modalidad oral y cartel, en las áreas de Ciencias Agropecuarias, Ciencias de
Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Exactas,
34
Ciencias Sociales y Económico Administrativas y Ciencias de la Educación y
Humanidades.
El encuentro tuvo lugar en Tijuana y la evaluación de las presentaciones estuvo a
cargo de académicos de la UABC y otras universidades del estado. En la edición
2015 participaron 385 alumnos de los tres campus UABC y se presentaron 292
trabajos, de los cuales 142 correspondieron a alumnos del Campus Tijuana.
También participaron alumnos instituciones como Universidad Iberoamericana,
Universidad Xochicalco, Centro de Enseñanza Técnica y Superior (Cetys),
Tecnológico de Baja California (TBC), Universidad Sämann de Jalisco, Instituto
Tecnológico de Tijuana (ITT), Universidad de Tijuana (CUT) y Centro de Estudios
Universitarios (Cesun). Los ganadores participaron en el 2o. Congreso
Interinstitucional de Jóvenes Investigadores, realizado en la ciudad de Chihuahua
los días 6 y 7 de noviembre, a donde acudieron 5 estudiantes del Campus Tijuana.
Acto inaugural del 3er. Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores 2015. / Exposición de carteles científicos.
35
5. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO
En 2015 se registraron 59 proyectos de investigación aprobados en el Campus
Tijuana por unidades académicas, éstos utilizan recursos propios encaminados a
satisfacer el plan de desarrollo de cada unidad. La Gráfica 6 presenta el total de
proyectos aprobados por unidad académica.
Gráfica 6. Proyectos de investigación aprobados en unidades académicas.
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Por su parte, a través de la 18ª Convocatoria Interna de Apoyo a Proyectos de
Investigación de la UABC, en 2015 fueron seleccionados 19 proyectos del
Campus Tijuana, con un monto total de apoyo de $ 3 069 830.00 pesos. La
Gráfica 7 presenta la cantidad de proyectos aprobados por unidad académica.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
9
3
7
16
3
1 1
9 10
36
Gráfica 7. Proyectos de investigación aprobados Convocatoria UABC. Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Por primera ocasión en 2015 la UABC emitió en convocatoria interna la categoría
de profesores que no cuentan con el nombramiento de profesor-investigador, que
es requisito en la mayoría de convocatorias, y que hubieran sido contratados como
Profesores de Tiempo Completo entre 2013 y 2014. De 47 proyectos presentados,
20 fueron apoyados con un total de $1 855 750.00 pesos para su ejecución. La
Tabla 18 presenta la cantidad de proyectos y montos otorgados por unidad
académica.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
3 3
2
1 1 1 1
2
1
4
37
Tabla 18. Proyectos de investigación aprobados en unidades académicas.
Unidad académica Monto (pesos) No. Proyectos
Ciencias Químicas e Ingeniería 282 000 3
Investigaciones Históricas 91 000 1
Medicina y Psicología 91 000 1
Ecisalud 196 050 2
Turismo y Mercadotecnia 183 000 2
Ecitec 921 700 10
Ingeniería y Negocios 91 000 1
Total $ 1 855 750 20
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
En el rubro de la investigación vinculada, el campus de Tijuana tuvo una
destacada participación en el Programa Estímulos a la Innovación (PEI) del
Conacyt, programa que apoya a las empresas que invierten en proyectos de
investigación, desarrollo de tecnología e innovación orientados al desarrollo de
nuevos productos, procesos o servicios. En la edición 2015 se beneficiaron 11
proyectos con un monto de $17 182 099.00 pesos. La Tabla 19 presenta el listado
de proyectos y el monto otorgado para su realización.
38
Tabla 19. Proyectos de investigación apoyados en la Convocatoria PEI-Conacyt.
Unidad académica
Empresa Nombre del proyecto Monto (pesos)
Ciencias Químicas e Ingeniería
Plamex, S.A. de C.V.
Plataforma de monitoreo y pruebas para equipos inalámbricos de voz y de audio.
3 545 332
Plataforma de movilidad de dispositivos inalámbricos para aplicaciones de voz y de audio.
2 264 771
Plataforma basada en sensores para dispositivos portables.
2 068 596
Tecnología en comunicaciones e identificaciones de México S.A. de C.V.
Buzón médico: software como servicio para expedientes clínicos electrónicos en la nube.
1 900 000
FACMAIL: administración y contabilidad electrónica automatizada en la nube.
1 900 000
Argus Tecnologías, S.A. de C.V.
Desarrollo de plataforma médica, la cual por medio de telemetría, permita monitorear remotamente y en tiempo real la presión arterial, con el fin de diagnosticar oportunamente.
875 000
Desarrollo de una innovadora plataforma modular customizable para la creación de soluciones a la medida de telemetría alineadas al internet de las cosas.
875 000
Desarrollo de una plataforma integral de servicio de monitoreo, recuperación y localización vehicular para usuarios particulares y servicios complementarios de gestión.
1 055 000
Innovación de proceso de soporte por medio del desarrollo de herramienta de análisis y diagnóstico técnico remoto a dispositivos M2M incrementando la calidad en los servicios de telemetría.
975 000
Servicios profesionales de software ODACC S. de R.L. de C.V.
Sistema de Seguridad Biométrico utilizando una arquitectura distribuida en la nube.
637 568
MedEx - Sistema de expediente clínico electrónico centralizado para servicios de salud en consulta externa con comunicación a centros y laboratorios farmacéuticos.
635 832
Medicina y Psicología
Clínica de salud nutricional y deportiva S. de R.L. de C.V.
Desarrollo de súper alimentos de frutas y leguminosas para personas con trastornos nutricionales.
450 000
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
39
También se ha reforzado el programa Cimarrones en la Ciencia y la Tecnología;
en 2015 se atendió a una población de 14 470 niños de 26 escuelas primarias
ubicadas en zonas marginadas de la región. La Tabla 20 presenta la relación de
escuelas y cantidad de alumnos por periodo.
Tabla 20. Visitas del programa Cimarrones en la Ciencia y la Tecnología 2015.
Periodo Localidad Escuela Niños
atendidos
2015-1
Tijuana
15 de septiembre 549
15 de septiembre 459
Ramón Delgadilla Sánchez 541
Ramón Delgadilla Sánchez 452
Misión de las Californias 754
María Inés Cibrianes Canales 645
24 de Octubre 492
Héroes de Baja California 390
Tlamachkalli 552
Pórticos de San Antonio
J. Jesús Mora Herrera 663
Gran Tepochcalli 492
Frida Kahlo 647
Las Delicias Padre de la Patria 772
Padre de la Patria 780
La Esperanza (granjas familiares) Leonardo Davinci 660
Tecate Primaria Rotario No. 2 329
La Joya Juana de Asbaje 437
Ejido Ojo de agua Moisés Sáenz Garza 282
Benito Juárez García Núm. 2 480
Rancho El Florido (Rancho Alemán)
Abel González Talamantes 442
Parajes del Valle Ignacio Roel 757
La Joya Amado Nervo 377
2015-2
Tijuana Sixto Acevedo Pérez 569
Ana Ma. Gabriela Herrera Vázquez 443
Parajes del Valle Centenario de la Revolución 758
El Niño Héroes de la Nación 748
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
40
Alumnos de escuelas primarias en actividades del programa Cimarrones en la Ciencia y la Tecnología.
41
6. VINCULACIÓN Y COLABORACIÓN
El Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria ha
participado en los trabajos institucionales a fin de definir los requerimientos
básicos para mejorar la atención en las gestiones, tanto internas como externas,
para el desarrollo de Prácticas Profesionales, Proyectos de Vinculación con Valor
en Créditos y Servicio Social, sobre cuyas características la Coordinación ha
contratado un estudio con el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
(IIDE). A nivel estatal se espera evaluar por un comité de expertos los esquemas
vigentes para la vinculación de la Universidad con los sectores público, social y
empresarial, y con base en los resultados, formular y mantener actualizado un
nuevo modelo de vinculación de alta pertinencia, en el que se atiendan las áreas
débiles identificadas, se incorporen las mejores prácticas institucionales y se
asegure su alineación al proyecto de visión 2025.
Con el fin de fortalecer la docencia mediante acciones ligadas a entidades
externas, como las unidades receptoras de alumnos en servicio social profesional,
prácticas profesionales y proyectos de vinculación con valor en créditos, en 2015
se formalizaron 77 convenios de colaboración, 30 de ellos fueron de carácter
general, 45 específicos, y 2 comodatos. La Tabla 21 presenta el total de convenios
firmados para programas educativos de licenciatura distribuidos por unidad
académica del Campus Tijuana.
42
Tabla 21. Convenios de posgrado formalizados en 2015 por unidad académica.
Unidad académica 2015-1
Ciencias Químicas e Ingeniería 17
Medicina y Psicología 11
Odontología 1
Economía y Relaciones Internacionales 2
Contaduría y Administración 5
Turismo y Mercadotecnia 23
Humanidades y Ciencias Sociales 1
Ecitec 17
Total 77
Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
Con el propósito de incentivar la realización de campañas de orientación laboral y
ferias de empleo en el Campus que contribuyan a incrementar la empleabilidad de
los alumnos el 24 de septiembre se realizó la 2ª Feria del Empleo 2015 en las
instalaciones de la Unidad Otay, lo anterior gracias a la vinculación de la
Secretaría del Trabajo y Previsión Social y la Facultad de Ciencias Químicas e
Ingeniería.
También se apoyó a la PGR y a la Policía Federal en la organización de reuniones
con egresados para promover sus convocatorias mediante reuniones de
reclutamiento en las que se registró la participación de 48 egresados de diversas
unidades académicas.
Por otra parte, para promover la vinculación de la investigación, en 2015 se
celebraron 12 convenios que atienden actividades relacionadas con proyectos a
nivel básico, aplicado, de desarrollo tecnológico y/o de servicios con los que se
43
espera la generación, protección y transferencia del conocimiento generado por
los profesores investigadores del Campus. La Tabla 22 muestra el total de
convenios formalizados con el sector productivo para el desarrollo de proyectos de
investigación.
Tabla 22. Convenios 2015 por unidad académica.
Unidad académica Empresa
Ciencias Químicas e Ingeniería
Autoliv Safety Technolgy de México, S.A. de C.V.
Plamex, S.A. de C.V.
Sharp Electrónica de México, S.A. de C.V. –General–
Sharp Electrónica de México, S.A. de C.V. –Específico–
Servicios Profesionales de Software ODACC, S. de R.L. de C.V.
Tekmexico, S.A. de C.V.
Qualtop, S.A. DE C.V.
Creative international, S. de R.L. de C.V.
Contaduría y Administración Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco.
Economía y Relaciones Internacionales
Colegio de Evaluadores de Baja California.
Ecitec El IT Puebla –General–
El IT Puebla –Específico–
Fuente: Departamento de Posgrado e Investigación.
Visita de empresarios a los laboratorios de Ergonomía y Biomecánica y Manufactura y procesos en FCQI.
44
A fin de incentivar entre académicos y alumnos la capacidad innovadora y la
creación de empresas orientadas a resolver problemáticas regionales, en el
Campus Tijuana opera el Programa Integral de Emprendedores donde participan
representantes de las diversas unidades académicas, incluyendo la Incubadora
Cimarrones Emprendedores que depende de la CFPVU, quienes en conjunto
organizaron la Feria de Emprendedores Cimarrones. En el semestre 2015-1
participaron 73 proyectos estudiantiles, y en el semestre 2015-2 se registraron 72
proyectos. La Gráfica 8 presenta el total de proyectos estudiantiles que
participaron en las ediciones 2015-1 y 2015-2 de la Feria de Emprendedores.
Gráfica 8. Participación de proyectos estudiantiles en Feria Emprendedores 2015. Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
0
5
10
15
20
7 6
15
2
14
4 3
18
1
3
10
20
2
10
20
10
2015-1
2015-2
45
En 2015 se trabajó en promover la actualización permanente de los contenidos del
catálogo de servicios en materia de vinculación, por lo que la presencia en internet
de la oferta de servicios y de noticias sobre actividades se realizó mediante las
páginas en Facebook de Bolsa de Trabajo y de Vinculación UABC Tijuana. En
Bolsa de Trabajo se atiende la oferta de vacantes, y se postulan prospectos tanto
nuevos como de archivo. En 2015 se publicaron 376 vacantes. Actualmente se
trabaja en formalizar la promoción de vacantes y atención de prospectos mediante
el uso de la plataforma OCC Mundial.
Por su parte, el egreso del Campus Tijuana registró un total de 3 580 potenciales
en 2015; 1 819 en 2015-1 y 1 761 en 2015-2. La Tabla 23 presenta el total de
potenciales a egresar por unidad académica.
Tabla 23. Potenciales a egresar 2015 por unidad académica.
Unidad académica 2015-1 2015-2
Contaduría y Administración 403 286
Ciencias Químicas e Ingeniería 140 153
Economía y Relaciones Internacionales 91 133
Odontología 52 66
Turismo y Mercadotecnia 103 143
Humanidades y Ciencias Sociales 153 170
Idiomas 73 28
Deportes 80 73
Artes 38 30
Derecho 152 262
Medicina y Psicología 126 112
Ingeniería y Negocios 47 30
Ecitec 153 126
Ecisalud 208 149
Total 1 819 1 761
Fuente: Departamento de Formación Profesional y Vinculación Universitaria.
46
Ceremonia de Potenciales a Egresar 2015-2.
Por último, en atención de la iniciativa institucional de impulsar el quehacer actual
de los Consejos de Vinculación, se han constituido 14 de los 15 Consejos que
deben operar en el Campus Tijuana.
47
7. INTERNACIONALIZACIÓN
Como resultado de las convocatorias de apoyo al intercambio estudiantil, 314
alumnos de licenciatura realizaron intercambio en 2015, de ellos 210 viajaron a
universidades del extranjero y 104 a otras universidades mexicanas; en programas
de posgrado fueron 9 estudiantes los beneficiados por las convocatorias.
Adicionalmente se brindaron 102 apoyos especiales a estudiantes de licenciatura
para actividades de movilidad como estancias cortas o prácticas profesionales. En
total, 425 alumnos del Campus Tijuana participaron en actividades de intercambio
estudiantil en 2015. La Tabla 24 presenta el comportamiento de este rubro en el
Campus Tijuana.
Tabla 24. Intercambio estudiantil 2015.
Tipo de intercambio Licenciatura Posgrado
2015-1 2015-2 2015-1 2015-2
Nacional 52 52 2 -
Internacional 96 114 1 6
Estancia corta nacional - - 6 -
Prácticas profesionales nacional 27 11 - -
Estancia corta internacional 21 9 4 -
Prácticas profesionales internacional 4 20 - -
Total 200 206 13 6
Fuente: Departamento de Cooperación Internacional e Intercambio Académico.
En el semestre 2015-1 se realizaron intercambios con 39 instituciones, de las
cuales 30 corresponden a países cuyo idioma oficial es el español, 3 inglés, 3
portugués, 2 alemán y 1 francés; para el semestre 2015-2 la cantidad de
instituciones se incrementó a 68, de las cuales 54 corresponden a países de habla
48
hispana, 8 inglesa, 3 portuguesa, 2 alemana y 1 francesa, como se muestra en la
Gráfica 9.
Gráfica 9. Intercambio estudiantil por idioma 2015. Fuente: Departamento de Coop. Intl. e Intercambio Académico.
Por otra parte, el Campus Tijuana recibió 120 alumnos de otras instituciones
educativas nacionales y extranjeras. La Tabla 25 presenta la distribución de
visitantes por semestre.
Tabla 25. Alumnos visitantes 2015.
Origen de alumnos visitantes 2015-1 2015-2
Nacionales 52 43
Internacionales 10 15
Total 62 58
Fuente: Departamento de Cooperación Internacional e Intercambio Académico.
0
10
20
30
40
50
60
Alemán Inglés Español Portugués Francés
2015-1 2015-2
49
Alumnos de Alemania y Costa Rica en el Campus Tijuana, semestre 2015-2. / Bienvenida a alumnos de intercambio.
Con el fin de fortalecer la promoción del intercambio estudiantil entre la comunidad
universitaria, a inicios del 2015 se creó el programa de inducción “Cimarrón con
valores, un nuevo enfoque al choque cultural”, dirigido a estudiantes próximos a
intercambio. Mediante este programa se impartieron 2 talleres en los que
participaron 300 estudiantes aproximadamente.
Así mismo, se elaboró un video guía institucional para fortalecer las actividades de
promoción del intercambio entre la comunidad estudiantil, mismo que se distribuyó
en unidades académicas y se encuentra disponible en línea, además, se utilizó
como material de apoyo en los talleres realizados por la Vicerrectoría, en los que
se contó con la participación de 600 estudiantes aproximadamente. Además, el
programa de televisión universitaria Sensor dedicó una emisión exclusiva al
intercambio estudiantil del campus en su emisión del 23 de agosto, la cual se
encuentra disponible en el canal de Youtube de SensorTV.
50
También se rediseñó el programa de bienvenida a alumnos visitantes con la
elaboración de un video guía sobre la UABC y la Zona Metropolitana Tijuana, con
el que se dio atención a 150 estudiantes aproximadamente.
Por otra parte, en el semestre 2015-1 se capacitó a los responsables de
intercambio estudiantil de las unidades académicas sobre el nuevo enfoque
institucional de internacionalización. Además, se llevaron a cabo reuniones
informativas dirigidas a estudiantes y docentes con representantes de Campus
France (2015-1), la Embajada de Japón (2015-2) y el Sistema Alemán DAAD
(2015-2), en las que participaron alrededor de 600 asistentes.
51
8. INFRAESTRUCTURA
Con el fin de mantener actualizado el plan rector para la ampliación,
mantenimiento y modernización de la infraestructura y el equipamiento del
Campus Tijuana, a través de prestadores de servicio social se realizó la
inspección, cotejo y levantamiento de la condición actual de la distribución física
de las instalaciones. La actividad dio inicio en el mes de noviembre con tres
alumnos de los programas de Ingeniería Civil y Arquitectura.
También se mantiene en proceso el análisis y diagnóstico de la infraestructura
afectada por asentamientos diferenciales y humedad con la finalidad de promover
la implementación de un plan de reestructuración. Para ello se realizó la
inspección, diagnóstico y valoración de las condiciones actuales a través de
consultores externos, a fin de gestionar las acciones correctivas de la
infraestructura involucrada. En 2015 se atendieron los diagnósticos de seis
edificios de la Unidad Otay, correspondientes a la Facultad de Medicina y
Psicología, Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales y los recientes adjudicados a la Facultad de Derecho, mismos
que desocupó la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales por su
traslado a nuevas instalaciones.
A fin de privilegiar el uso de espacios compartidos para el desarrollo de las
funciones del Campus, se realizó un uso eficiente de instalaciones mediante la
estructura de seguridad, que consiste en la distribución de estacionamientos,
control de ingreso a estacionamientos, y áreas comunes.
52
En 2015 se ejecutaron proyectos de obra menor por $7 762 754.25 pesos. La
Tabla 26 presenta la distribución de montos por unidad académica.
Tabla 26. Ejecución de obra menor en 2015.
Concepto de obra UA/Dependencia Monto (pesos)
Electrificación de nuevas cámaras de video Unidad Otay 113 536.15
Adecuación de clínica 70/76 Odontología 133 546.00
Red de datos edificio 2D Idiomas 227 874.77
Remodelación de sanitarios, niveles 1 y 3 edificio 7C Humanidades y Ciencias Sociales
458 343.53
Reacondicionamiento de acceso y mueble de préstamo Biblioteca Central 205 493.23
Adecuación de aulas de edificio 7F Humanidades y Ciencias Sociales
214 675.66
Bacheo de estacionamiento y vialidades Unidad Otay 715 544.63
Maniobras, izamientos de muebles, retiros de acabados en piso e instalación de piso laminado
Vicerrectoría 830 714.90
Remodelación de recepción en área de dirección Humanidades y Ciencias Sociales
127 902.16
Mantenimiento preventivo y pruebas a 9 transformadores de pedestal
Unidad Otay 125 338.00
Alimentador eléctrico a equipo aire acondicionado Edif. 3F Odontología 107 002.22
Alimentador eléctrico a equipo aire acondicionado Edif. 4F Derecho 131 549.73
Suministro e instalación de sistemas de aire acondicionado tipo paquete de 4 toneladas en laboratorio de química primer nivel 1F
Medicina y Psicología
271 496.37
Suministro y colocación de persianas en edificio nuevo Economía y R. Intl. 168 825.04
Construcción de comedor de empleados Unidad Tecate 253 915.97
Suministro e instalación de rejas para ventanas Economía y R. Intl. 165 599.48
Remodelación de sanitarios del Centro de Cómputo Universitario
Unidad Otay 391 233.64
Remodelación de sanitarios hombres y mujeres Biblioteca Central 256 719.47
Construcción de cubículos Humanidades y Ciencias Sociales
237 972.40
Bacheo de estacionamientos y vialidades Unidad Otay 134 146.90
Reemplazo de tuberías sanitarias dañadas por obstrucción de raíces y esfuerzos mecánicos
Unidad Otay 116 920.90
Remodelación de sanitarios nivel 1 y 2, edificio 3A Odontología 671 124.74
Calafateo de paneles de alucobond/reynobon en edificios Ecisalud/Ecitec 384 460.31
Sello de estacionamiento con mortero asfáltico tipo slurry catiónico
Unidad Valle de las Palmas
221 873.20
Adecuación de sanitarios como salones de clase en clínica 20 del IMSS
Medicina y Psicología
669 390.81
Adecuación de 4 salones de clase en clínica 1 del IMSS Medicina y Psicología
427 554.04
Fuente: Departamento de Servicios Administrativos.
53
Por otra parte, con el objetivo de que las instalaciones físicas del Campus cuenten
con las condiciones necesarias para la atención de personas con capacidades
diferentes, se construyeron dos elevadores para la Sala de Lecturas del Centro
Comunitario y la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales. También se
dio mantenimiento de pintura en las rampas para sillas de ruedas existentes con
una inversión de $ 2 900 000.00 pesos. Además, se cuenta con un programa de
seguridad para personas vulnerables dentro de instalaciones universitarias que
comprende cajones de estacionamiento, atención personalizada en uso de
rampas, así como rondines de monitoreo y auxilio por parte del personal de
vigilancia.
Con el fin de fortalecer la infraestructura de las TIC en el Campus Tijuana, la red
de fibra óptica actualizó 9 nodos principales, incorporando nuevos modelos X460-
24t, X460-24x y X460-24p, lo cual provee una mejor conexión en los nodos de
Facultad de Contaduría y Administración, Facultad de Ciencias Químicas e
Ingeniería, Facultad de Derecho, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales y
Facultad de Odontología; también se generaron nuevos puntos de acceso para los
edificios de la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales y la Escuela de
Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (Ecitec) en la Unidad Valle de las Palmas.
De igual manera, para fortalecer los servicios de la Cimarred se incrementó de 500
a 950 Mbps el ancho de banda del enlace de internet la Unidad Otay.
Y en busca de la mejora continua de las instalaciones existentes para la
realización de actividades deportivas, artísticas y culturales, se han canalizado
recursos por $ 832 500.00 pesos para la conservación de campos deportivos y
recintos culturales, como la restauración de cancha de futbol rápido que se
54
encontraba en condiciones inoperables, con una inversión de $ 135 000.00 pesos;
rehabilitación de lámparas tipo estadio en campo beisbol por $ 68 000.00 pesos;
reparaciones generales en la sala de arte Álvaro Blancarte por $ 14 500.00 pesos;
conservación ordinaria de infraestructura, rehabilitación de iluminación por $ 265
000.00 pesos; y conservación de pintura de edificios diversos por $ 350 000.00
pesos.
En lo relativo a obra mayor, se ejecutaron proyectos por un total de $ 65 389
536.20 pesos, de los cuales el 98.6% corresponde a recursos de origen estatal y
el 1.4% a recursos de la federación. Los proyectos incluyen edificios para la
Facultad de Ingeniería y Negocios en Tecate, la Unidad Rosarito, la Escuela de
Ciencias de Ingeniería y Tecnología (Ecitec), la Facultad de Economía y
Relaciones Internacionales, la Facultad de Medicina y Psicología, Clínicas
odontológicas en Lomas Verdes y en Villas del Campo (Ecisalud), así como
instalaciones hidráulicas para la planta tratadora de aguas de la Unidad Otay. La
gráfica 10 muestra el monto de inversión y origen de los recursos financieros.
55
Estatal
Federal
$65,419,925.99
$969,610.30
Gráfica 10. Inversión de obra mayor 2015. Fuente: Departamento de Servicios Administrativos.
Inauguración de edificios de la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales.
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9. GESTIÓN AMBIENTAL
En el área de Gestión Ambiental de la Vicerrectoría se realizó el primer
diagnóstico de aspectos ambientales del total de dependencias administrativas del
Campus Tijuana, en este diagnóstico se definieron niveles de impacto ambiental
por cada edificio y actividad administrativa y se generaron programas de
autorregulación que se implementarán en 2016. Los lineamientos de dicho
diagnóstico se diseñaron de acuerdo a la normatividad ambiental vigente y a los
criterios de la Auditoría de Calidad Ambiental de la Profepa.
En seguimiento al manejo ambiental de residuos peligrosos, en 2015 se
dispusieron 1 365 kg de luminarias y balastros generadas en la Unidad Otay. Y
mediante el Programa de Reciclaje del Campus Tijuana, en ese mismo periodo se
enviaron a procesos de reciclaje un total de 37.48 toneladas de residuos, entre los
que destaca el procesamiento interno de 12.5 toneladas de poda de jardín
mediante la producción de composta que se utiliza en jardines de la Unidad Otay.
La tabla 27 muestra la distribución de residuos captados para reciclaje durante
2015.
Tabla 27. Residuos captados para reciclaje en el Campus Tijuana.
Residuo Cantidad Unidad de medida
Poda de jardín 12 500 Kg
Papel 12 090 Kg
Cartón 11 060 Kg
Plástico (PET) 1 830 Kg
Tóner/Tinta 739 Cartuchos
Fuente: Departamento de Planeación e Imagen Institucional.
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Como parte de las actividades del Centro de Compostaje ubicado en la Unidad
Otay se generaron aproximadamente 7.5 toneladas de composta. En este
proyecto, a cargo de la Dra. Cristina Castañón Bautista, académica de la Escuela
de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (Ecitec), participaron en 2015 un total de
97 alumnos de licenciatura de diversos programas educativos.
El 13 de mayo tuvo lugar la 3a. Feria Ecológica, organizada por el Club
Ecocimarrones de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, actividad
compuesta por conferencias relacionadas con el cuidado ambiental y exhibición de
proyectos internos y externos de productos y servicios ecoamigables. Ese mismo
día tuvo lugar el 7o. Acopio de Residuos Electrónicos y Papel, jornada abierta a la
comunidad en la que se logró colectar un total de 507.5 Kg de papel y 1105.5 Kg
de electrónicos, los cuales fueron puestos a disposición de una recicladora local.
7º Acopio de Residuos electrónicos y papel. / 3ª Eco Feria 2015.
58
Mediante el Programa Ponte las Pilas de la Secretaría de Protección al Ambiente
se acumularon 550 Kg de pilas en las instalaciones del Campus Tijuana.
Para propiciar el reacondicionamiento de áreas verdes con plantas que requieren
escaso consumo agua (Xerojardinería), se impartió una plática de sensibilización a
cargo del Dr. José Delgadillo, académico de Facultad de Ciencias, Campus
Ensenada, dirigida al personal de jardinería el 8 de septiembre, a administradores
el 27 de octubre, y al personal de la Unidad Valle de las Palmas el 4 noviembre.
En 2015 se recertificaron por dos años más en el Programa Nacional de Auditoría
Ambiental de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa) la
Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería y la Vicerrectoría Campus Tijuana.
Además, se encuentran con certificado vigente también la Facultad de Medicina y
Psicología y la Facultad de Odontología.
Entrega del certificado de Calidad Ambiental a la Vicerrectoría Campus Tijuana con vigencia 2015-2017.
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10. ARTE, CULTURA Y DEPORTE
A partir de febrero de 2015 inició actividades el Programa Estilo de Vida
Saludable, el cual fue creado con el objetivo de prevenir y mejorar la salud de los
trabajadores universitarios; comprende actividades informativas y realización de
actividad física, las cuales se realizan en conjunto con la Facultad de Medicina y
Psicología, la Facultad de Deportes y la Facultad de Artes.
Durante el semestre 2015-1, dentro del programa Estilos de Vida Saludable, y con
ayuda del cuerpo académico de nutrición de la Facultad de Medicina y Psicología,
se impartió al personal administrativo una serie de siete pláticas referentes a
hábitos de nutrición y salud. La Tabla 28 presenta la oferta de actividades en ese
periodo.
Tabla 28. Oferta de sensibilización del Programa UABC Estilos de Vida Saludable.
Plática Fecha Asistentes
Introducción y factores de riesgo de la obesidad
26 de marzo 43
Saludables en cualquier talla 9 de abril 68
Técnicas de motivación y cambios de conducta
23 de abril 49
Nacionales 52 43
Hidratación 30 de abril 42
Frutas y verduras 7 de mayo 33
Comida chatarra 14 de mayo 30
Alimentación saludable y actividad física 21 de mayo 31
Seminario de conclusiones 28 de mayo 24
Fuente: Departamento de Planeación e Imagen Institucional.
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Imágenes de la charla Alimentación saludable y actividad física, a cargo de la Dra. Montserrat Bacardí Gascón.
A fin de promover actividad física entre el personal universitario, en agosto dio
inició el programa de acondicionamiento físico con el apoyo de la Facultad de
Deportes. En el primer semestre participaron 35 empleados. También se
impartieron clases de yoga en coordinación con la Facultad de Artes, actividad que
contó con la participación de 18 trabajadores. Se realizaron también dos
caminatas al Cerro Colorado los días 1 de mayo y 2 de noviembre, y una mañana
deportiva en Playas de Tijuana el 16 de septiembre, en las que se participó el
personal administrativo y alumnado del Campus Tijuana.
Caminata de universitarios al Cerro Colorado el 1 de mayo en Tijuana.
61
Con el objetivo de incentivar el reconocimiento de las aportaciones de los
universitarios al arte, la cultura y el deporte, se publicaron en Gaceta Universitaria
51 notas informativas relacionadas con actividades del quehacer artístico, cultural
y deportivo del Campus Tijuana.
Y mediante el programa Viernes Culturales se realizaron 24 presentaciones
artísticas en la explanada del Centro Comunitario de la Unidad Otay.
Presentaciones del Programa Viernes Culturales en la Unidad Otay.
Cabe agregar que a fin de promover alianzas con instituciones culturales que
fortalezcan la oferta del programa artístico y cultural del Campus Tijuana se firmó
convenio específico de colaboración entre la Secretaría de Cultura del Distrito
Federal y la Facultad de Turismo y Mercadotecnia, con el que se espera
diversificar la oferta de actividades en beneficio de la comunidad universitaria.
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11. COMUNICACIÓN, IMAGEN E IDENTIDAD
A fin de difundir al exterior la oferta educativa de posgrado del Campus, se
participa en diversas ferias convocadas por el Conacyt, la Feria Nacional de
Programas de Posgrado de Calidad y la Feria Mesoamericana de Posgrados de
Calidad de México.
Y con el propósito de fortalecer la difusión de la ciencia, las humanidades y la
tecnología entre la sociedad, el Campus Tijuana fue sede del Tercer Encuentro
Estatal de Jóvenes Investigadores en el mes de septiembre.
Así mismo, para motivar la participación de la comunidad universitaria en la
encuesta para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional 2015 - 2019, en
mayo se distribuyeron 7 lonas, 35 paquetes de carteles y 35 paquetes de volantes
media carta en los espacios de mayor convergencia del Campus en sus unidades
universitarias. También se facilitó la participación de empresarios en reuniones de
divulgación del PDI, como es el caso del Comité de Vinculación Educativa de
Tijuana.
Consultas con académicos y empresarios para la elaboración del PDI 20115-2019.
63
Una vez publicado el PDI 2015-2019, el 6 de octubre se realizó una distribución
promocional de carteles con los contenidos de visión, misión y valores
establecidos en el PDI, con una cobertura total de las instalaciones del Campus
Tijuana.
Con la intención de realizar un uso eficiente de los medios electrónicos y espacios
diversos al alcance del Campus, a través de la red social FB de la Vicerrectoría
Campus Tijuana se han dado a conocer las actividades organizadas por las
unidades académicas del Campus o aquéllas que son de interés o en beneficio de
la comunidad universitaria.
De igual manera se dan a conocer las notas informativas generadas por el órgano
informativo oficial de UABC, Gaceta Universitaria. Durante 2015 (Números 336 al
351) han sido publicadas 217 notas con información del Campus Tijuana
correspondiente a actividades de sus 4 unidades universitarias.
Imágenes de la Gaceta Universitaria con contenidos del Campus Tijuana publicados en 2015.
64
12. GESTIÓN CON TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
Se formuló un equipo de trabajo para la elaboración del Programa de Desarrollo
del Campus Tijuana 2015-2019 (PDCT), encabezado por la Vicerrectora del
Campus y personal de los departamentos de Planeación e Imagen Institucional y
Formación Básica. Durante el proceso de elaboración se realizaron consultas con
directores de unidades académicas y jefes de departamento para definir la misión
y visión 2025 del Campus, así como las fortalezas, debilidades, y estrategias y
acciones para el logro de la visión institucional. El PDCT 2015-2019 fue entregado
para su aprobación el 16 de octubre y los trabajos de elaboración se realizaron de
agosto a octubre. A fin de promover la evaluación y el seguimiento institucional, se
adaptaron los indicadores del PDI 2015-2019 y se definieron retos del Campus
Tijuana a través del diagnóstico interno del PDCT 2015-2019.
Imagen del video promocional del Programa de Desarrollo Campus Tijuana 2015-2019.
65
Para fortalecer los servicios de información académica, la Biblioteca Central
Tijuana ha adquirido 2 529 volúmenes correspondientes a 1 577 títulos, así como
un total de 2 227 donaciones. Para el mantenimiento de la colección se han
descartado 6 499 volúmenes. Mientras que el total de préstamos durante el año
fue de 108 002 volúmenes.
Así mismo, ante la necesidad de crear condiciones para el acceso abierto a la
información académica producida en el Campus, a partir de 2015 se implementó el
almacenamiento digital de tesis institucionales, estableciendo como servidor la
aplicación Google Aps, así mismo se establecieron nuevas políticas para la
recepción y el control de las tesis en este nuevo formato, homologando los
procesos ya establecidos con las unidades académicas y el Departamento de
Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar. El almacén digital de tesis estará a
disposición de la comunidad para inicios del 2016-1.
Con la finalidad de simplificar trámites y servicios, en 2015 se digitalizó la emisión
de constancias de todos los procesos del Departamento de Posgrado e
Investigación para el registro, vigencia y participación de cuerpos académicos del
Campus Tijuana y se modificó el procedimiento de emisión de Credencial de
Egresado, eliminando el uso de papel en la solicitud, que ahora se realiza en un
cuestionario Google.
Para evaluar el funcionamiento y alcances de los programas institucionales
orientados a la promoción y protección de la salud y el desarrollo físico,
psicológico, social, cultural y familiar del personal del Campus, al inicio del
Programa de Acondicionamiento Físico en 2015-2, dentro del Programa Estilos de
Vida Saludable, a los participantes se les tomaron medidas de peso y talla,
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también se les realizaron pruebas de rendimiento y condición física, para
compararlas con los resultados obtenidos al término del semestre y poder evaluar
los resultados del programa. De 34 participantes, 15 realizaron el programa de
actividades en su totalidad, en ellos se registró un rendimiento satisfactorio y una
reducción de peso de 3 kg y 6.5 cm de cintura en promedio.
De igual manera, se apoyó a los sindicatos de maestros y personal administrativo
para el traslado del personal en actividades de recreación. En 2015 estos apoyos
se brindaron en dos actividades estatales, una para académicos el 5 marzo, y otra
para administrativos el 7 de noviembre. Y como parte de las actividades de
desarrollo cultural y familiar, en alusión al Día del Niño, el 30 de abril se realizó
una exposición fotográfica con imágenes de la infancia del personal administrativo
de la Vicerrectoría Campus Tijuana, misma que estuvo integrada por 55 fotos
participantes. También, el 20 de junio se llevó a cabo un paseo recreativo al Valle
de Guadalupe en el que participaron más de 30 empleados universitarios.
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Imágenes de la visita recreativa del personal administrativo de la Vicerrectoría Campus Tijuana al Valle de Guadalupe.
Mediante la detección de necesidades de capacitación del personal administrativo
se concretaron 19 cursos, en los que se registró una asistencia de 474 empleados.
En la Tabla 29 puede observarse la relación de cursos impartidos en 2015, así
como las horas de capacitación y la cantidad de empleados participantes.
Curso de capacitación al personal administrativo “El cliente es primero… Y segundo y tercero”.
68
Tabla 29. Oferta del Programa de Capacitación 2015.
Curso Asistentes Horas de
capacitación Fecha
Reformas fiscales 2015 76 2 22 de enero
Manejo de las 5´S 19 3 12 de marzo
Manejo de las 5´S administrativos 39 4 15 de abril
Manejo de las 5'S servicios administrativos
22 4 23 de abril
El cliente es primero... Y segundo y tercero
20 6 10, 11 y 12 de junio
Inducción a la UABC 48 5 16 de junio
Responsabilidad social para administradores
8 2 18 de junio
Servicio al cliente como diferenciador 48 8 29 y 30 de julio
Ergonomía laboral 23 4 8 y 9 de septiembre
Medios de verificación y actuación en la seguridad universitaria
26 9 23, 24 y 25 de septiembre
Manipulación de cargas 8 3 3 de octubre
Higiene columna 13 2 14 de octubre
Sensibilización a la norma ISO 9001 18 3 16 de octubre
Acciones correctivas 8 3 19 de octubre
Xerojardinería Administradores 19 2 27 de octubre
PowerPoint 8 10 9 al 13 de noviembre
Google Apps 19 8 17 al 20 de noviembre
Capacitación del Modo Virtual 16 3 23 de noviembre
Relaciones laborales 36 5 26 de noviembre
Total 474 86
Fuente: Departamento de Recursos Humanos.
Adicionalmente, para fortalecer las actividades del programa de protección civil, se
realizaron dos simulacros de evacuación en todas las unidades académicas y
dependencias administrativas del Campus, en el semestre 2015-1 se efectuó el
día 13 de abril y en el semestre 2015-2 el 18 de septiembre. De manera
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complementaria, el día primero de septiembre se impartió una plática sobre la
temporada invernal 2015 "Fenómeno del niño" dirigida al personal directivo de la
Unidad Otay, mientras que el 17 de septiembre se realizó una conferencia sobre
"Riesgo sísmico en la Ciudad de Tijuana" impartida por personal de la Dirección
General de Protección Civil.
El 15 de septiembre se entregaron chalecos de brigadistas a los responsables de
protección civil de las unidades académicas, que fueron utilizados en el simulacro
de evacuación del semestre 2015-2. Y el día 29 de septiembre fue impartida en la
Unidad Tecate la conferencia "Riesgo sísmico en la Ciudad de Tijuana", y en
Valle de las Palmas se efectuó el 5 de octubre de 2015.
Por otra parte, el 30 de octubre se realizó una reunión con el Comité de Protección
Civil para actualizar el Acta de Integración de Comité, también se solicitó a los
directores de las unidades académicas que estructuraran sus Unidades Internas
de Protección Civil, mismas que ya se encuentran conformadas, y se estableció la
Unidad Interna de Protección Civil para el área de Vicerrectoría.
Finalmente, en lo que concierne a la evaluación de la estructura organizativa,
durante el 2015 se actualizaron los manuales de funciones de los 10
departamentos que dependen de la Vicerrectoría Campus Tijuana, también se
realizaron las contrataciones correspondientes acorde al Manual de Contratación
vigente, con estricto cumplimiento de la normatividad, las políticas y los
lineamientos universitarios. En ese sentido, en el Campus Tijuana se realizaron 41
contrataciones de personal administrativo durante el periodo que comprende el
presente informe.