ACTA DE REUNIÓN

I.E.D. JORGE NICOLÁS ABELLOPROYECTO INSTITUCIONAL DE BILINGUISMOIT´S ENGLISH TIME!

Lugar: Institución Educativa Distrital Jorge Nicolás AbelloFecha: Julio 23 de 2012 Hora: 6:30 a 8:30am

Tipo de reunión:

Reunión de docentes de Básica Primaria (3°)y Coordinadora de Bilingüísmo. CBI (Content Based Instruction)

Acta No.:

1

Docentes citados asistentes

NOMBRE ASISTENCIAYolenis Castro OK

Maria Del Rosario Díaz OK

Luz Marina Castro OK

Elena Cardales OK

Agenda de la reunión

1. Lectura de la agenda.2. Oración 3. Revisión de Mallas Curriculares del área de Ciencias Naturales.4. Intensidad horaria semanal del área.5. Recursos empleados en el desarrollo de los procesos6. Estrategias de enseñanza.7. Socialización formato de preparación de clase.8. Planeación curricular de la Unidad 3

Compromisos adquiridos en reunión anterior Responsable (s) Cumplimiento

No aplica No aplica No aplica

Desarrollo de la reunión

La reunión inició a las 6:30am con la oración. Seguidamente, se realizó la revisión de las Mallas Curriculares para determinar si el desarrollo de los temas va de acuerdo con el período académico actual. En este respecto, se señaló que se han logrado desarrollar los contenidos curriculares en un 70% en el grado 3°. En cuanto a la intensidad horaria semanal de la asignatura se dejo que corresponde a 4 horas semanales. Como material o recursos didáctico emplean láminas que de

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manera rustica elaboran en casa las docentes, poniendo de relieve la urgente necesidad de adquirir herramientas tecnológicas como: afiches, láminas a todo color, televisión, grabadoras, viedo beam, parlantes y computadores, lo cual posibilite el desarrollo de procesos pedagógicos más atractivos y dinámico que despierten el interés de los estudiantes en la asignatura. . De igual manera, se señaló que las estrategias empleadas en la enseñanza de las Ciencias favorecen el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.En este espacio de concertación se puntualizó acerca del uso de formatos para el seguimiento e implementación de los procesos pedagógicos tales como: Mallas Curriculares, Programas, Planeador, Planillas, y Modelo de Clases. Se organizó un cronograma para implementación y la socialización del Modelo de Clases, así como, la construcción del Plan de Acción y realización de Planes de Clases en un trabajo conjunto de docentes de Básica Primaria y la docente Coordinadora del Proyecto de Bilingüísmo. La reunión finalizó a las 8:30am. Cabe señalar, que se observó un alto grado de motivación en los docentes asistentes y la disposición para trabajar en pro del Proyecto.

Compromisos adquiridos Responsable (s)Asignación de

recursos (si aplica)

Fecha

Ambientación de Carteleras del Proyecto:

Febrero

Marzo

Edgardo Silva SolanoJackeline Zambrano ContrerasPatricia Barranco VallecillaElizabeth Gutiérrez Samper

Ángel Zarate De la HozMargeris De la Hoz AlonsoMiriam De la Hoz Torres

Por definir Febrero 1 de 2012

Marzo 1 de 2012

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Abril

Luz Elena Pérez Castellar

Fabián Padilla De la CerdaChance DorlandSunilda Barrios CamargoLuz Marina Flores Castro Marzo 25

de 2012

Modelo de clase Fabián Padilla De la Cerda No AplicaEnero 30 de 2012

Restructuración de Evaluaciones Diagnosticas.

Ángel Zarate De la Hoz: 11°Fabián Padilla De la Cerda: 10°Miriam De la Hoz Torres: 9°Elena Cardales Rodríguez: 8°Sunilda Barrios Camargo: 7°Jacqueline Zambrano Contreras: 6°Margeris De la Hoz Alonso: 5°Patricia Barranco Vallecilla: 4°Luz Elena Pérez Castellar: 3°Elizabeth Gutiérrez Samper: 2°Luz Marina Flores Castro: 1°

Por definir Febrero 1 de 2012

Portafolio de seguimiento académico.

Elena Cardales Rodríguez Por definirFebrero 1 de 2012

Plan de Acción 2012 Equipo de Bilingüismo Por definirEnero 30 de 2012

Rutas de Evaluación Elena Cardales Rodríguez Por definirFebrero de 2012

Estrategias Didácticas Elena Cardales Rodríguez Por definirFebrero de 2012

Fecha próxima reunión Enero 30 de 2012

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Evaluación de la reunión Calificación de 1 a 5Cumplimiento del horario 5Asistencia 4Cumplimiento de compromisos No aplicaLogro de objetivos de la reunión 5Concentración en la reunión (no ausentarse) 5Cooperación de todos 5Sitio, ayudas, recursos, ambiente 5Entrega oportuna acta anterior No aplicaRespeto a los valores acordados 5