Módulo de planificación

1) Cree 3 oraciones separadas, con las siguientes palabras: Ejemplo: Luna “La luna es brillante”

Palabras: a) Perrob) Nubec) Niña

Oraciones:

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

2) Lea a continuación el cuento narrado a continuación, finalmente describe como está compuesto el texto en conjunto al docente.- Identifique el inicio, el desarrollo y el desenlace

El flautista de Hamelin

Hamelín era una bella ciudad, las construcciones eran pintorescas y hermosas y el clima era perfecto… se podría pensar que Hamelín era perfecta pero tenia dos grandes problemas: Los habitantes eran convenencieros y nada bondadosos, solo hacían lo que les beneficiaba sin agradecer ni preocuparse por los demás.  El otro problema era la infestación; cientos de ratas vivían entre los habitantes a sus anchas, comían de sus reservas de alimentos, mordían a los niños y provocaban enfermedades. La ciudad era un caos.

Cierto día llegó un flautista al pueblo, consternado por la situación insalubre de la ciudad ofreció sus servicios prometiendo librar de ratas la ciudad a cambio de una remuneración monetaria. Los habitantes, un poco incrédulos, aceptaron encantados pues el problema de las ratas ya tenía un largo tiempo y les traía muchas consecuencias negativas y costosas.

El Flautista se puso manos a la obra, saco su flauta y comenzó a tocar una bella y traviesa melodía.  En seguida todo el pueblo quedo con la boca abierta, llenos de sorpresa: Una gran cantidad de ratas salían de todas partes: de varios agujeros, de las bodegas de alimentos, debajo de las puertas de las casas… todas hipnotizadas por los poderes del flautista, haciendo una fila y caminando al compás de la melodía.

El flautista las llevo hasta un rio, las ratas se abalanzaron hacia el siguiendo las órdenes que el artista daba a través de la flauta, ahogándose y siendo llevadas por la corriente en el acto.  Eso puso fin a la infestación, por fin Hamelín podía vivir sin ratas.

Al llegar de regreso al pueblo, el flautista pidió su remuneración, pero el otro problema de los habitantes aún no estaba resuelto: Eran tan poco agradecidos que le negaron cualquier tipo de recompensa e ignoraron sus comentarios y amenazas. El flautista se fue con la promesa de vengarse del pueblo.

Un buen día cumplió su promesa y regresó al pueblo. Mientras los habitantes distraídos con sus actividades cotidianas, el hombre volvió a tocar con la flauta su extraña e hipnotizánte melodía. Esta vez fueron los niños y niñas los que le siguieron al compás de la música, poco a poco hicieron una fila y siguieron al flautista, quien, abandonando el pueblo, los llevó hasta una cueva. Nunca más se les volvió a ver, el pueblo lloró la perdida de los niños, padres y madres quedaron desechos. Hamelín nunca volvió a ser la misma ciudad.

3) Organiza las ideas por orden lógico:

a) Juan: Niñob) Barbo: Perro

- El niño salió de la casa con su perro

- El niño busca el collar del perro para sacarlo a dar un paseo

- la madre del niño, le da permiso para pasear con barbo

- Juan decide ir por la plaza con su perro, pues es más divertido

Respuesta:

a) __________________________________________________b) __________________________________________________c) __________________________________________________d) __________________________________________________

4) Tomás debe ir con su madre al supermercado, debe comprar leche, frutas, arroz y pan:

Describe la salida de Tomás y su madre al supermercado, desde la salida de su casa, hasta su regreso.

5) Escribe 5 ideas principales que incluirías al crear un texto que hable acerca de tu colegio:

1) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dibuje una de sus ideas:

6) Escriba un texto narrativo de 10 líneas a modo de cuento, en base a las siguientes palabras:

a) Mamá b) Tardec) Sol d) Risase) Calor

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_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

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Dibuje:

Módulo Semántico

1) Complete cada oración con su respectivo sustantivo

a) El _____ corre en el patio - Gorila- Tigre- Perro

b) Mí _____ me mima

- mamá

- sandía

- uva

c) Hoy fui a andar en ______ al campo de mi abuelo

- Rosado

- Caballo

- Árbol

d) Mi _____ me pide mis juguetes, y yo se los presto

- Cuaderno

- Álbum

- Hermana

e) Él _____ es muy grande, y pesa más de una tonelada

- Elefante

- Ropero

- Lápiz

2) Una con una línea la persona, con la profesión que corresponde según sus vestimentas:

Profesora

Doctor

Astronauta

Pintor

3) Adivinanza. ¿A quién corresponden las actividades descritas? ¿Por qué?

Respuesta: _____________________________________________________

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4) Une la palabra, con la imagen que corresponde:

Murciélago

Pelota

Niño

5) Escriba las palabras que vienen a su mente al observar las imágenes:

Respuesta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Comprensión de lectura: ¿Qué moraleja deja esta fábula?

Era una ratita muy linda y le gustaba cuidar de su casa. Todos los días barría, limpiaba y fregaba. Era una maravilla en cualquier cosa que hiciese. Sus vecinos la admiraban y siempre había una cola de pretendientes a la puerta de su casa. Ella aún no había resuelto casarse, de modo que repartía calabazas a diestro y siniestro. Un buen día, mientras barría, la ratita se encontró una moneda. Durante largo tiempo, estuvo pensando qué hacer con ella, pero no daba con la solución. "¡Podría comprarme tantísimas cosas…! La verdad es que es difícil decidirse por alguna. Bueno, ¿y si me comprase un lazo? Podría ponérmelo en el rabo. Me quedaría precioso" – pensaba la ratita. En efecto, se compró el lazo y su predicción se cumplió. Estaba más encantadora que nunca. Sus pretendientes aumentaron como la espuma. Desfilaron ante ella perros, cerdos, patos… La ratita, algo más condescendiente, sólo ponía una condición para casarse: – Quien tenga una hermosa y dulce voz obtendrá mi mano – les dijo ella. Hacía cantar a todos los pretendientes, pero ninguna voz parecía agradarle. Por fin, se presentó un apuesto gato quien, con voz muy suave y melodiosa, logró conquistar el corazón de la ratita presumida. Las bodas se celebraron con gran brillantez y acudieron numerosos invitados. La ratita, muy satisfecha, se sentía el centro del mundo. Una vez solos, el amante esposo sacó a relucir sus verdaderas intenciones. Se echó sobre la ratita y se la zampó en un santiamén. Después de todo, era un gato como los demás. Está bien escoger, amiguitos, pero no conviene pasarse de la raya. Ya veis que puede haber complicaciones.

Moraleja: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Módulo motor.

1) Siga las líneas correctamente, sin quitar el lápiz de la hoja

2) Recorte de acuerdo a las líneas correspondientes:

3) A continuación, recorte la siguiente imagen:

4) Recorte y fabrique a “Don Gato” según las instrucciones del docente

5) Escriba siguiendo la línea punteada y coloree

6) Escribe…¿qué hiciste durante tus vacaciones?.

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Dibuje:

Módulo Sintáctico

1) Oraciones simples: ¿Qué hace el niño?

Respuesta:

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2) ¿Qué hacen los chicos?:

Respuesta:

__________________________________________________________

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3) Nombre 10 sustantivos:

1) _________________________________

2) _________________________________

3) _________________________________

4) _________________________________

5) _________________________________

6) _________________________________

7) _________________________________

8) _________________________________

9) _________________________________

10)_________________________________

Escriba y dibuje una oración que incluya uno de esos 10 sustantivos:

4) ¿Qué son los verbos?:

Respuesta:

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Encierre los verbos dentro de este cuento:

Dan las cuatro en el reloj. ¡Otra vez se ha dormido este perezoso!. Gritaba : Doña Ardilla. ¡Nunca llegaré a tiempo de recoger mis nueces!. ¡Lo siento!. Dijo : Ding Dong. ¡Hacía tanto frío fuera y yo estaba tan calentito aquí dentro que me dormí!. Ding Dong era un pequeño reloj de cuco, que Doña Ardilla compró en la Feria Anual del Bosque; donde todos los animalitos venden y compran cientos de cosas que los humanos tiran. Ellos se encargan de arreglarlas. Allí se encuentran: estufas, lámparas, relojes, percheros, ollas , pucheros, mesas , sillas y todo lo que puedas imaginar. 

Fue allí, donde Doña Ardilla encontró a Ding Dong. Las gotas de lluvia habían caído sobre el asustado reloj y la nieve lo había vestido con un traje blanco. Le temblaban las manecillas y estaba tiritando de frío. Doña Ardilla lo cogió en sus manitas, le quitó la nieve y se lo llevó a su casita. Le arropó con una manta para calentarlo y le dio una tacita de té. El reloj no funcionaba bien, siempre atrasaba, pero la ardillita se encariñó con él. De vez en cuando Ding Dong , le contaba historias de los humanos a Doña Ardilla. Pero siempre terminaba diciendo que prefería estar con ella, pues algunas veces era muy difícil entender a los hombres. Ding Dong le decía: ¡Un día te quieren mucho!, ¡Otro día no te quieren nada!. El reloj se acostumbró a vivir en el árbol de la ardilla y fue muy feliz . 

5) Ahora …escriba los adjetivos calificativos de las imágenes:

6) Escriba un cuento de 10 líneas, en el incluya: - Sustantivos- Verbos- Adjetivos calificativos

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