0 Esquemas de Un Mapa Conceptual de La Educaci n
22
Es una relación compleja y discutida entre los pedagogos, sin haber unanimidad al respecto. Educación es heteroeducación. Se da de forma continua en los primeros años y después paulatinamente de manera puntual. Formación es autoeducación. Se da de forma continua durante toda la vida, pues tiene un sentido de desarrollo interno. Vuelta atrás La mirada externa o el desde fuera (erziehung) La mirada Interna o el desde dentro (bildung)
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Es una relacin compleja y
discutida entre los pedagogos,
sin haber unanimidad al
respecto.
Educacin es
heteroeducacin.
Se da de forma continua
en los primeros aos y
despus paulatinamente
de manera puntual.
Formacin es
autoeducacin.
Se da de forma continua
durante toda la vida, pues
tiene un sentido de
desarrollo interno.
Vuelta atrs La mirada
externa o el desde
fuera
(erziehung)
La mirada
Interna o el desde
dentro
(bildung)
-
LA ESENCIA DE LA EDUCACIN
Vuelta atrs
Las
realidades
Los
principios
Las
caractersticas
La
definicin/e
s
Las
antinomias
-
La educacin como
realidad humana.
La educacin como
realidad social.
La educacin como
realidad histrica.
La educacin como
realidad con una
finalidad.
Vuelta atrs
LAS REALIDADES
La esencia de la educacin. Las realidades
-
La educacin como realidad
humana.
La educacin es algo exclusivo del
hombre, y sirve a su formacin.
La libertad y la dignidad
individual es base de la
comunidad social.
Vuelta atrs
Pedagoga General Teora de la educacin
-
La educacin como realidad social.
La educacin es propia del hombre,
que vive en sociedad. La educacin es
un hecho, una realidad social.
Vuelta atrs
Lo social es base de lo
humano.
Pedagoga Social
-
La educacin como realidad
histrica.
La educacin transcurre a lo largo del
tiempo.
Vuelta atrs
Desde la Historia se pueden
explicar las teoras, los mtodos,
las acciones educativas.
Historia de la Educacin
-
La educacin como realidad con
finalidad y sentido.
La educacin tiene una finalidad.
Vuelta atrs
Es una, sustantiva; raz. Es diversa,
mltiple y compleja; riqueza. Es logos,
orden, coherencia; razn.
Filosofa y tica de la Educacin
-
Vuelta atrs
DEFINICIN
PERSPECTIVAS DEFINICIONES
La esencia de la educacin. La definicin / es
-
LA EDUCACIN. DEFINICIN:
La pobreza como caracterstica esencial decisiva
del hombre impone la necesidad de ayuda. Esta
ayuda se puede explicar como un sacar (e-ducare)
de la pobreza, como educacin. O a la inversa, la
esencia de la educacin se revela en la ayuda que un
hombre adulto y maduro ofrece a un hombre
adolescente e inmaduro para que ste encuentre la
salida definitiva de la pobreza (e-ducere).
Mrz, F. (2001) Introduccin a la pedagoga. Sgueme,
Salamanca. (132)
Vuelta atrs La esencia de la educacin. La definicin/es
-
Educacin
procedente
de: Educare
Educacin
procedente
de: Educere
Vuelta atrs
Significa criar, nutrir o
alimentar.
Este significado lleva a una
interpretacin tradicional de
educacin, en la que el
educador es protagonista y
casi trmino de la educacin.
Significa sacar, llevar o
conducir desde dentro hacia
fuera.
Este significado lleva a una
interpretacin nueva o
progresiva de la educacin. El
alumno es sujeto activo y
protagonista.
Oposicin
Esta aparente
oposicin
es lo que se
llama una
antinomia.
Pincha
aqu para mas
informacin
Heteroeducacin
Y
Autoeducacin
EDUCACIN FORMACIN
La esencia de la educacin. Perspectivas
-
HETEROEDUCACIN
Si se entiende la educacin
como una ayuda
exterior (educare)
se habla de
heteroeducacin.
El hombre es educado.
AUTOEDUCACIN
Si se entiende la educacin
como una maduracin
interior (educere)
se habla de
autoeducacin.
El hombre se forma
a si mismo.
Al decir antes aparente oposicin, quera decir que realmente no se trata de
algo incompatible, sino de dos aspectos de una misma realidad que no se
pueden dar aislados el uno del otro. Esta oposicin entre los significados
etimolgicos de educacin tambin se traslada a la forma de ejercer la
educacin que deriva de cada uno.
Vuelta atrs
Ms antinomias
La esencia de la educacin. Perspectivas
-
Segn el momento histrico y la perspectiva filosfica, poltica, social, cientfica y pedaggica en la que se
site el autor (cada uno de los autores) puede verse subrayada, definida,
delimitada su visin de la educacin.
En este apartado, a modo de ejemplo, se recogen definiciones de diferentes autores para su posterior anlisis.
Vuelta atrs
Siguiente
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
Definiciones
de educacin
en diferentes
autores
Scrates
Platn
E. Durkheim
J. Gttler
A. Alcoba B. Suchodolski
J. A. Caellas
Y
L. Cubero J. Piaget
L. A. Lemus
Vuelta atrs La esencia de la educacin. Las definiciones
-
Una buena educacin es la que puede
dar al cuerpo y al alma toda la belleza
de que son capaces. La educacin es el
arte de atraer y conducir a los jvenes
hacia lo que la ley dice ser conforme a la
recta razn y lo que ha sido declarado
tal por los ms sabios y experimentados
ancianos.
Las Leyes VII
Vuelta atrs
SCRATES - PLATN
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
Podemos llegar entonces a la siguiente frmula:
la educacin es la accin ejercida por las
generaciones adultas sobre las que no estn
todava maduras para la vida social; tiene como
objetivo suscitar y desarrollar en el nio cierto
nmero de estados fsicos, intelectuales y
morales (mentales) que requieren en l tanto la
sociedad poltica en su conjunto como el
ambiente particular al que est destinado de
manera especfica.
Durkheim, E. (1976) Educacin como Socializacin.
Salamanca. Sgueme (98)
Vuelta atrs
E. DURKHEIM
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
La educacin es el influjo elevador, integrado por
cuidados psquicos (liberacin de trabas,
enseanza, inspiracin, ejercicios) que la
generacin adulta ejerce sobre el desarrollo de la
que est madurando, con objeto de preparar a los
individuos que la integran a conducir
personalmente su existencia dentro de las
sociedades que la circundan vitalmente y con ello
a la inteligente realizacin de los valores en que
se fundan dichas sociedades.
Gttler, J. (1995): Pedagoga sistemtica. Barcelona.
Herder (72)
Vuelta atrs
J. GTTLER
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
La educacin debe ayudar a los hombres a
elevarse al nivel de la civilizacin moderna;
al nivel de sus tareas y exigencias y de sus
condiciones de vida; debe ayudarles a
descubrir el sentido de la vida, a
desarrollar positivamente las experiencias
internas, a seguir un proceso evolutivo
psquicamente sano.
Suchodolski, B. (1971): Tratado de pedagoga.
Barcelona. Pennsula.
Vuelta atrs
B. SUCHODOLSKI
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
El fin educativo es la formacin de
hombres libres, conscientes y
responsables de s mismos, capaces
de su propia determinacin.
Lemus, L.A. (1973): Pedagoga,. Buenos Aires. Losada
(15)
Vuelta atrs
L. A. LEMUS
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
El fin principal de la educacin es el de crear hombres capaces de
hacer cosas nuevas, y no repetir simplemente lo que otras
generaciones han hecho: hombres que sean creativos, inventivos y
descubridores. El segundo fin de la educacin es formar mentes
capaces de criticar, de verificar y de no aceptar todo lo que se les
ofrece. El gran peligro de hoy da es el de los slogan, las opiniones
colectivas y la tendencia al pensamiento hecho y acabado por otros.
Tenemos que ser capaces de resistir individualmente, de criticar, de
distinguir entre lo que est comprobado y lo que no. As pues,
necesitamos alumnos que sean activos, que aprendan pronto a
desenvolverse por s mismos, en parte por su propia actividad
espontnea y en parte a travs del material que ponemos a su
disposicin, que aprendan pronto a conocer lo que es verificable y lo es
la primera idea que les viene a la cabeza.
Piaget, J. (1967): Educacin y Pedagoga. Barcelona. Ariel (5)
Vuelta atrs
J. PIAGET
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
Educar es desarrollar un proceso
permanente (mediante aprendizaje) de
formacin personal, social y cultural
orientado por un sistema axiolgico y
moral que propicie la capacidad crtica
y de adaptacin innovadora en el
hombre.
Colom Caellas, J.A. Y Nuez Cubero, L. (2001):
Teora de la educacin. Madrid. Sntesis (22)
Vuelta atrs
J. A. CAELLAS Y L. CUBERO
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
Entiendo por educacin el conjunto de
actividades dirigidas a producir un
cambio en un sujeto a causa de las
limitaciones que encuentra en s
mismo para vivir de acuerdo con el
ideal de vida que le proponen la cultura
de la poca y su destino personal.
Alcoba, A. (1970) El concepto de historia en la
historia de la pedagoga. Tesis doctoral. Indita U.
Cantabria (190)
Vuelta atrs
A. ALCOBA
La esencia de la educacin. Las definiciones
-
CARACTERSTICAS
Vuelta atrs
Elevacin moral
Interpersonal
Busqueda de
la libertad
Integral Derecho
universal
Positiva
Intencional
Liberacin de
la limitacin
La esencia de la educacin. Las caractersticas
