ADMINISTRACION 1 CNCI

7/23/2019 ADMINISTRACION 1 CNCI

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Administracin I

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La asignatura de Administracin I, tiene como finalidad proporcionarte las herramientasnecesarias para el estudio sistemtico y metodolgico de fenmenos financieros, econmicosy organizacionales, a partir de la revisin y aplicacin de diferentes modelos, conceptos,principios, estrategias, casos prcticos, entre otros, con lo cual podrs tomar decisiones msracionales.

Para el logro de estos objetivos educativos, la materia cuenta con algunos ejes conceptuales,tales como el histrico, que te permitir interpretar el contexto en el que surge la

administracin, ascomo losvaloresticosque emergen de las acciones del ser social con elconocimiento de su realidad y por ltimo el eje metodolgico que vincula aspectosprocedimentales, actitudinales y cognitivos para explicar fenmenos de tu entorno.

De esta manera, la importancia de la Administracin radica en la posibilidad de brindarteelementos tericos y prcticos que te guiarn para organizarte, ser ms productivo en la escalasocial y lograr con eficiencia los objetivos de cualquier organizacin.

Introduccin

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SimbologaLa siguiente iconografa te permitir identificar los momentos en queest dividido tu proceso de aprendizaje dentro del material didctico.

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Argumentar el impacto de la funcin estratgica de la Administracin desde su trascendencia y

validez universal, reconociendo sus elementos clave para el desarrollo productivo y organizacional delas empresas, a partir de la revisin de sus caractersticas como disciplina social, los principios de lasdistintas escuelas, procesos y estrategias administrativas, participando en generar un ambiente decompromiso, colaboracin y responsabilidad.

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El alumno al trmino del curso de Administracin I:

Interpreta e incide en problemas de carcter administrativo desde su entorno social-cultural,considerando el contexto histrico en que aparece la administracin y en el marco de las cienciassociales.

Identifica los valores ticos como base de la acciones del ser social con el conocimiento de larealidad.

Vincula los aspectos procedimentales, actitudinales y cognitivos para explicar fenmenoseconmico-administrativos y financieros, a travs de elementos cientficos y tcnicos.

Identifica las importantes aportaciones de la escuelas de la administracin y sus principalesautores, a partir de su anlisis.

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Administracin I

Introduccin a laAdministracin

La Administracincomo disciplinasocial

Surgimiento dela

Administracin

Contextohistrico y lasciencias sociales

El siglo XVIII yel desarrollointelectual

La RevolucinIndustrial

LaAdministracin

en Mxico

Importancia ycaractersticas dela Adminis tracin

LaAdministraciny sus escuelas

Laescuelaemprica

La escuela dela teora

administrativade Henry Fayol

La escuelacientfica

(FrederickTaylor)

La escuelahumano-

relacionista(Elton Mayo)

La Adminis tracin ysus escuelas

(segunda parte)

Escuela Neo-humano

relacionista

EscuelaMatemtica

.EscuelaSistemtica

Escuela

Estructuralista

El desarrolloorganizacional

Concepto ydefinicin del

desarrolloorganizacional

Planeacinestratgica

Administracinproactiva

Administracin

por proyectos

Qu es laadministracin por

proyectos?

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Gua de EstudiosAdministracin I

Objetivo General: argumentar el impacto de la funcin estratgica de la Administracin desde su trascendencia y validez universal,reconociendo sus elementos clave para el desarrol lo productivo y organizacional de las empresas, a partir de la revisin de sus caractersticascomo disciplina social, los principios de la distintas escuelas, procesos y estrategias administrativas con el objetivo de generar un ambiente decompromi so, colaboracin y responsabilidad.

Semana 1Bloque I: Introduccin a la Administracin

Unidad de competencia: identificar el concepto y caractersticas de la Administracin como disciplina social, a partir de su surgimiento y larevisin de los antecedentes histricos mundiales y nacionales que propiciaron su aparicin, mostrando actitudes de respeto, compromiso yresponsabilidad.

Calendario de EstudioDa Temas Ev idencia de aprendizaje

Lunes 1. La Administracin como disciplina social

2. Surgimiento de la Administracin

Elaborauna lista de cada una de las actividades que realiza dentrode su vida diaria y en la cuales utiliza la Administracin para llevarlaa cabo.

Redacta una breve sntesis del por qu cree que es indispensable laAdministracin dentro de una sociedad, y en qu lugares cree que se

apliquediariamente.

Martes 3. Contexto histrico de la Administracin y demsciencias sociales

Redactabrevemente 3 situaciones en las cuales haya aplicado laley de oro, la cual se distingue por obtener el mximo de resultadoscon el mnimo de esfuerzosy recursos.

Escribe 10 ideas principales de cmo l a Administracin se hapresentado en pocas anteriores y qu aportaciones ha dejado en lascienciassociales.

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Gua de EstudiosAdministracin I

Semana 1

Calendario de Estudio

Mircoles 3.1. El siglo XVIII y el desarrollo intelectual

3.2. La Revolucin Industrial: Nuevas formas deproduccin, la Administracin y las cienciassociales

4. La Administracinen Mxico

Identificamediante una lluvia de ideas las aportaciones que sedieron en el contexto histrico de la Administracin del siglo XVIII y laRevolucinIndustrial.

Redactauna sntesis en la cual evala el desarrollo que se llev acabo en l a Administracin de Mxico hasta la actualidad.

Jueves 5. Importancia de la Administracin

6. Caractersticas de la Administracin

Redacta una breve sntesis en la cual especifica la importancia de laAdmi nistracin, dentro de l asactividadesque realiza.

Investiga el nombre de una empresa de su localidad en la cual seapliquen las caractersticas de la Administracin justificando surespuesta.

Viernes Examen semana 1Rev isa la opcin de proyecto modular 1

Realiza el examen de semana 1.


Da Temas Ev idencia de aprendizaje

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1. La Administracin como disciplina social


Semana 1 / Sesin 1 / Lunes 10


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Al finalizar lasesin 1, sers capazde:

Identificar a la Administracin como una disciplina social, reconociendo cada una de sus propiedadesestudiadas desde el punto de vista de diversos autores.

Distinguir el surgimiento de la Administracin, mediante el estudio de cada uno de susrepresentantes.



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Semana 1 / Sesin 1 / Lunes

La Administracin es un proceso a travs de cual se coordinan yoptimizan los recursos de un grupo social con el fin de lograr la

mxima eficacia, calidad y productividad.

1. Cmo se administran los gastos en tu casa?_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. Qu estrategia utilizan para ir de compras al sper?_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Menciona tres actividades en donde utilices la Administracin?_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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Qu aburrido es elprimer da de clases.

Pero lo que no viene alcaso es esta materia:

Administracin.

Lo mismo pienso yono creo que sirva para

algo importante.Administracin? Eso

no me sirve paracuidar mi lnea.

Estoy de acuerdo,adems esaburrida.

Se equivocan, laAdministracin seutiliza en todas las

actividades.

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Te apostamos a que no sirve!

Lo que quieran a que laAdministracin es

indispensable.

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Como lo observaste en elExplora la mayora de laspersonas cree que la Administracin slo se aplica enempresas o en algunos sectores. En esta sesinobservars cmo es que la Administracin se presentaen cada actividad de nuestra vida diaria.

El fenmeno administrativo no solo naci con la

humanidad, puesto que abarca todos los mbitosgeogrficos y por su carcter universal, se da dondequiera que est presente un organismo social.

LaAdministracinimparte efectividad a los esfuerzoshumanos, ayuda a mantener al personal, equipo,

materiales, dinero y relaciones humanas.

1. La Administracin como disciplina social

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Elproceso administrativose mantiene al frente de lascondiciones cambiantes y proporciona previsin ycreatividad; el mejoramiento es su objetivo principal.

Etimolgicamente la palabra administracin se forma delprefijo ad(hacia)y del trmino ministratio, esta ltimaviene a su vez de minister, vocablo compuesto de

minus, comparativo de inferioridad, y del sufijo ter, quese aplica como trmino de comparacin.

La palabramagister(magistrado) indica una funcin depreeminencia o autoridad (el que dirige a otras personasen una funcin), minister, expresa precisamente lo

contrario: subordinacin o cumplimiento (el que realizauna funcin bajo el mando de otro; el que presta unservicio a otro).

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Acontinuacin, te presentamos diferentes conceptos de administracin.

De las definiciones dadas por los principales autores de la Administracin, podemos deducir sus

elementos bsicos:

Conceptos de Administracin

V. Clushkov:Es un dispositivo que organiza y

realiza la transformacinordenada de la informacin.

Recibe la informacin del objetode direccin y la procesa

trasmitiendo la manera necesariapara que se lleve a cabo lagestin, realizando este proceso

continuamente.

Guzmn Valdivia:Es la direccin efectiva de las

actividades y el apoyo de otraspersonas para obtener

determinados resultados.

E. F. L. Brech:Es un proceso social que llevaconsigo la responsabilidad de

formar y regular en forma eficazlas operaciones de una empresa,para alcanzar un propsito dado.

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J. D. Money:Es el arte o tcnica de dirigir einspirar a los dems, con base

en un profundo y claroconsentimiento de la naturaleza

humana.

Peterson y Plowman:Tcnica por la cual se

determinan, clarifican y realizanpropsitos y objetivos de un

grupo humano particular.

Koontz y O Donnell:Es la direccin de un organismo

social y su efectividad enalcanzar sus objetivos; seencuentra fundada en lahabilidad de guiar a sus

integrantes.

G. P. Terry:

Se desea lograr un objetivomarcado, mediante el esfuerzo

ajeno.

F. Tannenbaum:Es el empleo de la autoridad

para organizar, dirigir y controlar

a sus subordinadosresponsables, con el propsitode que todos los servicios que se

prestan sean debidamentecoordinados en el logro de la

finalidad de la empresa.

Henry fayol:Es considerado el padre de laAdministracin moderna, y l

opina que administrar es prever,organizar, mandar, coordinar ycontrolar.

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F. MorsTein Marx:Es la accin encaminada a

convertir un propsito en realidadpositiva, y es el ordenamientosistemtico de medios y el uso

calculado de recursos aplicadosa la realizacin de un propsito.

F. M. Fernndez Escalante:Es el conjunto de principios ytcnicas con una autonoma

propia, la cual permite dirigir ycoordinar las actividades de los

grupos humanos para lograr

objetivos comunes.

Agustn Reyes Ponce:Es un conjunto sistemtico de

reglas que se forman para lograrla mejor eficiencia en las formas

de estructurar y manejar unorganismo social.

El anlisis que se detall para cada una de las definiciones anteriores de los diferentes autores tellevar a entrar en la verdadera naturaleza de la Administracin y las propiedades por las cuales sedistingue. Cada una de estas definiciones son apropiadas para toda clase de administracin ya sea

privada, pblica o mixta, as como para cualquier especie de organismo (social, industrial, comercial,servicio, etc.).

Como definicin general podemos decir que la administracin es un proceso integral para planear,organizar e integrar una actividad o relacin de trabajo, la cual se fundamenta en la utilizacin derecursos para alcanzar un fin determinado.

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La administracin tambin se puede definir como el proceso de crear, disear y mantener unambiente en el que las personas laboren o trabajen en grupos y alcancen con mucha eficiencialas metas que tienen seleccionadas. La administracin cuenta con algunas funciones, tales como:

Actualmente la administracin es indispensable no slo para las empresas, sino para cualquier tipo deorganizacin, incluso para que las personas tengan xito en cada uno de sus objetivos.

1. PLANEACIN

2. ORGANIZACIN

3. INTEGRACINDE PERSONAL4. DIRECCIN

5. CONTROL

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Emprica o prctica

Los seguidores de la escuela emprica o prctica sostienen que cada una de las tareasadministrativas deben de ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por la experiencia, lacostumbre o la tradicin.

Los principales representantes son: Peter F. Drucker, Ernerst Dale y Lawrence Appley, los cualesrealizaron estudios basndose en experiencias prcticas, destacando casi todos los fundamentos

tericos. La principal desventaja que se encuentra en la Administracin Emprica es que los resultadosobtenidos, muchas veces no son los esperados, puesto que lo conveniente para una empresa, nosiempre lo es para otra.

Peter F. Drucker

Nunca fue aceptado totalmente por la mayora de los acadmicostradicionales de las escuelas de negocios que se encontraban en los EstadosUnidos. Se le reprochaba por no contar con antecedentes acadmicosnecesarios, y por no realizar investigaciones llenas de complejas ecuacionesmatemticas, sin embargo es el autor que ms ha destacado entre elpensamiento de negocios del siglo XX.

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A continuacin, te presentamos cada una de sus aportaciones dentro de la Administracin:

1. Descentralizacin ydelegacin del poder a

cada uno de losempleados.

2. Direccin porobjetivos. Fue una de

las ideas msimportantes en la

segunda mitad del sigloXX.

3. Aplicacin de temasde direccin a otros

aspectos de la sociedad.

4. Importancia en los

aspectos ticos dentrode cada empresa y

organizacin.

5. Considerar a las

personas como unimportante recurso y no

como un costo.

6. La importancia por losclientes.

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Terico alemn que estudi economa; sus principales obras sonLas grandesorganizaciones y Administracin, teora y prctica. Es reconocidomundialmente por sus asesoras de liderazgo y organizacin y fue presidentede la Academia Americana de Administracin. Su pregunta primordial fue: Yesto funciona?, tambin recibi mucho premios en Economa y Administracinpor cada una de sus aportaciones empresariales, pero sobre todo, por contarcon sus propias tcnicas de investigacin. Su mayor xito fue lograr que la

gente diera su mayor esfuerzo cuando se enfrentara a situaciones difciles.

Ernest Dale

Lawrence Appley

Presidente de la Asociacin Americana de Administradores. Se dedic amejorar los mtodos administrativos por medio del desarrollo de las habilidadesy tcnicas administrativas. Examin a un sinnmero de autores y empresas locual le permiti tener un conocimiento profundo y amplio sobre lasorganizaciones e hizo posible que los diferentes beneficios administrativos sedifundieran en varios pases. Lawrence consider tres elementos para elprocedimiento administrativo: planeacin, organizacin y supervisin.

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Cientfica

Dentro de su larga historia y hasta inicios del siglo XX, laAdministracin se desarroll muy lentamente, slo a partir de este

siglo atraves etapas de desarrollo de notable pujanza einnovacin.

En la actualidad, la mayor parte de los pases desarrollados estnformados por una sociedad pluralista de organizaciones, en la cualgran parte de las obligaciones sociales (produccin, prestacin de

servicio especializado de educacin o de atencin hospitalaria, lagaranta de la defensa nacional o la preservacin del medioambiente) para hacerlas ms eficaces son administradas porgrupos directivos propios.

A diferencia de lo anterior, en aos pasados, la sociedad se

manejaba de manera completamente diferente, puesto que lasorganizaciones eran pocas y muy pequeas.

En la historia de la humanidad el trabajo siempre ha existido, sinembargo, la historia que se envuelve en las organizaciones y en suadministracin es un captulo que comenz en pocas recientes.

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Para cada empresa, la administracin tcnica o cientfica esindiscutible y esencial, debido a que por su magnitud y

complejidad, simple y sencillamente no podran actuar si notuvieran este tipo de administracin como base.

Para las pequeas y medianas empresas, la nicaposibilidad de competir con otras es el mejoramiento de suadministracin, es decir, obtener una mejor coordinacin de

sus elementos: maquinaria, mercado, mano de obra, etc.

La elevacin que se da en la productividad es un aspectomuy importante en el actual campo econmico y social, yesto depende de la administracin de las empresas, puestoque si es eficiente y productiva, la sociedad tendr que serlo.

Uno de los requisitos esenciales para perfeccionar laproductividad dentro de los pases en desarrollo, es elmejoramiento de la calidad de la administracin.

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Instrucciones: imagina que cuentas con solo $1000 pesos y necesitas realizar las siguientesactividades que se presentan. Enumera cada una de ellas, colocando los nmeros del 1 al 10, siendoel primero el de mayor importancia y el dcimo el de menor relevancia, tomando en cuenta cmo sera

la mejor manera de administrarte._____ Inscripcin de la escuela $550

_____ Compra de tiles escolares $400

_____ Ir al cine con los amigos $ 80

_____ Juego para XBOX $ 500

_____ Celular $800

_____ Papas y refresco $ 20

_____ Playera $200

_____ Mochila $200

_____ Tenis $ 450

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Actividad 1

Instrucciones:elabora una lista de actividades que realizas dentro de tu vida diaria y en las cuales

utilices la administracin.



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Actividad 2

Instrucciones:redacta una breve sntesis del por qu crees que es indispensable la administracindentro de una sociedad y en qu lugares crees que se aplique diariamente.

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Semana 1 / Sesin 2 / Martes

3. Contexto histrico de la Administracin y dems ciencias sociales

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Identificar el contexto histrico de la Administracin y dems ciencias sociales, mediante el procesoque se lleva a cabo en cada una de sus pocas.

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Instrucciones:contesta las siguientes preguntas con base en el conocimiento adquirido en la sesinpasada.

3.- La palabra _________________ indica una funcin de preeminencia o autoridad (el que dirige aotras personas en una funcin). ______________, expresa precisamente lo contrario: subordinacino cumplimiento (el que realiza una funcin bajo el mando de otro; el que presta un servicio a otro).

1.- Etimolgicamente la palabra administracin se forma del prefijo:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- La _______________ imparte efectividad a los esfuerzos humanos, ayuda a mantener alpersonal, equipo, materiales, dinero y relaciones humanas.

4.- Dijo lo siguiente: es un dispositivo el cual organiza y realiza la transformacin ordenada de la

informacin. Recibe la informacin del objeto de direccin y la procesa trasmitiendo la maneranecesaria para que se lleve a cabo la gestin, realizando este proceso continuamente:______________.

5.- Dijo lo siguiente: es un conjunto sistemtico de reglas que se forman para lograr la mejor eficienciaen las formas de estructurar y manejar un organismo social ______________.

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Las hormigas viven en nidos formando grandes sociedades en las que existe una gran divisin detrabajo entre varias castas especializadas.

Su organizacin social es un matriarcado, es decir, la que tiene el mando es la madre. La cabeza desu organizacin es la reina, generalmente nica hembra desarrollada y frtil.

Los comportamientos de las hormigas en su sociedad, nos recuerdan a los comportamientos denuestras familias y nuestra sociedad. Por ejemplo, las hormigas obreras cuidan a las larvas, lasalimentan y las lavan. Asimismo, estos insectos pueden comunicar, entre otras cosas, direcciones(dnde se halla la comida) y dar alarmas.

Crees que dentro de nuestra poca se apliquealgn proceso de trabajo como el de las hormigas?

Crees que esta forma de trabajo, les sirva paraadministrarse?

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3. Contexto histrico de la Administracin y dems ciencias sociales

Como lo observaste dentro delExplora, las hormigascuentan con una forma de organizacin, la cual las

ayuda a administrarse con su comida. Lo mismosucede con los seres humanos, puesto que desde laantigedad han aprendido a administrarse. Es por esoque dentro de esta sesin te mostraremos cmo es quesurgi la Administracin y cmo se ha llevado a caboen cada una de las pocas.

La administracininicia desde nuestros antepasadosen la retirada de los glaciares hacia el norte, la ltimaedad glacial importante apareci alrededor de 10,000 a9000 aos antes de Cristo y coincide con ladesaparicin gradual de las grandes manadas de

animales herbvoros, los cuales se remplazaron porotros ms rpidos y dispersos.

La adaptacin a esas condiciones produjo lasdenominadas culturas mesolticas. Los hombres seconvirtieron en recolectores, vivan de la caza, la pesca

y la recoleccin de frutas y semillas. 33


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La administracin inicia cuando se empiezan a uniresfuerzos coordinados con un objetivo, uno de ellosera la caza, la cual la realizaban por gritos y sonidosen donde se atraa al animal a un pozo profundo en elcual perda la vida y despus lo utilizaban parabeneficio de la tribu.

El investigador Gordon Childe dice que todo esto pudo originarse enPredmost, Francia, por los vestigios que ah se encontraron.

Es por este medio por el cual tribus enteras unieron susesfuerzos para auxiliarse mutuamente en la cacera y en ladefensa contra sus enemigos. Sin embargo, poco se conoceacerca de estos hombres primitivos; todo lo que dejaron sereduce a unos cuantos huesos, restos de fogatas, herramientas yalgunos dibujos en los muros de las cuevas.

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La administracin antigua

China

Al retirarse de la vida pblica se dedic a escribir temas sobre poltica y gobierno e incluy su criteriosobre varios aspectos de stos. A travs de varios siglos, los chinos han utilizado un sistemaadministrativo de orden, con un servicio civil muy desarrollado y una apreciacin bastante satisfactoria

sobre muchos problemas modernos de la administracin pblica.

La historia de estas tendencias administrativas se remonta al Imperio Chino, 500 aos antes de Cristo,y fue Confucio quien sent las bases de la administracin china. Por otra parte, los egipcios emplearonun sistema administrativo organizado en la agricultura, la minera y el comercio, que Weber lleg acalificar como burcrata.

El filsofo Confucio lleg a ser primer ministro de su pueblo, a pesar deque nunca estuvo satisfecho con lo aportado en los diferentes cargos,conceba al Estado como una familia.

Su filosofa se puede interpretar administrativamente para dirigir a laspersonas, seala los lineamientos que se deben de seguir para lograr

una ordenada interrelacin con nuestros semejantes. Divulgaba la ideade que cada persona para mejorar debera de: auto administrarse.

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Los romanos desarrollaron un buen sistema de agricultura, deminera y de comercio, puesto que la guerra los encamin a laprosperidad durante varios siglos, el espritu de ordenamientocon el que contaban hizo que la organizacin de las institucionesse manejara de una manera satisfactoria.

Cada una de estas experiencias de los sistemas administrativosconstituyen lo que podramos llamar prehistoria de laadministracin.

En la Edad Media europea se desarroll un sistema polticonico:el feudalismo. El seor feudal era el que viva en uncastillo y administraba la justicia, diriga a la polica, cobraba losimpuestos y acuaba la moneda.

El estudio de la organizacin debe de ser un punto de inters

para quien se inicia en las disciplinas administrativas y asimismoir conociendo el adoctrinamiento de la Administracin paraconseguir un objetivo. Antes de gobernar hay que organizar almismo gobierno: es imposible que quien dirija no cuente con unabuena organizacin.

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Grandes civilizaciones(2150 y 500 a. C.)

Con la aparicin del Estado -lo cual seala el inicio de lacivilizacin- surgiendo a su vez la literatura, la religin, la

organizacin poltica, la escritura y el urbanismo. EnMesopotamia y Egipto la sociedad se dividi en clasessociales. El control del trabajo colectivo y el pago de lostributos en especie exigan una buena administracin.

Un ejemplo muy claro se presenta en el cdigo de

Hammurabi en el cual se declaraba: Si un albailconstruye una casa y su trabajo no es correcto y la casase derrumba matando al dueo, el albail ser castigadocon pena de muerte. Desde esta poca se reflejaba lapreocupacin por obtener una buena productividad.

Los proyectos de construccin requirieron de un grannmero de hombres y una mayor especializacin deltrabajo.

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Antigedad grecolatina (500 a. C. 400 d. C.)

Grecia fue cuna de la civilizacin occidental y es un

ejemplo claro del empleo de la Administracin. Esah donde surge la democracia, adems de laFilosofa, la Medicina, las Matemticas, la Historia,laAdministracin, entre otras.

Con la aparicin del cristianismo surgen nuevas

formas de administracin y es en el ao 325cuando el concilio de Nicea establece laorganizacin y lineamientos de la doctrina cristianay as es como se crea el Imperio Romano deOccidente y Oriente.

La organizacin de la iglesia Catlica es la quegenera estructuras de administracin que an seaplican, as como los principios de autoridad,jerarqua, disciplina y organizacin que prevalecenen esta disciplina.

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La ciencia del derecho forma la estructura en la cualdescansa lo social, debido a que una sociedad sinderecho es inapropiada, an para una administracin

privada. Un organismo social slo se puede administrarcuando se le exige a los dems acciones impuestas porla ley o procedentes de un convenio.

La mayora de las veces las normas administrativas sesustentan sobre las normas jurdicas y a veces se

derivan de un convenio, el cual descansa en unordenamiento legal.

La Administracin trata de buscar la cooperacinespontnea, activa, precisa, entusiasta y eficaz, porparte de los que forman a una empresa u organismo

social. Como podrs entender, una buena coordinacines imposible sin el cumplimiento de derechos yobligaciones.La coordinacines un elemento esencialen toda la sociedad, puesto que la teora administrativase encuentra formada a principios de este siglo.

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La ciencia de la Economa surge con un fin comn hacia laadministracin, puesto que se enfoca en lograr la mejor eficienciade las normas sociales, esto quiere decir, que se desea obtener elmximo de resultados con el mnimo de esfuerzos y recursos.

Esta idea es llamadaley de oro,y tiene su ms clara aplicacinen la economa, debido a que fue la primera disciplina en la cualse formul y en la que ms se aplica, por lo que tambin se le dael nombre de ley econmica bsica.

La Economa y la Administracin aplican la misma ley, puesto

que cuenta con una validez universal: mximo efecto esttico,mnimo de recursos artsticos. La Economa la aplica a laproduccin, distribucin y consumo de los bienes materiales y laAdministracin la enfoca en lograr la mxima eficiencia de unorganismo social.

En el caso de laadministracin industrialen donde el propsitoes indiscutiblemente econmico, no debes confundir aladministrador con el economista; el administrador busca coordinarlos elementos que emplea (cosas y personas). La administracinindustrial se da, sin embargo en una forma ms clara y aparecevinculada con las tcnicas y actividades productivas aplicadas a la

industria, la cual se le llamaingeniera industrial. 40


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Otra de las ciencias que surgen a la par de la Administracines la Psicologa, la cual explica la forma en que opera lamotivacin de los actos humanos y consecuentemente cmopronosticarlos, al menos de una forma parcial. Tambin

explica las acciones que el hombre realiza en cualquierorganismo social y se utiliza para sustentar los fenmenossociales.

El administradorcoordina a la gente, pero al mismo tiempoel comportamiento respecto a las cosas, sistemas, etc. Es por

eso que necesita conocer de la mejor manera posible losdiversos resortes psicolgicos para tratar de influir en ellogro de la cooperacin, como base para su coordinacin.

Laadministracin, al plantear sus reglas para la eficacia delaspecto funcional, no puede prescindir de los principios y

leyes de la psicologa. El administrador necesita saber influireficazmente en la conducta de los dems y gran parte de ellodepende de su xito. La piscologa seala qu mtodosadministrativos son los ms apropiados y proporciona basestcnicas para influir en la manera de actuar de quienesintegran un organismo social.

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Enseguida te presentamos cmo la psicologa ayuda de tres diferentes formas al administrador:


ADMINISTRADOR

1. Le ofrece tcnicas decarcter esencialmentepsicolgico, pero quepueden utilizarse en la

administracin como uninstrumento o medio para

coordinar.

2. Analiza los aspectospsicolgicos de algunas

tcnicas de lanaturaleza

sustancialmenteadministrativa.

3. Proporciona una seriede conocimientos y

tcnicas psicolgicas quelo ayudan a comprendermejor a sus subordinados,

motivndolos,orientndolos y resolviendosus problemas para lograr

una cooperacin.

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Instrucciones: reflexiona lo siguiente y contesta las preguntas.

Cada una de las actividades que realizas en tu casa quiz lleve un proceso de administracin comoel de las hormigas, en el cual trabajan en equipo para lograr un objetivo en comn.

Crees que en tu casa se trabaje en equipo para lograr un objetivo?

Crees que la manera en la que se administran tus paps es la ms adecuada?

Qu has hecho t como integrante del equipo para mejorar la administracin?

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Actividad 3

Instrucciones: redacta brevemente 3 situaciones en las cuales hayas aplicado la ley de oro, la cual

se distingue por obtener el mximo de resultados con el mnimo de esfuerzos y recursos.



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Actividad 4

Instrucciones:escribe 10 ideas principales de cmo la administracin se ha presentado en pocasanteriores y qu aportaciones ha dejado dentro de las ciencias sociales.



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3.1. El siglo XVIII y el desarrollo intelectual

3.2. La Revolucin Industrial: Nuevas formas de produccin, la Administracin ylas ciencias sociales

4. La Administracin en Mxico

Semana 1 / Sesin 3 / Mircoles 46


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Identificar la importancia de la Administracin que se llev a cabo en Mxico reconociendo cada uno

de los aspectos que se presentaron en cada una de las etapas.



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Semana 1 / Sesin 3 / Mircoles

1.- Filsofo que lleg a ser primer ministro de su pueblo apesar de que nunca estuvo satisfecho con lo aportado en losdiferentes cargos que se desempeaban.

2.- En la Edad Media europea se desarroll un sistemapoltico nico:

3.- Con la aparicin de ste, se seala el inicio de lacivilizacin, surgiendo a su vez la literatura, la religin, laorganizacin poltica, la escritura y el urbanismo.

4.- En el cdigo de ste, se declaraba: Si un albail construyeuna casa y su trabajo no es correcto y la casa se derrumba

matando al dueo, el albail ser castigado con pena demuerte.

5.- Fue cuna de la civilizacin occidental y es un ejemplo clarodel empleo de la administracin.

Instrucciones: relaciona ambas columnas, con base en los conocimientos adquiridos en lasesin anterior.

( ) Grecia

( ) Estado

( ) Confucio

( ) Hammurabi

( ) El feudalismo

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Como puedes observar, la moda va cambiando conforme a la poca en la que se vive, puesto que setrata de mejorar da a da para lograr un propsito final, el cual se traducira en comodidad, glamour oprecio, y para la empresa un mayor nmero de ventas.

Crees t que la administracin se ha desarrollado,apoyndose de los hechos que acontecen en cada poca?

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3.1. El siglo XVIII y el desarrollo intelectual


Las constantes luchas por el poder hacen creer quela administracin de laEdad Mediaera insuperable,puesto que slo con una organizacin fulminante yeficiente de tipo social, econmica y religiosa sepudo prescindir de los problemas blicos.

Un ejemplo muy claro es el del sistema medieval endonde gran parte de la Europa era muy pobre, y yaexistan instituciones de crdito mediterrneo.

Como recordars, dentro del Explora temencionbamos que la moda es una actividad lacual se desarrolla con el paso del tiempo, lo mismosucede con el proceso de la Administracin, puestoque se vive en cada poca de nuestras vidas. Acontinuacin, te presentamos el motivo por el que seda una administracin en cada poca.

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Al final de la Edad Media se hizo ms hincapi en la administracin debido a la formacin de losgremiosy a la industria. Con el surgimiento del capitalismo y el trabajo asalariado se fortalecieron losgremios y los talleres continan funcionando como principales empresas. Los sistemas deadministracin y los estilos de liderazgo siguen portando las caractersticas de la Edad Media.

Principales aportaciones de la Administracin

Perodo Contribuyente Aportaciones

5000 a. C. Sumerios Establecieron registros escritos para uso comercial ygubernamental.

4000-2000a. C.

Egipcios Realizaban inventarios y llevaban diarios de ventas eimpuestos, desarrollaron una elaborada burocracia para laagricultura y la construccin a gran escala. Emplearonadministradores de tiempo completo y usaban proyecciones yplaneacin.

4000 a. C. Hebreos Aplicaron el principio de excepcin, la departamentalizacin,Los Diez Mandamientos, la planeacin a largo plazo y el tramode control.

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Principales aportaciones de la Administracin

Perodo Contribuyente Aportaciones

2000-1700 a. C. Babilonios Reforzaron leyes para la conduccin de los negocios,incluyeron estndares, salarios y obligaciones de loscontratistas.

500 a. C. Chinos Establecieron la construccin Chow y Confucio sent las basespara un buen gobierno.

500 200 a. C. Griegos Desarrollaron la tica del trabajo; la universalidad de la

administracin e iniciaron el mtodo cientfico para resolver losproblemas.

200 a.C. 400d. C.

Romanos Establecieron la fabricacin de armamento, la cermica ytextiles; construyeron carreteras, organizaron empresas debodegas, utilizaron el trabajo especializado, formaron losgremios y emplearon una estructura de organizacinautoritaria.

300 d. C. siglo XX

Iglesia Catlica Estructura jerrquica descentralizada con un controlestratgico y polticas centralizadas.

1300 Venecianos Establecieron un marco legal para el comercio y los negocios.



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3.2. La Revolucin Industrial: Nuevas formas de produccin, la Administracin y lasciencias sociales

En la organizacin feudalista se desenvuelve el perodo de las revoluciones, una de ellas, la RevolucinIndustrial, en la cual nacen tambin varias formas de administracin no muy ortodoxas y comienza laetapa de la administracin moderna a partir del siglo XIX.

Las ciencias se presentan como un producto derivado del desarrollo del capitalismo, especficamentepor la influencia de la Revolucin Industrial, la Ilustracin filosfica y la Revolucin Francesa en el ao

1789. Cada uno de estos acontecimientos modificaron el antiguo orden laboral y econmico, lascreencias que los hombres tenan sobre el origen y el funcionamiento de la sociedad y sobre lasmejores formas de organizacin social y poltica para vivir mejor.



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Muchos de los inventos y descubrimientos como el de lamquina de vapor, propiciaron un desarrollo industrial y grandescambios en los procesos de produccin. La dificultad del trabajo

hizo necesaria la aparicin de especialistas, los cualesatendieron los problemas que se presentaban.

Durante la Revolucin Industrial con la produccin en serie y laespecializacin del trabajo, los problemas de la fabricacin yadministracin se presentaron ms complejos, el alto valorartesanal disminuy y aparecieron los intermediarios deproduccin entre el dueo y el operario, en otras palabras, elcapataz y los inspectores eran los encargados de laadministracin.

Dentro de esta poca, para resolver la problemticaadministrativa que se presentaban se contrataban especialistas

en el estudio de los factores tcnicos de materiales, procesos einstrumentos de medicin. De esta manera, muchos de losautores consideran a la administracin como un conjunto detcnicas que surgen con la Revolucin Industrial, puesto que sepide trabajar de una manera ms eficiente, debido a lacentralizacin de la produccin de grandes fbricas.



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4. La Administracin en Mxico

En la poca precolombina fueron tres las culturas queperturbaron los cambios administrativos: la olmeca, la

maya y la azteca. En ellas, la administracin ocup unlugar muy importante, puesto que se contaba con unaestructura organizacional compleja, al igual quesistemas econmicos y polticos.

La Colonia

Dentro de esta poca, fueron implementados lossistemas que provenan del viejo continente, y no sepoda considerar que stos hayan ayudado dentro del

aspecto administrativo, debido a que las culturasanteriormente mencionadas tenan una administracinmuy avanzada para su poca, adems de unaorganizacin social propia.



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Mxico independiente

Esta poca se caracteriza por la inestabilidad debido aque existan diferentes corrientes y cada una pretendaimponer la forma de gobernar, por lo que laadministracin se vio afectada. En el perodo de lareforma aparecieron cambios importantes, como laseparacin de la iglesia con el Estado y lanacionalizacin de los bienes eclesisticos, lo cualpermiti que los aspectos administrativos contaran con

un buen avance.

En Porfiriato se destaca por los grandes avances enaspectos industriales, elctricos, ferroviarios y deliberalismo econmico, lo cual trajo como consecuenciacambios sustanciales en los aspectos administrativos.

La Revolucin Mexicana se caracteriz por undesequilibrio y desorden en el aspecto econmico,poltico y social, y por consiguiente un gran desequilibrioy descontento de los aspectos administrativos de losregmenes posrevolucionarios.



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Siglo XX

Este siglo se distingui por el avance en los mbitos

poltico, social y econmico. En 1910, con la RevolucinMexicana, se derroc a Porfirio Daz y se formaron unaserie de cambios como el repartimiento de tierras y lapromulgacin de la Constitucin de 1917.

Durante el periodo de 1930 a 1950 se nacionaliz la

industria petrolera y se inici el proceso deindustrializacin en el pas, pero con una polticaproteccionista que desalentaba las importaciones.

Dentro de este siglo se extendieron las grandesempresas trasnacionales, y la pequea y mediana

industria nacional. En las empresas pequeaspredominaban sistemas modernos de administracin,mientras que en las grandes empresas resalt laadministracin emprica.

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Fue en esta dcada de 1990, cuando elTLC(Tratadode Libre Comercio), se vio obligado a modernizar la

planta productiva nacional y establecer programas dereconversin industrial. En este largo periodo laadministracin tuvo un gran auge definitivo con laexpansin de las empresas extranjeras y trasnacionales.

Siglo XXI

Este siglo se caracteriza por los grandes avancestecnolgicos como automatizacin de procesos,tecnologas de informacin y su utilizacin en lasempresas; existen mltiples empresas globales,nacionales, trasnacionales, grandes, pequeas y

medianas, es por eso que con esta enormecompetencia se recurri a la utilizacin de las diferentesescuelas y estilos de administracin.

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En cada una de las pocas y cada una de lasdiferentes culturas surgen estilos de administracinque son producto de los valores culturales,

sociales, econmicos y tecnolgicos que seencuentran en la sociedad y que las propuestas deadministracin varan de acuerdo al tamao ycultura, caractersticas y recursos de cada una delas organizaciones.

El pensamiento administrativo ha evolucionadodesde la prehistoria hasta la historia moderna, losviajes a la Luna y las computadoras, entre otrosaspectos.

Actualmente puedes encontrar estructuras muybien definidas que, para ser competitivas,requieren de una adecuada administracin.

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Instrucciones: lee la siguiente situacin y analiza las siguientes tres etapas que se te presentan yexpresa tu opinin para cada una de ellas.


Crees que la forma de administracin tuvo que cambiar para llevar a cabo cada uno de losgastos?

1er. Etapa

Dentro de esta etapa los

gastos slo son para lasnecesidades de ellos dos.

2da. Etapa

En esta etapa, nace su

primer hijo y necesitansolventar sus

necesidades con unmismo sueldo.

3era. Etapa

En esta ltima etapa, su

hijo ya acude a laescuela, as que

necesitan solventarnecesidades de la casa,comida, escuela y pago

de servicios.

Alonso y Diana son esposos y trabajan como empleados en una fbrica de dulces y semanalmente

reciben un sueldo de $800 cada uno.

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Actividad 5

Instrucciones:identifica mediante una lluvia de ideas las aportaciones que se dieron en el contextohistrico de laAdministracin del siglo XVIII y la Revolucin Industrial.

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Actividad 6

Instrucciones: redacta una sntesis en la cual evales el desarrollo que se llev a cabo en laadministracin de Mxico hasta la actualidad.



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5. Importancia de la Administracin


Semana 1 / Sesin 4 / Jueves 63


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Identificar la importancia de la Administracin mediante el reconocimiento de los conceptos clave

con los cuales se presenta.

Distinguir las caractersticas de laAdministracin identificando qu la diferencia de otras disciplinas.



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1.- Con el surgimiento del ______________ y el trabajo asalariado se fortalecen los gremios y lostalleres siguen funcionando como principales empresas.2.- Los _______________ realizaban inventarios y llevaban diarios de ventas e impuestos,desarrollaron una elaborada burocracia para la agricultura y la construccin a gran escala.3.- Los ______________ establecieron la fabricacin de armamento, la cermica y textiles;construyeron carreteras, organizaron empresas de bodegas, utilizaron el trabajo especializado,

formaron los gremios y emplearon una estructura de organizacin autoritaria.4.- En la poca precolombina fueron tres las culturas que perturbaron los cambios administrativos:laolmeca, la maya y la________________.5.- El _________________ se destaca por los grandes avances en aspectos industriales, elctricos,ferroviarios y de liberalismo econmico, lo cual trajo como consecuencia cambios sustanciales en losaspectos administrativos.

Instrucciones: resuelve el siguiente crucigrama, llenando los espacios, con base en losconocimientos adquiridos en la sesin anterior.

Semana 1 / Sesin 4 / Jueves

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Por qu crees que es importante que administre

su comida y su tiempo para logar el objetivo?

Adrin acudir a una competencia de atletismo que sellevar a cabo en el estado de Aguascalientes, pero

tiene un gran problema. El problema de Adrin es queahora que sali de vacaciones a la playa, consumicaloras de ms, as que subi tres kilos, los cualestiene que bajar por medio de una dieta balanceada yejercicio.

Para resolver esta situacin, l consigui una dietaque tiene que llevar a cabo para bajar esos kilos dems y una rutina para su ejercicio.

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5. Importancia de la Administracin

En elExplora, se te mostr la importancia de qu es la

buena administracin, puesto que con ella puedeslograr muchos objetivos en la vida. Es por eso que enesta sesin ahondaremos ms en este tema.

La administracin nace con la humanidad por lo cual sucarcter es universal, se encuentra presente en todaspartes y en todos los mbitos, imparte efectividad a losesfuerzos humanos y en general es primordial paracualquier organismo social.

La importancia de la administracin es indiscutible,puesto que si analizas su origen y evolucin a lo largode la historia es posible sealar que gran parte del

avance de la sociedad est fundamentada en ella.Adems, la importancia de esta disciplina se demuestrade la siguiente manera:

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3. Optimiza recursos, debido a que la productividad y eficiencia estn en

relacin directa con la aplicacin de una buena administracin.

4. Contribuye al bienestar de la comunidad porque proporciona lineamientospara el aprovechamiento de los recursos, y as mejorar la calidad de vida ygenerar empleos.

5. Es la estructura en donde se basa el desarrollo econmico y social de lacomunidad.

1. Sirve para un correcto funcionamiento de cualquier organismo social.

2. Simplifica el trabajo puesto que establece principios, mtodos yprocedimientos para llevar a cabo una mayor rapidez y efectividad.

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Dentro de la administracin en las empresas se presentan diversas caractersticas las cuales teservirn como pieza clave para que entiendas de una manera ms sencilla esta disciplina. Acontinuacin, te presentamos una lista de cada una de ellas.

1. La administracin cuenta con un propsito.Trata de lograr algoespecfico, expresado como objetivo o meta. El xito administrativo, porlo general lo puedes medir por el grado con el cual se alcanzan dichosobjetivos. La administracin aparece gracias a que se presenta comoun medio efectivo de hacer que se haga el trabajo necesario. El hechode que algunos ejecutivos tengan a su cargo a subordinados no losconvierte en gerentes.

2. La administracin hace que sucedan cosas. Los gerentescentran su atencin y sus esfuerzos para lograr una produccinexitosa y aquellos que logren triunfar cuentan con un ansia dealcanzar logros. Esto quiere decir que en algunos casos la personaque lleva a cabo la administracin puede entender que no estganando un curso de popularidad, pero aun as los miembros delequipo siguen respetando sus rdenes. El encargado de laadministracin se lleva bien con el personal, no solo porque leagrade, sino porque puede esperar lo mejor de cada empleado.

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3. La administracin es una actividad.La palabra manejar esms precisa y descriptiva dentro de la administracin y sta no serefiere a las personas, es ms bien una actividad normal, como la

de caminar, leer, nadar o correr. Las personas que llevan a cabola administracin pueden designarse como gerentes, miembrosde la administracin o jefes ejecutivos.

4. La administracin se logra mediante los esfuerzos de otros.Para que puedas participar en la administracin se necesitarenunciar a la tendencia normal de hacer todas las cosas por unomismo y hacer que las tareas se ejecuten mediante los esfuerzosde otros. Esto puede ser mucho ms difcil de lo que parece, puesto

que por lo general una persona adquiere destreza en un tipoespecializado de trabajo y logra promociones mediante losconocimientos y la habilidad incrementados en este campo deespecializacin.

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5. Por lo general la administracin se asocia con losesfuerzos de grupo.La administracin se puede aplicar a los

esfuerzos de cada uno de los individuos. Por ejemplo, cuandouna persona administra asuntos personales. El nfasis delgrupo es derivado del hecho de que una empresa cobre vidapara llegar a los objetivos ya sea por un grupo o persona.

6. La administracin es intangible. Se le llama fuerzainvisible, puesto que su presencia se encuentra evidenciadapor el resultado de sus esfuerzos, orden, empleadosentusiastas, espritu radiante y una productividad adecuada.

La identidad de la administracin entra en foco por suausencia o por la presencia de su supuesto directo.

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7. La administracin no se remplaza por la computadora.Lacomputadora es una importante y poderosa herramienta dentro dela administracin, puede desarrollar la visin del gerente y

agudizar su percepcin proporcionando informacin en forma msrpida para tomar decisiones clave, pero ha obligado a laspersonas a reexaminar sus procesos y criterios analticos ante lasincrebles facilidades de procesamiento de datos yretroalimentacin que poseen estos aparatos.

8. La administracin es un medio extraordinario para producirun verdadero impacto sobre la vida humana. El gerente puedeayudar mucho para mejorar el entorno de trabajo con la intencin de

estimular a la gente para que realice mejores tareas. Un gerente escapaz de lograr progresos, aportar esperanza y ayudar a losmiembros del grupo.

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Se ha indicado que la Administracin proporciona principios cuya aplicacin es factible de alcanzarcon individuos organizados.

Entre las caractersticas que diferencian a laAdministracin de otras disciplinas se encuentran:


Universalidad

El fenmeno administrativo se da en donde exista un organismo social,puesto que en l tiene siempre que existir una coordinacin sistemtica demedios. La administracin se da por lo mismo en un Estado, un ejrcito, unaempresa, una sociedad religiosa, etc.

Dentro de este rango existen hechos concretos, tales como:

La administracin se emplea en cualquier empresa.

El xito de un organismo depende directa e indirectamente de una buena administracin. Una buena administracin eleva la productividad. La eficiente tcnica administrativa promueve y orienta el desarrollo. La administracin es indiscutible y esencial. En las pequeas y medianas empresas la nica posibilidad de competir es aplicando laadministracin.

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Unidad jerrquica

Todos los que cuentan con un carcter de jefes de un

organismo social participan en distintos grados ymodalidades de la misma administracin. El cuerpoadministrativo de una empresa se forma desde un gerentegeneral hasta un mayordomo.

mbito

Es un medio en el cual se ejerce un impacto dentro de la vidahumana y la administracin influye en l.

Esta disciplina se asocia con los esfuerzos que realiza cadagrupo. Todo organismo acciona para lograr determinados

objetivos, los cuales se pueden realizar fcilmente mediante losesfuerzos de un grupo y no por una sola persona.

Para participar en la administracin se requiere dejar la tendenciade ejecutar todo por uno mismo y hacer que las tareas secumplan mediante los esfuerzos de otros.

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Su especificidad

La administracin siempre se encuentra acompaada deotras funciones de ndole distinto, puesto que en lasempresas se encuentran funciones econmicas, contables,productivas, mecnicas, jurdicas, entre otras.

Unidad temporal

Se da cuando los elementos administrativos abarcan

solamente un periodo o una etapa en determinadaempresa, pero no por eso se realizarn en menor grado.

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La importancia de la administracin es indiscutible, como lo viste en la situacin del Explora endonde Adrin tena que administrarse con la comida y con el tiempo para lograr rpidamente suobjetivo y as competir en la carrera de atletismo.

En este ejemplo, podemos poner en prctica que laadministracin hace que cumplamos nuestrosobjetivos.Es muy probable que si Adrin administra su comida y realiza una secuencia de ejerciciospuede llegar a ganar la competencia.

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Actividad 7

Instrucciones: redacta una breve sntesis en la cual especifiques la importancia de la Administracin

dentro de las actividades que realizas.



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Actividad 8

Instrucciones: investiga el nombre de una empresa de tu localidad en la cual se apliquen lascaractersticas de la Administracin. Justifica tu respuesta.

Ejemplo:


Caractersticas de laAdministracin

S / No Por qu?

Universalidad S Es reconocidanacionalmente.

Unidad jerrquica S Cuenta con una

estructura para sufuncionamiento: desdeun director hasta unintendente.

Nombre de la empresa: Universidad CNCIGiro de la empresa: Educativo

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Proyecto modular

Opcin 1

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Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentacin.Limpieza, redaccin y ortografa.

b) Investigacin.Informacin relevante y empleo de fuentes seguras de informacin.

c) Tratamiento de la informacin.Manejo de herramientas didcticas.

d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.No copiar literalmente informacin, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,

realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estn manejando.

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Ejemplo de portada para cada


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una de las actividades: , ..

: 301 4

: .

.., 16 2010

(

(

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Proyecto modular 1


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Requisitos para la entrega:

Realizarlo en hojas blancas tamao carta.

Agregar portada a la actividad para su correspondiente identificacin.

Si la actividad se realiza por computadora se deber manejar letra Arial, nmero 12.

La actividad se anexar en un flder para su entrega.

Administrando

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Actividad 1

Instrucciones: disea un cuadro comparativo con las diferencias y semejanzas que cada autormaneja para describir las concepciones de la Administracin.

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Actividad 2

Instrucciones: redacta una sntesis identificando las caractersticas que se encuentran en laAdministracin emprica y la cientfica.

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Actividad 3

Instrucciones: elabora uncollageque describa el contexto histrico en que surge la Administracin enMxico (poca colonial e Independencia) y a nivel mundial (Revolucin Industrial).

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Glosario

Semana 1

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Semana 1

Gremio. Corporacin formada por los maestros, oficiales y aprendices de una misma profesin uoficio, regida por ordenanzas o estatutos especiales. Conjunto de personas que tienen un mismoejercicio, profesin o estado social.

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Gua de Estudios

Ad i i i I


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Administracin ISemana 2

Bloque II: La Administracin y sus escuelas

Unidad de competencia: expli car los principios y la importancia de las escuelas de la Administracin en el desarrollo productivo yorgani zacional de la empresas, a partir del anlisis descriptivo de su carcter emprico, cientfico, humanorelacionista, neo-humano-relacionista,matemtico,estructuralista y sistemti co, as como su jerarquizacin en funcin a la validez oficial, participando con intersy responsabi lidad.



Lunes 7. La escuela emprica Disea un mapa conceptual de la Administracin Emprica,destacando los conceptosque consideresimportantes.

Construyeun cuadro comparativo con cada uno de los autores quedestacaron en la Administracin Emprica, explicando los hechos

importantesque losdistinguen.Martes 8. La escuela de la teora administrativa de Henry

FayolDetermina una situacin de su vida diaria en la cual aplique lospasos que se manejan dentro de una organizacin para lograr unobjetivo.

Redactabrevemente cmo es que aplica algunos de los principiosadministrativospara llevar a cabo alguna actividad.

Mircoles 9.La escuela cientfica (Frederick Taylor) Enumera10 ideas principales de la escuela cientfica de FrederickTaylor.

Redactauna breve sntesis en donde exprese su opinin sobre eldesenvolvimiento de l a escuela cientfica dentro de las empresasactuales.

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Gua de Estudios

Ad i i t i I


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Administracin ISemana 2



Jueves 10. La escuela humano-relacionista (Elton Mayo) Redactapor medio de una sntesis a l menos tres situaciones en las

cuales se haya presentado la escuela humano relacionista y explicacada una de ellas.

Investiga cul ha sido la importancia que ha tenido la psicologadentro de la administracin y disea un mapa conceptual con losdatosadquiridos.

Viernes Examen semana 2Rev isa la opcin de proyecto modular 2

Realiza el examen de semana 2.

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7. La escuela emprica

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Distinguir las caractersticas importantes que se encuentran en la Administracin Emprica,identificando los personajes que se desenvolvieron en ella.



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Instrucciones: coloca dentro del siguiente esquema las caractersticas que se presentan dentro de laAdministracin, aplicando tus conocimientos adquiridos dentro de la sesin pasada.

Caractersticasde la

Administracin

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Instrucciones:observa las siguientes imgenes y contesta brevemente las preguntas.

Por qu sabes que el fuego quema?Lo has comprobado?

Qu piensas cuando observas las nubesnegras y que tal vez hace un poco de aire fro?Crees que va a llover?

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As como te lo presentamos en elExplora, en donde te hacamos preguntas las cuales sabes surespuesta debido a una experiencia que se te ha presentado, lo mismo sucede dentro de la

Administracin, la cual se basa por medio de una escuela emprica.

La palabra administracin significa hacer algo y la puedes entender como una accin para lograr unfin comn y a las rdenes de otros, por medio de tcnicas para lograr los objetivos propuestos de lamejor manera posible.

7. La escuela emprica

La Administracin, desde su origen, cuenta condiversas maneras de aplicarse y sigue creciendo concada una de las aportaciones de los conocimientoscientficos y humanos.

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Actualmente, la Administracin es una ciencia fluidapor las disciplinas modernas, las cuales hanexperimentado cambios importantes en sus teorasy estructura, y sus bases han sido modificadas conel fundamento de ciertos autores.

Muchos de los autores sealan que un factoresencial de la administracin es la tecnologa,mientras que otros consideran que el ser humano es

el factor principal en la administracin.

Las escuelas de la cienciaadministrativa incluyendiversas corrientes o enfoques mediante los cualesse concibe la administracin; algunas son delmbito relativamente amplio y otras tienden a la

especializacin.

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Laescuela empricapostula que la tareas administrativas deben ser formadas y consideradas en laforma sugerida por el paso reciente, la costumbre o la tradicin.

Los principales representantes de la escuela emprica fueron Peter F. Drucker, Ernest Dale yLawrence Appley; ellos basaron sus estudios en experiencias prcticas en las cuales descartaron

casi todo los fundamentos tericos y prestaron especial importancia a los procesos y control dentro delproceso administrativo. Lo principal dentro de este enfoque es planificar objetivos, dirigirlos ycontrolarlos.

Peter F. Drucker

Ernerst Dale Lawrence Appley

La escuela emprica est basada en la experiencia del administrador debido a que uno de losrequerimientos para llevarla a cabo es la experiencia que haya adquirido en situaciones adversasdentro de una organizacin o empresa.

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Todo esto supone una supervisin por parte de losdirectivos, puesto que se asume que eladministrador, sabe lo que hace.

A su vez, cuando el administrador asume ciertascapacidades, es incapaz de responder a lo que seespera de l y pone en riesgo el xito de unaempresa o de una organizacin.

Es muy comn hoy en da, que la mayora de lasempresas utilicen teoras empricas de laadministracin, generalmente combinadas conescuelas clsicas, debido a que cuando se tiene unconocimiento ms profundo acerca de laorganizacin, el saber premiar a las personas y la

aplicacin de teoras que dan un cierto orden a laadministracin, es posible el funcionamiento de laempresa.

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Una de las principales desventajas de la escuela emprica esque los resultados, en ocasiones, son mediocres debido a que loconveniente para una empresa, no siempre es lo mejor para laotra, puesto que dependen cada uno de los factores que sedesenvuelvan.

Laescuela empricase caracteriza por basarse en los estudios yen la observacin de experiencias previas, con el objeto dedeterminar la situacin en que se encuentra cierta empresa en undeterminado momento.

Peter F. DruckerEste gran administrador cree que su papel de fundadorde la disciplina de la direccin empresarial se debe a lacasualidad. La empresa deGeneral Motors le permitique observara de cerca ciertos planteamientos en lasprcticas de direccin de la empresa en 1943.

Drucker, elabor sus conclusiones en su obraConceptof a Corporation, en la que por primera vez una granempresa era tratada como una institucin poltica ysocial.

Peter F. Drucker

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Una de las ideas ms originales de Peter F. Drucker fue elautogobierno de la comunidad de empresa esto significa


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autogobierno de la comunidad de empresa , esto significaque los empleados, equipos de trabajo y grupos deempleados asumen la responsabilidad de la direccin enreas tales como la estructura del trabajo, la elaboracin delas principales tareas y la gestin de los asuntos de la

comunidad (jornadas de trabajo, vacaciones, beneficiosetc.).

Drucker, escribi en ms de treinta libros, las tendencias enel mbito de los negocios de los ltimos 50 aos, eidentific a la sociedad del conocimiento como la piedra

angularde los modernos modelos de negocio.Este maestro de la administracin, quien analiz el sistemade la APO (Administracin por objetivos oAdministracin por resultados), falleci en el 2005.

Drucker afirmaba que la aplicacin de los objetivos es muyinteresante a la hora de administrar y tambin considerabaque un sistema requiere de situaciones especiales parapoder ser utilizado tanto en capacidad de subordinadoscomo la disposicin de delegar por parte de los jefes.

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A continuacin, te presentamos cmo Peter F. Drucker, consideraba las caractersticas de laAdministracin por objetivos, es decir, que a partir de los objetivos generales de la direccin, losdems niveles ejecutan acciones con el fin de llevarlos a cabo.

Ventajas de laadministracinpor objetivos

Los objetivos seconocen con

precisin. Requiere menossupervisin,fomenta la

autodireccin y elautocontrol.

El personal sabehacia dnde se

encuentran dirigidoslos esfuerzos.

Todos los nivelesparticipan en la fijacinde los objetivos de surea y puesto, y de losobjetivos personales.

Fomenta lacomunicacin y la

motivacin entre eljefe y subordinado.

Continuamenteverifica el logrode resultados y

se corrigen

desviaciones.

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Ernest Dale reconocido mundialmente gracias a sus asesoras en liderazgo y


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Ernerst Dale

Ernest Dale , reconocido mundialmente gracias a sus asesoras en liderazgo yorganizacin, fue presidente de la Academia Americana de Administracin ycatedrtico en la Escuela Wharton de Administracin, as como la Escuela de laAdministracin de Empresas de la Universidad de Virginia y fundador del ErnestDale Associates.

Ernest Dale, afirma que la direccin de empresas no es una ciencia exactacomo otras; por eso es esencial que los directivos usen su propio criteriobasado en el sentido comn y la experiencia.

Para Dale, las funciones que debe realizar un directivo son las siguientes:

planteamiento, organizacin, direccin, control, personal, innovacin ycoordinacin.

Acontinuacin, se mencionan algunasde sus obras ms importantes:

Las grandesorganizaciones

Administracin,teora y prctica

Modernos mtodosde direccin deempresas

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Lawrence Appley afirma que la administracin cuenta con un gran


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Lawrence Appley afirma que la administracin, cuenta con un granimpacto sobre todas las actividades humanas. Dirigi durante losprimeros aos de su creacin laAmerican ManagementAssociation.

Fue director de varias corporaciones importantes y aportaba cada una

de las experiencias y las relaciones que mantena con directores degrandes y pequeas empresas.

Lawrence Appley, dise el famoso Curso de Administracin de laAMA, de cuatro semanas de duracin, del cual una parte aparece en sulibroLa frmula del xito, un concepto medular de la administracin.


Lawrence Appley

Appley divide a la Administracin en dos funciones:Planeacin y Control. La planeacin abarca todo elcampo de decisin sobre lo que se desea que realiceel personal, mientras que el control requiere el

empleo de diversos medios que impulsen a laspersonas de la organizacin a trabajar conforme a unplan.

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Enseguida te presentamos algunas de las aportaciones ms valiosas que mencionaba Appley y te


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La vida no necesita ser complicada, slo es complicada cuando nosotrosmismos lo queremos.

Un gerente profesional debe ser un estudioso continuo de los principios, unexperto en el arte y un maestro en el manejo de los instrumentos, adems debeaplicar normas ticas y de autodisciplina.

Se analizan los resultados de la empresa, para saber el grado de eficiencia de

un gerente.

Enseguida te presentamos algunas de las aportaciones ms valiosas que mencionaba Appley, y temostramos un esquema de las principales contribuciones de la Escuela Neoclsica.

Aportaciones de la EscuelaNeoclsica

Profundizacin en elproceso

administrativo

Sistemas deorganizacinAdministracin

por objetivos

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Instrucciones:analiza el siguiente texto y contesta lo que se te pide.


Imagina que trabajas para una empresa muy importante, y ocupas un puesto como encargado deldepartamento de Recursos Humanos, as que cuando se presente algn conflicto con los

trabajadores, tu tarea es buscar una solucin.

El ao pasado 200 empleados de los 600 que se encuentran en la empresa se pusieron en huelgadebido a que las utilidades no se las entregaron en la fecha lmite, y se tardaron cuatro meses ms, yahora en este ao, los empleados han dado a conocer que si sucede los mismo actuarn de la mismaforma apoyndolos un 90% de los empleados.

Crees que se pueden aplicar los aspectos de la escuela emprica?

105


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Actividad 9

Instrucciones:disea un mapa conceptual de la Administracin Emprica, destacando los conceptosque consideres importantes.


Actividad 10


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ct dad 0

Instrucciones:construye un cuadro comparativo en tu cuaderno de apuntes, con cada uno de losautores que destacaron en la Administracin Emprica, explicando las aportaciones que dieron.



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8. La escuela de la teora administrativa de Henry Fayol

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Distinguir cmo se pueden manejar los pasos de la organizacin administrativa mediante el anlisisde una situacin de la vida diaria.

Identificar cmo se pueden aplicar los principios de la administracin que estableci Fayol, medianteel reconocimiento de las actividades que realizas.



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Instrucciones: observa las siguientes imgenes y escribe en cada una de las lneas el nombre de losrepresentantes de la escuela emprica de la administracin.


_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

R=1.ErnerstDale2.LawrenceAppley3.PeterF.Drucker

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Instrucciones: este instructivo tedescribe paso por paso las actividadesque debes realizar para llegar a formarun gorrito de papel, ahorrndote

tiempo para su elaboracin.


Crees que dentro de la administracin selleven a cabo pasos para lograr un objetivo?

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8. La escuela de la teora administrativa de Henry Fayol


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Como ya lo viste en elExplora, existen instructivos para elaborar muchas cosas; esto, con la intencinde facilitar el trabajo.

Henri Fayol inici la escuela del Proceso Administrativo, la cual se le conoce tambin como TeoraClsica. Fayol dice que la administracin se realiza a travs de varias etapas, con el transcurso deltiempo y con la aportacin de diversos autores la Teora Clsica dio origen a la escuela Eclctica lacual comprende una conjuncin de ideas sobre varias corrientes para la aplicacin de laadministracin.


y y

Henri Fayol(1841-1925), de origen francs, fue considerado al igual queTaylor como uno de los fundadores de la administracin, naci enConstantinopla y obtuvo el ttulo de ingeniero de Minas en Francia. Publicsu obra

Administracin Industrial y generalen 1916. Dio a conocer las

principales actividades que, de acuerdo con su criterio, deberan existir encualquier organizacin: tcnicas, comerciales, financieras, seguridad,contabilidad y gerencia.

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Henri Fayol, vio a la administracin como un proceso universalaplicable a cualquier tipo de organizacin de all que se


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aplicable a cualquier tipo de organizacin, de all que seidentifique como la escuela del proceso administrativo ouniversalista. A su vez, aplic el mtodo experimentalriguroso, desprendiendo conocimientos sistemticamente

ordenados y regulados por principios.El xito que se le dio en su desempeo al aplicar un enfoquesinttico, global y universal de la empresa, lo orill a sergalardonado con premios, medallas y designaciones comocaballero y superior. Fayol, sostena que la capacidadadministrativa puede adquirirse como la capacidad tcnica,primero en la escuela y luego en el taller.

Henri Fayol, tambin se dedic a escribir dos libros, uno deellos llamado, Administracin industrial y generalen elao 1916, en el cual daba a conocer la teora administrativa,sistematizando, experimentando y conjuntando las ideas

administrativas vigentes y sus ideas propias. El segundo librofue La capacidad industrial del estado y el despertar delespritu pblicoen el ao 1921. La publicacin de estasobras llev a Fayol a ser considerado como el padre de lateora administrativa moderna.

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Acontinuacin, te mostramos un esquema en el cual se mencionan las aportaciones de Henri Fayol.


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, q p y

Aportaciones deHenri Fayol

Definicin de

universalidad dela Administracin.

Necesidad desu enseanza.

Seis reas deactividadfuncional.

Cinco elementosdel proceso.

Catorceprincipios

administrativos.

Perfil deladministrador.

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Ahora bien, es importante mencionar que Fayol dice que en todas las organizaciones,i d di t t d t t i t t i i i ti id d


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independientemente de su estructura, existe una segmentacin en seis operaciones o actividadesidentificadas como tcnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. Lafuncin administrativa es la que integra y coordina a las cinco primeras, colocndose por encima deellas, como te lo mostramos a continuacin:

Hoy en da, estas funciones con algunos cambios, se les conoce con el nombre de reas funcionaleso departamentos, ya que dependiendo del tipo, tamao, estructura de la denominacin y ubicacin delas distintas funciones pueden cambiar. Un ejemplo de ello es el siguiente:

Funcionesadministrativas

Tcnica Comercial Financiera Seguridad Contable

reas odepartamentos

Investigacin ydesarrollo

VentasMercadotecnia

ProduccinManufacturaOperaciones

Financiera Personal

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El proceso administrativo que menciona Fayol, lo describe como el acto de administrar y que seencuentra en cualquier rea de la empresa y constituye las fases del proceso administrativo que se


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encuentra en cualquier rea de la empresa y constituye las fases del proceso administrativo, que seforman por los siguientes cinco elementos:

Prever. Examinar elfuturo diseando un

programa deaccin.

Organizar.

Construir laestructura materialy humana de la

entidad.

Dirigir. Guiar alpersonal hacia el

cumplimiento de losplanes.

Coordinar.Relacionararmoniosamentetodos los actos y

esfuerzos.

Controlar.Comprobar quetodo suceda deacuerdo con lasreglas y rdenes

dadas.

Actualmente, las funciones administrativascasi no han sufrido cambios, puesto que slose separaron la funcin de previsin yplaneacin, lo que Fayol ya observabaconceptualmente, y a la funcin de lacoordinacin, ahora tambin se le conocecomo integracin.

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Como pudiste observar, Fayol sostuvo que la organizacin es una entidad abstracta que debe seguirun conjunto de pasos, los cuales la llevarn al logro de sus objetivos:


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u co ju to de pasos, os cua es a e a a og o de sus objet os

El proceso de administracin es definido como el conjunto de fases o etapas sucesivas mediante lascuales ste se lleva a cabo, y a la vez, son las que se interrelacionan para formar un proceso integral.

Para que comprendas mejor este concepto, es necesario que compares un organismo o grupo social,en el cual se manifiesta la administracin, con un organismo animal. Si observas cmo es el procesode desarrollo de la vida de cualquier ser vivo, se pueden distinguir dos fases o etapas que son muyprimordiales, llamadas: estructural y operacional.

Cuando se administra cualquier empresa se observan estas dos fases; laestructurales en la que apartir de uno o ms fines se determina la mejor forma de obtenerlos, y la operacionales en la cualse ejecutan todas las actividades necesarias para lograr lo establecido durante el periodo de laestructuracin.

Planeacin. Te

ayuda adeterminar losobjetivos y los

cursos a seguir.

Organizacin.Distribuye el

trabajo entre los

miembros delgrupo. Tambinestablece y

reconoce lasrelaciones

necesarias.

Direccin. Teayuda a dirigir alos miembros delgrupo para que

realicen sustareas convoluntad y

entusiasmo.

Control. Ayuda a

que lasactividades seajusten a los

planes.

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Lyndall F. Urwick llama mecnica y dinmica a estas fases de la administracin, puesto que lamecnica es la parte terica de esta disciplina, en la cual se establece lo que debe de hacerse, es


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p p , q ,decir, se dirige siempre hacia el futuro, mientras que en la dinmica se refiere a cmo manejar elorganismo social.

Los partidarios de la escuela del proceso administrativo consideran que la Administracin es unaactividad compuesta por ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo nico, elcual se considera el ncleo esencial de la administracin, y en lo general se ve como un formato parael estudiante que se va iniciando en la materia.

Administracin

MecnicaPlaneacin

Qu se quierehacer?

Qu se har?

Organizacin Cmo se har?

Dinmica

Direccin Qu se har?

Control Cmo se harealizado?

118

Dentro de este cuadro, te mostramos las actividades importantes de cada una de las funcionesfundamentales de laAdministracin.


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fundamentales de laAdministracin.

Planeacin Organizacin Direccin Control

Aclara, amplifica y

determina los objetivos.

Subdivide el trabajo en

unidades operarias.

Pone en prctica la

filosofa de participacinpara todos losafectados por ladecisin.

Compara los resultados

con los planes engeneral.

Pronostica. Agrupa las obligaciones

operativas en puestosoperativos.

Conduce y reta a otros

para que hagan sumayor esfuerzo.

Evala los resultados

contra los estndaresde desempeo.

Establece lascondiciones ysuposiciones en las quese har el trabajo.

Rene los puestosoperativos en unidadesadaptables yrelacionadas.

Motiva a los miembros. Idea los mediosefectivos para medir lasoperaciones.

Selecciona y declaralas tareas para lograrlos objetivos.

Aclara los requisitos delpuesto.

Comunica conefectividad.

Comunica los mediosde medicin.

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Planeacin Organizacin Direccin Control


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Establece un plangeneral de logros,enfatizando la

creatividad paraencontrar mediosnuevos paradesempear el trabajo.

Selecciona y coloca alos individuos en unpuesto adecuado.

Capacita a losmiembros para queutilicen todo su

potencial.

Transfiere los datosms importantes demanera que muestren

las comparaciones y lasdiferencias.

Establece polticas,procedimientos y

mtodos dedesempeo.

Utiliza la autoridadadecuada para cada

uno de los miembros dela administracin.

Recompensa conreconocimiento y buena

paga un trabajo bienhecho.

Sugiere las accionescorrectivas cuando

sean necesarias.

Anticipa los futurosproblemas.

Proporciona facilidadespersonales y otrosrecursos.

Satisface lasnecesidades de losempleados a travs deesfuerzos en el trabajo.

Informa a los miembrosresponsables de lasinterpretaciones.

Modifica los planes a laluz de los resultados delcontrol.

Ajusta la organizacin ala luz de los resultadosdel control.

Revisa los esfuerzos dela ejecucin a la luz delos resultados decontrol.

Ajusta el control a la luzde los resultados delcontrol.

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Por ltimo, te damos a conocer los catorce principios que estableci Fayol y que en la actualidad seaplican durante el proceso administrativo


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aplican durante el proceso administrativo.

Divisin de trabajo.Su objetivo es producir ms y mejor

con el mismo esfuerzo, logrando la especializacin ycomparacin de poderes. Se reduce el nmero de tareasal que se debe dedicar atencin, a fin de producir ms ymejor trabajo.

Autoridad y responsabilidad.Se refiere al hecho de mandar y elpoder de hacerse obedecer, puesto que la autoridad de dar ordenestrae consigo responsabilidad.

Disciplina. Las personas que pertenecen a la empresarespetan las reglas y acuerdos establecidos.

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d15

Dia ositiva 121

d15 Diseo: quitar marca de agua a la imagen o poner o

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