1032402t-Gerencia Personal, Contexto y Proyecto Organizacional-2005
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Transcript of 1032402t-Gerencia Personal, Contexto y Proyecto Organizacional-2005
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACCHIRA
VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION CENTRAL DE CURRICULO
PROGRAMA SINOPTICO
Asignatura :
Gerencia Personal, Contexto y
Proyecto Organizacional
Código: 1032402T U.C: 1
Departamento/
Carrera: Ciencias
Sociales
Núcleo Académico:
Desarrollo Humano
Pre-requisito:
Co-requisito
Auto estudio
(Hrs/semana)
Vigencia:
2005-1 Obligatoria: X Electiva: Teórica:
Practica: X
Talleres Vivenciales Laboratorio:
Justificación:
Como educadores preocupados por el papel protagónico que la Educación Superior tiene frente al
país, sentimos la imperiosa necesidad de asumir el reto de la formación de un nuevo venezolano, un
profesional distinto, comprometido, un líder agente del cambio, que lleve a su gente a la acción, que
entienda que la sola formación académica cargada de los objetivos y contenidos científicos-
tecnológicos, lo que genera para la sociedad es un hombre tipo, “más de lo mismo”, desconocedor
de la realidad, de sus contextos, sin visión de futuro, sin conciencia de sí mismo, evidenciado en el
fracaso para la conducción y administración de las instituciones del país.
La UNET como universidad forjadora de profesionales con marcada tendencia tecnocrática, se
encuentra histórica y coyunturalmente ante el desafío de asumir el compromiso de dar un vuelco
hacia la formación integral del estudiante, futuro profesional para el cual ofrece el presente
programa, con herramientas de autoconocimiento y autoformación que estimulan su propio
crecimiento como persona y motiva el de otros según el contexto en que se desenvuelva. Programa
orientado hacia el liderazgo de equipo,transformador, orientado a resultados, a la autogestión, en fin
un eslabón más del crecimiento del estudiante que desde su proyecto de vida está tendiendo los
puentes que lo perfilan como un profesional exitoso, ecológico, clara visión social.
Módulo 1
Gerencia personal y contextos.
Objetivo General: Proporcionar información básica y consistente al estudiantado para que
adquiera herramientas que le permita gerenciar su vida, orientándola hacia el perfil de una persona
efectiva, mediante la utilización de lo mecanismos de comunicación, brega y otras herramientas
personales.
Contenido:
Semana 1.-
Cerebro triuno para solución de problemas
Neuro trasmisores
Ondas cerebrales
Semana 2.-
Mapas de efectividad, productividad, inefectividad, improductividad y marginalidad
Creencias
Mecanismo para lograr la desestructuración de mapas
Semana 3.-
Patrones de comunicación
Comunicación efectiva en los contextos de familia, organizacional y social.
Congruencia en el hacer, sentir y pensar.
Semana 4.-
Comunicación asertiva
Comunicación existencial
Comunicación instrumental
Semana 5.-
Neurolingüística
Canales de comunicación
Tipos de canales: visual, auditivo y kinestésico
Características de la comunicación según cada canal
Semana 6.-
Manejo de diferencias y congruencias emocionales
Manejo de emociones en el contexto familiar, organizacional y social.
El estrés. Factores desencadenantes.
Métodos para enfrentar el estrés.
Semana 7.-
Motivación al logro
Perfil de las personas. Competencias personales
Competencias para la efectividad.
Mecanismos de brega.
Perfil de una persona exitosa
Semana 8.-
Liderazgo. Definición.
Modelos de liderazgo.
Liderazgo y servicio.
Semana 9.-
Emprendeduría y liderazgo
Características del emprendedor
El venezolana y la emprendeduría
Semana 10.-
Trabajo en equipo
Fundamentos
Estilos
Visión compartida
Semana 11.-
Solución de conflictos
Principios y fundamentos
Negociaciones y acuerdos
Semana 12.-
Gerencia y toma de decisiones
Importancia de la toma de decisiones en lo personal, familiar, organizacional y social.
Fundamentos Psicológicos
Modelos
Módulo II:
Proyecto Organizacional
Objetivo General: Proporcionar información básica y consistente al estudiantado para que
adquiera una visión de organización personal, empresarial, comunitaria y de país, con sensibilidad y
pertinencia social. Así mismo que adquiera conciencia de su capacidad de generar cambios
significativos en los diferentes contextos.
Contenido
Semana 13.-
Proyecto Organizacional
Visión
Misión
Objetivos
Alcance
Semana 14.-
Principios éticos y morales para la convivencia y la cooperación
Valores y Ética Social
Compromiso social
Semana 15.-
La cooperación
Definición
Importancia
Cómo usar la cooperación con el principio ecológico: “Lo que es bueno para mi es bueno
para los demás”.
La asociatividad como fundamento para correr riesgos compartidos
Semana 16.-
Presentación de proyectos
Impactos y resultados
Metodología y Técnicas de Enseñanza: Esta actividad será desarrollada utilizando como método pedagógico el taller vivencial, a través de
un conjunto de estrategias metodológicas, tales como: dinámicas de grupo, lecturas comentadas,
utilización de las tics, manual del estudiante, reflexiones, cine foro, entre otras. El programa
analítico de la actividad se acompaña de un manual del facilitador, en el cual se describen las
estrategias metodológicas a ser utilizadas en cada semana, que permita lograr de manera efectiva y
eficiente los objetivos plasmados.
Criterios y Técnicas de Evaluación (En Términos Generales):
Asistencia y participación (50%)
Proyecto Organizacional (Comunitario) (40%)
Registro de experiencias (10%)
Barroso, Manuel. Autoestima del Venezolano. Editorial Galac. Venezuela. 1987.
Barroso, Manuel. Autoestima, Ecología y Catástrofe. Editorial Galac. Venezuela 2000.
Barroso, Manuel. La Experiencia de ser Familia. Editorial. Venezuela
Barroso. Manuel. Manual de autoestima. Caracas. 2000.
Beauport, Ealine. Las Tres Caras de la Mente. Orquesta tu energía con las Múltiples
Inteligencias de tu Cerebro Triuno. Editorial Galac. Venezuela. 1995.
Beauport, Elaine. Self-Care. El Cuidarse. Mead Institute form human development. Venezuela.
1990
Bersing, Doris. Autoestima para Mujeres. Alfadil Ediciones-Vida alternativa. Venezuela. 1998.
Brockert S y Brava G. Los test de la inteligencia emocional. España. 1997
Cornelius, H y Shoshana F. Tu ganas yo gano, como resolver conflictos creativamente.
GaiaEdiciones, Madrid España. 2005
Falcón, José. Gerencia y Toma de Decisiones. Los libros del Nacional. Caracas Venezuela,
2005.
Fernández Javier. Dirigir y motivar equipos, Claves para un buen gobierno. Editorial Ariel,
España. 2002.
Goleman, Daniel. La inteligencia Emocional. Javier Vergara Editor. Colombia. 1996.
Goleman, Daniel. Emociones Destructivas. Cómo comprenderlas y dominarlas. Argentina.
2003
Unimetcomp. Ponencias Seminario Internacional Capital social, ética y desarrollo. Universidad
Metropolitana. Ediciones Oficina de planificación del sector universitario. Caracas. 2004
Sambrano, Jasmin. Carebro. Manual de Uso. Alfadil Ediciones. Venezuela. 1997
Sambrano, Jasmin y Steiner Alirio. Los mapas mentales. Alfadil Ediciones. Venezuela 2002
Sean Covey, Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos. Editorial Grijalbo. México
2003
Schmidzt D y Goodin R. El bienestar social y la responsabilidad individual. Cambridge
UniversityPress. Madrid. España. 2000