Objetivo General: analizar y conocer la oferta y la demanda de la Escuela de Administracin de Empresas de la Facultad de Economa de la Universidad de El Salvador, considerando las condiciones de infraestructura, personal docente, administrativo, actualizacin de planes de estudios y recursos financieros con los que se cuente.

Objetivos especficos:

Analizar el nivel de cobertura de la demanda estudiantil de la Escuela de Administracin de Empresas de Facultad de Economa de la Universidad de El Salvador.

Identificar la actualizacin de los planes de estudio ofertados por la Escuela de Administracin de Empresas de la Facultad de Economa de la Universidad de El Salvador.

Verificar las condiciones materiales, humanas y de espacio con las que cuenta la Escuela de Administracin de Empresas de la Facultad de Economa de la Universidad de El Salvador.

II - Prototipo del anlisis

III - Planteamiento del anlisis

A) Antecedentes de la institucin

ANTECEDENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS.

El Guin histrico registra en relacin a la creacin de la Facultad de Economa y Finanzas (actualmente Facultad de Ciencias Econmicas) que la iniciativa de su fundacin naci el 7 de febrero de 1946.

MISIN

Toda institucin formalmente constituida pretende lograr un propsito y definir las herramientas para alcanzarlo y que dicho propsito sirva como parmetro para su buen funcionamiento, de tal forma la facultad de Ciencias Econmicas posee la siguiente misin:

Somos una Institucin de Enseanza Superior en El Salvador formadora de profesionales de las Ciencias Econmicas, promotora del cambio y del desarrollo econmico sustentable e impulsora de la Ciencia y la Tecnologa.

VISIN

La visin se define como el camino al cual se dirige la institucin a largo plazo y sirve de rumbo para la orientacin de las decisiones estratgicas de crecimiento, es decir hacia adonde se pretende llegar.

Por lo que la Facultad de Ciencias Econmicas cuenta con la siguiente visin:

Alcanzar la Excelencia Acadmica, convirtindonos en la Facultad Lder de las Ciencias Econmicas la escala Centroamericana, generando Conocimiento, Ciencia y Tecnologa, as como Recurso Humano Altamente competitivo

Las reas de formacin, las cuales constituyen los ejes alrededor y que se enlaza la carrera de la maestra son: Administracin de Empresas, Direccin de Empresas y la Consultora.

Los estudiantes de Ciencias Econmicas tienen apertura en diferentes tipos de empresas, pues pueden poner en prctica sus conocimientos en toda aquella empresa que requiera de personal con conocimientos en el rea de las Ciencias Econmicas; por consiguiente, pueden aplicar sus

Conocimientos en el rea de los Agro negocios, especficamente en lo que se refiere a: contabilidad,

Mercadeo, recursos humanos, finanzas, presupuestos, estadsticas econmicas, etc.

Licenciatura en Administracin de Empresas

Historia

El 9 de mayo de 1959 el Consejo Superior Universitario acord establecer la carrera de Licenciatura en Administracin de Empresas funcionando con el plan de Economa. En 1960 se adopta un nuevo plan de estudio de carcter transitorio en el cual se presentaba de forma separada ambas carreras. Este plan estableca que ambas haran 2 anos de materias comunes y para 1962 los estudiantes que estuvieran a nivel de tercer ao, deban decidir la carrera a estudiar y separarse.

Evolucin del Plan de Estudios

Desde mayo de 1960 la preparacin de los primeros Planes de Estudio de la carrera de Administracin de Empresas en la UES estaba conferida a las autoridades de la Facultad de Ciencias Econmicas, los Planes de Estudio que se diseaban en esa poca respondieron a criterios perfilados a la filosofa de la Facultad de Derecho y sus diversas carreras.

Hasta el ano de 1965, los Planes de Estudio en la UES, se formaban agrupando las asignaturas por aos de estudio; el desarrollo del estudiante estaba condicionado a la aprobacin de todas las asignaturas en el nivel anterior, es decir que la duracin de la carrera poda expresarse en trminos de aos.

Posteriormente, el Plan de Estudios pas a establecerse por ciclos (X en total), compuestos de dos por ao de estudio.

Los diferentes cambios en los Planes de Estudio de la carrera de Administracin de Empresas tenan una duracin de dos a tres anos principalmente a partir de 1960 a 1973. Sin embargo, la vigencia del Plan de 1973 tuvo una duracin de 21 aos, esto se debe a la crisis socio-poltica que generaba el Conflicto

Armado, que en ese entonces vivi nuestro pas, ya que este Centro de Educacin Superior era objeto de intervenciones militares lo que no permita una formacin continua a los futuros profesionales.

Sin embargo, para el Plan de 1994 ya no haba ningn tipo de intervencin militar en la UES, porque en el ao 1992 se haban firmado los Acuerdos de Paz, lo que significo ponerle fin a este tipo de acciones. A 16 aos de la ltima Reforma Curricular no se tiene ninguna justificacin ante tal situacin.

rea de Recursos Humanos en la Administracin de Empresas

1. Antecedentes

En 1970 se creo la estructuracin del plan de estudios por materias, en dicho plan estaban presente el rea de recursos humanos con las materias de Administracin de Personal I y II. Estas se han modificado en alguna medida en cuanto a su contenido. La asignatura Administracin de Personal III

Surge como una exigencia de acuerdo a la realidad que se vive en el pas y se plasma en el plan 1994. La enseanza de la asignatura se haba alejado del marco empresarial, ocasionndose con ello deficiencias en la funcin de personal al momento de desenvolverse en ella, lo cual le ocasionaba al profesional de

Administracin de empresas discrepancias entre lo aprendido y lo que la realidad exiga.

2. Situacin Actual

El rea Recursos Humanos esta situada en los ltimos aos de la carrera ya que tiene como prerrequisito las materias de Derecho Laboral y Sistemas Organizacionales. Ya que dichos conocimientos forman la base de la comprensin de la relacin laboral. As como conocimientos del comportamiento humano de teora administrativa, filosofa y sociologa (Ciclo I y II), y psicologa organizacional (Ciclo V).

3. Tendencias

La tendencia del rea de recursos humanos es hacia la especializacin como se menciono anteriormente la electiva de Administracin de Personal III.

El currculo se clasifica en cinco concepciones:

1. Concepcin Acadmica

Es un conjunto organizado de conocimientos que el estudiante no debe solo adquirir sino tambin aplicar ante una situacin problemtica.

2. Concepcin Humanstica.

Para esta concepcin el currculo debe proveer a cada individuo de experiencias que lo satisfagan personalmente. Y lo define como un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimiento personal por medio de la enseanza y aprendizaje; para la concepcin

Humanista los contenidos y materias se deben dar de manera creativa, imaginativa, estimulante y amena.

3. Concepcin Sociolgica

Hace ms nfasis en las necesidades sociales de los grupos que en las necesidades de los individuos. En el currculo debe destacarse la importancia del conocimiento de la tierra como hbitat del hombre, las civilizaciones y el modo como este se adapta a la naturaleza y crea diferentes instituciones.

4. Concepcin Tecnolgica

Lo importante del proceso de enseanza-aprendizaje radica en el como llevarlo a cabo. Con esta concepcin se utilizan y aplican diversidad de medios instruccionales siguiendo los principios de las ciencias conductuales.

4. Concepcin Sistemtica

Conjunto de oportunidades de estudio que se le ofrece a una poblacin perfectamente identificada para lograr metas amplias. Sistema educativo subsistema del sistema general en el cual va a operar (Sociedad).

B) Base terica

En la actualidad se imparten 169 carreras en las cuatro sedes la Universidad de El Salvador. Es importante conocer que es lo que se imparte y con qu fin educativo se realiza cabe mencionar que en esta oportunidad se tratara sobre la oferta acadmica que la escuela de administracin de empresas ofrece a los estudiantes.

El desarrollo del rea financiera en la carrera de Licenciatura en Administracin de Empresas, en la Universidad de El Salvador, se ha visto influenciada por los constantes cambios econmicos, sociales, culturales y tecnolgicos que se han dado a lo largo de los aos, lo que ha determinado la importancia de que se actualice el perfil profesional en esta rea de gran importancia, con el fin de formar profesionales capaces de responder eficientemente a las necesidades que demanda el mercado laboral salvadoreo.

Por ello es preciso que se elabore un perfil del profesional en Administracin de Empresas con nfasis en el rea financiera, el cual incorpore las caractersticas que deben poseer los profesionales en relacin a los conocimientos, habilidades, destrezas y valores en esta rea. El objetivo principal del estudio es realizar una investigacin sobre el Perfil del Profesional en Administracin de Empresas.

Administracin de empresas e ingeniera comercial: es de las principales carreras estudiadas en el pas y con gran nmero de empleados contratados, gracias a la capacidad de comercializacin y fuerte actividad econmica y empresarial que posee el territorio salvadoreo.Se establece que aproximadamente ms de 31 mil 198 estudiantes se encuentran inscritos en carreras afines a la economa, la administracin y el comercio en las universidades del pas, en donde el 16% de esa cantidad estudia la carrera de economa.En segundo lugar se posicionan las carreras de marketing y mercadotecnia, seguidas por la rama industrial, en cuarto lugar el rea de contabilidad y auditora.

El estudio de la Administracin se enmarca en el contexto de la economa globalizada y su misin es formar recurso humano capacitado en la teora econmica, la investigacin cientfica y el manejo de la tecnologa apropiada, necesaria para el desarrollo econmico-social sustentable.

TIEMPO DE DURACIN:5 AOS.

REQUISITOS DE GRADUACIN: Cumplimiento del Servicio Social correspondiente (500 horas).

Presentacin y aprobacin de un trabajo de Graduacin.

Los requisitos establecidos en el Plan de Estudios y por las Leyes y Reglamentos de la Universidad de El Salvador.

GRADO Y TTULO QUE OTORGA:LICENCIADO (A) EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

El actual plan de estudios de la carrera de administracin de empresas no cuenta con los criterios para efectuar cambios que funcione y trabaje de acuerdo a la necesidad que se demanda en esta carrera. Todo plan de estudios debe llenar y responder aquellas exigencias que demanda la poblacin estudiantil.

Estos planes de estudio deben estar acorde con los planes empleados por la Universidad de El Salvador.

Cuenta con 42 asignaturas que el estudiante deber cursar obligatorias y con 4 electivas.

El actual plan de estudios de la carrera de administracin de empresas no cuenta con los criterios para efectuar cambios que funcione y trabaje de acuerdo a la necesidad que se demanda en esta carrera. Todo plan de estudios debe llenar y responder aquellas exigencias que demanda la poblacin estudiantil para fomentar una calidad, la integracin de los participantes en todo el proceso de enseanza aprendizaje y por otro lado, se busca la armona para con los procesos administrativos y acadmicos de la Facultad de ciencias econmicas.

El Plan est estructurado de tal manera que se parte de niveles de conocimientos bsicos hasta llegar a los ms complejos, sin embargo, aquellos prerrequisitos que eran innecesarios fueron eliminados para facilitar el avance en el desarrollo de la carrera, con lo cual se quitan de trabas administrativas. Al estudiante se le har conciencia que si desea avanzar ms en sus estudios, debe hacerlo manteniendo la calidad, en este sentido tambin se respetar la reglamentacin universitaria para lograr un aprendizaje armonioso para todos y todas.

Su objetivo pretende formar profesionales con capacidad de administrar empresas, aplicando diferentes mtodos de administracin que permita hacer un uso optimo de los recursos sin perder de vista, los aspectos ticos y de responsabilidad social.

Un perfil del licenciado en administracin de empresa:

Los estudiantes deben de tener la vocacin para el estudio es decir, deben poseer la aptitud, el inters y las habilidades suficientes para adquirir los conocimientos y el dominio en los campos de estudio, tambin deben tener aptitudes para la administracin. El aspirante a la carrera debe tener las siguientes caractersticas: Una capacidad de analizar e interpretar los fenmenos sociales, econmicos que le permitan aportar al cambio de la realidad nacional e internacional. Disponer del tiempo necesario para estudiar la carrera; inters por la investigacin habilidad para el anlisis; conocimientos bsicos de la sociedad y economa. Y a la vez tener un alto desarrollo para manejar una empresa aptitudes positivas que le ayuden a su mximo desarrollo.

C) Situacin problemtica

Para el presente Anlisis Institucional, se ha tomado como objeto de investigacin a cerca de los avances y problemtica que existen en la Escuela de Administracin de Empresas, de la Facultad de Economa, de la Universidad de El Salvador, donde se pudo constatar la situacin en la que se encuentran los estudiantes que cursan dicha carrera.

- En este anlisis puede considerarse que los avances que tiene la Carrera de Administracin de Empresas con respecto a la infraestructura, hay una gran limitantes y da mucho mas cobertura que en otros departamentos o escuelas de otras facultades; segn la opinin de los estudiantes la infraestructura es una dificultad, ya que aseguran q no es lo suficientemente adecuada para atender a la poblacin de estudiantes que demandan dicha carrera. En este estudio se ha podido conocer que en la Escuela de Administracin de Empresas, enmarca un contexto de la economa globalizada, aun que funciona con un plan de estudios desde 1994, por lo tanto hay algunos vacios en cuanto a la oferta acadmica que se ofrece y la demanda laboral que se espera y necesita en la actualidad, segn el Licenciado Ricardo Lpez Navas, docente de la Carrera de la Licenciatura en Administracin de Empresas, su misin es formar recurso humano capacitado en la en relacin a la teora econmica, la investigacin cientfica y el manejo de la tecnologa apropiada, necesaria para el desarrollo econmico-social sustentable Otro punto a considerar es la demanda de renovacin del plan de estudios por parte de los estudiantes, ya que segn lo opinado por ello s aseguran que debe de hacer una actualizacin acadmica constante para estar capacitados a las exigencias laborales, en todas las reas referente a la administracin de empresas y reas a fines.Por todo lo anterior, se ha diseando la problemtica a tratar de la siguiente forma:

De que manera La oferta acadmica de la escuela de Administracin de Empresas responde a la demanda laboral existente en los estudiantes de la Licenciatura en Administracin de Empresas en el ciclo II - 2012?

Debido a la problemtica observada, se pudo constatar que actualmente la Escuela de Administracin de Empresas se encuentra, en un estado en el que amerita una actualizacin para estar acorde con el desempeo en el campo laboral, ya que segn lo opinado por los estudiantes ya que se trabaja bajo un plan de estudios que data desde 1994, lo cual no satisface las necesidades de las que demandan los estudiantes, ya que segn ellos en algunos casos no so competitivos laboralmente, debido a que las empresas requieren contratacin de un personal actualizado en aspectos de administracin financiera, y no solo liderazgo y compromiso laboral y social.

La preocupacin no solo es lo que se ha mencionado, si no tambin el aspecto de infraestructura, que segn lo plantean los estudiantes y docentes hay dficit de espacios aptos para el proceso de formacin acadmica, ya que la demanda de estudiantes es mayor que la oferta que como escuela ofrece a la poblacin salvadorea, por lo tanto en la Normativa para la Infraestructura de las Instituciones d Educacin Superior, este Documento que explica las caractersticas de infraestructura que debe tener un centro de educacin superior en cuantos a los espacios que debe ofrecer a los estudiantes, docentes y personal administrativo a travs de normas que regulan a ste en la actividad de enseanza que se realice al interior de ellos . Construccin de Glorieta para uso de Estudiantes (en proceso de ejecucin)Con el propsito de brindar un espacio techado para el desarrollo de actividades estudiantiles diversas, se incluy en el Plan de desarrollo de infraestructura, desde enero del 2012, la construccin de una glorieta de estudio; dicha obra iniciada en marzo de 2013, se realiza al costado norte del edificio administrativo con un costo de $97,000.00 y contar con mesas de estudio con acceso a Internet, con una capacidad de albergar a 60 estudiantes. Construccin del Edificio de Direccin Durante el 2012 se inici la gestin de este proyecto con los estudios y diseos del edificio que estar ubicado frente al Auditrium 4 (sustituyendo la cabaa de administracin financiera), albergar las instancias directivas de la Facultad, como son: La Junta Directiva, el Decanato, el Vicedecanato, la Secretara; as como la Coordinaciones de Postgrados ofrecidos por la Facultad y la respectiva Direccin de la Escuela de Postgrados. Ya se cuenta con el financiamiento de dicho proyecto y se espera iniciar su ejecucin durante el presente ao.

Acondicionamiento de Espacios Fsicos e Inversin en TecnologaDe forma peridica se ha estado invirtiendo en el mantenimiento de la infraestructura de la Facultad, lo cual ha consistido en reparaciones y remodelaciones menores as como pintura en los distintos edificios.Adems de los proyectos de infraestructura fsica, se impulsa el desarrollo de infraestructura tecnolgica, mediante el mantenimiento e instalacin de aires acondicionados; mejoras a las redes elctricas de algunas unidades; red de internet inalmbrico de acceso libre para estudiantes; actualizacin y desarrollo de las redes de trabajo internet e intranet; mantenimiento y adquisicin de equipos; inversiones en telefona IP; y el desarrollo de redes, sistemas y otros. Estas obras se han venido realizando de forma escalonada y se tiene previsto seguir invirtiendo en su desarrollo con el propsito de aprovechar las ventajas de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin aplicadas al desarrollo acadmico.Proyectos de Infraestructura a Mediano Plazo

Construccin de Pasillos Techados: Estos pasillos techados permitirn conectar los distintos edificios de aulas mediante pasillos con techos, con el objeto de facilitar la circulacin protegiendo de sol y sobre todo de la lluvia a los ms de 8,000 estudiantes as como al personal docente y administrativo que transitan en nuestro campus. Construccin del Edificio de Posgrados de la Facultad: esta infraestructura es una necesidad creciente ya que existen otros programas de maestras en proceso de ejecucin y no se cuenta con espacios suficientes para la labor de enseanza aprendizaje para los estudiantes de los programas de maestras y doctorado que actualmente se desarrollan. Construccin del Segundo Edificio de Aulas: dado el crecimiento permanente de la demanda estudiantil de la Facultad se ha previsto dentro del Plan de desarrollo de la infraestructura la construccin en aos venideros, de un edifico gemelo al que actualmente se est construyendo, ubicndose en su costado poniente colindante con el lmite del campus.

La actualizacin y puesta en marcha del plan de estudios generara ventajas ya que estaran ante un mundo laboral competitivo, y actualizado de acuerdo a las demandas de las empresas no solo nacionales si no tambin extranjeras que es donde mas se exige personal capz de asumir nuevos retos y desafos.Hiptesis

A menor cobertura de la demanda estudiantil de nuevo ingreso, menor capacidad de la Escuela de Administracin de Empresas de cumplir con sus objetivos de formacin.

A menor actualizacin de los planes de estudio ofertados, mayor desfacde de los estudiantes graduados en el sector laboral.

A mayores condiciones de infraestructura, mobiliario, personal docente y administrativo, mayor posibilidad de realizar una mejor formacin de los estudiantes.

D) Anlisis del contexto

La renovacin y aprobacin del Plan de Estudios de la licenciatura en Administracin de Empresas, ha generado en la mayora de estudiantes una satisfaccin aunque aseguran que deben tomarse medidas para que la actualizacin se lleve a cabo y poderse integrar adecuadamente a los puestos de trabajo, se ha conocido tambin que la distribucin de los espacios de formacin acadmica es una limitante para la mayora de carreras mas demandadas de la Universidad de El salvador, pero la carrera de Administracin de Empresas en particular, con la adecuacin de la nueva infraestructura, la poblacin estudiantil se vera beneficiada ya que no tendrn que trasladarse de facultad en facultad como se hace actualmente con el desarrollo de algunas asignaturas.E) ANALISIS DEL CONTEXTO (INTERNO, EXTERNO, DEMANDAS, GRUPOS, OFERTA INSTITUCIONAL, LO INSTITUYENTE Y LO INSTITUCIONAL)

En el presente anlisis institucional hemos investigado en la facultad de Economa, escuela de Administracin de Empresas se pudo constatar su estructura interna la cual estn integrados docentes, alumnos y personal administrativo, persiguen los mismos objetivos, la formacin de profesionales competentes, en relacin a ello , se ha conocido que en la escuela Administracin de Empresas; existe una demanda muy grande de estudiantes que aspiran a estudiar en dicha escuela, as mismo se pudo conocer una de las problemticas encontradas en dicha escuela es la sobrepoblacin estudiantil ya que esta no cuenta con los recursos de infraestructura necesarios para dar un servicio a toda esta poblacin ya que no logra cubrir las necesidades actuales, de la misma manera el plan de estudios con el que cuenta no est actualizado, por lo que los estudiantes sugieren que haya una actualizacin , para estar acorde con las ofertas laborales que las empresas ofrecen. Las exigencias externas tambin son una desventaja que se encontr del modo que no cuentan con una competividad en el mbito laboral y deja el campo libre a otras universidades.

Facultad de Economa, Escuela de Administracin de Empresas.

institucionalinstituyente

Actualizacin del plan de estudios

Nueva infraestructura.

IV - Metodologa

En este apartado se llevar a cabo, como se realizar el anlisis, de que manera este ser planteado, cuales son las generalidades de la problemtica de estudio, tomando en cuenta las caractersticas especificas del prototipo del anlisis, el problema y los indicadores de contexto interno y externo; la metodologa a utilizar se detallara en su momento, as como las tcnicas e instrumentos que se utilizaron para llevar a cabo en el anlisis, as mismo se detallara el anlisis e interpretacin de los datos obtenidos.

Se decidi hacer en anlisis en Escuela de Administracin de Empresas ya que al acudir a dicha escuela el personal estuvo de acuerdo en autorizarnos y difundirnos s la informacin que se solicito mediante las entrevistas, as mismo las opiniones que los estudiantes de la Licenciatura en Administracin de Empresas hicieron acerca de la implementacin de la actualizacin y oferta demanda, as como tambin las principales problemticas que surgen en dicha carrera, as mismo se ha constatado el dficit de espacio para el proceso de formacin acadmica en el que se encuentra la carrera, debido a ello surgen algunas interrogantes como la oferta acadmica de la Escuela de Administracin de Empresas satisface la demanda de los estudiantes? El ingreso estudiantil aprobado por las autoridades es congruente con la poblacin estudiantil que solicita ingresar a dicha carrera? Al conocer algunas de las limitantes dela carrera se procedi a hacer una breve entrevista a algunos docentes, estudiantes y personal administrativo de la Escuela de Administracin de Empresas, quienes aportaron informacin relevante para el anlisis institucional.

Por lo que se decidi realizar:

El tipo de estudio que se realiz para llevar a cabo dicho anlisis institucional es de carcter descriptivo debido a la estructura de que pretende la temtica, se ha conseguido analizar, registrar e interpretar la problemtica de antes mencionadas y como afectan a la poblacin estudiantil.

En este anlisis institucional es necesario seleccionar una poblacin que cumpla con los requisitos que se desean estudiar; a su vez esta debe de buscar la funcionalidad para aplicar la metodologa y los recursos que se invertirn en todo el proceso de estudios.La poblacin La poblacin que se ha tomado para el presente anlisis es de 165 personas, debido a que no todo el personal docente, administrativo y estudiantado que se encontr disponible. La muestra

La muestra a tomar en cuenta para el anlisis institucional fueron los alumnos de la carrera de Administracin Empresas de quinto ao, personal docente, y personal administrativo, la cual son 15 estudiantes 7 docentes y 3 de personal administrativo, siendo el tamao de la muestra 25 personas involucradas, ya que son ellos quienes conocen los procesos acadmicos y la situacin de oferta y demanda de la carrera.

Podemos decir que el prototipo de anlisis diseado, se trabajara con los estudiantes de quinto ao de la licenciatura en Administracin de Empresas debido a que se requiere una renovacin del plan de estudios, as como tambin la implementacin una adecuada infraestructura, teniendo en cuenta que el objetivo que se pretende es formar profesionales competentes con capacidades de administrar cualquier tipo de empresas. Se observa que hoy se requiere que el estudiante desarrolle capacidades y conocimiento para la prctica administrativa. La iniciativa que se ha tenido para que las necesidades se solventen, ha sido apoyado e impulsado por el personal docente y administrativo, poniendo en marcha todos los objetivos de los que se pretenden lograr, con la nueva infraestructura, y actualizacin del plan de estudio para beneficio de la comunidad educativa de la escuela de Administracin de empresa.

Para trabajar el anlisis institucional se tomarn en cuenta las siguientes variables e indicadores:

Indicadores:

Actualizacin del plan de estudios.

Adecuada infraestructura.

Competentes en el campo laboral

Los indicadores de esta variable son: Oferta acadmica de la Escuela de Administracin de Empresa:

Informacin sobre los objetivos que se persiguen :

Demanda laboralMtodos, tcnicas e instrumentos de investigacin.

Mtodo Especfico.

El mtodo con el que se ejecuto este anlisis fue el hipottico deductivo.. Este mtodo es de gran importante porque es un proceso de conocimiento el cual busca establecer la explicacin del fenmeno que es previamente conocido por la poblacin en estudio y el contexto en general. Este mtodo es el mas efectivo para realizar este anlisis institucional, ya que permite utilizar la observacin para guiarse y describir la realidad que la actualizacin del Plan de Estudios de la carrera, y los espacios de infraestructura con los que cuenta utilizando as la descripcin del fenmeno, para definirlo y delimitarlo formulando posibles soluciones para mejorar las condiciones del contexto en el que se desarrolla.Tcnicas.

En el presente anlisis institucional se utiliz la tcnica de la entrevista a docentes, personal administrativo y a los estudiantes, las cuales nos fueron tiles para recopilar informacin y as ampliar ms acerca del tema.Entrevista:

Es la comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verificables a las interrogantes planteadas sobre el tema propuesto. Se ejecut de la siguiente manera: se utiliz el instrumento de la Entrevista dirigida, la cual contena 5 preguntas abiertas dirigidas hacia 7 docentes de la Licenciatura en Administracin de Empresas, 3 de personal administrativo y 15 estudiantes y para la aplicacin del instrumento se utiliz la tcnica de la entrevista. El modelo utilizado para el anlisis institucional fue el porcentual, el cual consiste en dividir la frecuencia obtenida de cada interrogante entre el total de la muestra, y el resultado de esa divisin se multiplica por 100, lo cual permite presentar dicha informacin por medio de grficos, para el caso particular se utiliz el grfico circular, debido a que se puede apreciar las porciones y porcentajes de las respuestas emitidas en el cuestionario.

V Interrogantes

Factor: Anlisis institucional a la actualizacin del plan de esctudios de la Carrera de Administracin de EmpresasVariablesIndicadoresPregunta gua

1. Objetivo de la Administracin Formacin de los estudiante

1. Qu objetivo pretende la Escuela de Administracin de Empresas en la formacin de los estudiantes?

2. Ooferta - demandaAcorde a las necesidadesLa oferta acadmica que la escuela ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso est acorde a la necesidad social?

Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias y Humanidades

Departamento de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Ciencias de la Educacin

Evaluacin Institucional I

Cuestionario Dirigido a estudiantes:

Fecha___________ Gnero F___ M__ Edad ____

Objetivo: Analizar la demanda estudiantil en la Escuela de Administracin de empresas en la Universidad de El salvador.Indicaciones: Conteste las interrogantes que a continuacin se le presentan de una forma clara y honesta.

1. Considera que la oferta acadmica de la Escuela de administracin de empresas satisface la demanda de los estudiantes?

2. Considera que el cupo de ingreso estudiantil aprobado por las autoridades de la Escuela de Administracin de Empresas es congruente con la demanda estudiantil?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. En su opinin Cul es la principal problemtica presentada por el personal docente en relacin a la cobertura de estudiantes que atiende?

4. Cmo responde el actual de plan de estudios de la carrera de Administracin de Empresas a la demanda nacional de desarrollo socioeconmico en un mundo globalizado?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. La oferta acadmica que la escuela ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso est acorde a la necesidad social?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias y Humanidades

Departamento de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Ciencias de la Educacin

Evaluacin Institucional I

Cuestionario Dirigido al personal administrativo:

Fecha___________ Gnero F___ M__ Edad ____

Objetivo: Analizar y conocer la oferta acadmica que la escuela de administracin de empresas ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad de El Salvador.

Indicaciones: Conteste las interrogantes que a continuacin se le presentan de una forma clara y honesta.

1. Qu objetivo pretende la Escuela de Administracin de Empresas en la formacin de los estudiantes?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cada cuantos aos el plan de estudios de la Carrera de Administracin de Empresas se actualiza, y en funcin de que se realiza?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. La oferta acadmica que la escuela ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso est acorde a la necesidad social?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. La oferta acadmica de la escuela de Administracin de Empresas responde a la demanda laboral existente en la sociedad Salvadorea?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias y Humanidades

Departamento de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Ciencias de la Educacin

Evaluacin Institucional I

Cuestionario Dirigido a Personal Docente

Fecha___________ Gnero F___ M__ Edad ____

Objetivo: Conocer en qu medida la infraestructura cumple con las condiciones para contribuir a una mejora del proceso de enseanza aprendizaje.

Indicaciones: Conteste las interrogantes que a continuacin se le presentan de una forma clara y honesta.

1. La infraestructura de la escuela de administracin de empresas cuenta con adecuado espacio para el proceso se enseanza aprendizaje de los estudiantes y que mecanismo se utilizan para llevar a cabo una buena distribucin de los espacios?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. En relacin a la demanda estudiantil El espacio de las aulas esta adecuadamente asignado para la capacidad de estudiantes que atiende?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. La Infraestructura de la Escuela de Administracin de Empresas cuenta con espacios especiales para la integracin de personas con discapacidad fsica y que medidas deben tomarse para la ser tomados en cuenta en actividades acadmicas de carcter legal?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. La escuela cuenta con espacios donde se albergue la prctica de proyectos de investigacin, para el beneficio de los estudiantes de Administracin de Empresas?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Cules son los objetivos que persiguen en cuanto a la ampliacin de la infraestructura?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI - Fuentes de informacin

Las fuentes de informacin utilizadas para el anlisis institucional fueron:

Directas: Docentes de la Facultad de Economa, Escuela de Administracin de Empresas. Lic. Alexis Serrano

Lic. No Cortz

Lic. Gerardo Hernndez

Lic., Balmore Lpez

Lic. Pedro Garca

Lic. Ricardo Navas

Lic. Douglas Martnez

Personal administrativo

Estudiantes de la Escuela de Administracin de Empresas.

Documentales: Catlogo Acadmico de la Universidad de El Salvador de 1998-1999.

www.ues.edu.sv/facultaddeeconomiaVII - Anlisis e interpretacin de resultados

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

1. Qu objetivo pretende la Escuela de Administracin de Empresas en la formacin de los estudiantes?Formar profesionales competentes , capaces de administrar una empresa2

Formar acadmicamente1

Anlisis: de acuerdo a lo opinado por el personal administrativo, el 75 por ciento cometo que, el objetivo de la Escuela de Administracin de Empresas, es formar profesionales competentes, capaces de administrar una empresa, mientras que el porcentaje restante opino que el objetivo es formar acadmicamente.2. Cada cuantos aos el plan de estudios de la Carrera de Administracin de Empresas se actualiza, y en funcin de que se realiza?No ha habido actualizacin desde 19942

No ha habido actualizacin desde 1994Ha habido una actualizacin en 1999 de algunos programas de estudio.1

Ha habido una actualizacin en 1999 de algunos programas de estudio.

Anlisis: en relacin a lo comentado por el personal entrevistado, se pudo constatar que en los ltimos aos no ha habido una actualizacin de plan de estudios, mientras que el restante 33 por ciento opina que si ha habido una actualizacin del plan de estudios, pero no se ve reflejado en la poblacin estudiantil.

3. La oferta acadmica que la escuela ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso est acorde a la necesidad social?Si, pero esta mas enfocada a satisfacer necesidades empresariales y no sociales1

POCO1

SI POR QUE SE OBTIENE MEJORES OFERTAS DE TRABAJO.1

Anlisis: de acuerdo a las respuestas dadas por el personal entrevistado, el 34 por ciento opino que la oferta acadmica no va tan acorde a las necesidades sociales, as mismo el 33 por ciento opino que la oferta acadmica no va enfocado al rea social si no que es mas empresarial, mientras que el restante 33 por ciento dijo que la oferta acadmica va acorde con las necesidades sociales, en relacin a los puestos de trabajo al egresar.4. La oferta acadmica de la escuela de Administracin de Empresas responde a la demanda laboral existente en la sociedad SalvadoreaSi de manera regular1

No por que se ven obligados a estudiar en otras universidades1

S por que se les permite trabajar y estudiar ya que hay horarios accesibles1

Anlisis: de acuerdo a la informacin recopilada se constato que el 34 por ciento de las personas encuestadas opino que la escuela de Administracin de Empresas responde de manera regular ante la demanda laboral existente, as mismo el 33 por ciento opino que responde a las necesidades qye que los horarios son accesibles par a combinar trabajo y estudio, mientras que el restante porcentaje dijo que la escuela no responde a tales demandas, por lo que muchos estudiantes se ven obligados a emigrar a tras universidades.PERSONAL DOCENTE:

1. La infraestructura de la escuela de administracin de empresas cuenta con adecuado espacio para el proceso se enseanza aprendizaje de los estudiantes y que mecanismo se utilizan para llevar a cabo una buena distribucin de los espacios?

Anlisis:

Un 86% de los docentes encuestados opinaron que no existe la infraestructura necesaria que genere los espacios fsicos para que se d el proceso educativo con mayor grado de significacin y el 14% dijeron que si .

2. En relacin a la demanda estudiantil El espacio de las aulas esta adecuadamente asignado para la capacidad de estudiantes que atiende?

Anlisis:

Un 71% de los docentes encuestados opinaron que las aulas que se tienen para el proceso educativo son insuficientes para el nmero de estudiantes que se recibe y el 29 opinan que las aulas si tienen el espacio que la facultad demanda.

3. La Infraestructura de la Escuela de Administracin de Empresas cuenta con espacios especiales para la integracin de personas con discapacidad fsica y que medidas deben tomarse para la ser tomados en cuenta en actividades acadmicas de carcter legal?

Anlisis:

Segn los entrevistados el 100% opinaron que la facultad no cuenta, con espacios especiales para la integracin de personas discapacitadas.

4. La escuela cuenta con espacios donde se albergue la prctica de proyectos de investigacin, para el beneficio de los estudiantes de administracin de empresas?

Anlisis:

El 100% de las personas entrevistadas dijeron que no existen espacios para que los estudiantes desarrollen sus prcticas de proyectos de investigacin en la facultad.

5. Cules son los objetivos que persiguen en cuanto a la ampliacin de la infraestructura?

ANALISIS: De los entrevistados el 71% opina que uno de los objetivos es dar una mayor cobertura a los estudiantes y el 29% opina que uno de los objetivos es el mejorar las condiciones de la formacin acadmica de los estudiantesESTUADIANTES

1. Considera que la oferta acadmica de la Escuela de administracin de empresas satisface la demanda de los estudiantes?

Anlisis:

El 67% de los estudiantes opinan que No, no cubre todas las reas para que un profesional tenga el perfil competitivo que hoy buscan las empresas. Y el 33%

2. Considera que el cupo de ingreso estudiantil aprobado por las autoridades de la Escuela de Administracin de Empresas es congruente con la demanda estudiantil?

Anlisis:

El 60% de entrevistados opina que no es congruente porque la infraestructura de la facultad no es apropiada; y un40% opino que si es congruente ya que se est ampliando.

3. En su opinin Cul es la principal problemtica presentada por el personal docente en relacin a la cobertura de estudiantes que atiende?

Anlisis:

El 40% de los estudiantes entrevistados opinan que uno de los problemas es que los grupos son muy extensos, existe una saturacin de estudiantes en la escuela; y el 60% opina que existe una mala asignacin de grupos al momento de inscribir materias motivo por el cual se da la saturacin de estudiantes.

4. Cmo responde el actual plan de estudios de la carrera de Administracin de Empresas a la demanda nacional de desarrollo socioeconmico en un mundo globalizado?

Anlisis:

El 73% considera que responde de una manera desfavorable ya que debera actualizarse para cumplir con las necesidades del mercado laboral actual y un 27% opina que es favorable por que se tiene una gran demanda y en cualquier rea se puede desempear.

5. Considera que para que exista mayor cobertura en la carrera de Administracin de Empresas se debe ampliar la infraestructura?

Anlisis:

El 80% considera que Si hay que ampliar infraestructura, para evitar la saturacin en los salones de clases que son muy numerosos cada grupo. Y un 20% opina que no porque es la adecuada.

Interpretacin general de los resultados

De acuerdo ala informacin recopilada, brindada por el personal administrativo, personal docente y en su mayora estudiantes de la Facultad de Economa, Escuela de administracin de Empresas, podemos decir que la mayora de las personas entrevistadas estn en total acuerdo en muchas de las interrogantes que han respondido, respecto a la formacin acadmica que se les brinda en relacin al plan de estudios que no ha sido actualizado por mucho tiempo, as mismo se ve reflejado que el objetivo a cumplir es unnime por parte del personal administrativo, ya que e pretende formar profesionales competentes, capaces d dirigir y administrar empresas, aplicando diferentes mtodos administrativos que fomente a hacer un uso optimo los recursos, sin perder de vista los aspectos ticos y la responsabilidad social.Del mismo modo podemos decir que no hay una poltica difundida como institucin ni criterios para efectuar cambios en el plan de estudios y que debe de ser en funcin de lo que la sociedad demanda en las empresas.

En relacin a los espacios de infraestructura, por el momento aun no hay adecuacin para el proceso de formacin acadmica de los estudiantes, pero se espera que con la nueva infraestructura, loes estudiantes se sientan satisfechos en relacin a ello.VIII - Marco de solucin de la problemtica

Propuesta de solucin a la problemticaEn el presente anlisis realizado en la escuela de Administracin de Empresas, de la Facultad de Economa, de la Universidad de El Salvador como propuesta de solucin se plantea que para mejorar las condiciones acadmicas de los estudiantes:

se propone ofrecer instalaciones mejoradas y suficientes para demanda de alumnos que esta contiene.

Contar con exigencias acadmicas que aporten mejores oportunidades a los estudiantes.

Cubrir la demanda en cuanto a nivel acadmico que cumpla con las metas y competencias establecidas por la institucin..

Reducir la asignacin de grupos por materias, y buscar mejoras para que no se presente saturacin de estudiantes en cada asignatura impartida.

Renovar el plan de estudios de la carrera de Administracin de Empresas obedeciendo el tiempo estipulado para su realizacin.

Organizar adecuadamente el ordenamiento de horarios que bajan encaminados a beneficiar a los estudiantes de Administracin de Empresas.

Mejorar la cobertura de estudiantes que se atiende dando oportunidades a todos y todas para un mejor proceso de formacin profesional.

Responder a la demanda laboral y a las exigencias que da a da se presentan en la sociedad salvadorea.

La oferta acadmica que se ofrece a los estudiantes debe estar acorde a la necesidades laborales, social y econmicas para el fin de acreditar profesionales competentes

IX Conclusiones

A travs de la investigacin se detecto que los planes de estudios ofertados a los estudiantes de la Escuela de Administracin de Empresas no tienen una constante actualizacin.

El anlisis institucional permiti identificar que la Escuela no cuenta con el espacio fsico para cubrir toda la demanda de estudiantes que desean estudiar administracin de empresas.

Se identifico adems que la falta de infraestructura, mobiliario y ms personal docente no permite que se pueda dar un mejor desarrollo de formacin estudiantil.

Es necesario que se invierta mas en capacitaciones y adecuaciones curriculares que permitan una mejor formacin de los estudiantes de la Escuela de Administracin de Empresas.

X. Recomendaciones

Debe de existir una poltica de constante de actualizacin de los planes de estudio que se ofertan a los estudiantes de la Escuela de Administracin de Empresas o si ya existe debe de garantizarse que se cumpla.

Se recomienda a las autoridades de la Escuela de Administracin de Empresas gestionar ms recursos financieros que permitan desarrollar ms instalaciones que permitan recibir mas estudiantes de nuevo ingreso.

Adems es necesario que se cuente con un plan de continuo mejoramiento de las instalaciones con las que cuenta la Escuela de Administracin de Empresas que permitan una mayor motivacin de los estudiantes en su formacin profesional.

Es necesario que exista una muy buena comunicacin y relaciones de trabajo de todas las personas que laboran en la Escuela de Administracin de Empresas.

Escuela de Administracin de Empresas

Objetivos de la carrera

Nuevo Plan de Estudios e infraestructura de la Licenciatura de Administracin de Empresas

Instituyente

-Demanda laboral

-

Institucional

- Beneficiados la actualizacin del plan de estudios.

- Afectados con la infraestructura.

- Impulsores

- Opositores

Percepcin estudiantil

Resultados a obtener.

www.ues.educ.sv.

Docente de la Facultad de Economa, Escuela de Administracin de Empresas.

(Ministerio de Educacin, 26 de enero de 1998).

EL SALVADOR: COYUNUTRA ECONMICA

Cuarta poca, Nmero 1 Agosto-Septiembre 2013