Luis Barriocanal Cantoral - CEFP Simón de Colonia (Burgos)

Blogs y Plataformas (y otras herramientas web)

en el entorno educativo

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Herramientas en la Web para un centro educativo

1. Portal o Página Web Institucional

• Escaparate público

•Difusión del centro

•Vía de comunicación y consulta

2. Plataforma Educativa /Aula Virtual

• Entorno virtual de formación para - Enseñanza a distancia o - Apoyo a la enseñanza presencial

•Comunicación privada entre profesores o entre alumnos y profes

• Espacio de trabajo colaborativo

3. Blogs o bitácoras

•Una buena forma de iniciarse

• Sustituto de portales y plataformas si no contamos con medios suficientes

•Complemento de portales y plataformas

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Web Institucional del CentroUsos

• Presencia en Internet

• Escaparate público para difusión del centro

• Información sobre la oferta educativa y de servicios

• Información sobre actividades que el centro realiza o en las que participa

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Web Institucional del CentroCaracterísticas habituales

• Páginas de tipo estático

• Sistema de publicación tradicional: editor html + FTP

• Gestión centralizada en 1 o 2 personas que comparten función de webmaster, gestor, editor, etc.

• Escasamente actualizadas

• Comunicación unidireccional

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Web Institucional del CentroPosibilidades de los Gestores de Contenido (CMS)

• CMS: Content Management System

• Aplicaciones programadas por expertos para que a los no expertos nos sea más fácil publicar contenidos en Internet

• Código abierto y uso libre y gratuito

• Se instalan en un ordenador servidor

• El diseño y el contenido van por separado

• Se manejan a través de un navegador desde cualquier equipo conectado a internet

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Web Institucional del CentroSistemas de Gestión de Contenido (CMS)

• Joomla

• Mambo

• Drupal

• PhpNuke

• Spip

• XoopsSe pueden probar en

www.opensourcecms.com

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Web estática Gestor de Contenidos

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De la Web Estática a la Web Dinámica 1

Web Estática Web Dinámica

•Necesidad de conocimientos técnicos especializados para el diseño y para al edición del contenido

•Necesidad de conocimientos técnicos especializados para instalar y configurar pero no para añadir o editar contenido

•Necesidad de aplicaciones específicasProgramas de diseño / ediciónProgramas de FTP

•Gestor de contenidos prediseñado•Manejo desde un navegador Web

•Lo importante es el diseño •Lo importante es el contenido•Diseño basado en plantillas

•Trabajo centralizado en un experto o webmaster que diseña y edita

•Mayor reparto de responsabilidades: administradores, editores

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De la Web Estática a la Web Dinámica 2

Web Estática Web Dinámica

•Menor participación del personal del centro

•Mayor participación y trabajo colaborativo

•Menor interacción con usuarios

•Poco Feedback•Mayor interacción con usuarios

•Mucho Feedback

•Para consultar información •Para consultar y “operar”

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De la Web Estática a la Web Dinámica (y 3)

Web Estática Web Dinámica

•Escasamente actualizada •Actualización más frecuente

•Pocas visitas•Más visitas•Suscripción y sindicación de contenidos (RSS)

Web 1.0 Web 2.0

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RSS: Really Simple SyndicationCuando una web se actualiza el lector de canales RSS recibe

una notificación

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Web Institucional del CentroEstructura y elementos

• Información sobre el centro: situación, historia, instalaciones, oferta educativa ...

• Recopilación de noticias y novedades tipo blog

• Formularios de contacto para comunicaciones y consultas

• Galerías de fotos

• Encuestas y otros sistemas de feedback

• Foros y/o sistemas de publicación de comentarios

• Libros de visitas

• Directorio de enlaces web

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Plataformas

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Plataforma de TeleformaciónAula Virtual

Learning Management System (LMS)

Son CMS específicamente diseñados para administrar y conducir procesos de enseñanza y aprendizaje en un

entorno web más o menos privado.

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Plataforma Educativa - Aula Virtual

!Entorno virtual de formación para

- Ofrecer materiales y recursos de aprendizaje

- Gestionar actividades de enseñanza y aprendizaje muy variadas: lecciones, talleres, cuestionarios, wikis ...

!En sistemas de formación a distancia o como apoyo a la enseñanza presencial

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Plataforma Educativa - Aula Virtual

! Espacio de trabajo colaborativo en un entorno público o privado

Entre el profesorado

! Sala de profesores virtual

! Grupo de trabajo

! Asesoramiento-formación

Entre profesores y alumnos

! Cursos En Línea

! Actividades de enseñanza/aprendizaje puntuales

! Banco de recursos - mediateca

! Tutoría OnLine

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Moodle17

Claroline18

Opciones para el alojamiento de páginas y herramientas web

Servidor Web de Centro Servidor Comercial

•Necesidad de conocimientos técnicos avanzados para su instalación y administración

•No requiere conocimientos técnicos especiales

•Mantenimiento técnico del servidor por la empresa proveedora

•Más averías •Coste económico reducido

•Capacidad ilimitada* •Capacidad limitada

•Transferencias más rápidas dentro del centro

•Transferencias más lentas hacia el exterior

•Misma velocidad de transferencia

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Opción combinada para el alojamiento de herramientas web

Herramienta Tipo de Servidor

• Portal Web • Servidor Comercial

• Plataforma Educativa • Servidor Local

• Cuentas de Correo-E• Gestión a través de

GoogleMail

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Blogs, Bitácoras o Weblogs

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Anatomía de un Weblog

-Título- Artículos-Comentarios-Temas-Blogroll

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Administración del Blog

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• Muchos Servicios gratuitos

• Alta inmediata

• Publicación instantánea

• Manejo muy sencillo

• Fácil difusión y publicidad

• Formato rígido pero personalizable

• Posibilidad de autoría compartida

• Participación e interacción a través de los comentarios

• Carácter social: directorios, planetas, etiquetas, RSS

• Integración de elementos multimedia

Blogs - Ventajas

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Como sustitutivo o alternativa a las Plataformas

• Para ofrecer materiales y propuestas de trabajo

• Para plantear y realizar actividades de enseñanza/aprendizaje

• Como espacio para la tutoría

Blogs - Posibilidades 1

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Como sustitutivo o alternativa al portal web

• Una web sencilla pero fácil de actualizar

• Que puede tener un nombre de dominio propio

• Que puede integrarse en una web tradicional de tipo estático.

Blogs - Posibilidades 2

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Como complemento del portal y/o la plataforma

• Uso más autónomo y control más personal

• Entorno público más motivador

• Mayor protagonismo y participación de los autores

• Estimulan autonomía y creatividad

• Se aprende a utilizar herramientas gratuitas

Blogs - Posibilidades 3

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Como iniciación y paso intermedio

• Para familiarizarse con el medio

• Para comprender el funcionamiento de sistemas más complejos

• A nivel individual, de centro o de área

Blogs - Posibilidades 4

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¡¡ Buena travesía !!

www.luis.barriocanal.es

www.orientaeduc.com

www.orientasiloe.com

wwww.edujoomla.es

www.aulablog.com

www.aulablog.com/planeta

www.simondecolonia.net

http://blog.educastur.es

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