2°UNIDAD II -LEONER

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 01 – 2015- II TRIMESTRE I. INFORMACION GENERAL 1.1.I. E : “20529 VICTOR PINEADA TAGLE” 1.2.AREA : MATEMATICA 1.3.GRADO/ SECC. : A y B 1.4.DRACION : 0!/0"/2015#$ 24/0%/2015 1.5.&ORAS SEMANALES : 0" 1.".DOCENTE RESPONSABLE : L'(. )ARE* CR*+ L,- , . II.TITULO DE LA UNIDAD “M- ,$# - , - , - - (- $# R,$#('- , y ('- , III. PROPÓSITO DE LA UNIDAD A$ , # -$$# $# , , , ' # + ,6, ' # # ,7 , '- , #$8, #'(# ,$ -(, - # # # , $# =# =# ,=> '(#=, , ' #('- , (- ( , # # $, 8 #<, =# ,=> '(- y # ', 6- =#$. ?#(', - @ , $- #$ = - ', # ,$ ,=- # $# # '8 # # y ,7 , #$'(, ,7 , ', ( #$ 6- =# @ , ' (' #$=, , , # -$$, (# #(' # , 6 #=, #$, y , > ,#+ A$ 6' #$'; , (-= $,=, # > (- ,$ - , $# TIC . IV. CONTENIDO TRANSVERSAL TEMA 1: E (#(' A= ', #$ # # # ' # S#$ # $, TEMA 2: “E (#(' # # ,$ #=- + $# 6#='$'# y $# ,7 #$' # . V. VALORES Y ACTITUDES. VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO RESPETO R, , # $# - '' , (-= #, - y ,=> C ' # $- =# , '#$, + =- '$'# '- , '6 #, ( #. P #( '(# $# - =# , (- ' , ('# (-=-: S#$ # D# y ,(' , # - #=# $, E -$, # , (- $- ,=> P , , #(' , - #$ # ,( # #. RESPONSABILIDAD P , , # # ,# - - #=, ,. T #, =# , '#$, -$'(' # - # # ,$ # #<- , # $#. P #$' # , (= $'=', - , 6 ('- , , ' , '6'(#(' . IDENTIDAD P# '(' # #( ' #=, , , $# #( '' # , ,$ > ,# P# '(' # #( ' #=, , , $# #( '' # , , $# I.E.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL AREA DE MATEMATICAS DEL II TRIMESTRE

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 2015- II TRIMESTREI. INFORMACION GENERAL

1.1. I. E

:20529 VICTOR PINEADA TAGLE

1.2. AREA : MATEMATICA

1.3. GRADO/ SECC. : 2 A y B1.4. DURACION : 08/06/2015 al 24/07/20151.5. HORAS SEMANALES :061.6. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. JUAREZ CRUZ, Leoner.II. TITULO DE LA UNIDAD Modelando nuestro entorno con las Relaciones y FuncionesIII. PROPSITO DE LA UNIDADAl desarrollar la presente unidad, referida a expresiones algebraicas el proceso de enseanza aprendizaje se basara en plasmar matemticamente situaciones concretas a un lenguaje matemtico y partiendo delo factico a lo formal. haciendo que los alumnos pierdan el temor a la asignatura y externalicen sus experiencias y vivencias e tal forma que principalmente desarrollen sus capacidades fundamentales y de rea, Al finalizar la presente unidad se complementar con el uso de las TICs. IV. CONTENIDO TRANSVERSALTEMA 1: Educacin Ambiental para una vida SaludableTEMA 2: Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

V. VALORES Y ACTITUDES.

VALORESACTITUDES

ANTE EL AREACOMPORTAMIENTO

RESPETO Respeta la opinin de sus compaeros y dems

Cuida los materiales, mobiliarios e infraestructura. Practica las normas de convivencia como:

Saluda

Da y recibe trato amable

Es tolerante con los dems

Presentacin personal adecuada.

RESPONSABILIDAD Presenta sus tareas oportunamente.

Trae materiales solicitados para el trabajo en aula. Puntualidad en cumplimiento de funciones e identificacin.

IDENTIDAD Participa activamente en las actividades del rea Participa activamente en las actividades de la I.E.

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJESCAPACIDADESCONOCIMIENTOSACTIV. / ESTRATEG.CRONOGRAMA(sem)

1234567

R.D.: Conceptos de monomios y polinomios y sus respectivos grados absolutos y relativos.R.D.: Evala el proceso cognitivo para el razonamiento y demostracin al efectuar operaciones con expresiones algebraicasC.M.: Infieren procedimientos para resolver ejercicios de divisin de polinomios usando los mtodos de Horner y Ruffini.R.P.: Identifica el grado de expresiones algebraicas.R.P.: Hallar el trmino del lugar k de una expresin algebraica, as como aplicando en productos y cocientes notables.

1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS Grados de las E.A.

Clases, ejercicios.

Valor Numrico de polinomios.

Ejercicios

Polinomios especiales

Ejercicios3.1.Operaciones Algebraicas

Adicin y sustraccin ejercicios.

Multiplicacin de polinomios, sus leyes ejercicios.

Potenciacin de polinomios ejercicios3.2. Productos notables.

Identidades algebraicas.3.3.Divisin de polinomios

Mtodos de Ruffini y Horner.

Cocientes notables ejercicios.

Material Didctico

Organizados en grupos de 4 los educandos se disponen a leer su gua e interpretar los conceptos fundamentales de la relacin y funcin a desarrollar su gua prctica bajo la supervisin del docente.

Organizados en grupos de 4 escuchan la explicacin del docente que en un organizador visual realiza los alumnos leen sus guas tericos, discuten luego y empiezan a resolver su gua prctica que deben estar pegados en sus cuadernos.

Los alumnos organizados en grupos de 4 prestan atencin al docente y van comparando sus guas tericas con el proyector data, luego se disponen a resolver su gua prctica bajo la conduccin del docente.

2.

3.

4.

5.

6.

VII. MATRIZ DE EVALUACIN

CAP.

DE REAINDICADORESINSTR.PESO %PUNT.ITEMREACTIVOS

RAZONAMIENTO

DEMOSTRACIN Reconoce los conceptos fundamentales de monomios y polinomios.

Evala el proceso cognitivo para el razonamiento y demostracin al efectuar operaciones con expresiones algebraicas

Asignaciones

Practicas calificada40

608

122

31. Reconoce los tipos de funciones desde diversas representaciones graficas (4 puntos)

2. Reconoce correctamente los elementos del monomio y polinomio s (4 puntos)

1. Crea una situacin de tu entorno que describan la utilizacin de monomios y polinomios (6 puntos).

2. Evala el valor numrico de una expresin algebraica (4 puntos)

3. Halla la suma de monomios y polinomios (2puntos).

100205

COMUNICACIN MATEMTICA Infieren procedimientos para resolver ejercicios de divisin de polinomios usando los mtodos de Horner y Ruffini Practica dirigida

Intervenciones orales60

4012

82

11. Determina los polinomios mediante el uso de mtodos(6 puntos)

2. Determina el valor numrico mediante mtodos de horner y ruffini(6 puntos)

1. Discrimina las polinomios y las aplicaciones de los mtodos horner, rufinni y del resto (8 puntos).

100203

RESOLUCION DE PROBLEMAS Identifica el grado de expresiones algebraicas Hallar el trmino del lugar k de una expresin algebraica, as como aplicando en productos y cocientes notables. Asignacin

Practica dirigida60

4012

82

11. Realiza la grfica de una de l cuadro de horner y rufinni (6 puntos)

2. Escribe la expresin que representa a un polinomio aplicando mtodos(6 puntos)

1. Apoyados por las propiedades resuelven productos y cocientes notables. (8 puntos)

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ACTITUD ANTE EL REAI. RESPETO*Observacin * Lista de Cotejo * Cuaderno de Incidencias 30611. Respeta a sus maestros y compaeros (6 puntos).

II. RESPONSABILIDAD30612. Presenta sus tareas oportunamente (6 puntos).

III. HONESTIDAD20

41

3. Practica la honestidad en cada momento. (4 puntos)

IV. SOLIDARIDAD 10214. Demuestra compaerismo con los dems.(2 puntos)

V. LIBERTAD Y AUTONOMIA 10215. Demuestra independencia en el desarrollo de sus tareas. (2)

V B DIRECTOR

DOCENTE RESPONSABLE MOROTE MEDINA, Edgar JUAREZ CRUZ, Leoner