Saber 11

2a. sesin

59. Para Platn existen dos clases de conocimiento el sensible, que tiene como

objeto el mundo material cambiante; el intelectual, que tiene como objeto el

mundo inteligible. De acuerdo con este postulado se puede armar, segn

Platn.

A. por medio del conocimiento sensible se alcanza la universalidad.

B. por medio del mundo inteligible se anula el mundo sensible.

C. la realidad no se reduce a la existencia de entidades materiales.

D. los objetos son los que proporcionan un conocimiento verdadero.

60. Algunos autores arman que el ser humano es un animal racional y poltico.

Esto se conrma si se

A.

B.

C.

D.

busca la propia felicidad sin atender a los parmetros de la sociedad.

toman decisiones prudentes segn los parmetros de la sociedad.

aceptan racionalmente las supersticiones existentes en la sociedad.

resuelven los problemas polticos empleando cualquier medio disponible.

65. El lsofo Karl Jaspers arma que ... el origen del losofar reside en la

administracin en la duda, en la conciencia de estar perdido. En todo caso comienza

el losofar con una conmocin total del hombre y siempre trata de salir del estado de

turbacin hacia una meta esto quiere decir que la actividad losca se

caracteriza por ser

A.

B.

C.

D.

el cuestionamiento y la bsqueda constantes.

la creencia en un ser superior.

la conrmacin de lo que ya se sabe.

la negacin y descalicacin del conocimiento previo.

70. En la Colombia actual, una lectura del texto de Platn puede equiparar

pordioseros y necesitados con los

A.

B.

C.

D.

corruptos que roban los recursos pblicos.

habitantes de la calle que carecen de vivienda.

sectores populares que revindican derechos sociales.

lderes sociales que trabajan por el bien de la comunidad

71. En el texto anterior, la reexin losca de Platn, construida hacia el siglo

quinto (V) antes de Cristo, se reere a

A.

B.

C.

D.

situaciones polticas que afectarn a las sociedades del futuro.

Problemas polticos que pueden presentarse en cualquier sociedad.

situaciones religiosas que afectaron a los griegos de siglo V.

problemas polticos que slo afectaban la sociedad griega del siglo V.

66. Algunas doctrinas loscas se han preguntado si en el proceso del

conocimiento es el objeto el que impone el criterio de verdad o, por el

contrario, es el sujeto el que determina la verdad. Esta disputa puede

resolverse si se establece que

A. el conocimiento lo aporta el objeto porque permanece invariable.

B. la realidad fsica es independiente de la mental para su conocimiento.

C. el conocimiento est en el hombre porque l posee la verdad.

D. tanto el sujeto como el objeto son necesarios para establecer la verdad.

67. Aristteles armaba que hay varias maneras de estar en la verdad, pero que

la mas elevada es la sabidura pero que la mas elevada es la sabidura porque

abarca la intuicin y la ciencia. Con base en lo anterior se puede argumentar

que

A.

B.

C.

D.

la ciencia no es superior a la sabidura.

slo el hombre puede conocer.

slo los sabios tienen la verdad.

la ciencia no es inferior a la sabidura.

Dentro de las cmaras del estmago de las jirafas hay una gran cantidad de

bacterias que ayudan a romper la celulosa y a absorber parte de los nutrientes

antes de pasar por el intestino. Posteriormente, este material pasa al intestino y al

ciego donde se encuentran otras bacterias que incrementan la reabsorcin de

nutrientes. En los elefantes, las bacterias que ayudan a la absorcin de nutrientes

se encuentran nicamente en el ciego. Esta diferencia en el sistema digestivo les

permite

A. a los elefantes consumir una menor cantidad de alimentos para nutrirse.

B. a las jirafas extraer ms nutrientes del material vegetal para alimentarse.

C. a los elefantes producir menos excremento que la jirafa.

D. a las jirafas tener una digestin ms rpida que los elefantes.

75. La diabetes tipo II es una enfermedad en la que aumenta el nivel de azcar en

la sangre ocasionando que las clulas del cuerpo se vuelvan insensibles a la

insulina, hormona encargada de regular el nivel de azcar. Aunque esta

enfermedad tiene un componente gentico se relaciona con la obesidad, la

alimentacin y el poco ejercicio fsico; y por lo tanto se puede controlar. Para

reducir la incidencia de esta enfermedad se recomienda consumir

A. alimentos ricos en glucosa.

B. menos carbohidratos.

C. alimentos bajo en sal.

D. ms vitaminas en la dieta.

76. Algunas plantas como el girasol, el lamo, el helecho se utilizan en la

recuperacin del suelo y aguas contaminadas porque tiene la capacidad de

absorber y almacenar sustancias toxicas como el arsnico, uranio niquel y zinc,

sin causarse daos a ellas mismas ni reducir el consumo por parte de los

herbvoros. Para hacer uso de estas plantas en la recuperacin de un suelo y

evitar que las sustancias toxicas sigan circulando en los ecosistemas es

necesario

A. recolectar las plantas despus de la absorcin de las sustancias toxicas.

B. dejar que las plantas se descompongas despus de la absorcin de las

sustancias toxicas.

C. utilizar estas plantas para alimentar el ganado.

D. utilizar las plantas como abonos para otros cultivos.

77. Un mamfero acutico que vive a 200 metros sobre el nivel del mar utiliza hojas

que recoge de las orillas del rio para construir su nido. Un investigador

determina mediante la morfologa de las hojas, las especies vegetales

presentes en el nido de una poblacin de estos mamferos y hace un conteo

para observar los porcentajes de cada especie usada por el animal para la

construccin de su nido. El investigador busca bibliografa sobre estas

especies de plantas y encuentra datos de temperatura y presin en las que se

han encontrados estas plantas. El investigador relacion los datos obtenidos

en la siguiente tabla

61. La expresin ser es ser percibido signica que todo aquello cuanto existe en el

mundo solamente puede existir en la medida en que es percibido por un

sujeto. En este sentido, los rboles, por ejemplo, no son realidades fsicas que

existen de manera independiente del sujeto que los percibe. De acuerdo con

esta posicin, el mundo seguira existiendo mientras todos duermen si

A.

B.

C.

D.

la realidad fsica existe en la mente de Dios.

el sujeto que siempre observa es Dios.

solamente los rboles son vistos por Dios.

los sujetos son percibidos por Dios.

BIOLOGA

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE

CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de

respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.

72. Angelica Ins es una mujer joven que nunca ha tenido relaciones sexuales,

hace un mes fue diagnosticada con SIDA. Cmo pudo haber contrado esta

enfermedad?

A. Por utilizar inodoros pblicos usado por personas enfermas de SIDA.

B. Al compartir los cubiertos con algn portador de la enfermedad.

C. Por compartir jeringas con personas que padecen la enfermedad.

D. Al saludar de mano a personas enfermas de SIDA.

73.Los suelos de la selva tropical lluviosa son altamente desgastados y pobres en

minerales esenciales, sin embargo, este ecosistema alberga una gran

diversidad de vegetacin. Sobre estos suelos hay una capa de humus que

contiene una gran variedad de bacterias, hongos e insectos. Estos organismos

ayudan a convertir los nutriente en iones y molculas orgnicas mediante la

descomposicin de plantas y animales. Segn esta informacin, Cul es la

funcin del humus en la selva tropical lluviosa?

A. Mantener disponible los nutrientes para las plantas.

B. Impedir el crecimiento de maleza por el bajo nivel de minerales.

C. Aumentar la diversidad de la vegetacin presente.

D. Aumentar el arrastre y transporte de nutrientes por las lluvias.

74. El siguiente dibujo muestra el sistema digestivo de dos herbvoros. El de un

rumiante (la jirafa) y el de un no rumiante (el elefante).

Sistema digestivo de la jirafa

Pnza

Hgado

Libro

coajar

Sistema digestivo del elefante

Esfago

Estmago

62. En la poca Medieval todo conocimiento buscaba llegar a la contemplacin de

Dios. Por tanto, es vlido armar que

A. la razn fue abolida en este perodo de la historia.

B. los hombres eran esclavos de Dios.

C. el n ltimo de la razn era conocer a Dios.

D. los medievales desconocan el poder del intelecto humano.

63. En la tica a Nicmaco, Aristteles sostiene que para alcanzar el mximo bien

de la ciudad quienes la habitan deben desarrollar su virtud individual, y que

solamente se consigue la estabilidad general si cada individuo identica su

propio bien con el bien de la comunidad. Con base en lo anterior se puede decir

que para Aristteles

A. la poltica y la religin se complementan.

B. la tica y la poltica son lo mismo.

C. todos los seres humanos son virtuosos.

D. todas las ciudades son virtuosas.

64. Hemos de transformar las sensaciones en ideas, pero no hemos de saltar de golpe de

los objetos sensibles a los objetos intelectuales. Tenemos que llegar a los segundos a

partir de los primeros. Las primeras operaciones del Espritu han de ser siempre

guiada por los sentidos: no hemos de tener otro libro que no sea el mundo ni otra

fuente de instruccin que los hechos (...) Haced que nuestro discpulo preste atencin

a los fenmenos de la naturaleza y en poco tiempo lo habris convertido en curioso

Rousseau, Jean Jacques. El Emilio. Libro Tercero. p.

208. Trad. digital: www.edu.ar

68. Algunas escuelas loscas consideraban que las acciones morales se

fundamentan en las emociones con los sentimientos, mientras que otras

consideran que la base de la moralidad son principios universales que deben

ser aceptados por los miembros de una sociedad.

un argumento que apoya la idea segn la cual la moral se fundamenta en

principios universales es:

A.

B.

C.

D.

Los actos morales dependen de los estados de nimo.

La razn no puede motivar la accin moral.

La gua de la moral son las pasiones humanas.

El ejercicio de la razn es la fuente de la moral.

69. Algunos economistas arman que el egosmo facilita el desarrollo econmico.

Una sociedad conformada por los individuos que buscan el lucro personal

llega a ser ms prospera que una conformada por individuos altruistas.

Cul de los siguientes argumentos apoya esta armacin?

A. El bien comn se puede alcanzar a travs de la bsqueda del bien

individual.

B. Al actuar de acuerdo con principios comunitarios se obtienen mejores

resultados.

C. Los que desean hacer el bien a los dems siguen principios de conducta

que benecian a todos.

D. Los Estados deben garantizar la existencia de instituciones altruistas.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 70 Y 71 DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Lea el siguiente fragmento de La Repblica de Platn.

Asi es amigo mio, dice Platn: si has hallado para los que van a gobernar un modo

de vida mejor que el gobernar, podrs contar con un Estado bien gobernado; pues

slo en l gobiernan los que son realmente ricos, no en oro, sino en la riqueza que

hace la felicidad: una vida virtuosa y sabia. No, en cambio, donde los pordioseros y

necesitados de bienes privados marchan sobre los asuntos pblicos, convencidos

de que all han de apoderarse del bien; pues cuando el gobierno se convierte en

objeto de disputas, semejante guerra domstica e intestina acaba con ellos y con el

resto del Estado.

Porcentaje de TemperaturaEspecie de

hojasplanta encontradadonde vive

en el nido (%) la planta (C)en el nido

Sp1

Sp2

Sp3

Sp4

Sp5

Sp6

19

12

15

9

13

32

14

24

15

25

13

28

Presin atmosfrica

donde vive la planta

(mmHg)

540

630

560

650

510

700

La implementacin de la estrategia educativa propuesta por Rousseau debe

ante todo

A.

B.

C.

D.

ampliar y facilitar el acceso a bibliotecas virtuales y fsicas.

capacitar mejor a los docentes en su especialidad y en pedagoga.

incluir en los planes de estudio la lectura de autores reconocidos.

crear espacios de aprendizaje que estimulen la experimentacin.

Con base en la informacin recolectada, el investigador concluye que este

ecosistema es un claro ejemplo de un sistema abierto, porque

A. el animal usa libremente cualquier especie vegetal que se encuentre en la

misma altitud en la que este vive.

B. el animal se encuentra adaptado para vivir en diferentes alturas sobre el

nivel del mar, en razn de su capacidad para construir el nido con cualquier

planta.

C. el animal puede moverse libremente por el rio a diferentes alturas sobre el

nivel del mar, a n de obtener todas las hojas que requiere para construir su

nido.

D. el animal recolecta el material vegetal que ha sido transportado por el rio y

depositado en la orilla en la que el habita.

Ciego

Asa

Ano

Ano

Ciego

7

Saber 11

2a. sesin

RESPONDA LAS PREGUNTAS 78 Y 79 DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Un grupo de mojarras crecen aceleradamente porque no tiene depredadores

naturales en la laguna donde habita. Se realiz un estudio para conocer la

proporcin de la poblacin antes de introducir algn tipo de control, los resultados

se muestran en la siguiente tabla.

82. Observe el siguiente modelo del ciclo de agua:

83. Un estudiante realizo los siguientes tres experimentos par responder esta

pregunta: las plantas respiran consumiendo O2 y produciendo CO2?

Experimento I

Sol

Experimento II

Sol

Experimento III

Sol

Fenotipo de las

mojarras

Genotipo (alelos

codominantes)

AA

Nmero de

individuos

33

Temperatura25C25C25C

Tiempo de observacin 7:00 a.m. - 4:00 p.m. 7:00 a.m. - 4:00 p.m.7:00 a.m. - 4:00 p.m.

Planta vivaCucarachas muertas Plantas y cucarachas vivasResultado

AA

35

AA

32

Despus de la realizar los experimentos, el estudiante concluyo que las plantas no

consumen ni producen CO2. Con base en la informacin anterior se puede decir que

esta conclusin es:

A. Incorrecta, porque la planta necesita de CO2 en la fotosntesis y produce

CO2 en la respiracin.

B. Incorrecta, porque la planta usa el O2 de las cucarachas para su respiracin

y produce O2en fotosntesis.

C. Correcta, porque la planta sobrevivi las nueves horas observada.

D. Correcta, porque todas las cucarachas murieron al estar encerradas.

84. Ciertos animales utilizan algunas estrategias adaptativas para contrarrestar los

cambios ambientales y mantener estables sus poblaciones. El desplazamiento

a grandes distancias en bsqueda de alimento, la reduccin temporal de la tasa

metablica y el desarrollo temporal de estructuras corporales como pelos, son

adaptaciones a condiciones como

A. alta humedad.

B. la lluvia y el viento.

C. las estaciones.

D. la competencia.

85. Andrs era un estudiante bachiller destacado a quien le ofrecieron marihuana.

Para tener nuevas experiencias l acepto y poco a poco fue probando todas las

sustancias psicoactivas que poda. Con el tiempo se espera que Andrs

A. deje de consumir ese tipo de sustancias porque la sangre se satura.

B. disminuya la dosis de consumo porque en ms sensible a sus efectos.

C. sea depresivo y presente episodios de ansiedad y agresividad.

D. muera joven por un ataque al corazn.

86. La gura muestra la fotosntesis en el interior de un cloroplasto.

Despus del estudio, se decide introducir algunos bagres que se alimentan

principalmente de las mojarras de tamaos mas grandes.

78. Luego de haber introducido los bagres en la laguna, se espera que despus de

varias generaciones las proporciones de genotipos de las mojarras

A. varen ligeramente, para conservar las proporciones existentes y

mantenerse en equilibrio.

B. varen, manteniendo constante la proporcin de alelos A pero aumentando

ligeramente la proporcin de alelos A.

C. varen aumentando la proporcin de alelos A presentes en la poblacin.

D. varen disminuyendo la proporcin de homocigotos y aumentando los

heterocigotos.

79. Cul de las siguientes armaciones se pueden hacer con mayor seguridad,

con base en los datos de la tabla?.

A. Habr una menor proporcin de mojarras pequeas puestos que las

grandes sern consumidas por los bagres.

B. Antes de la introduccin del bagre, el fenotipo intermedio era el ms exitoso

en la laguna porque tena menos depredadores.

C. El nmero de mojarras grande aumentar proporcionalmente a la cantidad

de bagre que se introduzca.

D. Antes de la introduccin del bagre, los tres fenotipos eran igualmente

exitosos porque estaban en proporciones similares.

80.Las plantas absorben hierro, micronutrientes que activan la sntesis de clorola

y ayuda en el proceso de fotosntesis. Una consecuencia de la deciencia de

hierro en las plantas es que

A. Las hojas se tornan de color prpura, porque se promueve la formacin de

otros pigmentos.

B. las hojas se vuelven frgiles, porque el hierro les da rigidez a sus tejidos.

C. las hojas se vuelven quebradizas, porque no les llega suciente agua a sus

tejidos.

D. las hojas se tornan amarillas, porque no tienen pigmentos verdes.

81. La variedad de tabaco denominada C30 es la ms usada en condiciones de

escasez de agua, su empleo se debe a caractersticas especiales como races

largas y hojas de tamao mediano con menos estomas. Las caractersticas

mencionadas le permiten a esta variedad adaptarse a la sequia porque

A. puede absolver agua en partes mas profundas del suelo y pierde menos

agua a travs de las hojas.

B. es eciente al competir con el agua del suelo y tiene la capacidad de

evaporar mas agua por las hojas.

C. al tener hojas medianas necesita fotosintetizar con menos molcula de

agua.

D. puede absolver mas agua a travs de las races y de las hojas.

Como se puede observar, las plantas participan en el ciclo del agua. Cmo interviene la transpiracin en el ciclo del agua?

A.

B.

C.

D.

El agua que absorben las plantas es expulsada hacia la atmsfera como vapor de agua que se condensa.

Las plantas absorben el agua de la lluvia por las races, la procesan en la fotosntesis y luego expulsan oxgeno a la atmsfera.

La mayor parte de agua absorbida por las races permanecen dentro de la planta para retenerla en el ecosistema.

El vapor de agua que producen las plantas desplaza las nubes y disminuye la precipitacin.

Oxgeno

O2

Luz

Dixido de

carbono CO2

Molculas

energticas

reducidas

Cloroplasto

Agua

H2O

Molculas

energticas

Glucosa

C6H12O6

http://www.iesdionisioaguado.org/joomla/images/stories

/VANESA/cloroplastos.jpg

Segn esta informacin la produccin de oxgeno (O2) en la fotosntesis se da por el

rompimiento de

A. las molculas energticas.

B. el dixido de carbono.

C. la glucosa.

D. el agua.

8