2 girh gestion integral de recursos hidricos

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PERÚ Ministerio de Agricultura PERÚ Ministerio de Agricultura PERÚ Ministerio de Agricultura Dra. Nicole Bernex. Centro de Investigación en Geografía Aplicada

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PERÚ Ministerio

de Agricultura

Lima, 12, 13 y 14 de agosto de 2009

PERÚ Ministerio

de AgriculturaPERÚ Ministerio

de Agricultura

Lima, 12, 13 y 14 de agosto de 2009

Dra. Nicole Bernex. Centro de Investigación en Geografía Aplicada

De los componentes de la vida, el agua es

el peor comprendido. Erróneamente se

suele ver como algo muy simple, pero en

realidad es un elemento extremadamente

complejo.

El agua es el motor básico del sistema en

el que se sustenta la vida, y de hecho

resulta menos interesante por si misma

que por sus versátiles funciones.

Índice

• Los recursos hídricos y su realidad nacional

• Contexto ético, institucional y técnico

• El proceso “GIRH”

• Retos de la GIRH en el Perú

• Retos de la ANA

• Retos de las ALAs

"NO ES CIERTO QUE TODO TIEMPO PASADO FUE

MEJOR.

LO QUE PASABA ERA QUE LOS QUE ESTABAN

PEOR TODAVÍA NO SE HABÍAN DADO CUENTA..."

Caudales de vertimiento en la cuenca del Rímac según su

origen.

CUENCA DEL RIO RIMAC

Aguas Residuales

• Identificado 62 vertimientos[1] entre aguas residuales mineros, industriales y

domésticos que representan un caudal total de 3 188,74 L/s (100 560 158,4

m3/año) de ellos:

• 41 vertimientos que corresponden a 30 empresas (10 mineras, 25

industrias y 6 domésticos, representando un caudal total de 2 013,74 L/s

(63 505 358,4 m3/año).

• 21 vertimientos de aguas residuales domésticas provenientes de

localidades que directamente descargan al río Rímac, representando un

caudal total de 1 187 L/s (37 433 232 m3/año)*

Residuos Sólidos

• El volumen de residuos sólidos en 22 botaderos identificados es de 20

TN/día. (Parte alta y media de la cuenca)

[1] Elaboración propia del consultor en

base a identificación en visita de campo e

informaciones

El botadero de Cashahuacra del distrito de Santa Eulalia

representa el 36% del volumen total equivalente a 7,14

TN/día.

•Distribución: 1.35% al Rio Rímac, 82.54% al mar y otros 16.11%.

Fuente: SEDAPAL.

Vice ministerio de Gestión Ambiental. Dirección General de Calidad Ambiental.

PLANES DE REHABILITACION AMBIENTAL ZONAS CRITICAS - Julio 2009

CUENCA DEL LAGO TITICACA

Aguas Residuales• Identificado de 34 fuentes puntuales de vertimientos a cuerpos receptor

distribuidos:Aguas residuales domesticas 29 que generan 849,77 l/s (26 798 452,21 m3/año).Aguas residuales generadas por la actividad minera, 5 ubicados en las zonas altas de las cuencas de los ríos Azángaro y Suches, que generan 6 900 l/s (217 598 400 m3/año).

• Identificación de 31 botaderos de residuos sólidos, generando 322,35 TN/día (117658 TN/año).

• Identificación de 3 fuentes de emisiones atmosféricas (Cemento Sur,

Ladrilleras de Puno y Juliaca).

• Identificación de 18 sistemas de tratamiento de aguas residuales

domesticas, encontrándose 17 ellas en condiciones deficientes de

funcionamiento (operación y mantenimiento).

Vice ministerio de Gestión Ambiental. Dirección General de Calidad Ambiental.

PLANES DE REHABILITACION AMBIENTAL ZONAS CRITICAS - Julio 2009

CUENCA DEL RIO MANTARO

Aguas Residuales

• Identificación de 32 de vertimientos Industriales Mineros correspondientes a 9 empresasmineras ubicadas en la parte alta de la cuenca con un volumen total de 3 137,75 L/s (98952 171,60 m3/año).

• Vertimientos domésticos de los 17 centros poblados de la cuenca asentados a ambasmárgenes del Río en la cuenca alta y media, con un total de 610, 84 L/s (19 263 699 170m3/año).

Residuos Sólidos /Pasivos Mineros

• Residuos Sólidos producidos por las poblaciones de la cuenca asentados a ambas

márgenes del Río en la cuenca alta y media.

• Se han identificado 272 Pasivos ambientales a nivel de toda la cuenca.

Vice ministerio de Gestión Ambiental. Dirección General de Calidad Ambiental.

PLANES DE REHABILITACION AMBIENTAL ZONAS CRITICAS - Julio 2009

Ejemplo

• El ganado se ve afectado por la calidad del agua de

los bofedales, los cuales son focos de enfermedades

tales como la Alicuya y Parasitosis.

Quebrar el ciclo hidrológico es:

AFECTAR GRAVEMENTE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS

QUE PRESTAN LOS ECOSISTEMAS

(servicios de base; suministro, regulación y culturales)

LOS ECOSISTEMAS BRINDAN BIENESTAR A TODOS y

TODOS OBTENEMOS BENEFICIOS DE LOS

ECOSISTEMAS.

Es esencial aplicar en la GIRH el enfoque de ecosistema.

superficie perdida por eventos

climáticos adversos

Más de 15 mil ha se pierden en cada campaña agrícola asociada a

eventos climáticosPerú: Superficie perdida por eventos climáticos

47 063

86 816

39 294

17 150

55 826

21 85718 963

35 164

15 370

24 959

69 954

39 015

20 341

0

10 000

20 000

30 000

40 000

50 000

60 000

70 000

80 000

90 000

100 000

1995-1996 1996-1997 1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008

ha

Campaña influenciada por El Niño

Campaña influenciada por La Niña

Campaña sin El Niño / La Niña

Inundaciones en la selva central y norte a fines de dic 06

Heladas y veranillos en feb 07

Cada dos años se ha presentado un máximo de la superficie perdida.

La campaña 2003 – 2004 fue impactada por una sequía

El “Índice Oceánico El Niño” -ONI de la NOAA en la campaña 97-98 fue 2.5 °C y en la campaña 06-07 fue

1.2°C

La variabilidad climática es la que más afecta al sectorFuente: Segunda Comunicación Nacional sobre cambio Climático. 2008

Escenario actual del Agua

• Recursos asimétricamente distribuidos

• Demandas mayores que la oferta en la costa

• Problemas ecológicos y ambientales crecientes y severos (generados por TODOS)

En relación a la reducción de la pobreza:

1. ¿Cómo se puede extender el acceso al agua para fines

productivos; por ejemplo, a través del desarrollo de las

aguas subterráneas, las tecnologías asequibles a pequeña

escala y los sistemas múltiples de suministro?

2. ¿Cómo se pueden definir las necesidades de agua de los

colectivos más pobres?

3. ¿Qué tipos de desarrollo hidrológico y oferta de servicios

son los más apropiados, teniendo en cuenta las

necesidades de los usuarios, su nivel retributivo y su

capacidad para gestionar y mantener las infraestructuras?

Preguntas para respuestas

En relación a la escasez del agua y a las

demandas enfrentadas de suministro:

1. ¿Cómo se puede asignar el agua

estratégicamente?

2. ¿Cómo es posible mejorar el rendimiento del

agua y promover la gestión en el ámbito de la

demanda?

3. ¿Qué potencial presenta el desarrollo de

recursos hídricos no convencionales?

En relación a la protección de los ecosistemas:

1. ¿Cómo se puede distribuir el agua para obtener unos flujos

medioambientales adecuados?

2. ¿Cómo se han de configurar los recursos hídricos para

ajustarlos a las necesidades de abastecimiento y calidad

del agua de los ecosistemas, así como la cantidad?

3. A la hora de evaluar los elementos compensatorios, ¿cómo

es posible valorar los bienes y servicios que ofrecen los

ecosistemas?

En relación a la protección de los ecosistemas:

4. ¿Cómo se puede reducir la contaminación acuática?

5. ¿De qué manera repercute la gestión del agua dulce en los

entornos costeros y marinos?

6. ¿Cómo se puede reflejar el impacto de los ecosistemas

terrestres en el equilibrio hidrográfico?

7. ¿Cómo se puede garantizar un uso sostenible de las

aguas subterráneas y los valles interiores?

En relación a la salud pública:

1. ¿Cómo pueden un desarrollo y gestión hídricos

optimizados reducir las enfermedades transmitidas por

el agua como la malaria y patologías diarreicas?

2. ¿Qué opciones existen para la mejora de las

instalaciones de saneamiento en áreas urbanas y

rurales?

3. ¿En qué manera pueden vincularse los recursos

hídricos y las instalaciones sanitarias a los programas

de educación sobre higiene?

En relación al desarrollo económico:

1. ¿Qué actividades económicas se ven afectadas por la

disponibilidad y calidad del agua?

2. ¿Cómo se puede distribuir el agua entre los sectores de

manera que se aliente el desarrollo económico sin dejar

de tener en cuenta los objetivos de lucha contra la

pobreza y la sostenibilidad medioambiental?

3. ¿De qué modo se puede generar un entorno

macroeconómico que conduzca a una gestión adecuada

de las aguas?

"¿Y SI ANTES DE EMPEZAR

LO QUE HAY QUE HACER,

EMPEZAMOS LO QUE TENDRÍAMOS

QUE HABER HECHO?"

Escenario actual del Agua

• Recursos asimétricamente distribuidos

• Demandas mayores que la oferta en la costa

• Problemas ecológicos y ambientales crecientes y severos (generados por TODOS)

• Enfoque actual sectorial y fragmentado

• Financiamiento a menudo mal invertido.

Uso en riego

• Utilización ineficiente del agua

– Ausencia de sistemas y mecanismos de medición. No se

paga el agua en función de los volúmenes utilizados.

– Bajas tarifas que no cubren ni siquiera los costos de O&M

de la infraestructura.

– Menos aún, las tarifas no permiten recuperar la inversión

en infraestructura

– Alta morosidad para el cumplimiento de las obligaciones

de pago de las tarifas

– Contaminación de los ríos, acuíferos, suelos.

Situación actual del uso del agua en la cuenca

Uso poblacional

• Utilización ineficiente del agua

– Cobertura de servicios de agua potable y saneamiento es baja

– La cobertura de la medición en general es muy baja, especialmente la

micromedición. En muchos casos se paga en función de consumos

asignados y no medidos

– Uso de fuentes de agua contaminadas que requieren altos costos de

tratamiento

– Bajas tarifas que no permiten cubrir todas las necesidades de O&M y

de inversión para la rehabilitación, mejoramiento y ampliación de

infraestructura

– Alta morosidad en el cumplimiento de las obligaciones de pago de la

tarifas

– Contaminación de los cuerpos receptores y el ambiente por descargas

de aguas residuales

Situación actual del uso del agua en la cuenca

• Los principios de la Declaración de Dublín sobre el Agua y elDesarrollo Sostenible (1992) establecen que el agua tiene unvalor económico en sus diversos usos a los que se destina ydebería reconocérsele como un bien económico.

• Su valor económico está en función de los costos queimplican su disponibilidad, utilidad y escasez.

• Al reconocerse como un bien económico, su manejo debebasarse en criterios de eficiencia, equidad y sostenibilidad.

El agua tiene un valor social,

económico y ambiental

• El retorno social de una adecuada gestión de los RRHH esalto. Todos ganan.

• No solucionar el problema constituye una restricción enextremo relevante para el desarrollo económico del país,especialmente cuando otros bienes y servicios en laeconomía no muestran grados tan altos de distorsión.

Valor del agua para la agricultura sector usuario

más importante

según

volúmenes

• Mejoramiento de indicadores de salud, la calidad de vida yel ambiente.

• No solucionar el problema constituye tener a unaimportante parte de la población sin las condicionesmínimas para una vida saludable.

Valor del agua para el uso poblacional sector usuario

que tiene

prioridad en el

uso

La gestión del agua está en crisis

Un análisis de algunos de los síntomas de crisis de la gestión del

agua indica:

1. “Conflictos” entre los diferentes usos y usuarios.

2.Deterioro por contaminación en la calidad de los cuerpos de agua

3.Riesgos en las aguas subterráneas

4.Escasa o nula inversión para actualizar infraestructura

5.Desarticulación institucional

6.Poca habilidad de la autoridad local para controlar y regular el uso

sostenible

7.Falta de pago de servicios ambientales hídricos

8.Impacto en ambiente natural (humedales, cobertura boscosa)

Carencias de:

Conocimiento

Información

Cultura

Ciudadanía

Instrumentos adecuados

Voluntad política

Conciencia social

Escenario actual del Agua

• Disminución de la disponibilidad de agua por habitante.

• Reducción de la calidad del agua

• Incremento de los conflictos entre sectores y dentro de la sociedad y con la naturaleza

• Incremento en la competencia / conflicto con el ambiente

Escenario futuro

si no cambiamos nuestra gestión

La gestión del agua

es gestión de conflictos entre los seres humanos.

No producimos un ámbito propicio para trabajar juntos.

Todos los conflictos que surgen

requieren de acuerdos entre los

múltiples actores involucrados en

los procesos de:

“Sólo pueden resolverse los conflictos con sistemas confiables, con reglas de juego claras y con buenos sistemas de información y participación para tomar decisiones adecuadas”

Axel Dourojeanni.

gestión del agua

gestión de la biodiversidad

gestión del territorio

gestión socio-económica

gestión política

"COMO SIEMPRE:

LO URGENTE NO DEJA TIEMPO

PARA LO IMPORTANTE."

La GIRH es un PROCESO que promueve

el manejo y desarrollo coordinado

del agua, la tierra

y los recursos relacionados,

con el fin de maximizar el bienestar social

y económico resultante

de manera equitativa

SIN COMPROMETER LA SOSTENIBILIDAD

DE LOS ECOSISTEMAS VITALES.

Los principios de la integración

Una toma de decisiones más coordinada a través

de sectores… y escalas.

Nacional

Cuenca

Local

Pesca

Ambien

te

Turismo Industria

Finanzas

Agricultura

Energía

Agua

Integración Transectorial

Ambiente

propicio

Roles

Institucionales

Instrumentos de

Manejo

Agua

para

la gente

Agua

para

Alimen-

tación

Agua

para

Natura-

leza

Para lograr eso, necesitamos una llave.

Agua

para industria

...

Integración

sistema humano

GESTION INTEGRADA

DE LOS SISTEMAS NATURAL Y HUMANO

• Integración transectorial en

el desarrollo de una política

nacional

• Considerar los costos

externos de las decisiones en

el sector económico.

• Integración de todos los

interesados en la planificación

y el proceso de decisión

• Integrar el manejo del

agua y los desechos

• Gestión del agua dulce y

de la zona costera

• Agua verde / agua azul

• Gestión de aguas de

superficie y subterráneas

• La calidad y cantidad de

agua

• Intereses aguas arriba y

aguas abajo

Integración

sistema natural

Tradicional Ecosistémico Maximizar la producción Mantener los ecosistemas así como su

buen interconexión para una producción sostenible

Maximizar el valor neto actual Mantener las opciones futurasMaximizar los beneficios individuales Optimizar un uso holístico de los bienes

y ecosistemasLos beneficios de corto plazo prevalecen sobre la estabilidad y producción de largo plazo

Se consideran las opciones de corto, mediano y largo plazo.

Se ven los ríos como medios de transporte de agua, el agua hacia el mar se pierde

Se ven los ríos, lagos, aguas subterráneas y sistemas interconectados sin perdidas en el ciclo.

Se centra en los resultados Se centra en la función del ecosistemaConsidera el agua como el resultado mas importante

Considera todos los bienes y servicios

Finaliza con la GIRH Inicia con la GIRH

¿Qué es la GIRH?

Agua

potable

Hidro-

electricidad

Ecosistemas

acuáticos

Plataforma Inter y trans-sectorial de Planificación, Administración

y Coordinación de Uso y aprovechamiento de

Recursos Hídricos nacionales.

Recreación

Recursos

Bioacuáticos

Crianza

animales

Riego

Aguas residuales Inundaciones

La gestión integrada de los recursos hídricos tiene lugar

en un marco holístico, que trata sobre:

• toda el agua (espacial)

• todos los intereses (social)

• todos los grupos de interés (participativo)

• todos los niveles (administrativo)

• todas las disciplinas relevantes (organizativo).

(Jaspers, F; 2001)

La GIRH no es solamente sobre un manejo más

eficiente de los recursos físicos (tierra, agua, bosque,

pesca, ganado)…

…es también sobre reformar los sistemas humanos

para capacitar a las personas – mujeres tanto como

hombres- a obtener beneficios sostenibles y

equitativos de esos recursos.

Es importante evaluar los intereses de los actores y

el impacto que la GIRH podría tener sobre estos

intereses.

1.¿Cuáles son las expectativas de los actores en

relación a la GIRH?

2.¿Qué beneficios podrían obtener los actores?

3.¿Qué recursos estarían dispuestos a movilizar para

impulsar la GIRH, estos actores?

4.¿Cuáles son los conflictos entre los intereses de

los actores y los objetivos de la GIRH?

5. ¿Qué actores verían sus intereses amenazados?

6. ¿Cuáles son los grupos vulnerables?

7. ¿Existen diferencias de género entre y al interior de

los grupos identificados?

8. ¿Quiénes podrían apoyar o oponerse a este

proceso?

¿Cuáles son las relaciones entre estos actores?

Todas las aguas

Cosechar Cuidar Reusar

Sembrar

Producir

Represas (almacenar aguas de lluvias)Atrapanieblas (humedad atmosférica)

Zanjas de infiltraciónRevegetaciónRecargar acuíferos

Galerías filtrantesDesalinización agua de mar

0% contaminación0% despilfarro

Tratamiento de aguas residuales para irrigación…

Tratar

La GIRH permite integrar:

La seguridad hídrica

La seguridad alimentaria

La seguridad física

La seguridad climática

Contribuir al fortalecimiento del

estado de derecho

• Contribuir a la construcción de la

paz social

• Contribuir a un desarrollo

económico y ambiental sostenible

• La seguridad hídrica nacional

– estratégica

– económica

– ecológico-físico-ambiental

– social

• Garantizar la función del recurso

como elemento fundamental del

desarrollo

Tipos Características

Participación

manipulativa

La participación es simplemente una pretensión

Participación

Pasiva

Las personas participan siendo informadas de lo que se ha decidido o de lo que

ya ocurrió. La información compartida pertenece únicamente a profesionales

externos

Participación

mediante

consulta

Las personas participan siendo consultadas o respondiendo preguntas. No se

concede una parte de la toma de decisiones y los profesionales no tienen la

obligación de tomar en cuenta los puntos de vista de las personas.

Participación por

incentivos

materiales

Las personas participan a cambio de comida, dinero u otros incentivos

materiales. Las personas no tienen interés en prolongar las prácticas cuando se

terminan los incentivos

Participación

Funcional

La participación es vista por las agencias externas como un medio para

alcanzar metas de proyectos, especialmente con costos reducidos. Las

personas pueden participar formando grupos para alcanzar objetivos

predeterminados de los proyectos.

Participación

Interactiva

Las personas participan en los análisis conjuntos, lo que conduce a

planes de acción y a la formación y fortalecimiento de los grupos o

instituciones locales que determinan como se emplean los recursos. Se

emplean métodos de aprendizaje para buscar puntos de vista múltiples.

Automovilización Las personas participan de manera independiente de las instituciones externas,

al tomar iniciativas. Desarrollan contactos con instituciones externas para

obtener recursos y asesoría técnica. Sin embargo, retienen el control sobre la

manera en la que se emplean los recursos.

fragmentación integración

la explotación

(aprovechamiento)

conservación y uso

racional

gestión de la oferta gestión de la demanda

paternalismo participación

centralización descentralización

Hardware

(infraestructuras)

Software (administración)

La GIRH promueve pasar de: a la:

En resumen

Es urgente una mejoría en la gestión y desarrollo del recurso hídrico.

mejoría = proceso de integración

1. ¿Qué significa ser estratégico?

2.¿Qué no es un Plan GIRH?

3.¿Qué es un plan GIRH?

4.¿Cuáles son los pasos del planeamiento?

4. ¿De dónde viene la necesidad de un plan

de GIRH?

5.¿Cuáles serían las consecuencias de no

implementar ningún plan?

6.¿Quién se espera que implemente el plan?

¿Están involucrados?

7.¿Existe un conocimiento suficiente de GIRH

entre esas personas?

La GIRH puede lograrse mediante la

elaboración de planes.

Un plan es una estrategia escrita.

Contiene un conjunto articulado de

metas y acciones consensuadas que

se proponen lograr en un tiempo

determinado.

En gestión, la planificación es esencial.

“Planificar es resolver el cómo hacer, con la debida

anticipación, para alcanzar una finalidad deseada.

Es decir el proceso racional requerido para alcanzar un

proyecto político (el qué hacer) que responde a una

conceptualización del desarrollo.

Este cómo hacer, que es la cuestión que

permanentemente debería formularse el sujeto planificador,

involucra

el cuándo hacer (que es el factor temporal)

y el con qué hacer (que está relacionado con el conocimiento

del contexto en que se quiere intervenir, sus limitaciones y

potencialidades)”.

La elaboración de un plan facilita varios

procesos, entre los cuales:

1. La definición de los recursos necesarios para conseguir

los objetivos planteados.

2. La clarificación de actividades y dudas respecto a

aquellos objetivos.

3. La cuantificación de los niveles de desempeño para

tener éxito

4. El establecimiento de las prioridades

5. La definición de las debilidades y fortalezas que

permitan conseguir los objetivo

LA ELABORACIÓN DEL PLAN en tanto un

instrumento de gestión participativo,

socialmente orientado, eficazmente

delineado y ambientalmente sostenible

no se logra por azar o simple voluntad,

sino aplicando métodos que requieren

tiempo, dedicación, y respeto por el uso

de técnicas expresamente desarrolladas

para estos fines.

El planeamiento de la GIRH requiere un fuerte compromiso

para un futuro que incluya una gestión sostenible del

recurso hídrico.

Implica voluntad política y liderazgo, comenzando por

los principales líderes y terminando con los interesados.

El compromiso de los interesados es necesario debido a que

son los únicos que pueden tener una influencia significativa en

la gestión del agua por medio de

esfuerzos conjuntos y/o cambios de comportamiento.

Por tal motivo, el planeamiento requiere el reconocimiento

y movilización de los principales interesados, a pesar de

sus múltiples y frecuentemente conflictivas metas.

Los políticos son un grupo especial de interesados,

debido a que son los responsables de la

aprobación del plan, pero deben también rendir

cuentas por su éxito o fracaso. Por consiguiente:

1.La gestión del proceso;

2.El mantenimiento del compromiso político;

3.El aseguramiento de la participación efectiva de

los interesados; y

4.El generar conciencia de los principios de la GIRH,

SON PUNTOS CENTRALES DEL PROCESO COMPLETO

DE PLANEAMIENTO.

¿CUÁLES SON LOS PRODUCTOS ESPERADOS?

En la primera etapa del ciclo de planeamiento, se inicia un

proceso de preparación para el trabajo de producir el plan de

GIRH. Los productos esperados en esta etapa serían:

1. Un programa de acción establecido, con un plan de trabajo

definido y medios de financiamiento.

2. Voluntad política y apoyo para el proceso de planeamiento.

3. Un marco establecido para la amplia participación de los

interesados.

4. Actividades para el desarrollo de capacidades (necesarias

para apoyar el proceso de planeamiento) establecidas.

Desarrollo de una visión estratégica

Una visión nacional del agua, captura aspiraciones,

esperanzas y sueños compartidos sobre el estado, uso y del

recurso hídrico en un país.

En este sentido, la visión provee principios de guía y

dirección para las acciones futuras relacionadas con el

recurso hídrico y, en particular, guía el proceso de

planeamiento.

La visión puede o no, verse traducida en una política del

agua; sin embargo, se esperaría que aborde el uso

sostenible del recurso hídrico.

Una visión es una declaración que describe un estado futuro.

Es enmarcada en un periodo de tiempo, usualmente de

aproximadamente 20 años y este no debe ser muy

prolongado.

El problema es que una visión puede ser muy vaga e

inalcanzable. Idealmente debe estar enmarcada en el

contexto de la visión nacional para el desarrollo.

La visión puede tomar la forma de una declaración de

principios para el futuro del recurso hídrico en el país, o

puede ser desarrollada con más detalle combinando:

1. ¿Por qué debe ser mejorada la gestión del agua?;

2. ¿Cómo quiere que sea la gestión del agua en 15-20 años?;

3. ¿Cómo deben mejorarse la gestión y los servicios?;

4. ¿Cuáles metas específicas deben ser alcanzadas?

Diseño de una Estrategia

• Cómo entendemos los problemas?

• Cuándo vemos un problema?

• Ver la situación con los ojos de los otros.

• Identificar las posibles causas/efectos Relación de causalidad.

• Un problema multicausal requiere una estrategia de incidencia múltiple.

La GIRH es un proceso continuado que da respuesta a las situaciones y

necesidades siempre en evolución

LA EXISTENCIA DE CONSENSOS

Política y Estrategia Nacional de Riego

Política Nacional de Saneamiento

Política y Estrategia Nacional de Recursos Hídricos

Ley de Recursos Hídricos

Autoridad Nacional de Aguas, ANA

Sistema Nacional de gestión de Recursos Hídricos

Política Nacional del Ambiente

Avances a nivel Nacional:

Ley de Recursos Hídricos

Ley N° 29338

LA EXISTENCIA DE RETOS

Atender el incremento de la demanda de agua

por el crecimiento demográfico y el

desarrollo económico

Mejorar la distribución espacial y temporal del

agua

Mejorar y preservar la calidad de las aguas

superficiales y subterráneas

Incrementar la eficiencia en el uso del

agua

Atenuar el impacto de los eventos extremos y el cambio climático en la población y sectores

productivos

La ANA como institución necesita

• Logro de metas

• Seguridad

• Estatus

• Autoestima

• Continuidad

• Estabilidad

• Credibilidad

• Poder

Necesita construir, practicar y contagiar una ética

del agua

Toda institución

tiene etapas de formación

Formativa: Etapa inicial, los equipos se

forman y aprenden el tipo de conducta que les

resulte aceptable

Tormentosa: Se caracterizan por los conflictos

que surgen entre los miembros

Normativa: etapa de unidad de los equipos, los

miembros establecen metas, normas y reglas en

común

Activa: resueltos las cuestiones estructurales, los

equipos empiezan a funcionar como unidad

Disolutiva: se da cuando la institución es de tipo

temporal, se caracteriza por su preocupación por

concluir las actividades pendientes

La cultura es:• la que orienta el camino,

• la que indica de qué manera debemos hacer las cosas para

sentirnos bien nosotros mismos con los demás,

• la cultura es la que nos permite elegir de un conjunto de

opciones

• la que mejor se ajuste a las necesidades propias de un grupo.

Desde una cultura del agua, una nueva cultura

¿Qué es la cultura del agua?

La ANA necesita construir, practicar y contagiar

una ética del agua

La cultura nos exige: conocimiento,

discernimiento,

decisión,

compromiso para la acción.

“Hablar sobre la necesidad

de una Nueva Cultura del Agua

es tanto como hablar sobre el reto de esa

Nueva Cultura de la Sostenibilidad

que los tiempos exigen;

es hablar sobre la necesidad de asumir

un nuevo enfoque holístico e integrador

de valores en materia de gestión de aguas”

Fco. Javier Martínez Gil

Nueva cultura del agua

El nuevo modelo toma como base el ciclo natural del

agua considerando su preservación en óptimo estado

como el mejor legado y garantía de futuro para nuestra

sociedad.

Cambio tendencial en las políticas hídricas

Desde una situación en donde primaba el aumento de

la oferta a una concepción basada en la gestión de la

demanda.

Su proceso de “maduración” profesional pasará por

etapas. Es un proceso de crecimiento:

Conciencia transitiva ingenua: conoce las causas

superficiales.

Conciencia transitiva crítica: conoce las causas

profundas.

Conciencia transitiva política: se compromete

en la transformación de la realidad.

La ALA es un profesional totalmente nuevo,

que debe ser “gestado” desde la ANA

CONCIENCIA CRÍTICA

1. Pensamiento fuerte, basado en causas profundas

2. Dialoga: cree en la igualdad de las personas

3. Es pluralista

4. Se pronuncia. Vence el miedo

5. Es creativo. Las dificultades lo estimulan

6. Dialoga con los líderes naturales y funcionales

CARACTERÍSTICAS

CONCIENCIA CRÍTICO-POLÍTICA

4. Sirve al pueblo por encima de sus intereses

1. Brota de la actitud crítica ante la realidad

2. No se deja manipular por ninguna ideología

3. Busca ante todo el bien común

5. Orienta su acción política hacia el proyecto del

pueblo: lo consulta y sirve

6. Promueve funciones de liderazgo, participación y

comunicación

CARACTERÍSTICAS

La ALA como persona

es una vocación y una misión

Como vocación, madura en el desarrollo de los grandes valores que la constituyen: el Bien, la Verdad, y la Vida.

Y es fiel a su misión de construir relaciones basadas en la equidad, la justicia, la participación, la solidaridad y la paz

INTEGRAR

VER Política y

Estrategia

Ley, reglamento

CABEZA

SER Cultura del Otro CORAZÓN

HACER GESTIÓN

INTEGRADAMANOS

VISIÓN COMÚN

ANA, FAMILIA GRANDE

¿EXISTE EN REALIDAD

COMPRENSIÓN DEL IDEAL?

¿CREEMOS REALMENTE EN EL

IDEAL?

¿ESTAMOS DISPUESTOS A

DEJAR DE LADO AGENDAS

PERSONALES PARA LOGRAR EL

IDEAL?

• La visión común del ideal no ha sido suficientemente asumida por todas las alas y esto provoca el hecho de que los actores asuman actitudes de conformismo (no se puede, o se hace lo que se puede), activismo (cualquier cosa que hagamos está bien), individualismo(cada quien cree que su área o su labor particular es más importante) y la percepción de la autoridad del ALA más como poder que servicio.

• Así, se produce una dispersión de energías encaminadas a otras actividades, buenas tal vez, pero no hacia una verdadera GIRH.

ROLES CLAROS

- OBJETIVO COMÚN

- INTERDEPENDENCIA

COMPROMISO

CONTEXTO ORGANIZATIVO

El Agua es un recurso para todosy una responsabilidad de todos