Boletin volumen 2
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Lunes 27 de Agosto 2012 Volumen 2, número 1 Boletín El Informador Hoy, en pleno siglo XXI, gracias a los nuevos fenómenos sociales, económicos y educativos, la escuela está llamada a dar una respuesta eficaz y satisfactoria sobre Convivencia Escolar, centrada principalmente en la violencia escolar. La Escuela Rural Rio Puelo en su constante preocupación por disminuir y erradicar paulatinamente la violencia escolar en todas sus formas y niveles, articula una serie de acciones formales y no formales por controlar de manera significativa la exposición de sus estudiantes a situaciones agresivas. Esto implica, transversalizar el quehacer de todos los actores educativos en pro de una convivencia sana y propositiva, donde el compromiso por elevar la calidad educativa del establecimiento decanta sin fuerza en la responsabilidad compartida y común para lograrlo. Ciertamente, los limites sobre las responsabilidades de cada uno de los actores educativos, gubernamental y educacionalmente están establecidos -y así se puede corroborar en nuestro manual de convivencia- Sin embargo, tener una visión unificadora permite construir una educación integral para nuestros niños y niñas, sin perjuicio de asumir los compromisos que cada uno de nosotros adquiere a la hora de enfrentar situaciones de violencia escolar. Si bien es cierto el rol que asume la escuela, es fundamental en el afrontamiento de contextos o escenarios de conflicto, no está en los límites de ésta enfrentarlos sola. Las primeras herramientas que conforman el proceso emocional de los niños viene de cada familia, por lo tanto su rol en proceso formativo de sus hijos e hijas implica también asumir compromisos y responsabilidades frente a la institución Una mirada a la Convivencia Escolar Contenido Una mirada a la Convivencia Escolar 1 Somos Sustentables 2 Escuela Verde Eco-Feria 2 Kayak de Botella 2 Un Carnet, Un Deportista 2 El Basquetbol a las Grandes Ligas 2 Espejo Motivador 2 Un gran Equipo, Un gran Evento 3 Musicoterapia en la Escuela 3 Autocuidado Docente 3 Taller Instrumental Estación Blus 3 Taller Banda de Guerra 3 Taller Instrumental de adultos 3 Sala de Comunicaciones 3 Formación de Mediadores 4 Protocolos Claros y Seguros 4 Optimizando los Tiempos 4 Atina y Gana 4 escolar, sobre todo cuando es la familia misma la que presenta, observa o denuncia una situación de violencia escolar. Por esto, una de las primeras responsabilidades y compromisos que deben tomar las familias es hacerse cargo de la convivencia escolar de la unidad educativa, ¿Cómo?, a) asumiendo el crecimiento emocional y social de sus hijos b) haciendo suyo el manual de convivencia de la unidad educativa, aportando sugerencias en pro de la mejora del mismo c) denunciando situaciones de violencia. La importancia de lograr una educación integral para nuestros estudiantes radica en rol que asuma cada familia, los compromisos y responsabilidades que adquiera. En este sentido, los lineamientos de acción que ha adoptado la escuela Rural Rio Puelo dicen y hablan del aporte valórico y la adhesión a la unidad educativa, de forma tal que los actores educativos puedan comprender e interiorizar las normas que en ella se establecen. Entre otras, las acciones que se han desarrollado durante el presente año, gracias al equipo de Convivencia escolar son; • Socialización del Manual de convivencia en las Reuniones de Apoderados. • Jornada para Funcionarios sobre Buenas Relaciones Laborales • Semana de la Convivencia Escolar • Proyecto de Líderes Positivos • Actualización del Reglamento Interno • Formación de Mediadores Escolares • Intervenciones Musicoterapéuticas • Boletín Escolar • Credenciales Deportivas • Recreos Entretenidos • Proyectos Cursos Aldo Macalusso Pablo Martinez Guillermo Maureira
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Lunes 27 de Agosto 2012
Volumen 2 , número 1
Boletín El Informador
Hoy, en pleno siglo XXI, gracias a los nuevos
fenómenos sociales, económicos y
educativos, la escuela está llamada a dar
una respuesta eficaz y satisfactoria sobre
Convivencia Escolar, centrada
principalmente en la violencia escolar.
La Escuela Rural Rio Puelo en su constante
preocupación por disminuir y erradicar
paulatinamente la violencia escolar en todas
sus formas y niveles, articula una serie de
acciones formales y no formales por
controlar de manera significativa la
exposición de sus estudiantes a situaciones
agresivas. Esto implica, transversalizar el
quehacer de todos los actores educativos en
pro de una convivencia sana y propositiva,
donde el compromiso por elevar la calidad
educativa del establecimiento decanta sin
fuerza en la responsabilidad compartida y
común para lograrlo. Ciertamente, los
limites sobre las responsabilidades de cada
uno de los actores educativos,
gubernamental y educacionalmente
están establecidos -y así se puede
corroborar en nuestro manual de
convivencia- Sin embargo, tener una visión
unificadora permite construir una educación
integral para nuestros niños y niñas, sin
perjuicio de asumir los compromisos que
cada uno de nosotros adquiere a la hora de
enfrentar situaciones de violencia escolar.
Si bien es cierto el rol que asume la escuela,
es fundamental en el afrontamiento de
contextos o escenarios de conflicto, no está
en los límites de ésta enfrentarlos sola. Las
primeras herramientas que conforman el
proceso emocional de los niños viene de
cada familia, por lo tanto su rol en proceso
formativo de sus hijos e hijas implica
también asumir compromisos y
responsabilidades frente a la institución
Una mirada a la Convivencia Escolar
Contenido
Una mirada a la Convivencia Escolar 1
Somos Sustentables 2
Escuela Verde Eco-Feria 2
Kayak de Botella 2
Un Carnet, Un Deportista 2
El Basquetbol a las Grandes Ligas 2
Espejo Motivador 2
Un gran Equipo, Un gran Evento 3
Musicoterapia en la Escuela 3
Autocuidado Docente 3
Taller Instrumental Estación Blus 3 Taller Banda de Guerra 3 Taller Instrumental de adultos 3 Sala de Comunicaciones 3 Formación de Mediadores 4 Protocolos Claros y Seguros 4 Optimizando los Tiempos 4 Atina y Gana 4
escolar, sobre todo cuando es la familia
misma la que presenta, observa o
denuncia una situación de violencia
escolar. Por esto, una de las primeras
responsabilidades y compromisos que
deben tomar las familias es hacerse cargo
de la convivencia escolar de la unidad
educativa, ¿Cómo?, a) asumiendo el
crecimiento emocional y social de sus
hijos b) haciendo suyo el manual de
convivencia de la unidad educativa,
aportando sugerencias en pro de la
mejora del mismo c) denunciando
situaciones de violencia. La importancia
de lograr una educación integral para
nuestros estudiantes radica en rol que
asuma cada familia, los compromisos y
responsabilidades que adquiera.
En este sentido, los lineamientos de
acción que ha adoptado la escuela Rural
Rio Puelo dicen y hablan del aporte
valórico y la adhesión a la unidad
educativa, de forma tal que los actores
educativos puedan comprender e
interiorizar las normas que en ella se
establecen.
Entre otras, las acciones que se han
desarrollado durante el presente año,
gracias al equipo de Convivencia escolar
son;
• Socialización del Manual de convivencia
en las Reuniones de Apoderados.
• Jornada para Funcionarios sobre
Buenas Relaciones Laborales
• Semana de la Convivencia Escolar
• Proyecto de Líderes Positivos
• Actualización del Reglamento Interno
• Formación de Mediadores Escolares
• Intervenciones Musicoterapéuticas
• Boletín Escolar
• Credenciales Deportivas
• Recreos Entretenidos
• Proyectos Cursos
Aldo Macalusso
Pablo Mart inez
Gui l lermo Maureira
Tal como se expresa en el enunciado,
nuestra Escuela Rural Río Puelo es
sustentable, lo podemos afirmar, toda vez,
que se cumple con las 6 áreas que
determinan esta categoría. Inclusión,
Instrumentos de Gestión, Estilos de Vida
Saludable, Relación con el entorno, Gestión
Institucional Ambiental y Participación.
Con orgullo podemos declarar que las
acciones que requiere una escuela para ser
considerada sustentable, están instaladas y
consolidadas en la Unidad Educativa.
“SOMOS SUSTENTABLES”
Todos sabemos que nuestra escuela está
certificada por el Ministerio de Medio
Ambiente como Escuela Verde y producto
de aquello es que por segundo año
consecutivo hemos sido invitados a
participar de la ECO-FERIA ESCOLAR 2012,
que se realizará en la ciudad de Calbuco los
días 17 y 18 de octubre.
En esta oportunidad nuestra escuela podrá
mostrar los trabajos realizados en el
fomento, conservación y preservación del
Medio Ambiente, siendo pilar fundamental
Escuela Verde; Eco-Feria 2012
Kayak de Botellas; Proyecto Inédito en Chile
Espejo Motivador
Es muy importante comenzar
cada día con un mensaje
alentador que “lo tire pa’
arriba a uno”. Es lo que
ocurre cuando al ingresar a la
sala de profesores, y al
mirarse en este espejo se ve
reflejada la imagen del mejor
funcionario, que
paradojalmente es la de uno.
Por cierto, parece algo
simple, pero es increíble su
efecto sobre todo cuando
uno no ha podido dejar su
“mochila” de problemas en
casa y toda esa carga
emocional se hace más
pesada a cada minuto. Esa
imagen y ese mensaje es la
inyección perfecta para que
cada día sea el mejor y se
enfrente con la mejor
disposición al trabajo y ver la
vida con más positivismo.
Genial la idea porque da
resultado.
Escuela Verde
Página 2 de 4 Boletín El Informador
Ser Escuela Sustentable es señal que se
cumple con toda la normativa vigente y que
el servicio educativo que se entrega es “de
calidad”.
el trabajo realizado por el grupo ecológico
que día a día cuida nuestro entorno.
El jueves 23 de agosto se recibió la visita del
Coordinador General de esta feria en
nuestra escuela, Sr. Carlos Catepillán
Guinao, en representación de la asociación
de Municipalidades que patrocinan este
importante evento. En la oportunidad
felicitó al establecimiento por los trabajos
realizados y los que están en ejecución,
dejando la invitación formal para participar
de esta importante Eco – feria 2012
Noticias Escuela Verde y Deporte
Un Carnet, Un Deportista
Acontecimientos
próximos mes de
Septiembre
♦ 08 Día mundial de la
Alfabetización
♦ 19 Aniversario
Comuna Cochamó
♦ 26 al 30 Congresos
Escolares de Ciencia
y Tecnología
EXPLORA CONICIT
De a poco se van juntando botellas
desechables de tres litros, para construir un
kayak.
Este proyecto Escuela, deberá ser
presentado en la próxima feria del reciclaje
en el mes de Octubre. Así que todos
tenemos que apurarnos para juntar las 250
botellas que se necesitan.
El próximo mes nos visitará el Señor Víctor
Durán, asesor de la agrupación Nuevas Ideas
de Villarrica, y Concejal de la misma comuna,
quien nos asesorará en la construcción de
este kayak.
Como una iniciativa que permite contribuir a
la enseñanza de nuevas prácticas ecológicas
e innovadoras para la localidad Puelina, es
que el docente Pablo Martínez decide poner
en marcha este proyecto ecológico que
pretende fomentar el desarrollo local, ya
que incorpora en su uso, las oportunidades
de la realidad particular.
El Basquetbol a las
Grandes Ligas
Proximamente se entregará un carnet a todos
los alumnos que practiquen algún deporte. El
objetivo de este carnet es para cuidar la
implementación deportiva existente… ¿Cómo
funcionará? Cada vez que necesites un
implemento deportivo, dejarás el carnet, y al
memento de devolver el implemento, se te
devolverá el carnet.
De esta forma nos beneficiamos todos y
cuidamos nuestra implementación deportiva.
Los equipos de básquetbol de la Escuela
Rural Río Puelo, inician su participación en
encuentros amistosos con escuelas de
comunas vecinas, que tienen tradición
cestera en la provincia de Llanquihue.
El primer encuentro de este segundo
semestre, se realizará en la ciudad de
Llanquihue. Inicialmente la fecha es el
miércoles 29 del presente mes. Luego
recibiremos la visita de la Escuela Grupo
Escolar de la ciudad de Puerto Varas.
Para esto, nuestros deportistas se están
preparando, para nuevamente,
representen a la escuela y comuna de la
mejor forma posible.
Página 3 de 4Boletín El Informador Noticias de la Escuela
Todo un éxito resultó la versión 2012 del
ENCUENTRO COMUNAL DE CUECA ESCOLAR,
que fue organizado por La Escuela Rural Río
Puelo.
En este encuentro participaron un gran
número de escuelas de la comuna de
Cochamó, que bailaron nuestra Danza
Nacional, con la música del grupo folklórico
de la Universidad Austral de Chile sede Pto.
Montt.
Y por supuesto, tuvimos ganadores:
1º.- Gabriel Vacaro- Mélani Bustamante
2º.- Ignacio Donoso-Verónica Nahuelanca
3º.- Pablo Araya- Rafaela Vacaro
Un Gran Equipo, Musicoterapia en la Escuela
Un Gran Evento Desde el mes de Junio la Escuela Rural de Rio Puelo ha incorporado una
estrategia para afrontar y prevenir problemáticas psicoafectivas en los
Estudiantes.
La Musicoterapia como estrategia Interventiva es una forma de
Psicoterapia que utiliza el sonido, la música, los gestos y el movimiento,
cuyo fin es el trabajo integral desde el No-Verbal.
Seis (6) son los estudiantes que hasta la fecha han recibido la
intervención Musicoterapéutica, que busca afrontar y prevenir sus
problemáticas psicoafectivas. La idea ha sido dotar a los niños con
herramientas personales que les permita convivir con las emociones,
frustraciones, conflictos internos, autoestima, personalidad, etc.
Gracias al trabajo del Docente y Musicoterapeuta Guillermo Pinto,
hemos logrado mejoras significativas en el aprendizaje Psicoafectivo de
los niños, lo que a su vez a favorecido la convivencia y el rendimiento
escolar.
Considerar los aspectos humanos de sus trabajadores,
relaciones laborales y mejoramiento del ejercicio docente, es
una de las principales tareas que se ha propuesto cumplir la
Escuela Rural Rio Puelo. Por ello ha solicitado la realización
de un taller de Autocuidado para sus funcionarios.
Dada la necesidad de proyectarse hacia el futuro como un
centro de formación educativo con altos niveles de
rendimiento y calidad, con un equipo docente altamente
motivado y con condiciones de trabajo adecuadas, el
presente mes se dio el puntapié inicial al taller de
Autocuidado Docente. En las manos del Profesor Guillermo
Pinto se realizará un trabajo preventivo y promocional,
aplicando actividades y técnicas de la musicoterapia, Aikido
Autocuidado Docente; una Intervención Necesaria
y Chikún con base en los núcleos de salud de cada
persona que integra la Comunidad Educativa.
Sin ir más lejos, la importancia de este taller es que
permitirá en los funcionarios; prevenir el estrés, las
contracturaciones, permitirá una mejor conciliación del
sueño, y por supuesto un sentimiento mental y físico
positivo y apropiado para el quehacer pedagógico, entre
otros resultados favorables.
Horario: días Miércoles 15:45 a las 16:30 hrs.
Taller Banda de Guerra Horarios Lunes de 15:30 hrs. a 17:00 hrs.
La idea por un lado, es formar agrupaciones
instrumentales de diversos estilos que amenicen las
actividades extra programáticas de la escuela, y por
otro es conseguir y desarrollar habilidades musicales
en los Estudiantes.
“Estación Blus” ese es el nombre con que se
identifican los estudiantes que participan del taller
instrumental.
Gracias al equipamiento adquirido con los Fondos
SEP, la Escuela ha conseguido implementar la banda
de música popular. Batería, Bajo, Guitarra Eléctrica y
Teclado se suman a los implementos musicales con
los que ya contaba el establecimiento.
Los horarios para el taller de Música son los días
Martes a las 15:30 hrs. a 17:00 hrs.
Taller Instrumental
Estación Blus
Taller Instrumental para Adultos Aprovecha esta gran oportunidad para cumplir tu sueño de
tocar algún instrumento, o bien mejorar tus capacidades
musicales y sociales, compartiendo con otros.
Horarios jueves de 18:00 a 19:30 hrs.
Sala de Comunicaciones
Se está implementando desde ya la “Sala de
Comunicaciones” que albergará el taller de Locución de la
escuela. Esta Sala tiene como principal objetivo servir como
medio de comunicación interno; Periódico y Radio han sido
los elegidos para aportar como canales informativos.
Quien desee aportar, sumarse o simplemente apoyar estas
iniciativas dirigirse a la dirección de escuela.
Optimizando los Tiempos Como una medida para mejorar la utilización del tiempo del profesorado y estandarizar los
documentos para la entrega de información, el ingeniero informático del establecimiento Sr. Pablo
Vargas Calbucura, ha creado un sistema digital en Microsoft Excel para que docentes y Equipo
Directivo manejen un Libro de Clases Digital, que no sólo registrará las notas de los alumnos de cada
nivel, sino que tendrá otros registros como % de asistencia, anotaciones negativas y positivas y
generará por si sólo los informes semestrales de notas que serán entregados a nuestros apoderados a
partir del mes de diciembre de 2012. Sin duda es un gran avance para el establecimiento en todo lo
que respecta al área administrativa. Felicitaciones a nuestro Informático Sr. Pablo Vargas Calbucura.
“Notable”.
Atina y Gana El desarrollo de acciones lúdicas en la formación de nuestros alumnos es fundamental para
complementar el área curricular. Es así, como por iniciativa de la Gobernación Provincial en el
programa de prevención del consumo de drogas, alcohol y tabaco en las escuelas de la provincia de
Llanquihue, ha promocionado el juego de cartas (naipes) “ATINA Y GANA”, donde alumnos y alumnas
de 4º - 5º - y 6º año han recibido la capacitación para participar de este entretenido juego que
consiste en derrotar estas amenazas que presenta la sociedad y propender a llevar una vida libre de
drogas, alcohol y tabaco.
El jueves 30 de agosto a las 11:00 horas se desarrollará el campeonato provincial del juego Atina y
Gana, donde una delegación de 8 alumnos(as) de nuestra escuela, representarán a la comuna,
estando esta actividad enmarcada además en el trabajo permanente de Escuela Verde en que
estamos todos comprometidos. “Suerte a nuestros Competidores”.
Mantener una Buena Convivencia Escolar, es un
trabajo diario y que está presente a cada
instante en el quehacer educativo, no es menos
cierto que trabajar con personas es un gran
desafío donde hay que a diario lidiar con las
diferencias e individualidades. En esta tarea de
convivir en un ambiente tranquilo y de respeto
mutuo se hace necesario tener lineamientos
claros que condicionen ciertas conductas que
puedan atentar contra esta sana convivencia. Es
así como gracias a varias mesas de trabajo
realizadas al interior del establecimiento por el
personal docente y no docente, se han
establecido los protocolos para enfrentar los
posibles conflictos que se puedan generar en
estas interrelaciones entre alumnos, profesores,
Patio, recreo, sala, hogar, muchos son los
escenarios en los que se pueden utilizar estas
estrategias. El equipo de Convivencia escolar
busca disminuir los conflictos, y prevenir el
Bullying, dándoles mayor autonomía a los
estudiantes en la resolución de conflictos.
Con asistencia completa se realizó la
capacitación sobre Mediación Escolar que
tuvo la brigada escolar. Adquiridas las
competencias y habilidades personales, fue
muy entretenido y fácil dotar a los jóvenes
de Técnicas alternativas de resolución de
Brigada Escolar; Formación de Mediadores
Protocolos Claros y Seguros
Escuela Rural Rio Puelo
Santiago Bueras s/n Río Puelo
Cochamó, Región de los Lagos
Teléfono:
82180735
Correo electrónico:
Sembrando valores, Cultivamos Saber
conflictos (TARC), sobre todo la de
Mediación Escolar. La idea principal de la
capacitación es que se pueda sumar
responsabilidades a los estudiantes de la
brigada, brindándoles apoyo y autonomía en
la resolución pacífica de conflictos.
asistentes de la educación, apoderados,
alumnos, es decir, entre todos los agentes
que conforman nuestra Unidad educativa.
Hoy ya sabemos cómo proceder frente a
cualquier tipo de conflictos que afecten al
buen funcionamiento de la escuela –
internado, tomándose las medidas que
correspondan a cada caso e informar a
instancias superiores o a Redes de apoyo
Externos (Carabineros – PDI – Fiscalía).
Es de vital importancia señalar que la
existencia de los Protocolos Internos para
resolver conflictos, apuntan a resguardan la
seguridad de todos quienes formamos esta
Escuela Rural.
