Act. 14 Trabajo Colaborativo No. 3 - 2014 - 2

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ESCUELA DE CIENCAS DE LA SALUD 301504 – LEGISLACION FARMACEUTICA Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Act No.14 Trabajo Colaborativo No.3 2014 - II o 2014 - II Trabajo Colaborativo No. 3 Fecha de Inicio: 14 10 2014 Fecha de Cierre: 15 11 2014 Peso Evaluativo: 47 puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo Objetivo General de la Actividad: Comprender la importancia de la legislación farmacéutica en el servicio farmacéutico y como servicio de apoyo terapéutico, en el papel en el nuevo modelo de atención en salud. Establecer un marco legal y de referencia para el Servicio Farmacéutico según el Sistema General de Seguridad Social en Salud. METAS DE APRENDIZAJE: Que el estudiante adquiera o profundice en los nuevos conceptos revisados sobre Medicamentos esenciales, el Sistema de Distribución, Farmacovigilancia, atención farmacéutica y las actividades orientadas al paciente. Identificar necesidades administrativas y técnicas para realizar una buena gestión del servicio farmacéutico según el nivel de complejidad en organizaciones farmacéuticas actuales. METODOLOGÍA: En este trabajo colaborativo se desarrollará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. TRABAJO INDIVIDUAL: cada integrante del pequeño grupo desarrollará en forma individual el siguiente trabajo: Revisará individualmente los contenidos del módulo y la normatividad Legal vigente Responderá los planteamiento de la situación problema a la luz de los contenidos revisados.

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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Act No.14 Trabajo Colaborativo No.3 2014 - II o 2014 - II

Trabajo Colaborativo No. 3

Fecha de Inicio: 14 – 10 – 2014

Fecha de Cierre: 15 – 11 – 2014

Peso Evaluativo: 47 puntos

Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo

Objetivo General de la Actividad:

Comprender la importancia de la legislación farmacéutica en el servicio farmacéutico y como servicio de apoyo terapéutico, en el papel en el nuevo modelo de atención en salud.

Establecer un marco legal y de referencia para el Servicio Farmacéutico según el Sistema General de Seguridad Social en Salud. METAS DE APRENDIZAJE:

Que el estudiante adquiera o profundice en los nuevos conceptos revisados sobre Medicamentos esenciales, el Sistema de Distribución, Farmacovigilancia, atención farmacéutica y las actividades orientadas al paciente.

Identificar necesidades administrativas y técnicas para realizar una buena gestión del servicio farmacéutico según el nivel de complejidad en organizaciones farmacéuticas actuales. METODOLOGÍA: En este trabajo colaborativo se desarrollará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. TRABAJO INDIVIDUAL: cada integrante del pequeño grupo desarrollará en forma individual el siguiente trabajo:

Revisará individualmente los contenidos del módulo y la normatividad Legal vigente

Responderá los planteamiento de la situación problema a la luz de los contenidos revisados.

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Cada estudiante colocará sus aportes en el foro del Trabajo Colaborativo.

Cada estudiante revisará y aportará en forma constructiva los aportes que sobre la solución de la situación problema ha desarrollado cada uno de sus

compañeros. TRABAJO GRUPAL: Esta parte del trabajo se desarrollará de la siguiente forma:

Debatirán sobre las respuestas dadas a la situación problema aportadas por cada uno, escogerán y complementarán de la manera más acorde de acuerdo a los conocimientos adquiridos y las respuestas a las inquietudes planteadas.

De esta forma construirán un solo trabajo colaborativo que deberá ser subido al foro de Entrega de tarea. Un solo trabajo por grupo y no se debe enviar al email del Tutor.

El documento final deberá tener la siguiente estructura: Documento de WORD 97-2003 elaborado con normas ICONTEC, en letra Arial 12 y el cual debe tener el siguiente contenido: 1. nombre, correo (e-mail) y cédula de cada estudiante participante. 2. Introducción, objetivos y conclusión(es). 3. Desarrollo de cada una de las actividades solicitadas en el trabajo y con la siguiente estructura.

Planteamiento del problema

Justificación

Marco teórico

Metodología: (área (planos), personal, documentación necesaria (solo nombrarlos), dotación, equipos.

Costos. Valores en pesos

Cronograma de implementación. Con las etapas de cada proceso y fechas probables. 4. Bibliografía consultada. (Normas ICONTEC o APA). 5. Elaborar en power point, la presentación del proyecto que van a presentar al comité administrativo. (subir el archivo).

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Nota: En total deben subir a foro dos archivos, el trabajo colaborativo final escrito y la presentación en Power point.

Situación problema:

En el establecimiento farmacéutico la Formula realiza para su stop de existencias

mensualmente convocatoria para realización de su proceso de compras, pero

debido a que este es un proceso muy atenuante ha decidido programar dentro de

su comité de comité de compras la realización de la adjudicación de las compras

en un período no menor de 7 meses calendarios

Previo a la realización y presentación de la propuesta ante el comité de compras el

regente de farmacia en cargado del proceso ha realizado una clasificación de sus

insumos aplicando para ello el método ABC, lo que argumentar ante el director del

establecimiento farmacéutico Blas Causil la priorización de la compra de los

diferentes insumos, y de esta manera presentar una mejor gestión en el manejo

de los recursos.

Para el manejo de las situaciones relacionadas con la compra de los medicamentos

y dispositivos médicos funciona el comité de Compras. Dicho comité se reúne cada

8 meses para adjudicar las compras a los diferentes proveedores que participan en

la licitación privada. Pero para la reposición del inventario el Regente debe revisar

y elaborar las órdenes de compra cada 15 días, para lo cual debe tener muy claros

los parámetros de priorización de la compra, puesto que el presupuesto asignado

está siendo muy restringido.

En cuanto al proceso de almacenamiento se está viendo afectado porque debido al

crecimiento del establecimiento ha habido necesidad de ubicar los insumos en

diferentes lugares generando problemas de ubicación y de malos despachos en el

momento de la dispensación ya sea porque se entrega un medicamento por otro o

porque se niegan los medicamentos. Para el procedimiento de recepción el

Regente de Farmacia tiene asignado al auxiliar de farmacia pero ha encontrado

que durante el último mes el auxiliar no ha elaborado el acta de recepción, por lo

que se vio en la necesidad de llamarle la atención.

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Preguntas problematizadoras: a partir de estas situaciones se establecen los

siguientes interrogantes:

De acuerdo a lo que usted(s) han aprendido, comprendido e interpretado en lo establecido en la legislación farmacéutica colombiana desde la regencia de farmacia en el servicio farmacéutico y la atención farmacéutica, aplique desde la practica real la implementación del proceso de gestión operativo-administrativa del suministro de medicamentos y dispositivos médicos, aplicando el procedimiento para la selección de medicamentos esenciales, medicamentos de control especial, aplicando el programa de farmacovigilancia, y lo concerniente a la política farmacéutica nacional

1. De acuerdo a lo aprendido en las unidades de módulo de legislación

farmacéutica, cuáles son los procedimientos que debe realizar el Regente

de Farmacia en el control del procedimiento para la selección de

medicamentos esenciales? Explique cómo lo haría.

2. Usted como regente de farmacia como aplicaría el procedimiento control

durante la selección de medicamentos esenciales, y su tratamiento legal?

3. Usted como regente de farmacia como aplicaría el proceso de farmacovigilancia en la prevención y control de eventos adversos a la salud de los usuarios?

. Recomendación final Es fundamental que cada uno de los estudiantes realice y participe en el foro del Trabajo colaborativo # 2, quien no participe no debe aspirar a obtener nota aprobatoria y tampoco deberá ser tenido en cuenta en la entrega del trabajo final. Ahora los invito a revisar la rúbrica de evaluación frente a la cual serán revisados sus trabajos:

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RUBRICA DE EVALUACION

Ítem Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Puntaje Máximo

Participación individual del estudiante en el foro

El estudiante participó al menos una vez del trabajo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 0)

El estudiante participó al menos dos veces del trabajo de equipo dentro del foro con aportes poco fundamentados (Puntaje entre 5 )

El estudiante participó más de dos veces en el foro, de manera pertinente y clara de acuerdo a los requerimientos solicitados en la tarea. (Puntaje entre 5 hasta 10)

10

Estructura del informe

El trabajo no presenta la estructura de presentación solicitada en la tarea (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntaje de 4)

El documento presenta una excelente estructura y cumple con las normas para la presentación del trabajo escrito (Puntos = 7)

7

Redacción y ortografía

El documento presenta deficiencias y no respuesta a la actividad planteada (Puntos = 0)

No hay errores de ortografía pero el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos = 3)

La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos = 6)

6

Fines del trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera satisfactoria la situación planteada, las conclusiones no son las más adecuadas al texto del documento (Puntaje de 7 )

Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntaje 18)

18

Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencia bibliográficas (Puntaje entre 0)

Aunque presenta referencias, éstas no se ajustan a las normas Icontec para la presentación de las bibliografías (Puntos = 3)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 6)

6

Total de puntos posibles 47