Adolescencia
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• Despliegue de las capacidades intelectuales
• Posibilidad de construir hipótesis
• Capacidad para proyectar y soñar.
• Compartir en grupo
• La adolescencia inicia
alrededor de los 11-12 años, y se caracteriza por fuertes cambios.
• CAMBIOS:
Biológicos (Físicos internos: endocrinos, hormonales, fisiológicos)
Corporales (físicos externos)
Psíquicos (adaptación, conductas, conflicto)
YCambios de institución.
De 6° primaria a1° Secundaria
Los alumnos deben desarrollar destrezas de adaptación , porque pasan de tener pocos maestros por áreas, a una variedad de materias y profesores.
El preceptor del 1° año.
Un Rol más activo y contenedor
Por la vulnerabilidad afectiva:Requiere de su destreza auditiva-comprensiva. (Escucha)
Identificación de obstáculos en las relaciones vinculares.
Afectividad
Depresión
Confusión
Silvia Agüero de Mongiardini.Lic. en psicologíaProf. en psicología media y superior
PSÍQUICOS
• Cambios de humor frecuentes.• Pasaje de la alegría a la tristeza• Depresión
• Conflictos consigo mismo.
Y alejarse de los padres
El conflicto con los padres puede trasladarse a todo Adulto.
Rechazo directo
• Confrontación y distancia.
• Rebeldía y rechazo
• Agresión física - verbal
Rechazo indirecto
• Música diferente• Elección de colores opuestos• Vestimenta diferenciada• Ideación política alterna
Problemáticas en la Práctica Docente• ¿ QUÉ CONOZCO DEL ALUMNO?
• QUÉ ACCIONES REALIZAR?
• ¿QUE AGENTES INTERVIENEN EN ESE MOMENTO?
• ¿QUE OBSTÁCULOS PUEDEN SURGIR? • • ¿QUE ESTADOS ADMINISTRATIVOS SE UTILIZAN?
• ¿REALIZO UN SEGUIMIENTO?