2asir Implantacion Aplicaciones Web

ndice______________________________________________________________________................................1Implantacin de Aplicaciones Web.................................................................................................................12012-2013........................................................................................................................................................1

1.PRESENTACIN DEL MDULO....................................................................................................................3

2.OBJETIVOS.........................................................................................................................................................4

3.CONTENIDOS.....................................................................................................................................................5

4.TEMPORIZACIN DIURNO............................................................................................................................8

5.TEMPORIZACIN NOCTURNO....................................................................................................................8

6.MATERIALES.....................................................................................................................................................9

7.METODOLOGA................................................................................................................................................9

8.EVALUACIN...................................................................................................................................................11

IES CAMP DE MORVEDRE. Implantacin de Aplicaciones Web

1. Presentacin del mdulo

El mdulo Implantacin e Aplicaciones Web, se encuadra en el segundo cursodel Ciclo Formativo de Grado Superior, Administracin de Sistemas Informticos en

Red, correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas

Informticos en Red.

Este ttulo viene determinado por la siguiente legislacin:

El Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, establece el ttulo de TcnicoSuperior en Administracin de Sistemas Informticos en Red y sus

enseanzas mnimas.

Orden EDU/392/2010, de 20 de enero, por la que se establece el currculodel ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al ttulo de Tcnico

Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red.

La duracin del ciclo formativo de Administracin de Sistemas Informticos enRed ser de 2.000 horas distribuidas en 2 cursos, de las cuales 400 en el centro detrabajo.

Caractersticas del mdulo Implantacin de Aplicaciones Web

Familia Profesional Informtica y Comunicaciones

Nivel Formacin profesional de grado superior

Ttulo Administracin de sistemas informticos enred

Horas Semanales 5 horas

Horas Mdulo 100 horas

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Unidades de competencia

(cualificaciones profesio-

nales)

UC0493_3 Implementar, verificar y documentar aplicaciones web enentornos internet, intranet y extranet.

La utilizacin de tecnologas Web para la implantacin y explotacin desistemas de publicacin de informacin. La instalacin, administracin e integracin de herramientas de ofimticaWeb. La adaptacin de aplicaciones Web a las necesidades concretas deutilizacin.

Equivalencia en crditos 6

Cdigo 376

2. Objetivos

Objetivo General

Adquirir los conocimientos las capacidades y las habilidades necesarias para instalar

y configurar aplicaciones web.

Objetivos Especficos

Preparar el entorno de desarrollo y los servidores de aplicaciones Web instalando eintegrando las funcionalidades necesarias.

Implantar gestores de contenidos seleccionndolos y estableciendo la configuracin de susparmetros.

Administrar gestores de contenidos adaptndolos a los requerimientos y garantizando laintegridad de la informacin.

Gestionar aplicaciones de ofimtica Web integrando funcionalidades y asegurando el accesoa la informacin.

Generar documentos Web utilizando lenguajes de guiones de servidor.

Generar documentos Web con acceso a bases de datos utilizando lenguajes de guiones deservidor.

Realiza modificaciones en gestores de contenidos adaptando su apariencia y funcionalidades.

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IES CAMP DE MORVEDRE. Implantacin de Aplicaciones Web Contenidos

3. Contenidos

UT1. Instalacin y configuracin del entorno para aplicaciones WEB.

Instalacin de servidores de aplicaciones web: Anlisis de requerimientos. Preparacin del sistema operativo del servidor. Servidor web: instalacin y configuracin. Sistema gestor de base de datos: instalacin y configuracin. Procesamiento de cdigo: lenguajes de script en cliente y servidor. Mdulos y componentes necesarios. Comprobacin del sistema. Utilidades de prueba e instalacin integrada. Documentacin de la instalacin.

UT2 Introduccin a los gestores de contenidos.

Introduccin a los gestores de contenidos: Tipos de gestores de contenidos: portales, blogs, wikis, plataformas de aprendizaje

electrnico, foros, sistemas groupware, entre otros. Licencias de uso. Requerimientos de funcionamiento: servidor web, bases de datos, lenguajes de

script. Terminologa. Funcionalidades.

UT3. Instalacin de gestores de contenidos.

Instalacin de gestores de contenidos: Instalacin. Tipos de instalacin. Creacin de la base de datos. Estructura. Modo de operacin. Creacin de contenidos. Personalizacin de la interfaz. Internacionalizacin. Adaptacin de mens. Mecanismos de seguridad integrados. Verificacin del funcionamiento y rendimiento. Publicacin. Sistemas de actualizacin. Documentacin del proceso de instalacin y adaptacin realizado.

UT4 Administracin de gestores de contenidos.

Administracin de gestores de contenidos:

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Usuarios y grupos. Perfiles. Organizacin y gestin de los contenidos. Control de accesos. Poltica de seguridad. Registros de actividades. Instalacin, configuracin e integracin de mdulos. Gestin de temas. Gestin de plantillas. Gestin de mens. Copias de seguridad. Restauracin de copias. Sindicacin de contenidos. Herramientas de sindicacin de contenidos. Importacin y exportacin de la informacin. Documentacin de la gestin del gestor de contenidos.

UT5 Implantacin de aplicaciones WEB

Implantacin de aplicaciones de ofimtica web: Tipos de aplicaciones: procesador de textos, hoja de clculo, presentaciones

multimedia, gestin de archivos, calendario, citas, tareas, entre otros. Funcionalidades. Requerimientos. Instalacin. Configuracin. Integracin de aplicaciones heterogneas. Gestin de usuarios. Control de accesos. Aseguramiento de la informacin. Integracin herramientas colaborativas y ofimtica web. Otras utilidades de inters vigentes en el momento actual. Documentacin de las caractersticas de la implantacin.

UT6. Programacin WEB con lenguajes de script.

Programacin de documentos web utilizando lenguajes de script de servidor: Clasificacin. Integracin con los lenguajes de marcas. Sintaxis. Herramientas de edicin de cdigo. Elementos del lenguaje. Comentarios. Tipos de datos simples. Tipos de datos compuestos. Variables.

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Constantes. Operadores. Expresiones. Ejecucin condicional. Bucles. Funciones integradas y de usuario. Gestin de errores. Mecanismos de introduccin de informacin: formularios. Autenticacin de usuarios. Control de accesos. Sesiones. Configuracin del intrprete. Documentacin del cdigo generado.

UT7. Acceso a bases de datos mediante lenguajes de script.

Acceso a bases de datos desde lenguajes de script de servidor: Instalacin de sistemas gestores de bases de datos. Preparacin del sistema gestor. Integracin de los lenguajes de script de servidor en los sistemas gestores de

base de datos. Conexin a bases de datos. Creacin de bases de datos y tablas. Recuperacin de la informacin de la base de datos desde una pgina web. Tcnicas de procesamiento de la informacin recuperada. Modificacin de la informacin almacenada: inserciones, actualizaciones y

borrados. Verificacin de la informacin. Gestin de errores. Mecanismos de seguridad y control de accesos. Verificacin del funcionamiento y pruebas de rendimiento. Documentacin.

UT8. Adaptacin de gestores de contenidos.

Adaptacin de gestores de contenidos:

Caractersticas de los principales gestores de contenidos.

Identificacin del funcionamiento interno del gestor. Seleccin de modificaciones a realizar. Reconocimiento de elementos involucrados. Modificacin de la apariencia.

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Incorporacin y adaptacin de funcionalidades. Desarrollo del cdigo necesario. Verificacin del funcionamiento. Depuracin. Documentacin de las adaptaciones realizadas.

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IES CAMP DE MORVEDRE. Servicios en red Temporizacin

4. Temporizacin Diurno

RELACIN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

U.T. TTULO DE LA UNIDAD DE TRABAJO EVALUACIONES

SERI 1 2 3

1 Instalacin y configuracin del entorno para aplicacionesWEB. 2 Introduccin a los gestores de contenidos. 3 Instalacin de gestores de contenidos. 4 Administracin de gestores de contenidos. 5 Implantacin de aplicaciones WEB 6 Programacin WEB con lenguajes de script. 7 Acceso a bases de datos mediante lenguajes de script. 8 Adaptacin de gestores de contenidos

5. Temporizacin Nocturno

RELACIN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

U.T. TTULO DE LA UNIDAD DE TRABAJO EVALUACIONES

SERI 1 2 3

1 Instalacin y configuracin del entorno para aplicacionesWEB. 2 Introduccin a los gestores de contenidos. 3 Instalacin de gestores de contenidos. 4 Administracin de gestores de contenidos. 5 Implantacin de aplicaciones WEB 6 Programacin WEB con lenguajes de script. 7 Acceso a bases de datos mediante lenguajes de script. 8 Adaptacin de gestores de contenidos

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6. Materiales

Se van a utilizar los Ordenadores Personales del taller del ciclo formativo.

El software instalado sern los Sistemas Operativos LINUX y Windows, adems se

proporcionar a cada alumno los sistemas operativos con licencia de uso necesarios

para el aprendizaje de la asignatura.

Se dispondr tambin de un retroproyector para visualizar en la pantalla las tareas de

administracin y los ejercicios realizados con el ordenador.

7. Metodologa

El modelo metodolgico que se ha tenido en cuenta para el diseo de los distintos

bloques temticos resulta de una mezcla de los modelos clsicos, innovador e

investigador. Esto es as porque en general es preciso comenzar las distintas

unidades de trabajo exponiendo una serie de contenidos sobre los cuales se va a

fundamentar el proceso de investigacin y desarrollo que conducir a los alumnos a

la creacin y mantenimiento de aplicaciones informticas.

Indistintamente del mtodo empleado en el desarrollo de los diferentes temas se

procura que exista una interaccin de los siguientes enfoques:

Enfoque constructivista

Se trata de conseguir que el alumno/a sea el protagonista principal de su propio

aprendizaje. Para lo cual se pueden establecer unas pautas de trabajo que permitan:

Determinar los conocimientos iniciales de los alumnos/as, as como sus ideasy objetivos finales.

Crear los conflictos cognitivos derivados de las posibles solucionesaplicables al mismo problema o tipo de problema y su resultado en laimplantacin de la funcin del sistema desarrollado.

Que los alumnos/as puedan analizar, y valorar los diferentes servicios de unared, as como las posibles mejoras aadidas y su mantenimiento yexplotacin en la empresa.

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Fomentar la iniciativa del alumno/a, a partir de la presentacin de diferentesproblemticas, y distintas situaciones de trabajo.

Potenciar el trabajo en equipo, desarrollando las diferentes actividadespropuestas en grupo.

Enfoque interdisciplinar

Mediante el cual quede patente la relacin de esta materia con otras, entre las que se

pueden citar:

En general el resto de materias informticas. Sobre todo con sistemasoperativos en red y Servicios de Red e Internet.

Relacin con la actividad productiva real. Desarrollo de esquemas quemejoren o complementen a las ya existentes, con objeto de facilitar lautilizacin, mantenimiento y explotacin de las redes en empresas, endiferentes organismos, en el hogar, etctera.

Desarrollo en campos tan variados como la economa, medicina, tecnologa,etc.

Tratamiento de la informacin del tipo que sea, y su comunicacin. Temas de actualidad en torno a la informtica en general. Temas transversales como la educacin ambiental, educacin del

consumidor, educacin para la salud, etctera.

Se trata de mantener una actitud activa en el alumnado durante su proceso deaprendizaje, utilizando:

Actividades de tipo individual con la resolucin de diferentes ejercicios. Participacin en grupos de trabajo, donde tendrn que consensuar y ponerse

de acuerdo para llevar a cabo la distribucin de las tareas, puesta en comn,y ejecucin de las distintas actividades propuestas.

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IES CAMP DE MORVEDRE. Servicios en red Evaluacin

8. Evaluacin

8.1Evaluacin diurno

Criterios de evaluacin

Normas generales:

a. Asistencia obligatoria, al menos a un 85% de las clases. En caso contrario el alumnopierde el derecho a la evaluacin continua, e incluso se le puede anular la matricula delmdulo. La evaluacin no es slo hacer bien un examen, tambin implica: actitudadecuada en clase, actitud adecuada con compaeros, realizacin de actividades..., aspues, si el alumno no va a clase regularmente pierde la evaluacin continua. b. Se prohbe la entrada/consumo de bebidas, comidas... c. Se prohbe tener el telfono mvil encendido o a la vista. d. Higiene personal adecuada e. El alumnado abonar el importe de aquel material que por negligencia se extrave odeteriore. El grupo asumir aquellos desperfectos que no tengan autor. f. El alumno debe tener una actitud adecuada en clase, y respeto a sus compaeros yprofesor.

Evaluacin:

Tenemos dos evaluaciones trimestrales acadmicas. El no cumplimiento de las normas generales (como de cualquier otro hecho que puedarepercutir negativamente en el adecuado funcionamiento de la clase), tendr unarepercusin negativa en las notas que el alumno obtenga en los exmenes de las distintasevaluaciones acadmicas. Esta repercusin ser puntuada en consecuencia a lagravedad de la falta y su reiteracin.

La nota final ser una media aritmtica de las notas de las dos evaluaciones siempre ycuando:*Cada uno de los examenes realizados tengan una valoracin individual como mnimo deaprobado.*Se han presentado y defendido satisfactoriamente los trabajos (tareas) solicitados por elprofesor.*Sea positiva: la actitud adecuada en clase, actitud con compaeros, realizacin deactividades en clase, asistencia a clase.

Recuperacin:

Las actividades de recuperacin se adaptarn a los alumnos que no hayan superado elmdulo, haciendo hincapi sobre la materia, que a criterio del profesor, haya sido menos

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asimilada. Finalmente se proceder a realizar una evaluacin del alumno, para comprobar si elalumno supera el mdulo. La evaluacin ser personalizada mediante examen y/o trabajo,y se valorar la actitud del alumno y los trabajos realizados por l.

Habr en junio una evaluacin extraordinaria. Los alumnos slo se presentaran de laparte suspensa (siempre y cuando estemos dentro de la evaluacin continua).No hay convocatoria en septiembre.A las distintas recuperaciones se puede presentar cualquiera, pero teniendo en cuentaque este hecho anula la nota obtenida anteriormente.

8.2 Evaluacin nocturno

Calificacin trimestral

La nota de cada una de las evaluaciones resultar de la media ponderada de la prueba

especfica, las actividades y las prcticas evaluadas.

Se realizar, al menos, una prueba trimestral que evale tanto los conocimientos tericos

como los prcticos. Esta prueba ser presencial y puede incluir conceptos ya vistos enotros trimestres. Contar el 60% de la nota de la evaluacin.

El resto de la nota corresponder a las actividades y prcticas evaluadas durante ese

trimestre, a la participacin activa del alumno y a su actitud frente a la asignatura.

La nota final de cada evaluacin se obtendr siempre que la nota obtenida en ambas

partes sea igual o superior a 4. En el caso de realizar ms de una prueba terico-prctica

durante el trimestre, ser condicin indispensable obtener una nota igual o superior a 4 en

cada una de las pruebas.

Calificacin final

La nota final se calcular promediando las notas de las evaluaciones y el trabajo final de

la asignatura.

Se considerar que se ha superado este mdulo cuando la nota final sea mayor o igual a

5.

Recuperacin de las evaluaciones al final del curso

Una nota no compensable se debe recuperar inexcusablemente.

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Con estas nuevas calificaciones se volver a calcular la nota final

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9.Anexo: Resultados aprendizaje.Criterios Evaluacin. Actividades Aprendizaje.Contenidos.

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RESULTADOS APRENDIZAJE CRITERIOS EVALUACIN CONTENIDOS TEMARIO

1. Prepara el entorno de desarrollo y losservidores de aplicaciones Web instalandoe integrando las funcionalidadesnecesarias.

Se ha identificado el softwarenecesario para su funcionamiento.

Se han identificado las diferentestecnologas empleadas.

Se han instalado y configuradoservidores Web y de bases dedatos.

Se han reconocido las posibilidadesde procesamiento en los entornoscliente y servidor.

Se han aadido y configurado loscomponentes y mdulosnecesarios para el procesamientode cdigo en el servidor.

Se ha instalado y configurado elacceso a bases de datos.

Se ha establecido y verificado laseguridad en los accesos alservidor.

Se han utilizado plataformasintegradas orientadas a la prueba ydesarrollo de aplicaciones Web.

Se han documentado losprocedimientos realizados.

Instalacin de servidores deaplicaciones web: Anlisis de requerimientos. Preparacin del sistema operativo delservidor. Servidor web: instalacin y configuracin. Sistema gestor de base de datos:instalacin y configuracin. Procesamiento de cdigo: lenguajes descript en cliente y servidor. Mdulos y componentes necesarios. Comprobacin del sistema. Utilidades de prueba e instalacinintegrada. Documentacin de la instalacin.

UT0. Introduccin. Conceptosgenerales sobre aplicacionesWEB.

UT1. Instalacin y configuracindel entorno para aplicacionesWEB.


2. Implanta gestores de contenidosseleccionndolos y estableciendo laconfiguracin de sus parmetros.

Se ha valorado el uso y utilidad delos gestores de contenidos.

Se han clasificado segn lafuncionalidad principal del sitioWeb que permiten gestionar.

Se han instalado diferentes tipos degestores de contenidos.

Se han diferenciado suscaractersticas (uso, licencia, entreotras).

Se han personalizado y configuradolos gestores de contenidos.

Se han activado y configurado losmecanismos de seguridadproporcionados por los propiosgestores de contenidos.

Se han realizado pruebas defuncionamiento.

Se han publicado los gestores decontenidos.

Instalacin de gestores de contenidos:

Tipos de gestores de contenidos:portales, blogs, wikis, plataformas deaprendizaje electrnico, foros, sistemasgroupware, entre otros. Licencias de uso. Requerimientos de funcionamiento:servidor web, bases de datos, lenguajes de script. Terminologa. Funcionalidades. Instalacin. Tipos de instalacin. Creacin de la base de datos. Estructura. Modo de operacin. Creacin de contenidos. Personalizacin de la interfaz. Internacionalizacin. Adaptacin de mens. Mecanismos de seguridad integrados. Verificacin del funcionamiento yrendimiento. Publicacin. Sistemas de actualizacin. Documentacin del proceso deinstalacin y adaptacin realizado.

UT2 Introduccin a los gestoresde contenidos.

UT3. Instalacin de gestores decontenidos.


3. Administra gestores de contenidosadaptndolos a los requerimientos ygarantizando la integridad de lainformacin.

Se han adaptado y configurado losmdulos del gestor de contenidos.

Se han creado y gestionado usuarioscon distintos perfiles.

Se han integrado mdulosatendiendo a requerimientos defuncionalidad.

Se han realizado copias deseguridad de los contenidos.

Se han importado y exportadocontenidos en distintos formatos.

Se han gestionado plantillas. Se han integrado funcionalidades de

sindicacin. Se han realizado actualizaciones.

Se han obtenido informes deacceso.

Administracin de gestores decontenidos: Usuarios y grupos. Perfiles. Organizacin y gestin de los contenidos. Control de accesos. Poltica de seguridad. Registros de actividades. Instalacin, configuracin e integracin demdulos. Gestin de temas. Gestin de plantillas. Gestin de mens. Copias de seguridad. Restauracin decopias. Sindicacin de contenidos. Herramientas de sindicacin decontenidos. Importacin y exportacin de lainformacin. Documentacin de la gestin del gestorde contenidos.

UT4 Administracin de gestoresde contenidos.


4. Gestiona aplicaciones de ofimtica Webintegrando funcionalidades y asegurando elacceso a la informacin.

Se ha reconocido la utilidad de lasaplicaciones de ofimtica Web.

Se han clasificado segn sufuncionalidad y prestacionesespecficas.

Se han instalado aplicaciones deofimtica Web. Se han configuradolas aplicaciones para integrarlas enuna intranet.

Se han gestionado las cuentas deusuario.

Se han aplicado criterios deseguridad en el acceso de losusuarios.

Se han utilizado las aplicacionesde forma cooperativa.

Se ha elaborado documentacinrelativa al uso y gestin de lasaplicaciones.

Implantacin de aplicaciones deofimtica web: Tipos de aplicaciones: procesador detextos, hoja de clculo, presentacionesmultimedia, gestin de archivos, calendario,citas, tareas, entre otros. Funcionalidades. Requerimientos. Instalacin. Configuracin. Integracin de aplicacionesheterogneas. Gestin de usuarios. Control de accesos. Aseguramiento de la informacin. Integracin herramientas colaborativas yofimtica web. Otras utilidades de inters vigentes en elmomento actual. Documentacin de las caractersticas dela implantacin.

UT5 Implantacin deaplicaciones WEB


5. Genera documentos Web utilizandolenguajes de guiones de servidor.

Se han identificado los lenguajes deguiones de servidor msrelevantes.

Se ha reconocido la relacin entrelos lenguajes de guiones deservidor y los lenguajes de marcasutilizados en los clientes.

Se ha reconocido la sintaxis bsicade un lenguaje de guionesconcreto.

Se han utilizado estructuras decontrol del lenguaje.

Se han definido y utilizado funciones. Se han utilizado formularios para

introducir informacin. Se han establecido y utilizado

mecanismos para asegurar lapersistencia de la

informacin entre distintosdocumentos Web relacionados.

Se ha identificado y asegurado alos usuarios que acceden aldocumento Web.

Se ha verificado el aislamiento delentorno especfico de cadausuario.

Programacin de documentos webutilizando lenguajes de script deservidor:

Clasificacin. Integracin con los lenguajes de marcas. Sintaxis. Herramientas de edicin de cdigo. Elementos del lenguaje. Comentarios. Tipos de datos simples. Tipos de datos compuestos. Variables. Constantes. Operadores. Expresiones. Ejecucin condicional. Bucles. Funciones integradas y de usuario. Gestin de errores. Mecanismos de introduccin deinformacin: formularios. Autenticacin de usuarios. Control de accesos. Sesiones. Configuracin del intrprete. Documentacin del cdigo generado.

UT6. Programacin WEB conlenguajes de script.


6. Genera documentos Web con acceso abases de datos utilizando lenguajes deguiones de servidor.

Se han identificado los sistemasgestores de bases de datos msutilizados en entornos Web.

Se ha verificado la integracin de lossistemas gestores de bases dedatos con el lenguaje de guionesde servidor.

Se ha configurado en el lenguajede guiones la conexin para elacceso al sistema gestor de basede datos.

Se han creado bases de datos ytablas en el gestor utilizando ellenguaje de guiones.

Se ha obtenido y actualizado lainformacin almacenada en basesde datos.

Se han aplicado criterios deseguridad en el acceso de losusuarios.

Se ha verificado el funcionamientoy el rendimiento del sistema.

Acceso a bases de datos desdelenguajes de script de servidor: Instalacin de sistemas gestores debases de datos. Preparacin del sistema gestor. Integracin de los lenguajes de script deservidor en los sistemas gestores de base de datos. Conexin a bases de datos. Creacin de bases de datos y tablas. Recuperacin de la informacin de labase de datos desde una pgina web. Tcnicas de procesamiento de lainformacin recuperada. Modificacin de la informacinalmacenada: inserciones, actualizaciones yborrados. Verificacin de la informacin. Gestin de errores. Mecanismos de seguridad y control deaccesos. Verificacin del funcionamiento y pruebasde rendimiento. Documentacin.

UT7. Acceso a bases de datosmediante lenguajes de script.


7. Realiza modificaciones en gestores decontenidos adaptando su apariencia yfuncionalidades.

Se ha identificado la estructura dedirectorios del gestor decontenidos.

Se ha reconocido la funcionalidad delos ficheros que utiliza y sunaturaleza (cdigo, imgenes,configuracin, entre otros).

Se han seleccionado lasfuncionalidades que hay queadaptar e incorporar.

Se han identificado los recursosafectados por las modificaciones.

Se ha modificado el cdigo de laaplicacin para incorporar nuevasfuncionalidades y adaptar otrasexistentes.

Se ha verificado el correctofuncionamiento de los cambiosrealizados.

Se han documentado los cambiosrealizados.

Adaptacin de gestores de contenidos: Caractersticas de los principalesgestores de contenidos. Identificacin del funcionamiento internodel gestor. Seleccin de modificaciones a realizar. Reconocimiento de elementosinvolucrados. Modificacin de la apariencia. Incorporacin y adaptacin defuncionalidades. Desarrollo del cdigo necesario. Verificacin del funcionamiento. Depuracin. Documentacin de las adaptacionesrealizadas.

UT8. Adaptacin de gestores decontenidos

COMPETENCIAS PROFESIONALES:Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

La utilizacin de tecnologas Web para la implantacin y explotacin de sistemas de publicacin de informacin. La instalacin, administracin e integracin de herramientas de ofimtica Web. La adaptacin de aplicaciones Web a las necesidades concretas de utilizacin.

CUALIFICACIONES PROFESIONALES (INCOMPLETAS):Desarrollo de aplicaciones con tecnologas web IFC154_3 (R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre).UC0493_3 Implementar, verificar y documentar aplicaciones web en entornos internet, intranet y extranet.

OBJETIVOS:La preparacin de los sistemas para la ejecucin de aplicaciones Web.

La explotacin de sistemas gestores de contenido. La integracin de las funcionalidades ofrecidas por las aplicaciones de ofimtica Web. La utilizacin de lenguajes de script de servidor para la adaptacin de soluciones Web.

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