AULAS INTELIGENTES AULAS INTELIGENTES

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

JUGUEMOS CON LA TECNOLOGIA

•Aprovechar los recursos tecnológicos (software y hardware) existentes para solucionar las dificultades de aprendizaje más marcadas en las diferentes asignaturas .•La demanda de la utilización de los diferentes recursos tecnológicos, esta aumentando de manera considerable.

Jerarquización de las preguntas

PROPOSITOS Y FINALIDADPROPOSITOS Y FINALIDAD

Mejorar la calidad de la educación con la utilización de las TIC.

Facilitar el proceso del aprendizaje apoyándose con la riqueza del internet

Dinamizar las actividades pedagógicas dentro del aula utilizando las ayudas tecnológicas

Adecuar las aulas buscando en ellas mayor versatilidad.

PROGRAMACION DE AREASPROGRAMACION DE AREAS

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿De qué manera podemos mejorar las actividades pedagógicas utilizando las herramientas tecnológicas de la institución que nos permiten tener aulas inteligentes?

Español y Literatura:

Enriquecer los momentos teóricos de clase a través de la visualización

Ciencias naturales

En la visualización de los fenómenos o procesos que suceden en los seres de la naturaleza.

Comerciales

Ir a la par en cuanto a presentación digitalizada de procesos, formatos e información contable

Conocer procesos de información históricos, presentes y futuros instantáneamente.

Tecnología e informática

El apoyo y la capacitación para los docentes que lo requieran

Vincular la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje

Educación artística

Búsqueda de teoría sobre historia del arte

Apreciar las diferentes obras de arte que difícilmente se pueden llevar a la institución

Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.•Estándares Curriculares| •Competencias

•Diseñar y presentar soluciones a problemas que se presentan en las diferentes asignaturas con la ayuda de las herramientas tecnológicas(TIC) existentes en la institución

•Encaminar esfuerzos a adquirir habilidades en la búsqueda de soluciones a los problemas del entorno, brindando la posibilidad de crear condiciones de desarrollo permanente, el cual se genera a través del cuestionamiento constante con la tecnología.

Brindar a los docentes las herramientas tecnológicas necesarias para que se apoyen en su quehacer pedagógico

ofrecer múltiples oportunidades para enriquecer la labor pedagógica

•Facilitar clases dinamizadoras con las ayudas de las TIC, para solucionar los diferentes temas que causen dificultad en su comprensión por parte de los estudiantes

Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades

de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

Actividades de Aprendizaje

RecursosTiemp

oResponsables Resultados o Productos

•Socialización del proyecto

Video –been

CPU - USB

2 Horas

Yolanda Murillo

Ada Acuña

Lucy Carrillo

Rubén Darío Valencia

Giovanna Reyes

Jesús Antonio Granados

María mercedes Roa

.Aprobación del proyecto

•Ejecución y puesta en marcha

•Computadores•Video – Been•Magic –Board•Tarjetas inalámbricas

indefinido

Docentes colfátima •Docentes y estudiantes aprovecharan de la información que nos brindan estas tecnologías, orientándolos a mejorar las competencias

Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

•Observación del uso de las tecnologías

•Dialogo directo con docentes y estudiantes para verificar el uso de las tecnologías

Avances en el progreso de adquisición de conocimientos

•Encuestas •Aplicación de la encuesta a docentes y estudiantes

Detectar el grado de eficiencia en la comprensión de los temas desarrollados a través de estas ayudas

Cambio de actitud entre docentes y estudiante