Actividad de copia

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Bloque 2 “El editor de textos y la expresión de mis ideas” Tiempo asignado: 24 sesiones. Campo disciplinar: Comunicación. Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opciones criticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares

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para cualquier edad

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Page 1: Actividad de copia

Bloque 2“El editor de textos y la expresión de mis

ideas”

Tiempo asignado: 24 sesiones.

Campo disciplinar: Comunicación.

Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del

editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas

de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud

constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opciones

criticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares

*Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas,

con instrucciones, desarrollo y conclusiones claras.

*Utiliza las tecnologías de la informacion y comunicación para

investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir

informacion.

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Atributos de las competencias genéricas

*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus

valores, fortalezas y debilidades.

*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,

comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de

un objetivo.

*Maneja las tecnologías de la informacion y la comunicación para

obtener informacion y expresar ideas.

*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

*Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre

ellos y su vida cotidiana.

*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

proyecto, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

*Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y

habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

*Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas,

políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global

interdependiente.

Problemática a trabajar

En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceden a las

nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al

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conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto

representa el siguiente reto para los docentes: es lograr que los

alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías

de la informacion.

En este caso, se realizaran actividades para el estudiante utilice el

editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.