5ª clase

11

Click here to load reader

Transcript of 5ª clase

Page 1: 5ª clase

5.2. Mètodes filosófics més importants

Mètode Característiques ImplicacióMayèutic / dialécticSòcrates

Veritat = Diàleg Recordar el que ja sabem

OntològicAristótil / Sto Tomás Aquino.

Acostament a la Naturalesa

Experiència i RaóRaó activa

RacionalistaDescartes (S. XVII)

Mètode Deductiu

Métode Universal

Confiança en la raó humana

La raó = Coneixement segur

EmpiristaHume (S. XVIII)

Mètode InductiuLa ment = full en blanc

Imaginació y sentiments

TrascendentalKant (S. XVIII)

No descriureEstudiar les possibilitats

Importància del subjecte que coneix

No del coneixement

Analitic lingüisticWittgenstein (s. XX)

Ús del llenguatge Anàlisi del llenguatge

FenomenològicHusserl (s. XX)

Deixar de banda (epojé) els supostos

Trencar l'actitud natural Adoptar una actitud personalista

HermenèuticNietzsche (s. XIX)

Transf. met. fenomen.

Paper de la culturaFilosofia actual

Page 2: 5ª clase

6. Les preguntes sobre l’home¿Cuándo fue el Gran Estallido?

¿Dónde estamos antes de nacer?¿Dónde está el eslabón perdido?

¿Dónde vamos después de morir?¿Qué son los agujeros negros?

¿Se expande el universo?¿Es cóncavo o convexo?

¿Quiénes somos?¿De dónde venimos?¿Adónde vamos?¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?¿Y si existe un más allá?¿Y si hay reencarnación?

¿Quiénes somos?¿De dónde venimos?¿Adónde vamos?¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?

Page 3: 5ª clase

6. Les preguntes sobre l’home¿Qué es el ser?

¿Qué es la esencia?¿Qué es la nada?¿Qué es la eternidad?¿Somos alma?¿Somos materia?¿Somos sólo fruto del azar?¿Es fiable el carbono 14?

¿Es nuestro antepasado el hombre de Orce?¿Quiénes somos?¿De dónde venimos?¿Adónde vamos?¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?¿Y si existe un más allá?¿Y si hay reencarnación?

Page 4: 5ª clase

6. Les preguntes sobre l’home

¿Què puc fer? Ciència

Què he de fer? Ètica

Què em cal esperar? Filosofia de la HistòriaReligió

Page 5: 5ª clase

6. Les preguntes sobre l’home

Si la filosofia no servix per a la vida ¡¡No servix per a nada!!!

La filosofia posa la vida quotidiana com a objecte d'estudi

Això exigix mirar-la una vegada i una altra

Ad-mirar

Page 6: 5ª clase

6. Les preguntes sobre l’home

Un exemple. El problema bioètic.“Hui el metge ja no intervé només entre el naixement i la mort,

sinó des d'abans del naixement i fins després de la mort, a vegades impedint aquell o frenant l'arribada d'esta. Es plantegen inevitablement problemes sobre el sentit de la vida humana. Són qüestions a què el metge ha de respondre també, junt amb tots nosaltres; però no sols en tant que metge, sinó en tant que persona humana. En una paraula, la pràctica de la medicina en l'era de la tecnologia planteja cada vegada més qüestions que desborden la sola ciència mèdica, la pràctica clínica o els recursos tècnics”

J. MASIÁ: Bioètica y Antropologia

Page 7: 5ª clase

Exercicis

Imagina't que un amic teu et diu que la filosofia no servix per a res i que tu, a la manera de Sòcrates, et disposes a convéncer-lo del seu error.

Escriu el diàleg que mantindries amb ell

Page 8: 5ª clase

Exercicis

Page 9: 5ª clase

El escaramujo

¿Por qué la tierra es mi casa?¿Por qué la noche es oscura?¿Por qué la luna es blancuraque engorda como adelgaza?¿Por qué una estrella se enlazacon otra, como un dibujo?¿por qué el escaramujoes de la rosa y el mar?Yo vivo de preguntar:saber no puede ser lujo. (bis)El agua hirviente en pucherosuelta un ánima que subea disolverse en la nubeque luego será aguacero.Niño soy tan preguntero,tan comilón del acervo,que marchito si le pierdouna contesta a mi pecho.

Si saber no es un derecho,seguro será un izquierdo. (bis)Yo vine para preguntarflor y reflujo.Soy de la rosa y de la mar,como el escaramujo.

Page 10: 5ª clase

Per fi hem acabat el Tema 1. Nosaltres hem sobreviscut

I vosaltres?"

Page 11: 5ª clase

Bibliografia

EL MON DE SOFIA de GAARDER, JOSTEIN. Ed LABUTXACA, 640 pags. Barcelona 2008.ISBN: 9788496863668 Preu: 8.95€