Act 6 bloque iii
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¿QUÉ APRENDÍ EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA? NUEVOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. DESAFIOS PARA MI FORMACIÓN DOCENTE. CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS VISITADAS. La organización y el tipo de trabajo que se lleva a cabo en una escuela secundaria. La forma de trabajo de los profesores, el ambiente de trabajo en el salón de clase, la organización y las actividades en el salón de clase. Tener las herramientas necesarias para poder desarrollarme de manera efectiva en la escuela secundaria. FUNCIONES DE LOS ACTORES DE LA ESCUELA Y SUS RELACIONES. Todos tienen responsabilidades que deben cumplir para que haya un funcionamiento adecuado entre alumnos y profesores. La escuela está regida por normas y reglas que se deben acatar para mantener el orden. Estar comprometidos con el trabajo y brindar apoyo a los alumnos. INTERESES, ACTITUDES Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS. Los alumnos muestran interés por su educación, sus actitudes es la disposición, atención y respeto. Sus expectativas son concluir la secundaria satisfactoriamente. Los intereses, actitudes y expectativas dependen en gran medida de la forma de trabajo que se lleva a cabo. Reconocer la forma de pensar del adolescente, esto me llevara a tener mejores elementos para acercarme a ellos. TAREAS Y HABILIDADES DOCENTES DEL PROFESOR DE EDUCACION SECUNDARIA. El profesor tiene la atención de los alumnos y conoce bien y maneja bien la información expuesta. La dinámica que hace la clase y la forma en que involucra a los alumnos a que participen en la exposición. Adquirir esas formas de trabajo efectivas en las cuales los alumnos muestran atención y se cumple el objetivo que es el transmitir el conocimiento.
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¿QUÉ APRENDÍ EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA?
NUEVOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA.
DESAFIOS PARA MI FORMACIÓN DOCENTE.
CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS VISITADAS.
La organización y el tipo de trabajo que se lleva a cabo en una escuela secundaria.
La forma de trabajo de los profesores, el ambiente de trabajo en el salón de clase, la organización y las actividades en el salón de clase.
Tener las herramientas necesarias para poder desarrollarme de manera efectiva en la escuela secundaria.
FUNCIONES DE LOS ACTORES DE LA ESCUELA Y SUS RELACIONES.
Todos tienen responsabilidades que deben cumplir para que haya un funcionamiento adecuado entre alumnos y profesores.
La escuela está regida por normas y reglas que se deben acatar para mantener el orden.
Estar comprometidos con el trabajo y brindar apoyo a los alumnos.
INTERESES, ACTITUDES Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS.
Los alumnos muestran interés por su educación, sus actitudes es la disposición, atención y respeto. Sus expectativas son concluir la secundaria satisfactoriamente.
Los intereses, actitudes y expectativas dependen en gran medida de la forma de trabajo que se lleva a cabo.
Reconocer la forma de pensar del adolescente, esto me llevara a tener mejores elementos para acercarme a ellos.
TAREAS Y HABILIDADES DOCENTES DEL PROFESOR DE EDUCACION SECUNDARIA.
El profesor tiene la atención de los alumnos y conoce bien y maneja bien la información expuesta.
La dinámica que hace la clase y la forma en que involucra a los alumnos a que participen en la exposición.
Adquirir esas formas de trabajo efectivas en las cuales los alumnos muestran atención y se cumple el objetivo que es el transmitir el conocimiento.
FORMAS DE TRABAJO MAS FRECUENTES EN EL AULA.
Resolución de problemas, preguntas, exposición y tareas.
Exposiciones en las cuales ellos den un tema a sus compañeros y aporten un conocimiento a sus pares.
Implementar formas de trabajo que el alumno aprenda a través de ellas y sean interesantes para el realizarlas.
¿QUE APRENDI CON LAS ACTIVIDADES DEL CURSO?
