ANUARIOINSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

AÑO 1 NÙMERO 1 ICONONZO, 11 DE

DICIEMBRE DE 2010

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“NORMALISTA: COMUNIDAD EN

ACCIÓN POR UNA COLOMBIA

MEJOR” =============================================================

ANUARIO

INSTITUCIONAL

HORIZONTE

Tomando la misión y la visión como referentes básicos, la estructura

organizacional se concibe como el ordenamiento de unos recursos técnicos,

humanos y pedagógicos y unos sistemas de trabajo que direccionan la

actividad escolar.

MISIÓN

Institución formadora de ciudadanos y educadores integrales

comprometidos con el desarrollo humano, social y cultural del país.

VISIÓN

Nuestra Normal Superior será reconocida por su alta calidad y la excelencia

en sus procesos educativos innovadores y de liderazgo.

FILOSOFIA

Somos, en esencia, una CASA DE ESTUDIO, fundamentada en:

*Formación permanente

*Investigación continúa

*Debate argumentado

*Producción escrito

ANUARIO Institución educativa escuela normal superior de Icononzo

ieensi

IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

NOMBRE: Institución Educativa Escuela Normal Superior Icononzo Tolima NATURALEZA: Pública PROPIEDAD JURÍDICA: Departamento del Tolima DIRECCIÓN: Vereda Canadá – Escocia. Kilómetro 1 Vía Pandi Cundinamarca. MUNICIPIO: Icononzo ZONA: Rural TELÉFONOS: Secretaría 091-8682022

Sede I Básica Primaria 091–8682039 Pagaduría 091–8682416 Sede II Gabriela Mistral 091–8682015 E-mail: normalsuperioricotol@hotmail.com

JORNADA: Única CALENDARIO: A

CÓDIGOS: DANE: 173352000711 ICFES: 016303NIT: 890702191-0 REG. EDUCATIVO: 133017

NÚMERO DE ESTUDIANTES: 1367NÚMERO DE PADRES DE FAMILIA: 752

NÚMERO DE DOCENTES: 50NÚMERO DE DIRECTIVOS DOCENTES: 3NÚMERO DE ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIOS GENERALES: 9NIVELES: Educación Preescolar

Educación Básica: 1º a 9º gradoEducación Media 10º y 11º Formación Complementaria: 12º y 13º (semestres I, II, III, IV)

MODALIDAD: PedagógicaPOBLACIÓN ESTUDIANTIL: MixtaTÍTULOS: Finalizado y aprobado el grado 11º: BACHILLER ACADÉMICO

CON PROFUNDIZACIÓN EN EDUCACIÓN.Finalizado y aprobado el Programa de Formación Complementaria: NORMALISTA SUPERIOR

ANUARIO

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TABLA DE CONTENIDO .

PAG.

PORTADAINSTITUCIONALIDENTIFICACIÓN INSTITUCIONALEDITORIAL 5RESEÑA HISTÓRICA 6DIRECTIVOS DOCENTES 7GRUPOS DE ESTUDIANTES 10ROSARIO NORMALISTA 44JORNADA DEMOCRÁTICA 45DÍA DE LA MUJER 46DÍA DEL ESTUDIANTE 47DÍA DE LAS MADRES 48DIA DEL EDUCADOR 49PROYECTO COLOMBIA MÍA 50PROYECTO HUERTA ESCOLAR 51PROYECTO SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN 52CARTA A MAESTROS FORMADORES 54CONCURSO CÁLCULO MENTAL NORMALISTA 55LAS TICS 56CAPACITACIÓN CESPA PARA ACREDITACIÓN DEL PFC 57CONSEJO ESTUDIANTIL 58RECTORES DE INSTITUCIONES COLABORADORAS 59ESCUELA DE PADRES 60CUMBRE DE RECTORES ESCUELAS NORMALES 61PROYECTO AMBIENTAL PRAESS 62BANDA MARCIAL 63APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE 64PROYECTO RED@APRENDER 65DESFILE BICENTENERIO 66FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL 67

REUNIÓN PADRES DE FAMILIA 68PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL 69EUCARISTIA 70AUTOEVALUACIÓN Y PMI 71PERSONAL ADMINISTRATIVO 72

PÀGINA 5 ANUARIO

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EDITORIAL

La Institución Educativa Escuela Normal Superior de Icononzo Tolima -IEENSI-, es Patrimonio histórico y Cultural de Icononzo para el Oriente del Tolima y para toda Colombia.Referirnos a la IEENSI, es hablar de la cuna de grandes docentes, que con su conocimiento, enseñanzas y ejemplo; han formado, están formando y seguirán formando a la niñez y juventud del coloquial municipio de Icononzo, del Orgulloso departamento del Tolima y de nuestra querida Colombia; del municipio de Icononzo porque las once (11) Sedes que conforman esta prestigiosa y tradicional Institución educativa, permite a la población urbana y rural del municipio acceder a la educación. Las sedes Rurales de San José de Guatimbol, El Mesón, Basconta, Portachuelo, Parroquia Vieja, Dos Quebradas, Alto de Icononzo, El Chaparro y La Victoria, atienden a la mayoría de la población escolar de la Zona Rural del Histórico Icononzo y las sedes la Gabriela y la sede Principal atienden a la mayoría de la niñez y Juventud del casco Urbano de Icononzo e incluso estudiantes provenientes de los municipios de

MIEMBROS DEL CONSEJODIRECTIVO

Integrado por el Rector, dos (2)

Representantes de los docentes, dos

representantes de los Padres de Familia,

un Representante de los Estudiantes, un

Representante de los ex-alumnos y un

Representante del Sector Productivo.

Los miembros que integran el CONSEJO

DIRECTIVO y que fueron elegidos

popularmente al inicio del año escolar a

través de votación en su respectivo

estamento escolar son:

Rep. Padres de Familia:

Sra. Magda Rocío Rodríguez Velandia Sr. Elicinio Pérez Collazos

Rep. Estudiantes: Joven José Efraín Mancilla

Rep. Exalumno: Sra. Diana Maritza Sierra Villarraga Rep. Sector Productivo:

Cunday, Melgar y Pandi. Es resaltar a una de las más prestigiosas Instituciones del País formadora de Docentes, puesto que como Escuela Normal Superior ofrece la Formación Complementaria o Grados 12 y 13, para aquellos jóvenes que sientan la vocación de ser maestros para Pre- Escolar y Básica primaria.

Sr. José Manuel Velandia Bernal

Rep. Docentes: Prof. Rosaura Ramírez Díaz Prof. Rafael Vargas Cruz

Rector: Prof. José Eduardo Baquero Jaramillo

PÀGINA 6 ANUARIO

RESEÑA HISTÒRICADE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ICONONZO

Institución Educativa Normal Superior creada por Ley 36 de 1944 como formadora de Maestros rurales, aprobada por Resolución # 0662 del 28 de

septiembre de 2.001 y Reconocimiento Oficial y Resolución de Aprobación No.1541 del 04 de noviembre de 2009, de parte de la Secretaría de Educación y Cultura de la Gobernación del Tolima; con acreditación de calidad y desarrollo mediante resolución 3156 del 10 de diciembre de 2.003 emanada del Ministerio de Educación Nacional, otorga el título de Normalista Superior.

En sus 66 años de vida institucional, la Normal Superior, ha generado una dinámica cultura de gran relevancia para Icononzo, Melgar, Cunday y toda la región del Sumapáz

PÀGINA 7 ANUARIO ===========================================

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DIRECTIVOS DOCENTESRECTOR

=================================================================JOSÉ EDUARDO BAQUERO JARAMILLO, Hijo de JOSÉ MANUEL BAQUERO VARGAS, oriundo de Icononzo Tolima y ALBA MARINA JARAMILLO ORTIZ, oriunda de Alvarado Tolima; nacido en Ibagué Tolima, el 10 de Agosto de 1964. Distinguido como el mejor bachiller de la Primera promoción del Colegio Antonio Reyes Umaña de Ibagué, en el año de 1982; Licenciado en Ciencias Sociales (1988) en la Universidad del Tolima; Abogado de la Universidad Cooperativa de Colombia, 2008, siendo exonerado de presentar preparatorios por su excelente promedio de notas durante toda la carrera y Estudiante de último trimestre de una Especialización en Pedagogía en la Fundación Universitaria de Madrid. Su carrera docente la inició en la sección Primaria del Colegio Tolimense de Ibagué, en donde laboró desde 1985 hasta 1996, en el año de 1982 siendo docente en el Col. Dptal. Gral. Enrique Caicedo de Alvarado –Tolima, fue distinguido con una mención por su desempeño profesional; laboró también en el Colegio Dptal. Germàn García de Ibagué (1994), como en el Colegio Mpal de Ibagué Alberto Santofimio Caicedo, Satélite de Tapias (1995-1996) donde fuè encargado de la Coordinación académica; también estuvo como docente en la Inst. Téc. Jiménez de Quesada de Armero-Guayabal (1997-2003)

donde fue distinguido por el Premio Compartir al Maestro 2ª. Versión, por estar entre las 30 experiencias finalistas de dicho certamen nacional; posteriormente como docente en la Inst. Téc. Sumapaz de Melgar (2004-2005) es distinguido con una mención por su desempeño Profesional y por la Alcaldía de Melgar, como uno de los mejores maestros del municipio. Posteriormente laboró como docente y Director (e) del Centro Educ. Camalá y Como Coordinador (e) de la Inst. Educ. Ma. Inmaculada de Flandes. Finalmente en Mayo del 2010, llega como Rector a la Inst. Educ. Normal Superior de Icononzo, después de superar Satisfactoriamente el concurso de méritos presentado ante la Comisión Nacional del Servicio Civil.

PÀGINA 8 ANUARIO

COORDINADORA ACADÉMICA

DIANA YOLANDA PARRA RODRÍGUEZ

PÀGINA 9 ANUARIO

COORDINADOR DE CONVIVENCIA

JORGE ALBERTO RODRÍGUEZ.

PÀGINA 10 ANUARIO

GRUPOS DE ESTUDIANTESSEDE PRINCIPAL

GRADO 11-3. TUTOR: ESP.ESTUDIANTES:

PÀGINA 11 ANUARIO

GRADO 11-2. TUTOR: ESP.ESTUDIANTES:

PÁGINA 12 ANUARIO

GRADO 11-1. TUTOR: ESP. JAIME RAMÍREZ MORENOESTUDIANTES:

PÀGINA 13 ANUARIO

GRADO 10-3. TUTOR: ESP. FÉLIX EDUARDO MORENO AYAESTUDIANTES:

PÀGINA 14 ANUARIO

GRADO 10-2. TUTOR: ESP. CARLOS ORLANDO SUESCA ORTIZESTUDIANTES:

PÀGINA 15 ANUARIO

GRADO 10-1. TUTOR: ESP. ROSAURA RAMÍREZ DE CUBILLOSESTUDIANTES:

PÀGINA 16 ANUARIO

GRADO 9-3. TUTOR: ESP. DAFLY ENRIQUE PEREA GARCÉSDOCENTE ACOMPAÑANTE: LIC. JOE ANDRÉS CÓRDOBA VARGASESTUDIANTES:

PÀGINA 17 ANUARIO

GRADO -2. TUTOR: ESP. CONSUELO ROMERO CASALLASESTUDIANTES:

PÀGINA 18 ANUARIO

GRADO 9-2. TUTOR: ESP. JOSÉ RICARDO RIAÑO BARRETOESTUDIANTES:

PÀGINA 19 ANUARIO

GRADO 9-1. TUTOR: ESP. CÉSAR AUGUSTO PARRADO RUBIANOESTUDIANTES:

PÀGINA 20 ANUARIO

GRADO 8-3. TUTOR: ESP. JAVIER LONDOÑO GODOYESTUDIANTES:

PÀGINA 21 ANUARIO

GRADO . TUTOR: ESP. MARÍA NIDIA DÍAZ DE RODRÍGUEZESTUDIANTES:

PÀGINA 22 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. RUBÉN DARIO VIDALESTUDIANTES:

PÀGINA 23 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. MARIO CALLE CADAVIDESTUDIANTES:

PÀGINA 24 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. LUZ MARINA BEJARANOESTUDIANTES:

PÀGINA 25 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. GLADYS PACHECO ANTELÍZDOCENTE ACOMPAÑANTE: LIC. HENRY QUINTO VALENCIAESTUDIANTES:

26 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP.DOCENTE ACOMPAÑANTE: ESP. ROSAURA RAMÍREZ DE CUBILLOSESTUDIANTES:

PÀGINA 27 ANUARIO

GRADO 5º. TUTOR: ESP. GLORIA INÉS GUTÍERREZ FULAESTUDIANTES:

PÀGINA 28 ANUARIO

GRADO 4º.TUTOR: ESP.MAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

PÀGINA 29 ANUARIO

GRADO 2º. TUTOR: ESP.MAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

PÀGINA 30 ANUARIO

GRADO 1º. TUTOR: ESP. CRISTOBAL HEREDIA BARRETOMAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

PÀGINA 31 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. ALBA MARINA ACOSTA DE HEREDIAMAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

PÀGINA 32 ANUARIO

GRADO. TUTOR: ESP. ANIBAL VILLAMILMAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

PÀGINA 33 ANUARIO

SEDE SAN JOSÉ DE GUATIMBOL. POST-PRIMARIA

GRADOS: 6-7-8-9. TUTOR: ESP. LUZ MARINA RODRÍGUEZ OSORIOESTUDIANTES:

PÀGINA 34 ANUARIO

SEDE SAN JOSÉ DE GUATIMBOL. PRIMARIA

GRADOS: O-1-2-3-4-5. TUTORES: ESP. MARTHA LILIANA CLAVIJO CAPERA DOCENTE: RAFAEL VARGAS CRUZESTUDIANTES:

35 ANUARIO

SEDE EL MEZÓN

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. OCTAVIO MORENO ARIASESTUDIANTES:

36 ANUARIO

SEDE EL CHAPARRO

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. OSCAR FERNANDO ESCOBAR RIOSESTUDIANTES:

37 ANUARIO

SEDE

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP.MAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

38 ANUARIO

SEDE

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP.MAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

39 ANUARIO

SEDE EL TRIUNFO

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. GUSTAVO RODRÍGUEZ HERRERAMAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

40 ANUARIO

SEDE PORTACHUELO

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. GLORIA INÉS MORALES RODÍGUEZESTUDIANTES:

41 ANUARIO

SEDE

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. MAESTRO EN FORMACIÓN ACOMPAÑANTE:ESTUDIANTES:

42 ANUARIO

SEDE LA GABRIELA

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTORES: ESP. MYRIAM MERCEDES GÓNGORA DE VIVEROS ESP. MARÍA DOLORES GÓNGORA ESP. LILIA ELENA ALONSO DE GARCÍA ESP. MARÍA CECILIA CASTELLANOS ESP. MARÍA DORIS TORRES DE VARÓN ESP. LUZ ALICIA VELANDIA BERNALESTUDIANTES:

43 ANUARIO

SEDE BASCONTA

GRADOS: 0-1-2-3-4-5. TUTOR: ESP. MARÍA STELLA GÓMEZ DE GUTÍERREZESTUDIANTES:

44 ANUARIO

ROSARIO NORMALISTA

45 ANUARIO

JORNADA DEMOCRÁTICA

46 ANUARIO

DIA DE LA MUJER

47 ANUARIO

DIA DEL ESTUDIANTE

48 ANUARIO

DÍA DE LAS MADRES

49 ANUARIO

DIA DEL EDUCADOR

50 ANUARIO

PROYECTO PEDAGÓGICO: “COLOMBIA MÍA. IDENTIDAD CULTURAL”

Se socializó como el Día de la Colombianidad en Guatimbol el 7 de octubre con la comunidad de las veredas San José de Guatimbol y El Mesón, se ejecuto de manera conjunta entre las 3 sede educativas de la región (San José de Guatimbol primaria, Posprimaria y El Mesón) y se enfocó hacia la búsqueda de valores ciudadanos para fomentar la identidad cultural de nuestro hermoso país mediante el contacto directo con cada una de nuestras regiones naturales y la vivencia directa con lo más representativo de cada una. Se trabajo mediante pedagogía activa utilizando herramientas pedagógicas como los títeres, danzas, poemas, trajes y platos típicos. La experiencia fue muy enriquecedora por que alrededor de este proyecto se vincularon activamente padres de familia, estudiantes, miembros de la comunidad, docentes, maestros en Formación y el Coordinador de Convivencia

51 ANUARIO

PROYECTO PEDAGÓGICO: “HUERTA ESCOLAR DEMOSTRATIVA CON PRODUCCIÓN LIMPIA”

Este proyecto Pedagógico Productivo liderado en la Sede san José de Guatimbol, se ha enfocado hacia la producción de frutas y productos de la región para los cuales el suelo y clima son apropiados. El sector de la bananera fue aportado, sembrado y cuidado por los estudiantes. Los demás productos como guatila, ahuyama, mango, guanábana, naranjos, mandarinos, limones, yuca, aguacate, zapote plantas medicinales y ají han iniciado su proceso en el semillero y algunos ya están en tierra, otros falta algo más de crecimiento para llevarlo a tierra también, y de igual manera han sido aportados, sembrados y cuidados por los estudiantes. Las actividades de limpieza son intensas para evitar que la maleza le quite nutrientes para nuestras plantas, tenemos también el control biológico de la hormiga arriera mediante la siembra y cultivo del frijol llamado canabali, el ají será utilizado para la fumigación de los frutales y en el próximo año se trabajara fuertemente para implementar la etapa de comercialización de productos y organizar el lombricultivo para obtener nuestro propio abono orgánico. Algunos productos obtenidos como la mazorca y yuca han sido repartidos entre los estudiantes para en sus hogares también se beneficien del Proyecto.

LUZ MARINA RODRÍGUEZ OSORIO. DOCENTE LIDER DEL PROYECTO

52 ANUARIO

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES OBSERVACIONES

Desarrollo de la

investigación: ¿Qué

contribución ha tenido

la INVESTIGACIÓN en

la institución

educativa Escuela

Normal Superior de

Icononzo, qué

proyectos ha

desarrollado y qué

impacto social ha

tenido mediante sus

egresados?

Año lectivo de

2009.

Equipo de

investigación de

formación

complementaria:

Deysy Daniela

Orjuela

Diana Ma.

Martínez

Edna Lucía

Villarreal S.

Parmenio Totena

Tunjuelo

Diana Ma. Sánchez

B.

Docente: Rosaura

Ramírez

Se siguió la huella de

la Investigación y el

impacto de los

proyectos mediante

los egresados.

Entrega de la

propuesta pedagógica

Diciembre 2 de

2009

Equipo de

investigación y

tutora del aula

Claudia Barrantes.

Se hizo en el acto de

sustentación de los

proyectos de

investigación, IV

semestre para optar al

título de Maestro

Superior.

superior.

Oficio a los tutores de

grado

Febrero 3 de

2010

Claudia Barrantes

y

Rosaura Ramírez

Díaz

Se entregaron

personalmente las

cartas para iniciar

este trabajo.

Socialización del

proyecto con el

colectivo docente.

Marzo 26 de

2010

Mesa de trabajo:

Claudia Barrantes

Rosaura Ramírez y

Elizabeth Peña.

Se realizó en día

pedagógico con

presencia del grupo

CESPA.

Orientación de las

autobiografías

Abril 8 de 2010 Tutores de grupo En clases y en tutorías

de grupo.

Ubicación de los

Bancos biográficos

Julio 15 de

2010

Elizabet

Rosaura y Claudia.

Se han ubicado en la

Caja mágica

institucional.

Caracterización de los

estudiantes

Julio 29 de

2010

Cada tutor de

grupo.

Se hace según la

visión del tutor sobre

cada estudiante.

Caracterización del

grupo

Agosto 11 de

2010

Cada tutor de

grupo

Lo hace el tutor al

final de cada una de

las biografías

Caracterización del

entorno del

estudiante

Agosto25 de

2010

Cada tutor con la

orientación de la

mesa de trabajo

Los estudiantes llenan

el cuestionario según

los datos pedidos.

Elaboración de

improntas

Septiembre 1

de 2010

Tutores de grupo Se hicieron una en

cada carpeta.

Diálogo con

estudiantes y/o ayuda

profesional, según

necesidades

Septiembre,

Octubre y

Noviembre

Mesa de trabajo

Tutores y

Psicóloga

Se deben dejar

evidencias en las

carpetas.

Evaluación del

proyecto

Semana de

desarrollo

institucional en

diciembre de

2010

Mesa de trabajo y

tutores

Se dejarán informes

en las carpetas.

El presente proyecto recoge las actividades desarrolladas en el área y otras aisladas en otras áreas y aulas, hasta llegar a derrocar paradigmas en los docentes motivándolos a entrar a conformar el colectivo de investigación que se requiere para convertirse en Semillero de investigación. Se ha basado este trabajo en la propuesta pedagógica que dejar un equipo de investigación del cuarto semestre de 2009 titulada LA MARAVILLOSA AVENTURA DE LA INVESTIGACIÓN, en donde se planteaba como primera actividad la organización de los BANCOS BIOGRÁFICOS.La investigación formativa se ha ido desarrollando especialmente en el nivel de media y en el Programa de formación complementaria en donde termina con el proyecto a manera de tesis en la que se finaliza con una propuesta pedagógica.Se está organizando el BANCO BIOGRÁFICO de la institución lo cual se adelantó con los tutores de grupo en el año 2010 a partir de la orientación para que los estudiantes elaboraran sus autobiografías, luego a cada estudiante se le hizo una caracterización, a continuación se conocieron los contextos familiar y social y luego de haber hecho caracterización del grupo y del entorno se finalizó con la impronta de cada grupo, que servirán de antecedentes empíricos para continuar a futuro la investigación.

Por: ROSAURA RAMÍREZ DÍAZ –Docente-

54 ANUARIO

CARTA A MAESTROS FORMADORES

Icononzo Noviembre de 2010

JOSÉ EDUARDO BAQUERO JARAMILORector normal Superior de IcononzoL. C.

Apreciado Dr. Baquero:

Por medio del presente, como tutora del área de Fundamentos Pedagógicos de nuestra Institución Normalista, quiero contarle y por su intermedio expresarles mi gratitud y respeto a los maestros y maestras de Pre escolar y básica primaria de la sede uno por la acogida y apoyo que les brindaran a mis estudiantes de los grados décimo y undécimo en el presente año.En primer lugar con undécimo al permitir que ellos tuvieran su primera experiencia docente en su aula y por todas las orientaciones que con voluntad y paciencia les brindaron de manera oportuna y efectiva.En segundo lugar por permitir el acercamiento que por primera vez hacían los y las estudiantes de décimo al aula de clase, teniendo la oportunidad de observar el aula, sus características y estado de cada uno de sus elementos reglamentarios y decorativos.No puedo más que felicitarlos por el desempeño como tutores de grado y como maestros y maestras formadoras. Quiero decirle que mi admiración es grande porque como maestros de básica primaria poseen el suficiente carisma y vocación como tales y además como maestros formadores, sin incentivos económicos de los cuales gozaron los maestros que en su momento fueron maestros de práctica, hacen su trabajo con compromiso y mucho amor a esta linda profesión.Permítanme expresarles los agradecimientos de parte de mis estudiantes que regresaron de esa actividad docente o primer encuentro, muy alegres de que los niños les dijeran PROFE… y con deseos de ser MAESTROS (AS), esto me ha llenado de satisfacción y considero que estos méritos se los llevan ellos y ellas por su valiosa labor.Con afecto y respeto

Rosaura Ramírez Díaz

55 ANUARIO

CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL NORMALISTA

La Normal Superior siempre se ha caracterizado por liderar procesos que aportan al desarrollo pedagógico de la región, es por esto que en el presente año se dio inicio un proyecto que pretende motivar el estudio de la matemática empleando una herramienta que mejora el sentido numérico, desarrolla habilidades intelectuales y eleva el gusto por las matemáticas.El concurso se desarrolló el día 27 de octubre, pero meses atrás los grados 903 decimos y onces con un alto grado de compromiso y responsabilidad iniciaron las gestiones y trabajos para que el evento estuviera a la altura del objetivo del proyecto.Como era de esperarse el evento cumplió con todo lo propuesto, los estudiantes asistieron masivamente, compartieron con sus compañeros y a la vez se pusieron a prueba su agilidad mental, pues a pesar de que los concursantes ya se habían seleccionado en cada uno de los grados se evidenciaba interés en el público por conocer las respuestas y medir su rapidez y certeza. Los participantes a pesar del nerviosismo propio de un concurso mostraron una cualidad que en la clase normalmente no se evidencia y es la agilidad para resolver situaciones matemáticas mentalmente, una vez finalizado el concurso se compartió un refrigerio y se hizo entrega de menciones.La versión: II CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL NORMALISTA la cual se realizará en el 2011, tendrá invitados de otras instituciones con el fin de integrar a la región Icononzuna en pro de demostrar que la matemática está al alcance de todos. JOE ANDRÉS CÓRDOBA VARGAS -LIDER DEL PROYECTO-.

56 ANUARIO

LAS TIC

57 ANUARIO

CAPACITACIÓN DOCENTE

58 ANUARIO

CONSEJO ESTUDIANTIL

59 ANUARIO

RECTORES COLABORADORES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

60 ANUARIO

ESCUELA DE PADRES

61 ANUARIO

CUMBRE RECTORES ESCUELAS NORMALES

62 ANUARIO

PROYECTO PRAESS

Proyecto Pedagógico Transversal que va dirigido en dos (2) sentidos; así:

El primero relacionado con la incorporación de la Dimensión ambiental al currículo.

El segundo enfocado a plantear soluciones a problemas específicos del ambiente local, haciendo extensivas las acciones a la comunidad.

Proyecto Pedagógico dirigido por los Docentes del área de Ciencias Naturales y educación Ambiental y liderado por la Docentes Gladys Pacheco Anteliz y Dafly Enrique Perea Garcés.

63 ANUARIO

BANDA MARCIAL NORMAL-COLMERCEDES

64 ANUARIO

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE

Este Proyecto Pedagógico Transversal de Aprovechamiento del Tiempo Libre, pretende satisfacer las necesidades de los niños y desarrollar sus potencialidades para llevar a cabo la interdisciplinariedad con todas las áreas del conocimiento y así cumplir con los intereses y expectativas de la comunidad educativa.

El Proyecto Pedagógico de Aprovechamiento del Tiempo libre, se expresa en los campeonatos inter-clases de Futsal, Voleibol organizados por el Docente Javier Londoño Godoy; como también con las Selecciones Femeninas Infantil y Juvenil de la Normal Superior de Icononzo liderado por el Docente Jaime Yepes; al igual que con la Caminata Ecológica y los Ciclo-paseos liderados por el Docente Félix Eduardo Moreno Aya.

65 ANUARIO

PROYECTO RED@APRENDER

En la I.E.E.N.S. se hace necesario formar a la comunidad en competencias ciudadanas para mejorar la convivencia a nivel de todos los estamentos de la Comunidad Educativa transformando los conflictos en situaciones de oportunidad para crecer en el manejo de emociones y conductas de cambios positivos. Además este proyecto propicia la oportunidad para rescatar las memorias de hechos vivenciados en la comunidad normalista que apuntan al desarrollo de competencias ciudadanas cognitivas, emocionales, comunicativas e integradoras y que han logrado un impacto social positivo desde todos los ambientes educativos.Y en síntesis, el PPCC de la Institución Educativa Normal Superior, es uno de los principales proyectos transversales que contribuirá al fortalecimiento del PEI, en su parte humanística y social a fin de que se asuma como proyecto de vida personal e institucional.

Saúl Caicedo Bohórquez, Luis Alfonso Pérez, José Ángel Cortes Díaz, Jorge Alberto Rodríguez Herrera, Rosaura Ramírez Díaz, Luz Ángela Barbosa Cifuentes, Elizabeth Peña Olaya, Luz Marina Rodríguez, Adriana Marcela Reinoso Palma, Fabio Enrique Suarez, José Ricardo Riaño Barreto, Amparo Herrera de Aya, Gloria Inés Gutiérrez Fula, Ana Edilsa Rivera, Leopoldina

Cortes Bocanegra y Luz Alicia Velandia Díaz. 66 ANUARIO

DESFILE BICENTENARIO

El 20 de Julio del presente año, se conmemoró en el municipio de Icononzo, el Bicentenario del “GRITO DE INDEPENDENCIA”.

Todas las Instituciones Educativas, marcharon por las principales calles del municipio al compás de las notas musicales de la Banda Marcial conformada por estudiantes de la Institución Educativa Escuela Normal y la institución educativa Nuestra señora de las Mercedes, y engalanaron con pancartas, pasacalles y globos multicolores el parque principal del municipio.

El respeto por los valores patrios de nuestros estudiantes y docentes se hizo evidente con su asistencia masiva a este certamen.

67 ANUARIO

FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL

La Institución Educativa Escuela Normal Superior de Icononzo, con el Proyecto Pedagógico TRAVESÍA LECTO-ESCRITORA, participó en el Foro Educativo Municipal a finales del mes de mayo, ganándose la oportunidad de Representar al municipio en el Foro Educativo Regional, el cual se realizó en el municipio de Melgar. Allí obteniendo de nuevo el Primer Puesto, se ganó el privilegio de Participar en el Foro departamental, donde se obtuvieron elogios por este Proyecto pedagógico, liderado por la Docente Luz Ángela Barbosa Cifuentes y estudiantes del Programa de Formación Complementaria. Este Proyecto es una estrategia transversal que promueve el ejercicio de la escritura y la lectura, como una oportunidad de crecimiento y apropiación del conocimiento incentivando con diferentes actividades los buenos hábitos para lograr un proceso lector y escritor.

68 ANUARIO

REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA

La masiva asistencia de los Padres de Familia a las reuniones de entrega de boletines del 1º, 2º, 3er. Periodo académico, así como a la Clausura y Grados del presente año lectivo, convocadas por la Institución; son un hecho de resaltar, puesto que ello demuestra el grado de interés de los padres de familia y acudientes por sus hijos, al igual que su sentido de pertenencia por la Institución.En el presente año también se convocó a un encuentro de Escuela de Padres notándose el interés de este estamento de la institución, por este tipo de actividades, que tienen como objetivo, el fortalecimiento del que – hacer de Padres, papel un tanto difícil en esta época, donde la precocidad de algunos jóvenes, obligan a los padres de familia y a los docentes como complemento de los padres de familia a capacitarnos de la mano de expertos en temas de adolescencia y aprender de las experiencias de los otros padres de familia

69 ANUARIO

PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL "PESCC”

Este Proyecto Pedagógico Transversal cuyo objetivo principal es la reflexión y sensibilización de una sexualidad responsable y sana a través de actividades didácticas, donde se rescata y se llevan a la práctica valores como el Respecto, la Auto-estima, la Libertad, La Tolerancia y La Paz; fue liderado en el presente año, por la Docente Melba Rocío Cortés Bocanegra.

Este Proyecto Pedagógico Transversal ha sido interiorizado por el estamento estudiantil y docente, de tal manera que el respecto por la persona, por la sexualidad y por los valores morales, son una expresión diaria en la familia Normalista.

70 ANUARIO

EUCARISTIA

El respeto por los Valores Religiosos es una cualidad más de la familia Normalista, por ello el respeto por los ritos y celebraciones de la comunidad Cristiana – Católica, como credo profesado por la casi mayoría de los habitantes de la comunidad Icononzuna y en consecuencia por la casi totalidad de la Familia Normalista. Igualmente se respeta las diferencias de credos, como lo exige la Constitución.

Vale recordar que quien cree en Dios y en la Patria, tiene respeto por sus superiores y semejantes; y en últimas será un buen Ciudadano, preparado para la vida en comunidad, es decir para la vida en armoniosa y sana convivencia.

71 ANUARIO

AUTOEVALUACIÓN Y PMI

Finalizando el 2010, la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Icononzo, cumplió con los requerimientos hechos por la Secretaría de Educación y Cultura del Tolima -SED-Tolima-, con respecto a la Auto – Evaluación Institucional 2010 y la Elaboración del Plan de Mejoramiento Institucional 2011; y por ello se planeó un trabajo por equipo de Gestiones, para luego objetivar lo acordado en una Plenaria. Finalmente el producto obtenido se presentó ante la SED-Tolima.

Esta Auto –Evaluación fue hecha con mucha objetividad y conciencia para obtener un adecuado Plan de Mejoramiento, que nos lleve a cualificar nuestros procesos pedagógicos.

72 ANUARIO

PERSONAL ADMINISTRATIVO

MIGUEL RODRÍGUEZ –Servicios Generales-, MARÍA PORRAS ORTIZ –Serv.

Grales-, MARÍA REBECA SERRANO PÉREZ–Auxiliar administrativo 407-08- ,

ROBERT ORTIZ SUÁREZ –Técnico-, LEONOR VARGAS DE AYA –Serv.

Grales-, LUZ MARINA MARTÍNEZ –Serv. Grales-, LUIS HUMBERTO MUÑOZ –

Serv. Grales- , MARÍA AMPARO IBAÑEZ DÍAZ–Operaria- Y OLGA MARINA

CARVAJAL VÉLEZ–Auxiliar administrativo 407-10-.