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Sesión 11 y 12.Esenario Real - Integración

Escenario• m. Sitio o parte de un teatro o de una sala en que se ejecutan espectáculos

públicos y sobre el cual tiene lugar la actuación: el suelo del escenario tenía marcas para los bailarines.• Conjunto de circunstancias que se consideran el entorno de una persona o

suceso. Ejem: este fue el escenario de nuestro encuentro.• Lugar donde se desarrolla una acción o un acontecimiento: Ejem: escenario del crimen.

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Ejercicio de ConsolidaciónUne vez que hemos completado los 7 procesos básicos haremos un ejercicio de consolidación.Los procesos básicos no llevan un orden necesariamente. En cuando estamos un escenario real ocurren simultáneamente.

Observación

Análisis

Descripción

Clasificación

Evaluación

Comparación

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Haremos un proceso de Evaluación que involucra utilizar los demás procesos básicos de pensamiento.

Elige dos videos de YouTube que te gusten y/o te resulten interesantes.Deben ser dos videos del mismo tipo: dos videos musicales, dos segmentos de noticiarios, dos videos de un mismo tema, etc.

El Objetivo final es poder evaluar ambos videos comparándolos en las mismas variables

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Para efectos de esta evaluación define con un nombre a cada uno de los videos.

Este nombre lo usaras durante todo el proceso.

Ejemplo:Primer Video: Informe del Clima TelevisaSegundo Video: Informe del Clima TV Azteca

Utiliza solo el primer minuto y medio de cada video para este trabajo.

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Observación

Define un Propósito de Observación.Piensa que quieres evaluar en el Video esto te orientara para definir un propósito de observación.Diferentes propósitos darán distintos tipos de observación.Mi Propósito es de observación es:__________Variables a observar son:Vuelve a ver el video pero esta ocasiono tendrás un propósito especifico de observación

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Análisis y Síntesis

Realiza un diagrama donde muestres los componentes de los videos que elegiste. Debes hacer un diagrama por video que tenga por lo menos 8 elementos

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Descripción

Con ayuda de tu análisis realiza descripción denotativa de los video.Define las principales variables que observaste y asígnales un valor para cada video.Las variables deben ir acordes al propósito de observación y deben ayudarte para tu evaluación.Ten cuidado de no usar inferencias.

Ejemplo:Variable Clima Televisa Clima TV Azteca

Uso de Mapa Virtual

Ocupa toda la pantalla.

Es un recuadro

Dicción de Presentadora

Sin acento. Velocidad 60 palabras minuto

Sin acento.Velocidad 40 palabras por minuto

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Comparación: Relaciones de Semejanza y Diferencia

Realiza un cuadro de semejanzas i diferencias entre tu video ideal y el video que estas evaluando.Video Musical:

Variable Video Pavarotti Video “ El jefe” Relación Semejanza - Diferencia

Tipo de Música Opera Rap Los videos son de diferente tipo y no es el Rap mi favorito

Duración 2 minutos 1:50 El video es muy semejante en duración

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Realiza la evaluación del video

Redacta un párrafo donde uses las variables de la observación y el diagrama. Con ayuda del cuadro comparativo haz una evaluación de tos los elementos.Por ultimo incluye una evaluación grupal

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Realiza la evaluación del video

Sube a BBUna Presentación que incluya:• La liga a los videos (1 Diapositiva): Cada video además de la liga lo identificaras con un nombre• Observación y Variables (1 Diapositiva)Redacta con claridad el propósito de la observación y enlista por lo menos 8 variables que te ayudaran en el proceso de evaluación.• Diagrama ( 2 Diapositivas)Cada video lo analizaras en cuando menos 8 componentes.• Descripción ( 1 diapositiva)Una tabla asignaras valores a cada video• Comparación Video 1 vs Video 2 ( 1 Diapositiva)En la misma tabla anterior encontraras relaciones de semejanza y diferencia• Evaluación (1 Diapositiva)Debe ser un párrafo donde evalúes en relación a cada variable y una conclusión general.