5 y 3 jornada de informacion dic. 2011
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SUSTENTO ESTATUTARIO
EL CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION SE ENCUENTRA SUSTENTADO EN NUESTROS ESTATUTOS EN EL CAPITULO II, ARTICULOS 49 AL 69
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ARTÍCULO 52. El Congreso Nacional de Educación es órgano de gobierno y medio de acción sindical en materia educativa, que delibera y estudia en una perspectiva universal, multinivel-multidimensional los temas educativos para el desarrollo integral del ser humano. Resuelve sobre asuntos de estrategia o propuesta para mejorar la administración, la organización, el curriculum, el financiamiento y la pedagogía del sistema educativo.
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• ARTÍCULO 53. El Congreso Nacional de Educación es una sucesión de procesos interconectados, en donde, sin abandonar la sustentación teórica correspondiente, prevalecerán las experiencia educativas.
• ARTÍCULO 54. El Congreso Nacional de Educación es un foro abierto a la reflexión y el diálogo, la experiencia y la convivencia, cuyo principal compromiso es propiciar ambientes de aprendizaje y la transformación de los propios participantes, así como elaborar propuestas que mejores la educación y el sistema educativo.
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• ARTÍCULO 55. En el Congreso Nacional de Educación, participarán delegados efectivos, asistentes e invitados, así como las instancias organizadoras y evaluadoras de ponencias.
• ARTÍCULO 56. Al Congreso Nacional de Educación se invitarán a
investigadores, pensadores, comunicadores, representantes de organizaciones sociales, culturales, autoridades y a todos los interesados en el mejoramiento de la educación.
OBJETIVO
• Promover la más amplia participación social de los diferentes actores, instituciones, organizaciones y órdenes de gobierno, para construir y asumir desde las diversas responsabilidades, la agenda educativa que genere la transformación de nuestro Sistema Educativo a fin de que responda a las expectativas del México del siglo XXI. 5
OBJETIVO
• Promover la más amplia participación social de los diferentes actores, instituciones, organizaciones y órdenes de gobierno, para construir y asumir desde las diversas responsabilidades, la agenda educativa que genere la transformación de nuestro Sistema Educativo a fin de que responda a las expectativas del México del siglo XXI. 6
OBJETIVO Por nuestra capacidad de convocatoria, su diseño y organización, ha sido el único foro para el análisis y debate de los temas de la agenda educativa, en el que participan los trabajadores de la educación, los padres de familia y todos los actores sociales y políticos, a lo largo del territorio nacional. 7
OBJETIVOPorque para el SNTE, la célula básica del Sistema Educativo es la escuela y es a partir de este espacio comunitario que nos hemos planteado el reto de transformar la educación, desde la visión misma de sus actores, desde la vivencia cotidiana exigida por la sociedad del conocimiento. 8
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OBJETIVO Identificar los retos de la familia, la escuela y la sociedad en el ámbito de la educación para el siglo XXI y en función de esos desafíos, definir los compromisos de cada uno de los actores comprometidos a fin de que las niñas, niños y jóvenes logren una educación de calidad.
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Educar es tarea de todos, es por ello que la invaluable función de educar a las nuevas generaciones, se presenta como una actividad de orden social con la corresponsabilidad necesaria entre padres de familia, maestros, instituciones sociales y demás actores involucrados.
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B A S E S
PRIMERA: PARTICIPANTES
• Padres, madres de familia y sus asociaciones.• Directivos, maestros y personal de apoyo y asistencia a la
educación de todos los niveles y modalidades educativas.• Educandos.• Autoridades de los tres órdenes de gobierno.• Investigadores, legisladores, académicos, comunicadores y
líderes de opinión.• Instituciones y asociaciones relacionadas con la educación, la
familia, la niñez y la juventud.
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1ª. Etapa: Escuela Mayo-junio 2011
2ª. Etapa Delegacional Septiembre-octubre 2011
3ª. Etapa: Municipal Noviembre-diciembre 2011
4ª. Etapa: Regional Enero-febrero 2012
5ª. Etapa: Seccional-Estatal Marzo 2012
6ª. Etapa: Nacional Mayo 2012
ETAPAS Y FECHAS Se desarrollará en seis etapas.
No. TEMA TITULO1
El derecho a la educación de calidad.2
La evaluación como proceso de mejora.3
El estudiante como centro del proceso educativo.4 El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos
y la sociedad del conocimiento.5 Procesos educativos para mejores aprendizajes. Comparte
tu experiencia exitosa.6
La escuela del siglo XXI7 La Corresponsabilidad social para una educación de
calidad.8
La Competitividad del país desde la educación.
TEMARIO
1 2 3 4 5 6 7 8
PONENCIAS 107 102 80 100 107 93 138 61
10
30
50
70
90
110
130
PONENCIAS POR EJE TEMATICO
No.
PO
NEN
CIAS
EJE TEMATICO
RESULTADOS ETAPA ESCUELA
1 2 3 4 5 6 7 80
20
40
60
80
100
120
140
PONENCIAS, PROPUESTAS Y PONENTES
No. PROPUESTAS R. SINDICAL, MAESTROS PADRES DE FAMILIAACADEMICOS INVESTIGADORES PERSONALIDADES DE PRESTIGIO
TEMA TITULO1.- . Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI
Conocerlos, comprenderlos y atenderlos2.- Educar es tarea de todos: Familia, escuela,
comunidad, sociedady gobierno
TEMARIO
172222
TEMA 1
TEMA 2No. DE PROPUESTAS POR TEMA
EJE 10
50
100
150
200
250
No. PROPUESTASREPRESENTANTE SINDICAL, MAESTROSPADRES DE FAMILIAACADEMICOSINVESTIGADORESPERSONALIDADES DE PRESTIGIO
EJE 2
PROPUESTAS Y PONENTES
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AVANCES DE LA ETAPA DELEGACIONAL
ALGUNAS REGIONES SE ENCUENTRAN EN
ETAPA DE PLANEACION Y DIFUSION DE LOS EVENTOS
ETAPA DE PARTICIPACION Y DESARROLLO , OTRAS EN LA
ETAPA DE SISTEMATIZACION DE PONENCIAS Y ALGUNAS EN LA
ETAPA DE EVALUCION Y ENTREGA DE PRODUCTOS
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ETAPA DELEGACIONAL
PRODUCTO FINAL
ANEXO 2 A
ANEXO 3
FORMATOS DE SEGUIMIENTO ETAPA DELEGACIONAL
EVIDENCIAS: RELATORIA, FOTOS, VIDEOS, LISTA DE ASISTENCIA
ACTAS DE CIERRE DE LA ETAPA
ESTADISTICA. PONENTES, PONENCIAS Y PROPUESTAS