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Captulo 1

CAPITULO IV

Sistematizacin Anlisis de la Justicia, Comunidad de Casalta 2

En el presente informe se refleja la utilizacin de entrevistas

semiestructuradas tipo verbales y observacin directa. La informacin

recogida se someti al anlisis del discurso sobre justicia social, de

conformidad con el enfoque determinado por el Programa Acadmico de

Estudios !ur"dicos, determinado en la asignatura de Proyecto # $ Anlisis

%ocial de la !usticia, tomando como unidad de anlisis los enunciados. En

este sentido, los &abitantes manifestaron tener desinformacin sobre

procedimientos y mecanismos de actuacin para una efectiva participacin

ciudadana en el proceso de gestin comunitaria. %in embargo, e'presaron

alto inters en participar en los asuntos relativos a la comunidad.

(e igual forma se describe el procedimiento utilizado en su contenido

para la delimitacin y conte'tualizan las necesidades prioritarias en materia

jur"dica y justicia social, caracterizando las insuficiencias de formacin

ciudadana, dise)o y desarrollo de la propuesta para el programa y,

determinacin de los alcances del mismo. Los anlisis son de tipo cualitativo

y tambin cuantitativo con el fin de presentar los resultados de la actuacin

del *rupo de Accin Participativa durante el desarrollo de la investigacin

e'ploratoria.

%e identificaron acciones colectivas de participacin que se articulan al

proceso de gestin comunitaria a travs del +onsejo +omunal, tales comoelaboracin de proyectos con su consecuente seguimiento y vigilancia de la

calidad de obras- incorporacin de vecinos para la discusin en asambleas

de +iudadanos sobre los asuntos de la comunidad, creacin de mesas de

trabajo y comits de tierra.

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Segundo Infome O!se"acin #2do Tamo$%

El presente informe se estructuro de la siguiente manera, %iendo

apro'imadamente, a las /0/am, del d"a !ueves 1 de Enero del a)o dos

mil doce 23/34, nos reunimos un grupo de estudiantes #ntegrantes del *rupo

, de la Aldea 5niversitaria Andrs 6ello, del er 7rayecto, 7ramo 3 de

Estudios !ur"dicos, %eccin 869 entre los que nos encontrbamos :airovi

;ropeza, #sis *onzlez y Pedro Lozano, junto a la profesora y 7utora de la

ctedra de Proyecto, esidencias %alto ?ngel, +atia, nos dirigimos a efectuar por el

sector la respectiva visita de observacin, el grupo de triunfadores presentes

fuimos recibidos por los voceros del +oncejo +omunal 8%alto ?ngel9

certificado de registro :o. //3///@0 de la zona, %e)ores 2a4 El"as

uice 2comit electoral4, *ermn Prieto 2principal4 y 6lanca ;rtiz 2contralor"a

social4, obtuvimos una breve entrevista con los mismos para conocer de

cerca muc&as inquietudes y situaciones que estaban incomodando a la

comunidad, una vez ms les manifestamos muy cordialmente el motivo de

nuestra 3da visita dada la actividad que nos estbamos preparando en

concordancia con la carrera de Estudios !ur"dicos y la ctedra de proyecto

de la 5niversidad 6olivariana de Benezuela, por la

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VISITA &'PLO(ATO(IA

)esci*cin del Ta!a+o, "isita e*loatoia%

)esaollo de la ente"ista El jueves /C de junio del 3/3, siendo

las /1/am, en el sector de +asalta 3, 5rbanizacin Pedro El"as *utirrez,

6loque =, >esidencias %alto ?ngel, en el rea de estacionamiento frente a la

entrada del edificio y como se &ab"a acordado con anticipacin de acuerdo a

lo convenido en el aula de clases, encontrndonos en el lugar los siguientesEstudiantes :airovi ;ropeza, !unior >ondn, Pedro Lozano, Dendy

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comunidad proceda con la toma de decisiones de acuerdo a sus principales

necesidades.

>ealizamos la e'ploracin y observancia del rea perimetral que

rodea la residencia y efectuamos toma fotogrfica para la rese)a de esta

actividad, una vez culminado el recorrido fuimos invitados a ingresar al

edificio y nos dirigimos al saln de reuniones.

5na vez all" se e'tiende el conversatorio, tomando la palabra la

vocera del concejo comunal, %ra. ortensia 6oada, e'puso que entre los

varios problemas que aqueja a la comunidad esta, la inseguridad, %ituacin

de las bombas de aguas blancas, la inoperatividad de los ascensores, el usodel estacionamiento y areas comunes, la morosidad de los &abitantes con

las cuotas establecidas, problemas con la basura, normas de convivencia,

situacin irregular en la azotea del edificio y su fac&ada con respeto a los

cables y antenas instaladas por una empresa de canal por cable privada,

luces de iluminacin nocturna, tuber"a de gas, problemtica con el preescolar

del edificio perteneciente a la fundacin del ni)o, integrndose luego al grupo

la %ra. Liliana +asta)eda colaboradora del concejo comunal y particip

activamente en la conversacin e igualmente e'plicando muc&as de las

necesidades de la comunidad e'puestas en el informe.

inalizando con esta actividad informamos el grupo de estudiantes el

posible plan o cronograma de trabajo que realizara el grupo a partir del

pr'imo sbado F del presente mes, relacionado con la realizacin del

diagnstico apartamento por apartamento, para saber muc&a ms de cerca

las distintas problemticas que aquejan a la comunidad.

.m!ito Teitoial #*eifeia$

Primeramente queremos destacar que la informacin aqu" sustentada

se &izo en forma espontanea, debido a los primeros pasos que se inici por

parte del grupo de estudiantes de la ctedra de proyecto a comienzos del

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%egundo tramo, lo cual se sistematizo de manera informal, ya que se

efectu en un primer contacto de familiarizacin y sucesivamente las que

vinieron.

/om!e0 >esidencias 8%alto ?ngel9.

U!icacin0 La comunidad esta situada al oeste de la +iudad de

+aracas, (istrito +apital, espec"ficamente en la parroquia sucre, municipio

libertador, sector de +atia, 5rbanizacin Pedro El"as *utirrez, +asalta 3,

6loque =, Edificio , dispone de dos 234 v"as alternas de acceso perifricas.

(ese1a istica0La zona de +asalta dos, 5rbanizacin Pedro El"as

*utirrez donde se encuentra la comunidad de >esidencias %alto ?ngel,

+atia est ubicada al ;este de la +iudad de +aracas (.+, fue construida en

terrenos de la nacin, en el primer periodo presidencial del (r. >afael

+aldera, a travs del e'tinto 6anco ;brero, por lo cual se construyo esta

urbanizacin a principios de los a)os C/, que consta de oc&o 2G4 edificios

residenciales, un mini +entro +omercial, con escuelas, preescolares y

canc&as deportivas, los mismos en aquella oportunidad fueron adquiridos

con financiamiento a 3/ a)os y, se les vendi a los &abitantes y propietarios

de cada apartamento.

.m!ito Peimetal0La comunidad de %alto ?ngel que es el 6loque =,

colinda de la siguiente forma

/ote0 frente a los estadios de 6isbol

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ortensia 6oada, de medios alternativos.

Huleima >ivas, del comit de salud.

El"as uice, del comit electoral.

*ermn Prieto, 2principal4.

6lanca ;rtiz, contralor"a social.

Liliana +asta)eda, +olaboradora.

ACTA CO/STITUTIVA CO/C&JO CO8U/AL9(&SI)&/CIAS SALTO A/3&L9

I8A3&/ 50

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La >esidencia 8%alto ?ngel9 es un edificio de diecinueve 214 pisos,

de oc&o 2G4 apartamentos cada uno, siendo un total de 2=34 e igual cantidad

de familias, posee una planta baja con una sala de reuniones incluida.

Se"icios *;!licos !sicos cuenta con, Agua potable

2&idrocapital4, servicio de electricidad 2+orpoelec4, Aseo 5rbano, *as por

tuber"as, aguas servidas, telfonos 2+A:7B4, alumbrados pJblicos, servicios

de canales por cable e inalmbricas por suscripcin 2privada4.

Tans*ote

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CAP=TULO V

&L )IA3/OSTICO > SU I8PO(TA/CIA &/ &L )&SA((OLLOCO8U/ITA(IO

&l )iagnostico, *ime *aso *aa la esolucin de *o!lemas

Comunitaios%

La palabra diagnstico es utilizada en diferentes momentos o

conte'tos, para &acer referencia a la caracterizacin de una situacin,

mediante el anlisis de algunos eventos. A travs del diagnstico, las

comunidades pueden identificar, ordenar y jerarquizar los problemas del

sector donde residen a fin de que sus integrantes se preparen para la

formulacin del presupuesto participativo. En esta &erramienta se reflejan los

problemas presentes en la comunidad, los recursos con que esta cuenta y

las potencialidades de la localidad. 8+onocer para actuar9 es uno de los

principios fundamentales del diagnstico que no debe terminar en el 8conocer

por conocer9 para saber qu pasa con un grupo o una comunidad, porque

finalmente no se termina priorizando lo que se debe priorizar.

7odo diagnstico, se convierte en uno de los primeros pasos para un

proceso de planeacin o proyecto en la medida que a travs de l se puede

tener un conocimiento real y concreto de una situacin sobre la que se va a

intervenir, teniendo en cuenta que las acciones de un programa buscan

resolver una situacinKproblema- el diagnstico debe servir para 8Esclarecer

el que&acer profesional en el manejo de los problemas sociales espec"ficos.

O!+eti"os del )iagnsticoEn relacin con este aspecto, los objetivos del (iagnstico se

relacionan con las refle'iones, interacciones con los vecinos y personas

voceras del +onsejo +omunal que, paso a paso, facilitan el alcance del

;bjetivo *eneral del Proyecto #, bajo la L"nea de #nvestigacin 8Anlisis

%ocial de la !usticia9, el cual se define

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O!+eti"o 3eneal.

En este sentido, podr"amos encaminarlas bajo las orientaciones de la

#.A.P, para el presente Proyecto jur"dico comunitario.

O!+eti"os &s*ec-ficos

>egistrar los datos obtenidos de la familiarizacin y observacin

participativa desarrollada en la comunidad de +asalta 3.

Enunciar caracter"sticas generales de la comunidad en su conte'to

integral.

#ndicar con base a las tcnicas de recoleccin utilizadas, las necesidades

detectadas en el entorno comunitario.

>elacionar las necesidades identificadas, con aspectos socioKjur"dicos

que justifiquen la atencin de los mismos para futura atencin y solucin.

)efinicin de Temas < Po!lemas Pioitaios *aa el )iagnstico

(e acuerdo con lo enunciado y retomando las consideraciones

relacionadas con las necesidades e'puesta, &ay que considerar las

diligencias necesarias, desde el marco jur"dico vigente, que sirve de basepara la atencin y solucin de las mismas. +asalta 3 y algunos miembros

Boceras 2os4 del +onsejo +omunal 8%alto ?ngel9 que la representa, en busca

de las formas en las que se pueda adecuar sus relaciones interpersonales

para que el funcionamiento de sus actividades sea ms efectivo y eficiente.

Esta necesidad, tambin est relacionada con el marco jur"dico desde los

mismos valores que promulga el Prembulo de la +onstitucin de la

>epJblica 6olivariana de Benezuela, como lo son la solidaridad y la

convivencia. sta Jltima puede reconocerse como el vivir con los otros, en

armon"a, y es necesario aprender y practicar desde los primeros a)os de

vida, y por lo cual facilita que la vida personal y la de quienes les rodeen, sea

ms agradable. A la par de esto, la convivencia necesita del respeto,

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Aceptacin y colaboracin entre las personas que sienten y piensan

distinto, es decir, aprender a vivir en la diversidad y las diferencias.

Pesentacin de los 8ecanismos de Accin, &fectuados < *o (ealiza0

ACTIVI)A) O?J&TIVOS (&CU(SOS

8esas)e

)iscusin I

K 46@55@2455, Bisita de >econocimiento.K5@45@2452, 3da Bisita ;bservancia.KAprecias las diferentes opiniones de lacomunidad y miembros del consejocomunal e'istente.

K+&arlas de induccin,beneficios de laadecuacin del +onsejo+omunal.

8esas

)e)iscusinII

-4B@4@2452, Bisita E'ploratoria.-5@4@52, (iagnostico Participativo.-

+oncientizar a la poblacin sobre lasventajas de la organizacin.- #nformar al colectivo que el +onsejo+omunal es la v"a para tener mejorasen la comunidad.

K Papelgrafosinformativos.

KLectura de las funcionesdel +onsejo +omunal.Kinformacin relacionadaa la participacinprotagnica.

8esas)e

)iscusinIII

-5B < 26@55@2452, 7entativa para la>ealizacin del 3do (iagnostico yEncuesta a la +omunidad ;rganizada,relacionada a la inseguridad y adecuarlo!ur"dicamente.-4D@52@2452, E'posicin del *rupo de

Estudiantes e #nvitacin de la+omunidad ;rganizada para lavaloracin del mismo, en aula de +lase.

K Papelgrafosinformativos.K #nstrumentos#nformticos 2LaptopKBideo 6en4%istematizacin de la

participacin protagnica.

Sistematizacin a la Comunidad, (esidencias ESalto .ngel9

Patici*ati"o < Potagnico%

La actividad comunitaria del sector >esidencias %alto ?ngel, se

efectu el d"a sbado F de junio del a)o 3/3. Apartamento por

apartamento, describindolo de la siguiente manera %iendo las =// &oras

locales, encontrndonos reunidos los estudiantes del programa de formacinde grado Estudios !ur"dicos, 7rayecto #, 5nidad +urricular Proyecto #, 7ramo

0, seccin 869 de la aldea 5niversitaria Andrs 6ello, en el rea de

estacionamiento de la >esidencias %alto ?ngel, nivel Planta 6aja, una vez

concentrados la mayor"a de los convocados, se procedi de acuerdo a lo

planificado asignarle a cada uno de los compa)eros, los pisos en donde

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Efectuaran el diagnostico participativo correspondiente, en el marco

del anlisis social de la justicia, entregndose el formato con las preguntas

seleccionadas previamente por el profesor y tutor de la carrera, Abogado,

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