2011 Top Academy Event

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13/04/23 11FUNDACIÓN PROYDESA - Proyectos y Desarrollos Argentinos

Sarmiento 930 3º Piso (C1041AAT) Buenos Aires - Argentina

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OBJETIVOS

13/04/23FUNDACIÓN PROYDESA - Proyectos y Desarrollos Argentinos


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Top Academy Event 2011 LatAm

1.Analizar beneficios de Passport21 y Aspire.

2.Evaluar correspondencia entre los casos de estudio y las currículas.

3.Profundizar el estudio de los casos técnicos para su selección y aplicación

en nuestra Región.

4.Formular un Proyecto piloto Passport21-Aspire para la realización de un

trabajo colaborativo con el equipo CNA.



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Formulación del Plan Estratégico

Cisco Passport21 - Cisco Aspire



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Passport21 para Emprendedores

Cinco Casos de Estudio Charging for Expertise

Starting an Internet Café

Making a Business Successful

Providing Outsource Services

Building a Contracting Business

Juego Cisco Aspire



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FORMULACIÓN DEL PROYECTO



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Para analizar, diagnosticar y tomar las acciones. Consistirá en:



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Informes al A.T.M de la Región Latam

1 Nov 20101 Nov 2010 15 Nov 201015 Nov 2010 30 Nov 201030 Nov 2010 20 Dic 201020 Dic 2010

FUNDACIÓN PROYDESA - Proyectos y Desarrollos ArgentinosSarmiento 930 3º Piso (C1041AAT) Buenos Aires - Argentina

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FASE I



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Actividades preliminares

Fase I: Recolección de información y análisis de las herramientas necesarias.

Uso de los distintos sitios de Passport21-Aspire, Academy Connection, foros de discusión etc..


Creación de un grupo de trabajo local.

Selección del caso de estudio Charging for Expertise.

Creación y elección de grupo de trabajo internacional, AL Fundación Proydesa, UCSA, Paraguay.

Traducción de materiales, por AR Fundación Proydesa.

Powerpoint para facilitar la lectura del caso de estudio.



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Actividades preliminares

Foro en cada comisión designada

Introducción de Aspire en las comisiones.

Planificación de tiempos y recursos.

Cambios necesarios según realidad de la región.

Designar las comisiones de currículas afectadas al proyecto (local y regional).

Exposición de los distintos aspectos del proyecto.

Notificar y capacitar a instructores de comisiones designadas y a Main Contacts.

Planificación de las clases de Passport21-Aspire, en referencia al caso de estudio elegido.


FASE I



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Tareas cumplimentadas

Traducción de documentos varios

Selección del caso de estudio

Traducción del caso de estudio

Realización de las presentaciones

en Powerpoint (detalle de acciones)


FASE I



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Tareas cumplimentadas

Traducción de documentos varios

About_Using_Case_Study_Introduction_Power_PointsFAQ Passport21Passport21 MaterialsPassport21_Brochure

Selección del caso de estudio

“Charging for Expertise”

Traducción del caso de estudio Powerpoint “Charging for Expertise”Currícula traducida, en formato pdf

Realización de las presentaciones en Powerpoint Presentación_Passport21, 1, 2, 3, 4


FASE I



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FASE II



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FASE II



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Cisco Passport21 - Cisco AspireFase IIComisiones seleccionadas

Cinco comisiones locales, Argentina

Cuatro comisiones de Paraguay



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Cisco Passport21 - Cisco AspireFase IIFASE II

Habilitación en el LMS de Fundación Proydesa

Perfiles de Instructores en cada una de las

comisiones seleccionadas.

Apertura de dos cuentas de correo, para

centralizar los mensajes, a nivel local y regional:

Passport21: [email protected]

Aspire Beta: [email protected]



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Feedback recibido de Cisco Passport21 Re: Passport21de José Pablo Scura Riveros - miércoles, 10 de noviembre de 2010, 19:04 Leí un poco los materiales, creo que es mucha teoría, sería mejor ir mas hacia la parte practica ya que la información que encontré se puede encontrar en la WEB.Para mí sería mejor que se haga más ejercitación que teoría.Espero sirva de algo mi aporte.. :D Re: Passport21de María Teresa Segovia Rodríguez - miércoles, 10 de noviembre de 2010, 20:24 En realidad muy interesante para tener encuentra cuando uno desea tomar decisiones parecida, seguir los mismos pasos de Michael, no apresurarse en tomar decisiones que nos lleva a cometer errores, me pareció interesante la parte de la ética también, es importante ofrecer un buen servicio al cliente y mantener contento al empleado de esa forma se produce más. En fin es mi pequeño aporte.Saludos.

FASE IICisco Passport21 - Cisco Aspire



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Feedback recibido de Cisco Aspire Re: Cisco AspireDe Lucia Paredes - miércoles, 10 de noviembre de 2010, 18:59 BUENAS NOCHES A TODOS! LA VERDAD ES QUE EL JUEGO ME PARECE INTERESANTE. ME GUSTA Re: AspireDe Lucas Loffreda - jueves, 21 de octubre de 2010, 00:33 Me tirar errores seguidos cuando estoy en las oficinas del hospital y se sale del juego :S

Estos son algunos de los comentarios recibidos en forma personal.Resumiendo algunos otros comentarios recibidos en forma verbal durante las presentaciones, muchos alumnos manifiestan tener dificultades con el idioma del juego dicen: “no entendemos las consignas y esto dificulta que realicemos correctamente las tareas requeridas. “esto es una constante sobre todo en los alumnos de los primeros niveles.El resto de los comentarios manifiestan estar contentos con este tipo de juegos.

FASE IICisco Passport21 - Cisco Aspire



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FASE III



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FASE III



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Fase III: Bugs: Hemos chequeado el bug reportado en nuestro foro y realmente el software se comporta de la manera descripta anteriormente, copio nuevamente la cita: Re: Cisco AspireDe Kenneth Wilson Doldan Corvalan - sábado, 6 de noviembre de 2010, 14:57Buenas tardes,He estado probando básicamente el juego me parece muy bueno, sin embargo encuentro 4 error básicamente de entrada. Paso a describir detalladamente cada uno.1. Si vamos a la tienda podemos comprar todo lo que deseemos, pueden elegir la cantidad que quieran. Al momento de pagar le descuenta el mínimo solo el 1% del costo del producto. Por ejemplo Si realizamos la compra de 4 Pcs. y el costo total seria 2.000U$s, el juego solo nos descuenta 2U$s. Así podemos hacernos de gran Stock con todos los productos que deseemos2. Una vez que hayamos adquirido todo de todo gastado hasta el último dólar, en la tienda deben hacer click en la pestaña de reseller, y volver a vender todo lo que adquirieron.WALA..!! Así se convertirán en el próximo millonario 3. Cuando realizan una compra, fíjense el precio como aumenta el costo total de los artículos. Cuando el número es PAR en la compra del Router 2950T-24 el costo suma según el 1% ya comentado anteriormente si la cantidad es impar, tenemos un interesante descuento que no deben dejar pasar. Por ejemplo. He comprado 296 Ítems a un costo total de 8.596U$s si compro un articulo mas 297 ítems el costo total descienda a 1.577U$s interesante no.4. Si compramos más de 400 artículos. Y seguimos comprando solo suman los decimales o sea ni siquiera el 1% anteriormente mencionado.




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Bugs, hemos chequeado el bug reportado en nuestro foro y realmente el software se comporta de la manera descripta, copio nuevamente la cita. Sin embargo estamos chequeando el reporte de algunos alumnos a los cuales se les cierra el juego en forma inesperada. Agregamos la información del reporte anterior para mejor seguimiento.

Link: http://community.netacad.net/web/passport21/forums/-/message_boards/message/191350

Cisco Passport21 - Cisco AspireFASE III



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FASE IV



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FASE IV



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Cisco Passport21 - Cisco AspireFase IVAlumnos participantes por país



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Alumnos participantes por comisiónFASE IV



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Alumnos participantes por currícula

Cisco Passport21 - Cisco AspireFASE IV



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Alumnos participantes del total por currícula




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Alumnos que han participado en los blogs y en testeo de Aspire.




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Feedback alumnos participantes del total por currícula




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Bugs, hemos chequeado el bug reportado en nuestro foro y realmente el software se comporta de la manera descripta, copio nuevamente la cita. Sin embargo estamos chequeando el reporte de algunos alumnos a los cuales se les cierra el juego en forma inesperada. Agregamos la información del reporte anterior para mejor seguimiento.

Link: http://community.netacad.net/web/passport21/forums/-/message_boards/message/191350




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CONCLUSIONES



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ConclusionesPassport21

Los alumnos aprecian mucho los contenidos teórico- prácticos.Sin embargo, les cuesta su lectura y comprensión.

Se expresaron positivamente por la traducción local de los contenidos de Passport21.

Es muy importante el tiempo de lectura de los alumnos. Se encontraron situaciones de aprendizaje diferentes en Asunción del Paraguay y Buenos Aires; por la motivación y el tiempo de elaboración.

El feedback de los alumnos a través del Foro armado en el LMS de Fundación Proydesa fue muy importante y enriquecedor.




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Conclusiones

Aspire

Lo lúdico siempre es motivante.

Los alumnos, desarrollaron y profundizaronsus habilidades técnicas en networking, diseño, implementación y configuración deredes, en un entorno amable donde se encuentra embebido el Packet Tracer 5.3.

Desde Aspire, en algunas comisiones,logramos mayor motivación e introducción alanálisis profundo de Passport21.




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PLAN 2011



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Plan 2011

Recrear el Team de Instructores Regionales de

Fundación Proydesa.

Incluir el tema en la agenda de capacitación de todos los

instructores del primer período del año.

Análisis de los casos.

Traducción de los casos

Realizar powerpoint y pdf de los mismos..

Capacitación de los Instructores de la

Universidad NUR, La Paz, Bolivia.


FUNDACIÓN PROYDESA - Proyectos y Desarrollos ArgentinosSarmiento 930 3º Piso (C1041AAT) Buenos Aires - Argentina

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Plan 2011

Casos seleccionados:


Charging forExpertise

Reconociendo experienciaGeneración de ingresosCreación de una presentaciónMantenimiento de registrosProveer buen servicio al cliente

Starting an Internet Café

Piensa como un empresarioPlanea como un empresarioDecide como un empresarioEscribe el plan de negocios

Making a Business Successful

Revisar el plan de negociosAnálisis del cliente y del mercadoImplementar, evaluar y anticipar los cambiosRevisar el plan de negocios



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Plan 2011Prueba piloto en los tres casos y en la nueva versión de Aspire


FundaciónProydesa

FundaciónProydesaUCSAUCSA U. NURU. NUR

5 COMISIONES

5 COMISIONES

4 COMISIONES

4 COMISIONES

FundaciónProydesaFundaciónProydesa

5 COMISIONES

5 COMISIONES



Capilaridad a la Comunidad Educativa



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Procedimentales Saber hacer

Habilidadesy Destrezas

Actitudinales Ser

Perfil del Alumno

Colaboración Comunidad Comunicación Resolución de

problemas Tomar la

iniciativa

ConceptualesConceptuales Saber

Tecnología

Redes Seguridad Wireless Basic

Computing Configuración

1994Ley Federal

De Educación

Contenidos

Mentalidad Pensamiento

innovador Responsabilidad

Personal y Social

Administración de Empresas



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13/04/23 4444FUNDACIÓN PROYDESA - Proyectos y Desarrollos Argentinos


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