8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 1/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 2/32

Proporciona las bases del desarrollo del razonamientomatemático

Favorece el desarrollo cognitivo y el razonamientológico de los niños y niñas.

contribuye a la formación y el desarrollo de lapersonalidad del niño y niña

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 3/32

Iniciar al niño y niña en el conocimiento lógico-matemáticosobre la base de sus conocimientos previos

Estimular la progresiva evolución que vive el niño y laniña para que su pensamiento compare y relacione

aspectos concretos con los abstractos.

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 4/32

Para alcanzar los objetivos planteados, es necesarioorganizar el apresto matemático en las siguientes áreas:

Números y operaciones

Medida

Geometría

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 5/32

El propósito es que los niños y niñas, no sólo aprendan lagrafía de los números, sino que relacionen cada símbolo

numérico con su significado, cada agrupación con sucardinalidad. Además, que sean capaces de resolversituaciones sencillas de adiciones y sustracciones.

Grafía de los números del 0 al 9

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 6/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 7/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 8/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 9/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 10/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 11/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 12/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 13/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 14/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 15/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 16/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 17/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 18/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 19/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 20/32

Clasificación de objetos en grupos

Encerrar con una cuerda 4 bailarinasEncerrar con una cuerda2 angelitos

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 21/32

Ordenación de números del 0 al 9 ( sucesor- antecesor )

3 5

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 22/32

Utilización de los signos mayor ( > ), menor ( < ), igual ( = )

<

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 23/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 24/32

Sustracción sin reserva ( 0 al 9 )

=

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 25/32

El propósito es agrupar los objetos segúndeterminadas características

Noción de cantidad ( mucho, poco, ninguno)

Clasificaciones y series

Ordenación

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 26/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 27/32

Completar la serie

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 28/32

Ordenar de lo más grande a lo más pequeño

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 29/32

Lateralidad

Longitud

Espacio

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 30/32

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 31/32

LongitudMarcar el caballo más pequeño

Marcar el árbol má s alto

8/13/2019 Apresto Matematico

http://slidepdf.com/reader/full/apresto-matematico 32/32