anomia

16
Francisco Gajardo; Raúl Martínez; Camila Zapata. UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA FACSA.

Transcript of anomia

Page 1: anomia

Francisco Gajardo; Raúl Martínez; Camila Zapata.

UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍOESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍAFACSA.

Page 2: anomia

DEFINICION

Anomia se define como un problema para encontrar las palabras durante la producción , ya sea en el lenguaje espontáneo o en la denominación de objetos o personas.

En la anomia léxica o anomia pura el paciente acceso perfectamente al significado de los conceptos , pero no consigue recordar los nombres.

Page 3: anomia

Caso clínico A.A, paciente de 53 años, que sufrió

accidente cerebro vascular . Síntomas:- No manifiesta problemas de comprensión - ( hace bien las tareas de emparejamiento-

dibujo y de comprensión de oraciones) - No presenta problemas fonológicos ( realiza

correctamente la repetición, tanto de palabras como de seudopalabras.

- Test de vocabulario de Boston: 1 / 60 dibujos. ( Casa).

- Otros dos más con ayuda fonética: flor y banco

Page 4: anomia

Caso clínico

“ Esa es una niña que quiere coger un…. que quiere coger un….. esto ¿ cómo se llama? ….. un ….. una mujer tiene que leer…. en casa … tiene el perro….un….este es el…. tiene que mirar…. está afuera…. pero la hija tiene que coger eso… ¿ cómo se llama?..... para llevarlo… caer….escribir….y fue a tirar….. a ver si tira abajo…. Y éste (señalando al ratón)¿ cómo se llama? …. lo tengo en el diente”.

Page 5: anomia

Enfoques antiguos

Durante tiempo la rehabilitación d e la anomia se ha realizado empleando actividades lingüísticas relacionadas con la producción oral, tales como la repetición, la denominación de dibujos con ayudas fonéticas y semánticas o el completar series de palabras ( días de la semántica , meses del año, etc.)

Page 6: anomia

Terapia para la anomia léxica

(anomia pura)

Page 7: anomia

Terapia para anomia Léxica La terapia debe tratar de facilitar la

recuperación léxica fortaleciendo las conexiones entre los significados y las representaciones léxicas.

Se debe tener en cuenta , no solo las habilidades lingüísticas que el paciente ha perdido, sino también las que conserva.

Ejemplo: lenguaje escrito, en los pacientes que lo conservan , punto de partida para la reenseñanza del lenguaje oral.

Page 8: anomia

Los programas más eficaces son los que fortalecen los lazos entres los conceptos y sus correspondientes etiquetas verbales.

En general , los programas que tienen delante de la vista el objeto son lo que dan mejores resultados.

Page 9: anomia

Tratamientos para anomia

léxica .

Priming

Claves Fonológicas

Generar palabras que riman

Completar oraciones

Page 10: anomia

Claves fonológicas y completación de

oraciones Se le proporciona el primer fonema de

la palabra al paciente ( ejemplo: el fonema / r / para el dibujo de reloj )

Luego se le pide que complete una oración con esa palabra.

- ejemplo. Voy a mirar la hora en el __________ ( reloj)

Page 11: anomia

Otra terapias también utilizan claves fonológicas, pero en vez del primer fonema o sílaba , proporcionan la parte última de la palabra .

Generar palabras que riman

Page 12: anomia

Priming de repetición.

Page 13: anomia

Priming enmascarado

Se presentan palabras durante un periodo breve .

Los sujetos no son consientes de haberlas percibido.

Ávila y cols ( 2001) , utilizaron técnica en un paciente de 31 años.

Page 14: anomia

Procedimiento

Se le presentaba el nombre del dibujo durante 33 milisegundos, precedido y seguido por dos máscaras que permanecían en la pantalla 53 ms cada una .

Después de la ultima máscara aparecía el dibujo que paciente debía nombrar.

Page 15: anomia

BIBLIOGRAFIA

Cuetos Vega , F. “ Anomia” . Editorial TEA , 2003. páginas de 53 – 139.

Page 16: anomia

Gracias por su atención …