Comunidad aprendienteAprendiendo en sociedad

Elaborado por Arlen AvilaRodriguez

Indice

­ Comunidad aprendiente­ aprender desde la musicalidad­ Vvir esv aprender­El amor es primordial para el aprendizaje­ Aprender es fundamental para vivir.

lavida tiene ritmos, armoniasy desarmonias, sus tiempos, por eso unacomunidad aprendiente, que es vida que esaprender, que esta constituida por seres vivosen la vida, requiere mirar y mirarse, en ydesde la musicalidad.

la vida no se da unicamente en las aulas ybibliotecas, la vida se da en las cocinas, en librerias,en los campos, en las ciudades, en las calles, perosobre todo en los hogares, en lugares donde las y losintegrantes se saben amados y amadas, cuidados ycuidadas.

lacomunidadaprendiente se costituye en ellenguaje, donde los intereses yposiciones inciales se van modificandose van uniendo, se van complejizando yforman un tejido, una red, en la cual seva formando un rizoma, un todo

la comunidadaprendiente viveinmersa en el placer y elgozo de aprender, tradicionalmente elaprendizaje se goza con sufrir, en lacomunidad aprendiente no, el aprendizajees gozoso porque es vivir y la vida en simisma debe ser gozosa yplacentera

ensu genesis la comunidad aprendienterequiere de un caminar en convivencia.de esta forma al principio se tienenciertos intereses, ciertos nodosapacionados, los cuales son ideas decada uno y una de las integrantes.estas ideas se van articulando, vancreando redes, las cuales transitanpoco a poco, ais se pasa de grupo aequipo y de este a la comunidad.

una comunidadaprendiente lo lograaprener de la intuicion sitiene abiertas susmembranas y suconciencia a que otros yotras esten pensando yaprendiendo junto conellos y a ellas

un conjunto de personas que seautoorganizan para aprender, sufren un

proceso alquimico, al principio se es tierra,arena, barro, al final la fuerza de los elementos van

depurandose en una busqueda constante paraintentar alcanzar un estado trasendente. la vivencia deaprendizaje grupal es un proceso que se elavora yreelabora alimentado por reflexiones y dialogos; nutrido

por las voces de quienes han dedicado sus vidas alcompromiso con la vida, e inspiran recorrer

nuevas sendas.

vivir ese proceso de alquimialleva a superar los estadosiniciales e impregna el deseo dealcaqnzar una utopia. hablamos dedeseo inacatable, porque en elmomento en que un grupo sienta quellego a su meta habra muerto y por lo tantosera incapas de aprender; qienes trnasitan enese proceso, rompen el caracter deelementos individuales y seamalagaman en una nueva aleacion,mas solida, mas fuerte, masplanetaria, mas comunitaria.

la paulatinametamorfosis degrupo a comunidadaprendiente rompe lasparedes del recintoinstitucional y crea lanecesidad de buscar nuevossitios mas acogedores paraaprender. De esta manera elespacio de reunion seconvierte en un momentoesperado con ilusion vivificantedonde se conparte lacomensalidad, asi como unaamena conversacion sobre losvariados topicos, y se genera undialogo entusiasta con reflexionearspecto a la forma como emocionay permea el asunto en cuestion lavida de cada participante. loslenguajeos se tornan entoncesapacionados, motivados ymagicos. ese proceso deconstruccion socialesfundamental en el aprendizajedel grupo. genera identidad,vida y disfrute a cada uno ycada una, y llega a forjarrepresentaciones diversasque procuran la esenciadel grupo.

Se entiende que aprendizaje yvida son un solo proceso, que seaprende para vivir y el aprenderes una condicion fundamental delestar vivo o viva: entonces elpensamiento humano se eleva auna vella manifestacion de lavida en una de sus maselaboradas y complejas"corporeizacions", la vida tomauna dimension de grandeza.

La intencionalidad de un procesopedagogico se organiza enfuncion de las subjetividades delas personas participantesquienes construyen el aprndizajedesde sus marcos de referencia,necesidades y pasiones lascuales se entrelazan eninteraccion grupal. el dialogo y lacooperacion resultanfundamentales en ese proceso,asi como un ambiente de placerdonde fluya la comunicacion.¿Que es la pasion deaprende?, sino un sentimientoque gallita desde adentro dela persona ese deseo deapropiarse de unconocimiento de maneraemocionada, desde el nichomaterno y a lo largo de lavida.

La nueva siciedad hacia la quequeremos avanzar cdebe basarseen amor. Amor es tener pacienciapara respetar nuestros ritmos y losde otros y otras. No todas y todosavanzamos con el mismo paso, nisiquiera con el mismo compas.

Resignificar la vida,resignificar la historia, nospermite estimular laexistencia, no ser presas opresos de un pasado sinocrear un presente sinataduras qu le impidan surgiresplendoroso. Laespiritualidad religa y fomentaesta emergencia

Unacomunidadaprendiente aprende en la conciencia delas cosas.

Un grupo que quiera avanzar hacia la constitucion de

una comunidad aprendiente asume las distinras formas

de intel igencia.

Un principio basico para el aprendizaje en comunidad es la alternativade lenguajes y de formas de exprecion. Ahi encontramos un punto, unnodo con los principios de la meditacion pedagogica. Ahora bien, lasdiferentes comunidades deben buscar formas multiples de generarapendizaje, no pueden aprender utilizando formas que multilen elbienestar, el placer y el gozo. De esta forma una comunidad puedemanifestar la comprencion de la gilania mediante una reprecentacionteatral, o bien lo puede plasmar en una cacion, cuento o poema. Debebuscar la forma que emocione a los y las participantes de lacominidad y a esta como un todo. Se trata de que el aprendizajeemocione y que la emocion propiscie el aprendizaje. El lenguajepoetico logra capturar emociones que viejos paradigmas hansatanizado y castado.

unacomunidad aprendientedebe develar sus vidas, ellas son el material de lasignificatividad de cada aprendiente, y a la ves laposibilidad constante de resignificacion de la vida de los ylas participantes y de la vida misma de la comunidad.

la nueva sociedad a la que queremosavanzar debe basarse en amor.

la comunidad aprendienteaprende porque esta en estado dealerta, en red con todo lo vivo.

la meditaccion lleva al vibrar de todo el ser de los y las aprendientes,evoca la racionalidad, genera redes con la experriencias y se vuelvencomunidad.

contraportada

Revista comunidad aprendienteProfesora Dilia ColindresElavorado por Arlen Avila Rodriguez

GRACIAS