ANÁLISIS DE LA LUCHA DE CLASES

Docente: Maribel Santiago Benítez

Sesión: 25/06/2014

PROPÓSITOS DE LA UNIDAD

Interpretará la evolución cultural y de la

civilización a partir de los procesos

históricos y de los fenómenos sociales,

políticos y económicos de sus contextos

para comprender la realidad social.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

3.1 Analiza procesos

históricos acorde con las

diversas categorías

sociológicas.

COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR

Piensa crítica y reflexivamente

• Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

• Atributos: Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES A

DESARROLLAR

BÁSICAS: Interpreta su realidad social a partir

de los procesos históricos locales, nacionales e

internacionales que la han configurado

EXTENDIDAS: Argumenta las repercusiones de

los procesos y cambios políticos, económicos y

sociales que han dado lugar al entorno

socioeconómico actual.

FORMA DE EVALUACIÓN

Tareas: 15%

Participación en clase: 15%

Exposición de trabajos: 10%

Trabajo en salón de clases: 15%

Proyecto final de periodo: 30%

Autoevaluación: 5 %

Heteroevaluación: 5%

Coevaluación: 5%

Total de la evaluación: 100%

CONTENIDOS DE LA SESIÓN

3.1.1 El proceso histórico de

la lucha de clases.

Análisis de la estratificación

de las clases

EVIDENCIAS A RECOPILAR

Un tiro o serie de 3 fotografías digitales (de propia

autoría) en la que se aprecie la lucha de clases en la

sociedad actual. Asimismo, la actividad realizada

durante la sesión deberá ser transcrita en Word.

La evidencia deberá ser enviada al siguiente

correo: maribel.santiago_183d@conalepmex.edu.mx

REGLAMENTO DEL SALÓN DE COFE

Llegar a tiempo al salón de clases

Cuidar el mobiliario del salón

Mantener un ambiente cordial y respetuoso

entre tus compañeros y la docente.