Lectura : El Loro

Fluidez y Comprensin Lectora

C.P.R. El Azahar de Lecrn (Granada)

CDIGO DEL CENTRO: 18601369 NOMBRE: CPR. EL AZAHARLOCALIDAD: LECRN ZONA-SUBZONA: 5-5

GUIN DIDCTICO PARA EL PRIMER CICLO 1 CURSO DE PRIMARIAUN GATO AVENTUREROMe llamo Carmelo y soy un gato que abandon la ciudad. All viva en una bonita casa llena de lujos y comodidades. Tena una cesta para dormir, leche templada y la mejor comida para gatos. Pero mis dueos me dejaban solo mucho tiempo. Y, la verdad, me aburra un poco. As, que me fui.

Ahora vivo en el campo; aqu la vida es mucho ms emocionante. Nunca s qu voy a comer, pero tengo muchos amigos y... soy libre! 1 SESIN

Previsin: Leyendo slo el ttulo, qu creis que va a suceder en el texto?Qu te sugiere el ttulo?

De qu crees que trata?

Fluidez lectora (modelado)

El/la maestro/a lee el cuento

Algunos alumnos lo leen tambin.

Vocabulario:

Explicar el significado de:

Templada, emocionante.

2 SESIN

Fluidez lectora: Lectura coral

COMPRENSIN

Literales:

1.- Carmelo es un...

a) Perro b) Gato c) Muchacho.

2.- Viva en la ciudad en...

a) Una lujosa casa b) Una cabaa c) un piso

3.- Dnde dorma?

4.- Carmelo se aburra porque...

b) era tmido. c) estaba solo d) tena sueo

5.- Carmelo se aburra, as que...

a) Se fue de la ciudad b) Se compr una tele c) Se fue a la selva

6- Dnde est ahora Carmelo?

a) En casa de un amigo b) En la playa

c) En el campo

3 SESIN

Fluidez lectora Lectura silenciosaInferenciales:

7.- Por qu dice Carmelo que all la vida es emocionante?

Valorativas:

8.- Crees que los gatos necesitan lujos y riquezas para ser felices?. Por qu?

4 SESIN

Fluidez Lectora Ecolectura. (Resumen):

Resumir el texto

5 SESIN

Fluidez Lectora: Lectura de resmenes Visualizacin dramatizacin y conexionesRepresentacin de la historia por parte de los alumnos. Posteriormente expondrn alguna situacin personal que tenga relacin con la lectura.