2011/12.IKASTURTEA

INGURUNE ARLOA: 6.GAIA “INDARRAK” LANAREN ANTOLAKETA:

1. Gela 6 taldetan antolatuko da eta talde bakoitza 4 kideez (zerrenda jarraituz) osatuko da. Talde bakoitzak GAI OSOA landuko du. Gaiak 4 atal dituenez, taldekideen artean banatuko dira: taldekide bakoitzari atal bat dagozkio. Hona hemen gaian landu beharreko 4 atalak.

○ INDARRA ETA GORPUTZ MOTAK.○ INDAR MOTAK.○ HIGIDURA ALDAKETAK.○ ARKIMEDESEN PRINTZIPIOA ETA FLOTAGARRITASUNA.

○ Guztira: 4 atal.

2. Ikasleek bakarka-taldeka egin beharreko 1.parte: lanaren prozedura.

○ Bakarka:■ Irakurri. ■ Ulertu.■ Azpimarratu.■ Berari dagozkion eskemen borradorak egin.■ Bere eskema ordenagailuz garbira pasatu.

○ Taldeka:■ Taldekideen artean eskemak trukatu bakoitzaren e-

posta erabiliz.

○Oharra.- Eskemak edo/ta mapa kontzeptualak egiteko momentuz 2 tresna erabil ditzakegu: bat ON-LINE (text2mindmap) eta beste OFF-LINE (Open Office Impress)

○ Bestalde, egiten ditugun eskemak gordetzeko bakoitzak izango duen “motxila digitalan” erabiliko dugu.

3. Ikasleek taldeka egin beharreko lanaren 2.partea:

○Irakasleak blogan txertatu dituen “mapa kontzeptualekin” konparatu eta hutsuneak edo/ta desberdintasunak ikusi.

4. Ikasleek taldeka, irakaslearen laguntzaz, egin beharreko laneren 3.partea:

● Irakasleak talde bakoitzari gela aurrean gaiaren atal bat azaltzeko eskatuko dio. Horretarako beraien eskemak eta arloko blogan irakasleak jarritakoak erabili ahal izango dituzte. Bestalde, talde guztiek irakaslearen laguntza izango dute eta denon artean gaia azaltzen, ulertzen eta barneratzen joango gara.

5. Ikasleek taldeka egin beharreko 4.partea:

○Talde bakoitzak arloko Blogan dokumentatu diren experientzietatik 1 prestatu beharko du eta gela aurrean praktikan jarri.

6.Ikasleek bakarka egin beharreko 5.partea:○ Informazioa osatu irakasleak blogean txertatutako bideoen,

ariketen, aurkezpenen, marrazkien,... helbideak erabiliz.

GAIAREN SEKUENZIALIZAZIOA: 11 SAIO● 01.Saioa: Urtarrilak 9: Gaia eta bere atalak ikusi. Lanaren antolaketa

azaldu. Taldekide bakoitzari landu beharreko atalak zeintzuk diren esan.

● 02.saioa: Urtarrilak 10: Mapa kontzeptualak ON-LINE eginda eta taldekideen artean trukatuta.

● 03.saioa: Urtarrilak 11: Talde bakoitzak, dagozkion atalak, gela osoaren aurrean aurkeztu, prestatu dituzten eskemak erabiliz.

● 04.saioa: Urtarrilak 12: Aurreko egunekoari jarraipena eman.● 05.saioa: Urtarrilak 13: Aurreko egunekoari jarraipena eman.● 06.saioa: Urtarrilak 16: Aurreko egunekoari jarraipena eman.

●07.saioa: Urtarrilak 17: Lehen 2 taldeek gela aurrean bere experimentuak praktikan jarri.

● 08.saioa: Urtarrilak 18: 3. eta 4. taldeak bere experimentua gela aurrean gauzatu.

● 09.saioa: Urtarrilak 19: 5. eta 6. taldeek aurrekoen berdina.● 10.saioa: Urtarrilak 20: Gaiaren errepasoa, liburuko ariketak eginez.● 11.saioa: Urtarrilak 23: Berdin.● 12.saioa: Urtarrilak 24: Berdin.● 13.saioa: Urtarrilak 25: Zalantzak argitu.● 14.saioa: Urtarrilak 26: AZTERKETA.